有位媽媽反應孩子有這樣的情況：孩子上幼兒園中班，不知道從什麼時候開始，班上興起了一股不正之風，就是每當小朋友過生日時，總要買禮物分享給班上的小朋友。最先都是些小禮物，像棒棒糖啊，果凍啊之類的還稍微能夠接受，但最近孩子收到的禮物都是類似文具盒，玩偶，小玩具之類的東西。
孩子的生日馬上要到了，孩子鬧著要給每個小朋友買一個小書包，要知道，一個小書包最少也要25塊，看起來還不是很好的那種，班上40個孩子，就是1000塊。。。這簡直太誇張了！可是，如果不買，不知道孩子會不會很失落，我該怎麼辦？
尖叫童年特邀早教專家來解析這個情況。
有位媽媽反應孩子有這樣的情況：孩子上幼兒園中班，不知道從什麼時候開始，班上興起了一股不正之風，就是每當小朋友過生日時，總要買禮物分享給班上的小朋友。最先都是些小禮物，像棒棒糖啊，果凍啊之類的還稍微能夠接受，但最近孩子收到的禮物都是類似文具盒，玩偶，小玩具之類的東西。
孩子的生日馬上要到了，孩子鬧著要給每個小朋友買一個小書包，要知道，一個小書包最少也要25塊，看起來還不是很好的那種，班上40個孩子，就是1000塊。。。這簡直太誇張了！可是，如果不買，不知道孩子會不會很失落，我該怎麼辦？
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尖叫童年解憂主播：Linda老師
特邀早教專家：Linda，早教專家，2歲半和6歲半孩子的媽媽，對孩子成長有深入的研究和實用解決方案。熟練掌握正面管教、父母效能法、芬蘭兒童技能法及兒童心理學，舉辦多次大型講座，深受家長歡迎。
其實這個家長遇到的問題非常普遍。孩子上了幼兒園以後，交的朋友多了，看到同學買了什麼玩具，就想買回家玩兒；知道同學去哪兒旅遊的，也會想去；同學過生日送了全班同學禮物，被人圍著轉，孩子感受到這種優越感，也就想跟著模仿。
其實這就是最初級的攀比，你有的，我也得有！你做了什麼，我也得做什麼！我就是比你厲害、比你強~
有一些家長擔心孩子受氣，或者覺得自己不如別人，想幫著孩子長面子，覺得別人有的，我們也不能輸。因為這個心理，才會把小朋友之間單純的互贈禮物演變成不正之風。
有位媽媽反應孩子有這樣的情況：孩子上幼兒園中班，不知道從什麼時候開始，班上興起了一股不正之風，就是每當小朋友過生日時，總要買禮物分享給班上的小朋友。最先都是些小禮物，像棒棒糖啊，果凍啊之類的還稍微能夠接受，但最近孩子收到的禮物都是類似文具盒，玩偶，小玩具之類的東西。
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特邀早教專家：Linda，早教專家，2歲半和6歲半孩子的媽媽，對孩子成長有深入的研究和實用解決方案。熟練掌握正面管教、父母效能法、芬蘭兒童技能法及兒童心理學，舉辦多次大型講座，深受家長歡迎。
其實這個家長遇到的問題非常普遍。孩子上了幼兒園以後，交的朋友多了，看到同學買了什麼玩具，就想買回家玩兒；知道同學去哪兒旅遊的，也會想去；同學過生日送了全班同學禮物，被人圍著轉，孩子感受到這種優越感，也就想跟著模仿。
其實這就是最初級的攀比，你有的，我也得有！你做了什麼，我也得做什麼！我就是比你厲害、比你強~
有一些家長擔心孩子受氣，或者覺得自己不如別人，想幫著孩子長面子，覺得別人有的，我們也不能輸。因為這個心理，才會把小朋友之間單純的互贈禮物演變成不正之風。
