#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
搞個簡單有趣的中秋家庭晚會表演
中秋節，一家人都要開開心心團聚一堂。這個時候，我們可以參考春節晚會的形式，也搞箇中秋家庭晚會。
其實很容易操作的。可以讓大點的孩子當主持人，也以此鍛鍊孩子的口語表達能力和組織能力。
每個家庭成員輪流表演節目。這對孩子並不難。現在哪個孩子沒學個琴棋書畫什麼的，正好派上用場。
可能有的家長會覺得大人沒什麼可表演的。唱首歌；跳個舞；再不行就講個笑話總會吧。主要是我們帶動孩子，讓孩子參與其中，多表演，熱鬧一下節日氣氛。
或者更簡單的方式，一家人聚在一起，玩玩猜謎語之類的遊戲。這也很好的。總之，就是有個過節的儀式感。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
搞個簡單有趣的中秋家庭晚會表演
中秋節，一家人都要開開心心團聚一堂。這個時候，我們可以參考春節晚會的形式，也搞箇中秋家庭晚會。
其實很容易操作的。可以讓大點的孩子當主持人，也以此鍛鍊孩子的口語表達能力和組織能力。
每個家庭成員輪流表演節目。這對孩子並不難。現在哪個孩子沒學個琴棋書畫什麼的，正好派上用場。
可能有的家長會覺得大人沒什麼可表演的。唱首歌；跳個舞；再不行就講個笑話總會吧。主要是我們帶動孩子，讓孩子參與其中，多表演，熱鬧一下節日氣氛。
或者更簡單的方式，一家人聚在一起，玩玩猜謎語之類的遊戲。這也很好的。總之，就是有個過節的儀式感。
和孩子一起賞月
古人都很有儀式感，中秋節玩賞月。我們也可以跟孩子一起賞月。
當然，只是在那盯著月亮看，孩子肯定不幹。同時，可以跟孩子聊聊跟中秋、跟月亮有關的國學傳統故事。像《嫦娥奔月》。
也可以搜一些簡單的跟中秋節有關的古詩，和孩子一起念念，學一兩首中秋詩。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
搞個簡單有趣的中秋家庭晚會表演
中秋節，一家人都要開開心心團聚一堂。這個時候，我們可以參考春節晚會的形式，也搞箇中秋家庭晚會。
其實很容易操作的。可以讓大點的孩子當主持人，也以此鍛鍊孩子的口語表達能力和組織能力。
每個家庭成員輪流表演節目。這對孩子並不難。現在哪個孩子沒學個琴棋書畫什麼的，正好派上用場。
可能有的家長會覺得大人沒什麼可表演的。唱首歌；跳個舞；再不行就講個笑話總會吧。主要是我們帶動孩子，讓孩子參與其中，多表演，熱鬧一下節日氣氛。
或者更簡單的方式，一家人聚在一起，玩玩猜謎語之類的遊戲。這也很好的。總之，就是有個過節的儀式感。
和孩子一起賞月
古人都很有儀式感，中秋節玩賞月。我們也可以跟孩子一起賞月。
當然，只是在那盯著月亮看，孩子肯定不幹。同時，可以跟孩子聊聊跟中秋、跟月亮有關的國學傳統故事。像《嫦娥奔月》。
也可以搜一些簡單的跟中秋節有關的古詩，和孩子一起念念，學一兩首中秋詩。
帶孩子跟老人團聚
時間允許、條件允許的話，可以帶孩子回老家，和爺爺奶奶或外公外婆一起過中秋節。讓孩子知道中秋團聚的深刻含義。
這也是一種孝親的體現。孩子從中也感受到大家庭的凝聚力。從小知道愛人、愛家。這也算一種對孩子的情商教育契機。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
搞個簡單有趣的中秋家庭晚會表演
中秋節，一家人都要開開心心團聚一堂。這個時候，我們可以參考春節晚會的形式，也搞箇中秋家庭晚會。
其實很容易操作的。可以讓大點的孩子當主持人，也以此鍛鍊孩子的口語表達能力和組織能力。
每個家庭成員輪流表演節目。這對孩子並不難。現在哪個孩子沒學個琴棋書畫什麼的，正好派上用場。
可能有的家長會覺得大人沒什麼可表演的。唱首歌；跳個舞；再不行就講個笑話總會吧。主要是我們帶動孩子，讓孩子參與其中，多表演，熱鬧一下節日氣氛。
