董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

巧妙,一般是指精巧美妙和靈巧高妙的意思,巧妙多數情況下用在事物處理的一些方法上,比如有人做事很巧妙,說話時語言也很巧妙,巧妙一詞,並不是低級意義上的做事、說話方式,而是建立在對事物駕馭能力之上的一種能力,也就是說,已經超出了事物的一般規律,有了"遊刃有餘"的本領了。

書法中的巧妙,是指在書寫、結體、章法等各個環節上有相當基礎之後,表現出來的藝術手法已經達到了化境的地步,成為一種"自然"狀態,而上述環節也就成了一種"自然而然"了。由此可見,"巧妙"已經介於書寫的技能,和藝術語言幾乎同等了。

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

董其昌書法

董其昌"巧妙"的提出及思想意義

明代書畫家、書畫理論家董其昌在《畫禪室隨筆》中論用筆時說到:

書道只在巧妙二字,拙則直率而無化境也。

董其昌的"巧妙",並非是要求人們把字寫得巧妙和好看,而是對產生奇宕生動的藝術效果所具備的技巧而言的。雖然他本人的書法一般都是以靈動清秀呈現在世人面前,但他仍然認為,書法應當以巧生妙,這是由於他對王羲之和米芾等人書法的判斷推崇所至。

歷史上"巧妙"的論述和在書法中的運用

關於"巧"、"工巧",一直被歷史上很多人所重視,最早提出的是東漢末期的趙壹,他在《非草書》中說:

心有疏密,手有巧拙。書之好醜,在心與手,可強為哉?

意思是說,心靈手巧的人才能把字寫好,而笨拙的人,寫出來的字自然是醜的。

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

董其昌書法

而魏晉時期,人們已經把"工巧"作為判斷書法好壞的標準,成為人們的普遍觀念。韋誕曾說:

杜氏傑有骨力,而字筆畫微瘦。惟劉氏之法,書體甚濃,結字工巧,時有不及,張芝喜而學焉。轉精其巧,可謂草聖,超然絕後,獨步無雙。

上面,韋誕提到了三個人,杜度、劉德升和張芝,認為杜度的書法有骨力,而筆畫稍瘦;劉德升筆畫豐腴,但結構的工巧還不是很完美,張芝向他們學習,取長補短,達到了融會貫通的地步,因此被稱為草聖。

從上述人們對書法中的"巧"的看法和判斷,可以認為,書法中的巧,並不是單指某一個方面的巧妙,比如,點畫,章法,結體,心靈等,而是它們的綜合表現。趙壹所提倡的"巧妙",就是對人的心理要求,這個"巧"是建立在人的悟性情感之上的。而韋誕則是把點畫、結構二者融為一體來說的,從這種意義上來講,書法中的巧妙,則是一個人書寫能力的綜合體現,而不僅僅指向一個方面。

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

董其昌書法

與"巧妙"對應的"拙"的概念

與董其昌"巧妙"相對應的概念就是"拙","拙",是"拙樸"、"古拙"的意思,"拙",本來是指笨拙、不靈活。這裡是指古質的拙樸。南北朝書法家虞龢曾在他的《論書表》中提出了書法的"古質"概念,可以更好地理解董其昌的"古拙"。《論書表》說:

夫古質而今妍,數之常也;愛妍而薄質,人之情也。鍾、張方之"二王",可謂古矣,豈得無妍質之殊?且"二王"暮年勝於少,父子之間又為今古,子敬窮其妙妍,固其宜也。

從這裡可以看出,"古質"和"今妍"是一對歷史範疇,"古質"是由時代較早的人在書法中所形成的某種風格、氣質、樸素和自然的氣象,比如鍾繇和張芝相對於"二王"就有古質。

較之董其昌早的北宋書畫家黃庭堅對也"拙"與"古質"作出了判斷標準,他在《李致堯乞書書卷後》的題跋中有這樣一段話:

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

黃庭堅書法

凡書要拙多於巧。近世少年作字,如新婦子妝梳,百種點綴,終無烈女態也。

黃庭堅認為,書法風格中要多一些樸拙,少一些巧媚。用新娘子的華美與烈女的清剛進行了比較,前者清美巧飾,令人悅目,而後者樸拙,但性致剛烈,質樸厚道,二者各有千秋。但是,在書法中,應當用在精神層面而追求質樸古拙的自然之美。

明末清初的書法家傅山也曾提出了書法中的"四寧四毋":

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

寧拙毋巧,寧醜毋媚,寧支離毋輕滑,寧直率毋安排。

當然,傅山的這個書法思想是針對當時書法界所犯的共同問題來說的,有鍼砭時弊的意思。但是這一思想卻引起了人們的關注。這裡的"拙"也與道家的"大巧若拙"意思相近,巧就要巧到極處,就像大自然創造萬物一樣,不露痕跡,而拙則是最靈巧的笨拙,在藝術上是指"大巧",是一種最大的巧妙。傅山的巧拙,是道家思想的延伸觀念,是事物間具有天性的和完備的藝術觀,並非簡單意義上的巧拙。

董其昌:書法中的'巧妙'不是你所想的那個'巧妙'

黃庭堅書法

書法創作活動中的“巧”與“拙”

從上述歷史名人對"巧拙"人論述中,我們可以看出,"巧妙"既是指表面上的精巧和靈巧,也是指成熟於表象的巧妙,運用在書法中,它也並非指單純的某種書寫狀態,更是書寫中的完備和自足,是創造性的和建設性的某種化境。

書寫中的巧妙,是凌駕於點畫、結字、章法、墨法的技法之上,不止是如何把字寫得漂亮和好看,並且在此基礎上,運用人的學養和才情所創造出來的藝術境界。因此,書法的創作活動中有了"巧妙"的情緒,才能創作出"大巧若拙"的藝術作品來。

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