攀比的心理其實源於安全感，因為覺得自己不如別人或者覺得不安全，焦慮，通過顯擺的方式來緩解自己。常見於秀恩愛，死得快~過度誇張的秀，反而是因為內心深處的不自信。
之前喬布斯每次出門都穿一樣的黑色體恤，有個新聞評論員就說，喬布斯的氣場足夠，哪怕每次都穿黑色體恤沒關係，現在很多年輕人，別人都不認識你，也沒有足夠的氣場，就別模仿喬布斯每次都穿黑色體恤了。其實他說出了關鍵，當一個人足夠出名，足夠有能力，大家都認識你的時候，你穿什麼都無所謂，但是，如果你只是默默無聞的小兵小將，就需要穿的得體一點來撐門面！
面對攀比之風，作為家長，我們應該做些什麼呢？
首先，給孩子樹立正確的價值觀
正確的金錢觀和價值觀，是家長需要花心思去培養的。之前我帶孩子看《烏鴉麵包店》的時候，就通過繪本中描述的故事去啟發孩子思考，烏鴉爸爸和媽媽因為有了小寶寶，放棄了麵包店的生意，這樣做好不好？
通過故事，讓孩子慢慢意識到，照顧小烏鴉固然重要，但是如果不能平衡好生意和照顧家庭，會讓生活一團亂。書中傳遞了財富是需要家人的團結一心，互相支持鼓勵，共同創造的觀念，同時也告訴我們，錢，是為了家庭幸福而存在的，並不是為了掙錢而掙錢~
透過一些簡單的繪本故事，在讀書時和孩子聊天，讓孩子知道，錢很好，可以買來很多好東西，但同時，也有很多無價之寶，是錢買不來的。
同理，孩子們的友誼和崇拜之情，如果只是單純用“貴”的玩具買來的並不是長久之道，而更重要的是在日常的相處中，如何理解別人，如何溝通，如何幫助別人。
有位媽媽反應孩子有這樣的情況：孩子上幼兒園中班，不知道從什麼時候開始，班上興起了一股不正之風，就是每當小朋友過生日時，總要買禮物分享給班上的小朋友。最先都是些小禮物，像棒棒糖啊，果凍啊之類的還稍微能夠接受，但最近孩子收到的禮物都是類似文具盒，玩偶，小玩具之類的東西。
孩子的生日馬上要到了，孩子鬧著要給每個小朋友買一個小書包，要知道，一個小書包最少也要25塊，看起來還不是很好的那種，班上40個孩子，就是1000塊。。。這簡直太誇張了！可是，如果不買，不知道孩子會不會很失落，我該怎麼辦？
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其實這個家長遇到的問題非常普遍。孩子上了幼兒園以後，交的朋友多了，看到同學買了什麼玩具，就想買回家玩兒；知道同學去哪兒旅遊的，也會想去；同學過生日送了全班同學禮物，被人圍著轉，孩子感受到這種優越感，也就想跟著模仿。
其實這就是最初級的攀比，你有的，我也得有！你做了什麼，我也得做什麼！我就是比你厲害、比你強~
有一些家長擔心孩子受氣，或者覺得自己不如別人，想幫著孩子長面子，覺得別人有的，我們也不能輸。因為這個心理，才會把小朋友之間單純的互贈禮物演變成不正之風。
攀比的心理其實源於安全感，因為覺得自己不如別人或者覺得不安全，焦慮，通過顯擺的方式來緩解自己。常見於秀恩愛，死得快~過度誇張的秀，反而是因為內心深處的不自信。
之前喬布斯每次出門都穿一樣的黑色體恤，有個新聞評論員就說，喬布斯的氣場足夠，哪怕每次都穿黑色體恤沒關係，現在很多年輕人，別人都不認識你，也沒有足夠的氣場，就別模仿喬布斯每次都穿黑色體恤了。其實他說出了關鍵，當一個人足夠出名，足夠有能力，大家都認識你的時候，你穿什麼都無所謂，但是，如果你只是默默無聞的小兵小將，就需要穿的得體一點來撐門面！
面對攀比之風，作為家長，我們應該做些什麼呢？
首先，給孩子樹立正確的價值觀
