第一，先搞定學生。家長如何瞭解班主任？主要還是聽小孩回去說的，而且他們具有刻板印象，先入為主。所以班主任一開始就要處理好與學生的關係，不用刻意去討好學生，該管的還是要管，但要注意方式方法，不能激化矛盾。
第二，多拍些圖片多編些文字往家長群發，讓家長知道你的辛苦和付出。這年頭，不在於你幹多幹少，幹得怎麼樣，關鍵是宣傳、渲染和煽情。酒香也怕巷子深，茅臺五糧液這麼出名還要打廣告呢！某些手機品牌性能不怎麼樣，配置一般，但它會抓住某一點極力誇張，請明星代言，瘋狂贊助綜藝節目。如此下來，價格不便宜，銷量也還不錯。讓家長了解你的工作後，就容易取得他們的同情、理解和支持。這樣，後續的工作就好辦多了。
第三，同理心，堅定地站在家長這一邊，共同促進孩子健康成長。同理心，就是多從為人父母的角度關心關愛學生。比如手機問題，和家長說清楚，帶了影響休息和學習，對視力不好，而且被偷損失也不小。取得家長支持後從源頭上解決問題，而不是沒收、砸掉、錘掉或用水泡掉。
在當下的大環境下，搜身侵犯了學生的人身權，翻櫃子和書包侵犯隱私權，沒收或毀壞侵犯財產權。河南某學校公開銷燬手機，即使取得家長諒解但也被上級部門叫停。所以要把責任主體轉移給家長，給自己留條退路。再比如說作業問題，要管，要和家長說明白，你們交了那麼多錢，不是我們沒教好，而是孩子不努力不學，作業都不交。防止學生倒打一耙，回去亂說，自己不努力，還說是老師不負責任，老師水平不行。作業我們改，但監督孩子在家做作業的責任一定是家長的。一個孩子如果家長都不管都管不了，那老師就更管不了了。尤其是現在的老師打不得罵不得說不得，面對學生教育問題毫無辦法。
最後，家長也是要教育的。有些家長除了掙錢沒什麼時間管孩子，有些家長是大老粗沒文化沒能力沒辦法管孩子，所以老師可以在家長群裡多發一些關於教育孩子，關於教育方式方法的文字。對家長要尊重但不要害怕，該批評還是要批評，注意方式方法注意有理有據，要讓家長啞口無言，無地自容，羞憤難當。
最後的最後，碰到某些實在是蠻不講理無理取鬧的家長，以上所說的一切全部都是白費。惹不起躲得起，三十六計走為上計。對這樣的家長不理不睬，敬而遠之，省得給自己添麻煩。他的孩子可以放棄了，不管不問了，將來到社會上去自然有人會管。不是我們不想管，而是實在沒辦法。這樣的家長少，但這樣的家長最害人。
當下的教育就是被這些“人渣”家長搞臭的。說實話，他們不配生孩子，不配為人父母四個字。在國外應該是被剝奪撫養權的。他們是沒控制住自己的性～欲，胡亂就把孩子生下來了，而且只管生不管教養。