文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
不妨認真的思考一下這個問題，孩子在控制下真的能夠變得優秀嗎？孩子真的會因為父母的控制變得更加聽話麼？也不盡然，畢竟孩子也渴望得到自由，他們也希望通過自己的雙手成就夢想。如果總是一味的把孩子圈養在牢籠裡，可能形成的因素只有以下幾種。
不懂得引導孩子的父母，孩子終究會變得悲慘
孩子的叛逆加深往往就是因為父母管的太嚴的原因，孩子曾經有過無數次的抗爭，可是每一次都會被無形的雙手給按壓住，使得他們根本就沒有喘息的機會。這股抗拒的心理會變得越來越嚴重，最終有一天無法承受，便爆發了。當孩子的忍耐度達到極點的時候，必然會跟父母產生一段抗衡。不管周旋的結果到底是成功還是失敗，他們都會讓父母記住，強硬的教育制度終究是錯的。
孩子的不理想與不自信有一大部分都是因為父母的控制而造成的，凡事都聽父母的話，在自己步入社會之後，有很多事情都沒有得到過鍛鍊，所以漏洞百出。可這個時候父母又打算讓孩子獨立，孩子又怎麼可能一下子適應外界的現狀呢？所以父母的控制教育方式是極其不負責任的，讓一個不會走路的孩子去奔跑，這永遠是不切合實際的。所以孩子的自卑，多半是因為父母的控制慾太強而形成。
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
不妨認真的思考一下這個問題，孩子在控制下真的能夠變得優秀嗎？孩子真的會因為父母的控制變得更加聽話麼？也不盡然，畢竟孩子也渴望得到自由，他們也希望通過自己的雙手成就夢想。如果總是一味的把孩子圈養在牢籠裡，可能形成的因素只有以下幾種。
不懂得引導孩子的父母，孩子終究會變得悲慘
孩子的叛逆加深往往就是因為父母管的太嚴的原因，孩子曾經有過無數次的抗爭，可是每一次都會被無形的雙手給按壓住，使得他們根本就沒有喘息的機會。這股抗拒的心理會變得越來越嚴重，最終有一天無法承受，便爆發了。當孩子的忍耐度達到極點的時候，必然會跟父母產生一段抗衡。不管周旋的結果到底是成功還是失敗，他們都會讓父母記住，強硬的教育制度終究是錯的。
孩子的不理想與不自信有一大部分都是因為父母的控制而造成的，凡事都聽父母的話，在自己步入社會之後，有很多事情都沒有得到過鍛鍊，所以漏洞百出。可這個時候父母又打算讓孩子獨立，孩子又怎麼可能一下子適應外界的現狀呢？所以父母的控制教育方式是極其不負責任的，讓一個不會走路的孩子去奔跑，這永遠是不切合實際的。所以孩子的自卑，多半是因為父母的控制慾太強而形成。
孩子如果一開始就沒有自由的話，今後恐怕要更加消沉。因為所有的興趣都已經在父母的控制下慢慢的被磨滅了，今後也不會對任何事情產生興趣，因為他們已經習慣興趣被扼殺在思想當中了。如果是這樣的教育制度，父母就不要斥責孩子生活沒有動力，因為走到這一步都是父母逼出來的。起初孩子也不想這樣，可現在想要改變顯然有些晚了。
作為父母的我們一定要知道，引導不等於控制。我們可以引導孩子一步一步走向成功，但是如果控制孩子去走向成功。想必成功的應該是我們，而不是孩子。我們不要把孩子當做是一個木偶，放他們自由，也是對他們好。
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
不妨認真的思考一下這個問題，孩子在控制下真的能夠變得優秀嗎？孩子真的會因為父母的控制變得更加聽話麼？也不盡然，畢竟孩子也渴望得到自由，他們也希望通過自己的雙手成就夢想。如果總是一味的把孩子圈養在牢籠裡，可能形成的因素只有以下幾種。
