如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了，所謂的“成功”好像真的不重要。我可以接受我的孩子“平庸”重要的是他們在人生裡找到意義。 ——龍應臺
1
正在熱播的《小歡喜》熱度從一開始播放一直持續走高，真實的劇情，真實的家長，戳痛了無數的人的痛點。
劇中的幾個家庭面對孩子的高考，不同性格的家長表現出了不同的反應。劇中最偏激的家長莫過於宋倩了。
為了監督女兒，她把牆打成透明的玻璃。自從進入高三，她就進入了備戰狀態，不允許英子玩樂高，不許去天文館，少和爸爸接觸，必須所有的精力都投入到學習中。
如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了，所謂的“成功”好像真的不重要。我可以接受我的孩子“平庸”重要的是他們在人生裡找到意義。 ——龍應臺
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正在熱播的《小歡喜》熱度從一開始播放一直持續走高，真實的劇情，真實的家長，戳痛了無數的人的痛點。
劇中的幾個家庭面對孩子的高考，不同性格的家長表現出了不同的反應。劇中最偏激的家長莫過於宋倩了。
為了監督女兒，她把牆打成透明的玻璃。自從進入高三，她就進入了備戰狀態，不允許英子玩樂高，不許去天文館，少和爸爸接觸，必須所有的精力都投入到學習中。
英子一心想考南大。可是宋倩拼死拒絕。因為這個導火線英子徹底爆發。宋倩給孩子的壓力大，英子想選擇跳海，最終確診為重度抑鬱。
宋倩密不透風的愛，壓的英子喘不過氣來，英子想要逃離這一切。
國內幼兒教育專家孫瑞雪在《愛和自由》中講到：父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境，但至於如何探索世界，那是孩子的自由。
愛與自由，是缺一不可的，如果一個孩子既能獲得充分的愛，又能獲得充分的自由，那他最終也勢必成為一個可以實現自我價值的人。
2
電視劇《虎媽貓爸》的女主角畢勝男，在教育孩子方面跟在工作上一樣的拼命。“虎媽”使出了渾身全力讓孩子上重點小學，買學區房，為了孩子入學把自己喝的爛醉如泥。給孩子拼命的補習，甚至不讓孩子睡個完整的好覺。
她把自己的焦慮完全轉嫁給了剛剛上小學的女兒。在原本該快快樂樂玩耍的年紀，讓孩子在小小的年紀得了自閉症。
如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了，所謂的“成功”好像真的不重要。我可以接受我的孩子“平庸”重要的是他們在人生裡找到意義。 ——龍應臺
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正在熱播的《小歡喜》熱度從一開始播放一直持續走高，真實的劇情，真實的家長，戳痛了無數的人的痛點。
劇中的幾個家庭面對孩子的高考，不同性格的家長表現出了不同的反應。劇中最偏激的家長莫過於宋倩了。
為了監督女兒，她把牆打成透明的玻璃。自從進入高三，她就進入了備戰狀態，不允許英子玩樂高，不許去天文館，少和爸爸接觸，必須所有的精力都投入到學習中。
英子一心想考南大。可是宋倩拼死拒絕。因為這個導火線英子徹底爆發。宋倩給孩子的壓力大，英子想選擇跳海，最終確診為重度抑鬱。
宋倩密不透風的愛，壓的英子喘不過氣來，英子想要逃離這一切。
國內幼兒教育專家孫瑞雪在《愛和自由》中講到：父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境，但至於如何探索世界，那是孩子的自由。
愛與自由，是缺一不可的，如果一個孩子既能獲得充分的愛，又能獲得充分的自由，那他最終也勢必成為一個可以實現自我價值的人。
2
電視劇《虎媽貓爸》的女主角畢勝男，在教育孩子方面跟在工作上一樣的拼命。“虎媽”使出了渾身全力讓孩子上重點小學，買學區房，為了孩子入學把自己喝的爛醉如泥。給孩子拼命的補習，甚至不讓孩子睡個完整的好覺。
她把自己的焦慮完全轉嫁給了剛剛上小學的女兒。在原本該快快樂樂玩耍的年紀，讓孩子在小小的年紀得了自閉症。
徐浩淵博士曾說過：父母將自己的焦慮轉嫁給了孩子。尤其是媽媽，她們自己的成長停滯下來，對自己能否適應社會產生了巨大的焦慮，但他們不是通過孩子的成長去解決問題，而是將更多的希望寄託在孩子身上，想讓孩子實現自己沒實現的夢想。結果卻讓孩子承受了雙倍的壓力。
人的期待認知有一個規律：小時候覺得父母不是一般人，長大了覺得自己不是一般人，生娃後覺得孩子不是一般人。所以，為人父母之後，大多數人可以接受自己和自己的父母平庸，卻難以接受自己的孩子跟自己一樣平庸，因為所有的人都會希望“青出於藍而勝於藍”
可是，我們不得不接受一個事實，那就是這個社會上大多數人都會一生過著平淡庸碌的生活。結婚生子，養家餬口，柴米油鹽，一身房貸和車貸。。。就跟我們小時候總是夢想著自己像一粒金子，走到哪裡都會閃閃發光，可是長大後，卻發現。我們跟自己的父母一樣，是一粒普普通通的沙子.....