正確的金錢觀和價值觀，是家長需要花心思去培養的。之前我帶孩子看《烏鴉麵包店》的時候，就通過繪本中描述的故事去啟發孩子思考，烏鴉爸爸和媽媽因為有了小寶寶，放棄了麵包店的生意，這樣做好不好？
通過故事，讓孩子慢慢意識到，照顧小烏鴉固然重要，但是如果不能平衡好生意和照顧家庭，會讓生活一團亂。書中傳遞了財富是需要家人的團結一心，互相支持鼓勵，共同創造的觀念，同時也告訴我們，錢，是為了家庭幸福而存在的，並不是為了掙錢而掙錢~
透過一些簡單的繪本故事，在讀書時和孩子聊天，讓孩子知道，錢很好，可以買來很多好東西，但同時，也有很多無價之寶，是錢買不來的。
同理，孩子們的友誼和崇拜之情，如果只是單純用“貴”的玩具買來的並不是長久之道，而更重要的是在日常的相處中，如何理解別人，如何溝通，如何幫助別人。
其次，提升孩子的自信心
有些孩子攀比，其實只是因為覺得自己不如別人，或者想要在某個方面贏過別人。我們可以鼓勵孩子看到自己的優勢，幫助孩子發展自己的優勢，提升孩子的自信，培養孩子的安全感。
比如豆豆就很擅長數學計算，所以我就鼓勵他，每當同學有需要計算或者數學邏輯推理方面的需求時，他可以多采取啟發式的提問，幫助同學找到答案。一方面幫助了同學解決困難，另一方面又培養了豆豆與同學的交往，因為豆豆採取的是啟發式提問的形式，也不會讓同學覺得他“臭顯擺”。透過這個小小的舉動，既加強了豆豆的自信，也穩固了他和同學之間的關係。
那麼，擅長說話的孩子可以主動承擔給給小朋友講書，唱歌等活動，有愛心的孩子就可以多關心他人，幫助他人等等。家長帶領孩子發掘了自己的社交優勢後，孩子就能從心裡上平衡，承認自己也是很好的，不需要盲目攀比。
有位媽媽反應孩子有這樣的情況：孩子上幼兒園中班，不知道從什麼時候開始，班上興起了一股不正之風，就是每當小朋友過生日時，總要買禮物分享給班上的小朋友。最先都是些小禮物，像棒棒糖啊，果凍啊之類的還稍微能夠接受，但最近孩子收到的禮物都是類似文具盒，玩偶，小玩具之類的東西。
孩子的生日馬上要到了，孩子鬧著要給每個小朋友買一個小書包，要知道，一個小書包最少也要25塊，看起來還不是很好的那種，班上40個孩子，就是1000塊。。。這簡直太誇張了！可是，如果不買，不知道孩子會不會很失落，我該怎麼辦？
尖叫童年特邀早教專家來解析這個情況。
尖叫童年解憂主播：Linda老師
特邀早教專家：Linda，早教專家，2歲半和6歲半孩子的媽媽，對孩子成長有深入的研究和實用解決方案。熟練掌握正面管教、父母效能法、芬蘭兒童技能法及兒童心理學，舉辦多次大型講座，深受家長歡迎。
其實這個家長遇到的問題非常普遍。孩子上了幼兒園以後，交的朋友多了，看到同學買了什麼玩具，就想買回家玩兒；知道同學去哪兒旅遊的，也會想去；同學過生日送了全班同學禮物，被人圍著轉，孩子感受到這種優越感，也就想跟著模仿。
其實這就是最初級的攀比，你有的，我也得有！你做了什麼，我也得做什麼！我就是比你厲害、比你強~
有一些家長擔心孩子受氣，或者覺得自己不如別人，想幫著孩子長面子，覺得別人有的，我們也不能輸。因為這個心理，才會把小朋友之間單純的互贈禮物演變成不正之風。
攀比的心理其實源於安全感，因為覺得自己不如別人或者覺得不安全，焦慮，通過顯擺的方式來緩解自己。常見於秀恩愛，死得快~過度誇張的秀，反而是因為內心深處的不自信。
之前喬布斯每次出門都穿一樣的黑色體恤，有個新聞評論員就說，喬布斯的氣場足夠，哪怕每次都穿黑色體恤沒關係，現在很多年輕人，別人都不認識你，也沒有足夠的氣場，就別模仿喬布斯每次都穿黑色體恤了。其實他說出了關鍵，當一個人足夠出名，足夠有能力，大家都認識你的時候，你穿什麼都無所謂，但是，如果你只是默默無聞的小兵小將，就需要穿的得體一點來撐門面！