不懂得引導孩子的父母，孩子終究會變得悲慘
孩子的叛逆加深往往就是因為父母管的太嚴的原因，孩子曾經有過無數次的抗爭，可是每一次都會被無形的雙手給按壓住，使得他們根本就沒有喘息的機會。這股抗拒的心理會變得越來越嚴重，最終有一天無法承受，便爆發了。當孩子的忍耐度達到極點的時候，必然會跟父母產生一段抗衡。不管周旋的結果到底是成功還是失敗，他們都會讓父母記住，強硬的教育制度終究是錯的。
孩子的不理想與不自信有一大部分都是因為父母的控制而造成的，凡事都聽父母的話，在自己步入社會之後，有很多事情都沒有得到過鍛鍊，所以漏洞百出。可這個時候父母又打算讓孩子獨立，孩子又怎麼可能一下子適應外界的現狀呢？所以父母的控制教育方式是極其不負責任的，讓一個不會走路的孩子去奔跑，這永遠是不切合實際的。所以孩子的自卑，多半是因為父母的控制慾太強而形成。
孩子如果一開始就沒有自由的話，今後恐怕要更加消沉。因為所有的興趣都已經在父母的控制下慢慢的被磨滅了，今後也不會對任何事情產生興趣，因為他們已經習慣興趣被扼殺在思想當中了。如果是這樣的教育制度，父母就不要斥責孩子生活沒有動力，因為走到這一步都是父母逼出來的。起初孩子也不想這樣，可現在想要改變顯然有些晚了。
作為父母的我們一定要知道，引導不等於控制。我們可以引導孩子一步一步走向成功，但是如果控制孩子去走向成功。想必成功的應該是我們，而不是孩子。我們不要把孩子當做是一個木偶，放他們自由，也是對他們好。
孩子理應存在自由，父母不應控制孩子
- 豐富孩子的閱歷，適當進行鼓勵
我們需要豐富孩子的閱歷，讓孩子大膽的走出社會，讓他們自己去品嚐一下這個世界真正的味道。即便孩子在接觸社會的時候遇到了挫折，我們也不要去叨擾，去責備。我們只需啊喲進行適當的鼓勵，讓他們知道這個世界本來就是很艱難的，要不斷的提升自我，才能夠戰勝艱難。
- 給孩子獨立思考的時間
我們需要給孩子獨立思考的時間，讓孩子擁有個人的思維。只有讓他們去思考，才不會被僵化。很多父母都會限制孩子的思想，因此孩子不敢開動自己的腦筋，表達自己的想法。如果真的希望孩子能夠變得優秀的話，讓他們盡情的去想吧！只有提升了智慧，開動了腦筋，才能夠走得更遠。
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
不妨認真的思考一下這個問題，孩子在控制下真的能夠變得優秀嗎？孩子真的會因為父母的控制變得更加聽話麼？也不盡然，畢竟孩子也渴望得到自由，他們也希望通過自己的雙手成就夢想。如果總是一味的把孩子圈養在牢籠裡，可能形成的因素只有以下幾種。
不懂得引導孩子的父母，孩子終究會變得悲慘
孩子的叛逆加深往往就是因為父母管的太嚴的原因，孩子曾經有過無數次的抗爭，可是每一次都會被無形的雙手給按壓住，使得他們根本就沒有喘息的機會。這股抗拒的心理會變得越來越嚴重，最終有一天無法承受，便爆發了。當孩子的忍耐度達到極點的時候，必然會跟父母產生一段抗衡。不管周旋的結果到底是成功還是失敗，他們都會讓父母記住，強硬的教育制度終究是錯的。
孩子的不理想與不自信有一大部分都是因為父母的控制而造成的，凡事都聽父母的話，在自己步入社會之後，有很多事情都沒有得到過鍛鍊，所以漏洞百出。可這個時候父母又打算讓孩子獨立，孩子又怎麼可能一下子適應外界的現狀呢？所以父母的控制教育方式是極其不負責任的，讓一個不會走路的孩子去奔跑，這永遠是不切合實際的。所以孩子的自卑，多半是因為父母的控制慾太強而形成。
