'“爸，我被同學打了，能打回去嗎？”3種不同回答，影響孩子成長'
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
來自同一個城市的小王、小徐和小丁是從小玩到大的好朋友。三人都喜歡釣魚，每到週末和空閒時光，三人就會待在一起，有時候也會談論教育孩子的問題。巧合的是，三人年紀相仿，孩子的年紀也都差不多，都在念小學。
雖然家庭條件、成長環境都差不多，但是這3位爸爸在教育孩子的方法和理念上有很大差距。當提及孩子打架的問題時，大家也有不同看法。如果孩子回來訴苦：“爸爸，我被同學打了，能打回去嗎？”三個人發表了不同看法。
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
來自同一個城市的小王、小徐和小丁是從小玩到大的好朋友。三人都喜歡釣魚，每到週末和空閒時光，三人就會待在一起，有時候也會談論教育孩子的問題。巧合的是，三人年紀相仿，孩子的年紀也都差不多，都在念小學。
雖然家庭條件、成長環境都差不多，但是這3位爸爸在教育孩子的方法和理念上有很大差距。當提及孩子打架的問題時，大家也有不同看法。如果孩子回來訴苦：“爸爸，我被同學打了，能打回去嗎？”三個人發表了不同看法。
01.小王會這樣回覆孩子：“我跟你說過多少次了，不能跟同學打架，你怎麼就是不聽，下次再有人打你，你就躲遠點，這種事也要來問我？”
這樣的回覆方式肯定會讓孩子心寒，孩子受到了委屈和不公平待遇，希望得到父親的支持與安撫。但是小王卻連事情的經過和孩子的傷勢都不過問，明顯是不負責的表現。這樣做的結果就是，孩子開始喪失對父親的信任，而且不願意跟家長分享平時的點點滴滴。
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
來自同一個城市的小王、小徐和小丁是從小玩到大的好朋友。三人都喜歡釣魚，每到週末和空閒時光，三人就會待在一起，有時候也會談論教育孩子的問題。巧合的是，三人年紀相仿，孩子的年紀也都差不多，都在念小學。
雖然家庭條件、成長環境都差不多，但是這3位爸爸在教育孩子的方法和理念上有很大差距。當提及孩子打架的問題時，大家也有不同看法。如果孩子回來訴苦：“爸爸，我被同學打了，能打回去嗎？”三個人發表了不同看法。
01.小王會這樣回覆孩子：“我跟你說過多少次了，不能跟同學打架，你怎麼就是不聽，下次再有人打你，你就躲遠點，這種事也要來問我？”
這樣的回覆方式肯定會讓孩子心寒，孩子受到了委屈和不公平待遇，希望得到父親的支持與安撫。但是小王卻連事情的經過和孩子的傷勢都不過問，明顯是不負責的表現。這樣做的結果就是，孩子開始喪失對父親的信任，而且不願意跟家長分享平時的點點滴滴。
02.小徐會這麼回覆孩子：“孩子別怕，誰欺負你了告訴我，我明天就找他家長去。敢欺負我兒子，真是不要命！”這種回覆方式會讓孩子很有安全感，但是不一定利於孩子的成長。
孩子打架有很多原因，即使是被欺負，家長也應該懂得在自己的孩子身上尋找一些問題。幫孩子出頭、幫孩子解決問題的想法很對，但是不分青紅皁白進行袒護，並且用相對囂張和惡劣的態度解決問題，會影響孩子的性格形成。
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
來自同一個城市的小王、小徐和小丁是從小玩到大的好朋友。三人都喜歡釣魚，每到週末和空閒時光，三人就會待在一起，有時候也會談論教育孩子的問題。巧合的是，三人年紀相仿，孩子的年紀也都差不多，都在念小學。
雖然家庭條件、成長環境都差不多，但是這3位爸爸在教育孩子的方法和理念上有很大差距。當提及孩子打架的問題時，大家也有不同看法。如果孩子回來訴苦：“爸爸，我被同學打了，能打回去嗎？”三個人發表了不同看法。
01.小王會這樣回覆孩子：“我跟你說過多少次了，不能跟同學打架，你怎麼就是不聽，下次再有人打你，你就躲遠點，這種事也要來問我？”