或者更簡單的方式，一家人聚在一起，玩玩猜謎語之類的遊戲。這也很好的。總之，就是有個過節的儀式感。
和孩子一起賞月
古人都很有儀式感，中秋節玩賞月。我們也可以跟孩子一起賞月。
當然，只是在那盯著月亮看，孩子肯定不幹。同時，可以跟孩子聊聊跟中秋、跟月亮有關的國學傳統故事。像《嫦娥奔月》。
也可以搜一些簡單的跟中秋節有關的古詩，和孩子一起念念，學一兩首中秋詩。
帶孩子跟老人團聚
時間允許、條件允許的話，可以帶孩子回老家，和爺爺奶奶或外公外婆一起過中秋節。讓孩子知道中秋團聚的深刻含義。
這也是一種孝親的體現。孩子從中也感受到大家庭的凝聚力。從小知道愛人、愛家。這也算一種對孩子的情商教育契機。
做張中秋小報
現在的孩子都能寫能畫。即使很小的孩子也會塗鴉。我們可以和孩子一起做張中秋小報。不要只讓孩子自己做，陪孩子一起做，孩子的興趣會更高。
陪孩子一起做中秋小報，塗塗畫畫，說說笑笑，也是一段愉快的親子時光。
#中秋節快到了#我問女兒：“你知道什麼是中秋節嗎？中秋節都做什麼呀？”
女兒乾脆地回答：“中秋節就是吃月餅啊！月餅！月餅！我愛吃！”
哈哈，我忍不住笑出了聲。
最近和五六歲的女兒幾次聊起中秋節的話題，我發現，她除了知道中秋節就是吃月餅的，其他什麼都說不上來。
中秋節是我們的傳統節日，其實我們有必要讓孩子從小多瞭解一下這些傳統節日。而且現在大家的生活節奏都快，也正好可以藉著節日之際，來點生活的儀式感，熱熱鬧鬧過個有意思的中秋節。
那麼，中秋節，除了吃月餅，我們還可以和孩子做點什麼更有意思、更有意義的事呢？
玩玩節日配對遊戲
對於學齡前的孩子，你問他中秋節是哪一天啊？可能不少孩子都答不上來。或者容易跟別的節日搞混。我女兒就幾次把中秋節說成元宵節。
所以，我們可以和孩子玩個遊戲，叫“節日配對”。就是我們說出一個節日名，讓孩子答出是哪一天；或者我們說出一個日期，讓孩子說那天是哪個節日。
在有趣的遊戲中，孩子就記住了更多的節日。
不要認為這不重要，在小學語文的試卷中就出現過這類節日配對的題。有些孩子不知道就答錯了。
搞個簡單有趣的中秋家庭晚會表演
中秋節，一家人都要開開心心團聚一堂。這個時候，我們可以參考春節晚會的形式，也搞箇中秋家庭晚會。
其實很容易操作的。可以讓大點的孩子當主持人，也以此鍛鍊孩子的口語表達能力和組織能力。
每個家庭成員輪流表演節目。這對孩子並不難。現在哪個孩子沒學個琴棋書畫什麼的，正好派上用場。
可能有的家長會覺得大人沒什麼可表演的。唱首歌；跳個舞；再不行就講個笑話總會吧。主要是我們帶動孩子，讓孩子參與其中，多表演，熱鬧一下節日氣氛。
或者更簡單的方式，一家人聚在一起，玩玩猜謎語之類的遊戲。這也很好的。總之，就是有個過節的儀式感。
和孩子一起賞月
古人都很有儀式感，中秋節玩賞月。我們也可以跟孩子一起賞月。
當然，只是在那盯著月亮看，孩子肯定不幹。同時，可以跟孩子聊聊跟中秋、跟月亮有關的國學傳統故事。像《嫦娥奔月》。
也可以搜一些簡單的跟中秋節有關的古詩，和孩子一起念念，學一兩首中秋詩。
帶孩子跟老人團聚
時間允許、條件允許的話，可以帶孩子回老家，和爺爺奶奶或外公外婆一起過中秋節。讓孩子知道中秋團聚的深刻含義。
這也是一種孝親的體現。孩子從中也感受到大家庭的凝聚力。從小知道愛人、愛家。這也算一種對孩子的情商教育契機。
做張中秋小報
現在的孩子都能寫能畫。即使很小的孩子也會塗鴉。我們可以和孩子一起做張中秋小報。不要只讓孩子自己做，陪孩子一起做，孩子的興趣會更高。
陪孩子一起做中秋小報，塗塗畫畫，說說笑笑，也是一段愉快的親子時光。
原來，只要用一點小心思，中秋節我們還可以跟孩子做這麼多有意思的事。
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