3
作為父母，我們要學會接受孩子的“平庸”
孩子是獨立的個體，不是家長的“附屬品”不要強迫孩子完全按父母的想法做
每個孩子從生下來的那一刻，就是一個獨立的個體。他不屬於我們任何人，他只屬於他自己。做父母的通常會認為，我們給了孩子生命，孩子就是我們的，必須按照我說的話去做。可是我們有沒有換位想過，在我們小的時候，最煩的是什麼？最煩的是父母對我們的支配。可是做父母后，卻在重複當初自己最討厭的事情。
我們要把孩子當成獨立的個體，在尊重孩子的基礎上愛她，讓他成為真正的自己。孩子的童年只有一次，我們要把孩子當成家庭中平等的一員。而不是去支配孩子去做什麼，這樣，父母的教育會順利的多，親子關係也會融洽的多
不要將孩子的學習成績，作為父母的信仰。
小歡喜中，方一凡說的一句話應該會觸動好多人“我不是一個壞孩子，我只是一個成績不好的孩子。”
現在的家長確實為了孩子的成績煞費苦心。買學區房，上輔導班。所有的心血都是為了孩子能夠有個好成績，能夠上個好大學，因為好的大學真的可以改變一個人的命運。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個父母的期望，可是成績不代表一切，每個孩子是不同的。不要用成績去評判孩子的好壞，可能他們真的已經盡力了，可是還是考不好。因為成績造成的悲劇太多太多了。
2013年6月12日，19歲的男孩復讀兩次失敗，第三次高考後跳樓自殺。。
2014年5月，深圳一高三女生因壓力過大，學校內切腹自殺。。。
就連我們身邊，也有因為高考失敗，跳樓自殺的案例。。。
這樣的案例比比皆是，如果這些孩子確實自己盡力了，真的不想學了，父母們讓他們選擇一種普通人的生活，也許是餐廳服務員，也許是外賣員，或者只是在工地上打工，可是他們卻健健康康快快樂樂的活著，然而，這個世界上，有一種藥買不到，那就是後悔藥。
《無條件養育》一書中寫道：父母給予孩子的愛，它是一個禮物，是所有孩子都應該得到的禮物，愛孩子不是因為他考了好成績，而僅僅因為他是我們的孩子啊。
如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了，所謂的“成功”好像真的不重要。我可以接受我的孩子“平庸”重要的是他們在人生裡找到意義。 ——龍應臺
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正在熱播的《小歡喜》熱度從一開始播放一直持續走高，真實的劇情，真實的家長，戳痛了無數的人的痛點。
劇中的幾個家庭面對孩子的高考，不同性格的家長表現出了不同的反應。劇中最偏激的家長莫過於宋倩了。
為了監督女兒，她把牆打成透明的玻璃。自從進入高三，她就進入了備戰狀態，不允許英子玩樂高，不許去天文館，少和爸爸接觸，必須所有的精力都投入到學習中。
英子一心想考南大。可是宋倩拼死拒絕。因為這個導火線英子徹底爆發。宋倩給孩子的壓力大，英子想選擇跳海，最終確診為重度抑鬱。
宋倩密不透風的愛，壓的英子喘不過氣來，英子想要逃離這一切。
國內幼兒教育專家孫瑞雪在《愛和自由》中講到：父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境，但至於如何探索世界，那是孩子的自由。
愛與自由，是缺一不可的，如果一個孩子既能獲得充分的愛，又能獲得充分的自由，那他最終也勢必成為一個可以實現自我價值的人。
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電視劇《虎媽貓爸》的女主角畢勝男，在教育孩子方面跟在工作上一樣的拼命。“虎媽”使出了渾身全力讓孩子上重點小學，買學區房，為了孩子入學把自己喝的爛醉如泥。給孩子拼命的補習，甚至不讓孩子睡個完整的好覺。
她把自己的焦慮完全轉嫁給了剛剛上小學的女兒。在原本該快快樂樂玩耍的年紀，讓孩子在小小的年紀得了自閉症。
徐浩淵博士曾說過：父母將自己的焦慮轉嫁給了孩子。尤其是媽媽，她們自己的成長停滯下來，對自己能否適應社會產生了巨大的焦慮，但他們不是通過孩子的成長去解決問題，而是將更多的希望寄託在孩子身上，想讓孩子實現自己沒實現的夢想。結果卻讓孩子承受了雙倍的壓力。
人的期待認知有一個規律：小時候覺得父母不是一般人，長大了覺得自己不是一般人，生娃後覺得孩子不是一般人。所以，為人父母之後，大多數人可以接受自己和自己的父母平庸，卻難以接受自己的孩子跟自己一樣平庸，因為所有的人都會希望“青出於藍而勝於藍”
可是，我們不得不接受一個事實，那就是這個社會上大多數人都會一生過著平淡庸碌的生活。結婚生子，養家餬口，柴米油鹽，一身房貸和車貸。。。就跟我們小時候總是夢想著自己像一粒金子，走到哪裡都會閃閃發光，可是長大後，卻發現。我們跟自己的父母一樣，是一粒普普通通的沙子.....