這樣的回覆方式肯定會讓孩子心寒，孩子受到了委屈和不公平待遇，希望得到父親的支持與安撫。但是小王卻連事情的經過和孩子的傷勢都不過問，明顯是不負責的表現。這樣做的結果就是，孩子開始喪失對父親的信任，而且不願意跟家長分享平時的點點滴滴。
02.小徐會這麼回覆孩子：“孩子別怕，誰欺負你了告訴我，我明天就找他家長去。敢欺負我兒子，真是不要命！”這種回覆方式會讓孩子很有安全感，但是不一定利於孩子的成長。
孩子打架有很多原因，即使是被欺負，家長也應該懂得在自己的孩子身上尋找一些問題。幫孩子出頭、幫孩子解決問題的想法很對，但是不分青紅皁白進行袒護，並且用相對囂張和惡劣的態度解決問題，會影響孩子的性格形成。
03.小丁會這麼回覆孩子：“來，先把事情經過講給我聽，我會去找你們老師和對方家長。別人欺負你，如果確實是對方做得不對，爸爸肯定替你出頭！”這種做法相對合理，既照顧了孩子的情緒，又用相對客觀合理的步驟來解決問題。
孩子被打，對方固然有錯，但是很多時候，自己的孩子也可能存在問題，比如性格孤僻、不愛說話等。在幫助孩子找回公道的同時，聰明的家長也會尋找自身孩子存在的缺點與弱勢。
反對校園暴力、反對孩子打架，這似乎已經成為了所有家長的共識。學校教育是孩子成長中最重要的一個階段，如何保證孩子在學校收穫知識與友情，這是家長們一直關注的話題。在友誼的範疇內，孩子有些肢體接觸和打鬧，這是可以接受的。但是對於暴力和欺凌，我們絕對要說“不”。
很多家長在把孩子送進學校之前，都會做兩件事。第一就是為孩子選擇口碑更好、教育力量更好的學校；第二就是教導孩子一些相處技巧，比如如何跟其他孩子相處、如何尋找合適的朋友、如何培養良好的習慣等。但是做好這些，遠遠不夠。
來自同一個城市的小王、小徐和小丁是從小玩到大的好朋友。三人都喜歡釣魚，每到週末和空閒時光，三人就會待在一起，有時候也會談論教育孩子的問題。巧合的是，三人年紀相仿，孩子的年紀也都差不多，都在念小學。
雖然家庭條件、成長環境都差不多，但是這3位爸爸在教育孩子的方法和理念上有很大差距。當提及孩子打架的問題時，大家也有不同看法。如果孩子回來訴苦：“爸爸，我被同學打了，能打回去嗎？”三個人發表了不同看法。
01.小王會這樣回覆孩子：“我跟你說過多少次了，不能跟同學打架，你怎麼就是不聽，下次再有人打你，你就躲遠點，這種事也要來問我？”
這樣的回覆方式肯定會讓孩子心寒，孩子受到了委屈和不公平待遇，希望得到父親的支持與安撫。但是小王卻連事情的經過和孩子的傷勢都不過問，明顯是不負責的表現。這樣做的結果就是，孩子開始喪失對父親的信任，而且不願意跟家長分享平時的點點滴滴。
02.小徐會這麼回覆孩子：“孩子別怕，誰欺負你了告訴我，我明天就找他家長去。敢欺負我兒子，真是不要命！”這種回覆方式會讓孩子很有安全感，但是不一定利於孩子的成長。
孩子打架有很多原因，即使是被欺負，家長也應該懂得在自己的孩子身上尋找一些問題。幫孩子出頭、幫孩子解決問題的想法很對，但是不分青紅皁白進行袒護，並且用相對囂張和惡劣的態度解決問題，會影響孩子的性格形成。
03.小丁會這麼回覆孩子：“來，先把事情經過講給我聽，我會去找你們老師和對方家長。別人欺負你，如果確實是對方做得不對，爸爸肯定替你出頭！”這種做法相對合理，既照顧了孩子的情緒，又用相對客觀合理的步驟來解決問題。
孩子被打，對方固然有錯，但是很多時候，自己的孩子也可能存在問題，比如性格孤僻、不愛說話等。在幫助孩子找回公道的同時，聰明的家長也會尋找自身孩子存在的缺點與弱勢。
結語：孩子被打，能不能打回去，這是很多家長都會產生的一個疑問。我們不建議孩子打架，但是倘若孩子經常被欺負，而且確實過錯在對方。那麼有些家長會開始培養孩子的防身能力，並且嚴肅告訴孩子：“下次有人打你，你就打回去！”
當然，每個家長都有教育孩子的一套理念，讓孩子在健康和諧的氛圍中成長，這是每個家長的心願。正確幫孩子處理問題、引導孩子變得更加優秀，這是家長們應該做的。如果你的孩子被打，你會提倡孩子打回去嗎？
（圖片來源於網絡）