孩子如果一開始就沒有自由的話，今後恐怕要更加消沉。因為所有的興趣都已經在父母的控制下慢慢的被磨滅了，今後也不會對任何事情產生興趣，因為他們已經習慣興趣被扼殺在思想當中了。如果是這樣的教育制度，父母就不要斥責孩子生活沒有動力，因為走到這一步都是父母逼出來的。起初孩子也不想這樣，可現在想要改變顯然有些晚了。
作為父母的我們一定要知道，引導不等於控制。我們可以引導孩子一步一步走向成功，但是如果控制孩子去走向成功。想必成功的應該是我們，而不是孩子。我們不要把孩子當做是一個木偶，放他們自由，也是對他們好。
孩子理應存在自由，父母不應控制孩子
- 豐富孩子的閱歷，適當進行鼓勵
我們需要豐富孩子的閱歷，讓孩子大膽的走出社會，讓他們自己去品嚐一下這個世界真正的味道。即便孩子在接觸社會的時候遇到了挫折，我們也不要去叨擾，去責備。我們只需啊喲進行適當的鼓勵，讓他們知道這個世界本來就是很艱難的，要不斷的提升自我，才能夠戰勝艱難。
- 給孩子獨立思考的時間
我們需要給孩子獨立思考的時間，讓孩子擁有個人的思維。只有讓他們去思考，才不會被僵化。很多父母都會限制孩子的思想，因此孩子不敢開動自己的腦筋，表達自己的想法。如果真的希望孩子能夠變得優秀的話，讓他們盡情的去想吧！只有提升了智慧，開動了腦筋，才能夠走得更遠。
- 不要大事小事全包，引導即可
當孩子對於一件事情處於困惑狀態的時候，我們可以引導他們走向勝利，但不要搶奪本屬於孩子的困惑。我們需要讓孩子獨自完成一些問題，只有獨自面對才能夠提升孩子的魄力和能力。如果我們什麼都幫助孩子的話，孩子又怎麼可能得到鍛鍊呢？
所以說想要讓孩子變得優秀，給予他們足夠的自由是最明智的選擇。雖然我們也需要關愛他們，但並不是這種極端的關愛方式。強行控制住他們的身體有什麼用呢？他們的靈魂是永遠無法被我們控制的。
你會經常要求自己的孩子嗎？你會時不時的控制自己的孩子嗎？你是否有想過給自己的孩子一些自由呢？如果你對這篇文章也有不同的看法，歡迎下方評論。
文|陪寶兒長大（本文為原創，版權歸作者所有）
我們總是在用自以為是的愛護去控制孩子，其實這是非常錯誤的一種教育方式。在控制下生存的孩子，沒有一個能夠真正的活出自我。他們更渴望的是自己走出一片天地，可是父母卻因為種種原因將孩子限制在自己的牢籠裡，使得孩子沒有了真正啟航的能力。
父母有時候的做法的確是偏激的，他們總覺得只有給予孩子最嚴格的教育，才能讓孩子走上正路，可卻從來沒有思考過孩子是否喜歡被鋪設好的道路。眾所周知，父母教育子女天經地義，但是父母強制性的教育手段卻實在讓人感覺無法適從。
父母控制孩子究竟存在怎樣的想法？
- 認為孩子小不懂事
父母控制孩子大致上分為兩點，第一點就是覺得孩子小不懂事。憑藉孩子的能力是無法勝任一切的，所以父母必然會在孩子的世界中指手畫腳。限制孩子的思想，限制孩子的行動，限制孩子的自由。本以為這樣就會讓孩子聽話，誰成想孩子非但沒有選擇服從，反而變得更加叛逆了。這是父母疏忽考慮的一方面，可當孩子產生逆反心理的時候，父母又會給孩子扣上一個標籤，那就是“不聽話”。所以父母運用這種極端的方式教育孩子，無非就是不信任孩子的能力而已。
- 父母的命令就是聖旨
還有一種父母是這麼認為的，他們覺得自己的話就像是聖旨一樣，需要孩子無條件的服從。這樣的父母都有著一個統一的想法，那就是“我們從來都不會害你！”。也正是因為擁有這樣的想法，父母將所有的思想全都強加在孩子的身上，也不管孩子是否能夠遵從自己的意思。只要是扣上了父母這層身份，孩子如果不照做就是在忤逆自己。其實這樣的做法無非也是極端教育的一種體現，因為他們從來都沒有考慮過孩子的感受，又怎麼能知道孩子真正需要的是什麼呢？