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作為父母，我們要學會接受孩子的“平庸”
孩子是獨立的個體，不是家長的“附屬品”不要強迫孩子完全按父母的想法做
每個孩子從生下來的那一刻，就是一個獨立的個體。他不屬於我們任何人，他只屬於他自己。做父母的通常會認為，我們給了孩子生命，孩子就是我們的，必須按照我說的話去做。可是我們有沒有換位想過，在我們小的時候，最煩的是什麼？最煩的是父母對我們的支配。可是做父母后，卻在重複當初自己最討厭的事情。
我們要把孩子當成獨立的個體，在尊重孩子的基礎上愛她，讓他成為真正的自己。孩子的童年只有一次，我們要把孩子當成家庭中平等的一員。而不是去支配孩子去做什麼，這樣，父母的教育會順利的多，親子關係也會融洽的多
不要將孩子的學習成績，作為父母的信仰。
小歡喜中，方一凡說的一句話應該會觸動好多人“我不是一個壞孩子，我只是一個成績不好的孩子。”
現在的家長確實為了孩子的成績煞費苦心。買學區房，上輔導班。所有的心血都是為了孩子能夠有個好成績，能夠上個好大學，因為好的大學真的可以改變一個人的命運。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個父母的期望，可是成績不代表一切，每個孩子是不同的。不要用成績去評判孩子的好壞，可能他們真的已經盡力了，可是還是考不好。因為成績造成的悲劇太多太多了。
2013年6月12日，19歲的男孩復讀兩次失敗，第三次高考後跳樓自殺。。
2014年5月，深圳一高三女生因壓力過大，學校內切腹自殺。。。
就連我們身邊，也有因為高考失敗，跳樓自殺的案例。。。
這樣的案例比比皆是，如果這些孩子確實自己盡力了，真的不想學了，父母們讓他們選擇一種普通人的生活，也許是餐廳服務員，也許是外賣員，或者只是在工地上打工，可是他們卻健健康康快快樂樂的活著，然而，這個世界上，有一種藥買不到，那就是後悔藥。
《無條件養育》一書中寫道：父母給予孩子的愛，它是一個禮物，是所有孩子都應該得到的禮物，愛孩子不是因為他考了好成績，而僅僅因為他是我們的孩子啊。
要想孩子成長，那就跟孩子一塊學著成長。
著名詩人紀伯倫說過：你的兒女，其實不是你的兒女，是照見你真實模樣的鏡子。
永遠不要低估孩子的模仿能力，你希望孩子成為怎樣的人，你就首先要去做一個怎樣的人。
著名主持人董卿曾在節目中爆料，因為有了孩子，她的生活變得一團糟。她說，那是一段特別艱難特別糟糕的日子。後來，好朋友提醒了她：你希望孩子變成什麼樣的人，很簡單，你就去做一個什麼樣的人。
這句話對董卿的啟發很大，董卿說：
“我應該很努力的把自己變得更好，讓他在未來真正懂得的時候，他對於你有愛也有尊重，他從你身上可以學到一些好的品質，我不想放棄，我繼續成長的可能，我不想因為他我就變得止步不前了。”也正是因為這件事，成就了後來的《朗讀者》
都說：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。
你對待生活的態度，便是孩子對待學習的態度。教育的最終目的，其實是為了讓孩子獲得感知幸福的能力。
培養孩子努力的習慣，讓孩子養成堅韌的精神，發現孩子進步的腳步，接受孩子的“不完美”才是我們做父母的關鍵