面對攀比之風，作為家長，我們應該做些什麼呢？
首先，給孩子樹立正確的價值觀
正確的金錢觀和價值觀，是家長需要花心思去培養的。之前我帶孩子看《烏鴉麵包店》的時候，就通過繪本中描述的故事去啟發孩子思考，烏鴉爸爸和媽媽因為有了小寶寶，放棄了麵包店的生意，這樣做好不好？
通過故事，讓孩子慢慢意識到，照顧小烏鴉固然重要，但是如果不能平衡好生意和照顧家庭，會讓生活一團亂。書中傳遞了財富是需要家人的團結一心，互相支持鼓勵，共同創造的觀念，同時也告訴我們，錢，是為了家庭幸福而存在的，並不是為了掙錢而掙錢~
透過一些簡單的繪本故事，在讀書時和孩子聊天，讓孩子知道，錢很好，可以買來很多好東西，但同時，也有很多無價之寶，是錢買不來的。
同理，孩子們的友誼和崇拜之情，如果只是單純用“貴”的玩具買來的並不是長久之道，而更重要的是在日常的相處中，如何理解別人，如何溝通，如何幫助別人。
其次，提升孩子的自信心
有些孩子攀比，其實只是因為覺得自己不如別人，或者想要在某個方面贏過別人。我們可以鼓勵孩子看到自己的優勢，幫助孩子發展自己的優勢，提升孩子的自信，培養孩子的安全感。
比如豆豆就很擅長數學計算，所以我就鼓勵他，每當同學有需要計算或者數學邏輯推理方面的需求時，他可以多采取啟發式的提問，幫助同學找到答案。一方面幫助了同學解決困難，另一方面又培養了豆豆與同學的交往，因為豆豆採取的是啟發式提問的形式，也不會讓同學覺得他“臭顯擺”。透過這個小小的舉動，既加強了豆豆的自信，也穩固了他和同學之間的關係。
那麼，擅長說話的孩子可以主動承擔給給小朋友講書，唱歌等活動，有愛心的孩子就可以多關心他人，幫助他人等等。家長帶領孩子發掘了自己的社交優勢後，孩子就能從心裡上平衡，承認自己也是很好的，不需要盲目攀比。
最後，把孩子的攀比轉化成動力
有句話叫做：“沒有對比就沒有傷害。”我記得看《沒有起跑線》的紀錄片時，裡面有個媽媽說：“沒有比，就沒有輸贏。”
攀比，其實是一種比較心理，一種想要自己比別人好的心理。這是值得稱讚和鼓勵的地方，至少有積極的向上之心。
家長可以幫助孩子把攀比轉化成動力，其核心在於，比什麼！
是否在正確的事情上攀比很重要。比如文化大革命的時候，各個地方比誰鍊鋼多，結果大家把各種廢銅爛鐵都用來進行所謂的“鍊鋼”，費時費力又不討好。我們需要告訴孩子的是，不要盲目攀比衣服，玩具，旅遊去哪兒了之類的物質問題，而要比誰能堅持做事情，誰更努力，誰看得書多，誰知道的知識更豐富這些事上面~
之前豆豆為了顯示自己比班上的同學更厲害，於是在家裡苦練魔方，終於會擰了以後，卻沒有去班裡表演給同學們看。我問他為什麼，他說，反正我都會了，為什麼一定要給他們看呢~其實就是因為孩子在努力的過程中，安全感，滿足感，成就感得到了很好的滋養，不需要再通過“顯擺和攀比”來獲取了~
引導孩子把精力放在正確的事上，多去精進，用孩子想要變好變厲害的心態，幫助孩子成為更好的自己，是作為家長的我們，需要費心去做的事！
上文提到的班裡生日分享玩具的事情，可以和孩子說清楚自己的價值觀和感受，引導孩子通過分享一首歌，或者一些自己製作的小點心，小手工之類的，給予同學們不一樣的體驗，一方面既滿足了孩子想要分享的心情，又從根本上斷絕了孩子盲目的攀比，相信同學們收到這種“特別”的禮物，也會覺得很開心。
插畫|adelinaillustration