不妨認真的思考一下這個問題，孩子在控制下真的能夠變得優秀嗎？孩子真的會因為父母的控制變得更加聽話麼？也不盡然，畢竟孩子也渴望得到自由，他們也希望通過自己的雙手成就夢想。如果總是一味的把孩子圈養在牢籠裡，可能形成的因素只有以下幾種。
不懂得引導孩子的父母，孩子終究會變得悲慘
孩子的叛逆加深往往就是因為父母管的太嚴的原因，孩子曾經有過無數次的抗爭，可是每一次都會被無形的雙手給按壓住，使得他們根本就沒有喘息的機會。這股抗拒的心理會變得越來越嚴重，最終有一天無法承受，便爆發了。當孩子的忍耐度達到極點的時候，必然會跟父母產生一段抗衡。不管周旋的結果到底是成功還是失敗，他們都會讓父母記住，強硬的教育制度終究是錯的。
孩子的不理想與不自信有一大部分都是因為父母的控制而造成的，凡事都聽父母的話，在自己步入社會之後，有很多事情都沒有得到過鍛鍊，所以漏洞百出。可這個時候父母又打算讓孩子獨立，孩子又怎麼可能一下子適應外界的現狀呢？所以父母的控制教育方式是極其不負責任的，讓一個不會走路的孩子去奔跑，這永遠是不切合實際的。所以孩子的自卑，多半是因為父母的控制慾太強而形成。
孩子如果一開始就沒有自由的話，今後恐怕要更加消沉。因為所有的興趣都已經在父母的控制下慢慢的被磨滅了，今後也不會對任何事情產生興趣，因為他們已經習慣興趣被扼殺在思想當中了。如果是這樣的教育制度，父母就不要斥責孩子生活沒有動力，因為走到這一步都是父母逼出來的。起初孩子也不想這樣，可現在想要改變顯然有些晚了。
作為父母的我們一定要知道，引導不等於控制。我們可以引導孩子一步一步走向成功，但是如果控制孩子去走向成功。想必成功的應該是我們，而不是孩子。我們不要把孩子當做是一個木偶，放他們自由，也是對他們好。
孩子理應存在自由，父母不應控制孩子
- 豐富孩子的閱歷，適當進行鼓勵
我們需要豐富孩子的閱歷，讓孩子大膽的走出社會，讓他們自己去品嚐一下這個世界真正的味道。即便孩子在接觸社會的時候遇到了挫折，我們也不要去叨擾，去責備。我們只需啊喲進行適當的鼓勵，讓他們知道這個世界本來就是很艱難的，要不斷的提升自我，才能夠戰勝艱難。
- 給孩子獨立思考的時間
我們需要給孩子獨立思考的時間，讓孩子擁有個人的思維。只有讓他們去思考，才不會被僵化。很多父母都會限制孩子的思想，因此孩子不敢開動自己的腦筋，表達自己的想法。如果真的希望孩子能夠變得優秀的話，讓他們盡情的去想吧！只有提升了智慧，開動了腦筋，才能夠走得更遠。
- 不要大事小事全包，引導即可
當孩子對於一件事情處於困惑狀態的時候，我們可以引導他們走向勝利，但不要搶奪本屬於孩子的困惑。我們需要讓孩子獨自完成一些問題，只有獨自面對才能夠提升孩子的魄力和能力。如果我們什麼都幫助孩子的話，孩子又怎麼可能得到鍛鍊呢？
所以說想要讓孩子變得優秀，給予他們足夠的自由是最明智的選擇。雖然我們也需要關愛他們，但並不是這種極端的關愛方式。強行控制住他們的身體有什麼用呢？他們的靈魂是永遠無法被我們控制的。
你會經常要求自己的孩子嗎？你會時不時的控制自己的孩子嗎？你是否有想過給自己的孩子一些自由呢？如果你對這篇文章也有不同的看法，歡迎下方評論。
這裡是陪寶兒長大，如果在育兒的過程中，有什麼不懂的問題，可以隨時問我，我會盡全力為你們解答，在這裡你會找到最有用，最有意義的育兒知識！