孩子在學校受傷，家長肯定很著急，骨折已經是很嚴重的問題了，老師如此輕描淡溪的處理，未免也有些不負責任吧。
這個時候首要的任務不是和學校和老師理論什麼，關鍵的是處理孩子的受傷的問題，及時就以處理，看看有沒有因為沒有及時的處理傷口，造成了什麼不必要的傷害。然後就是安撫孩子的情緒，孩子在這件事情中是一個受害者，有害怕的情緒，有疼痛的情緒，還有不被接納不被重視的情緒，這個時候給孩子安慰，告訴孩子不管發生什麼事情，自己都會一直在他身邊陪著他，給孩子安全感。
孩子的問題處理告一階段之後，就開始處理學校的問題，這裡面存在在不少的關係，需要處理的是兩個孩子父母之間的關係，處理學校老師的關係，處理學系對於這件事情的處理態度的問題，本著解決問題的態度，不要爭吵但是要把事實擺清楚，每一方應該負擔的責任認識清楚，對於老師輕描淡寫不顧及孩子傷情的問題，請老師給一個正面的說法。
本次事情已經發生了，已經產生了不可逆轉的影響，那麼接下來就是如何避免此類事情的再次發生，需要學校、老師、家長三方面共同的努力，做好預防工作，給孩子們營造一個良好的學習環境，一個安全有序的校園環境。要求學校和老師做出相應的措施和保證，避免以後再發生這類事情。
7歲孩子在學校被推倒骨折，這種事情還真在我所在地的小學發生過，當時孩子也是哭著找老師告狀說，“某某推我了，我摔倒了，胳膊疼。”因為一二年級的小朋友經常摔倒的情況特別多，摔一下子也是常事，老師就沒在意，安慰孩子一下，批評了那個推人的小朋友一頓，就繼續上課了。
到了放學裝書包的時候，老師發現這個孩子裝書包時用一隻手，老師才感覺事情嚴重，放學時才告訴孩子媽媽，結果孩子媽媽帶孩子去醫院一檢查，孩子的胳膊摔骨折了。
第二天，家長就拿著孩子拍的片子找到學校，直接就問：為什麼孩子被推倒了，孩子哭了，老師不第一時間給家長打電話，而到了放學老師才發現孩子的問題？
7歲孩子在學校被推倒骨折，這種事情還真在我所在地的小學發生過，當時孩子也是哭著找老師告狀說，“某某推我了，我摔倒了，胳膊疼。”因為一二年級的小朋友經常摔倒的情況特別多，摔一下子也是常事，老師就沒在意，安慰孩子一下，批評了那個推人的小朋友一頓，就繼續上課了。
到了放學裝書包的時候，老師發現這個孩子裝書包時用一隻手，老師才感覺事情嚴重，放學時才告訴孩子媽媽，結果孩子媽媽帶孩子去醫院一檢查，孩子的胳膊摔骨折了。
第二天，家長就拿著孩子拍的片子找到學校，直接就問：為什麼孩子被推倒了，孩子哭了，老師不第一時間給家長打電話，而到了放學老師才發現孩子的問題？
校長和老師給該家長一個勁的道歉，並一再解釋：“小孩子在一起玩，難免有所碰撞，特別是低年級的孩子，行動不穩，如果因為摔一腳，就給家長打電話，讓家長來學校接孩子，那麼學校每天差不多得走20幾個人，也怨我們沒有在意，真沒想這麼嚴重。”
家長聽了校長和老師的解釋很不滿意，一口咬定老師失職，造成孩子受這麼大罪。
7歲孩子在學校被推倒骨折，這種事情還真在我所在地的小學發生過，當時孩子也是哭著找老師告狀說，“某某推我了，我摔倒了，胳膊疼。”因為一二年級的小朋友經常摔倒的情況特別多，摔一下子也是常事，老師就沒在意，安慰孩子一下，批評了那個推人的小朋友一頓，就繼續上課了。
到了放學裝書包的時候，老師發現這個孩子裝書包時用一隻手，老師才感覺事情嚴重，放學時才告訴孩子媽媽，結果孩子媽媽帶孩子去醫院一檢查，孩子的胳膊摔骨折了。
第二天，家長就拿著孩子拍的片子找到學校，直接就問：為什麼孩子被推倒了，孩子哭了，老師不第一時間給家長打電話，而到了放學老師才發現孩子的問題？
校長和老師給該家長一個勁的道歉，並一再解釋：“小孩子在一起玩，難免有所碰撞，特別是低年級的孩子，行動不穩，如果因為摔一腳，就給家長打電話，讓家長來學校接孩子，那麼學校每天差不多得走20幾個人，也怨我們沒有在意，真沒想這麼嚴重。”
家長聽了校長和老師的解釋很不滿意，一口咬定老師失職，造成孩子受這麼大罪。
一、孩子下課期間，老師不可能每個孩子都關照到，總有看護不到的孩子互推互搡造成磕碰，老師有責任，並不是因為沒有保護好孩子，讓孩子不受傷，而是當時的疏忽晚通知家長半小時，而這半小時並沒有貽誤病情；
二、孩子在學校受傷，學生每年入的意外險會給報90%醫藥費；
三、推你家孩子的小孩子要負責任，我會讓這孩子的家長承擔其它一切費用，保證孩子治病所花醫藥費不讓你掏一分錢並給予一定的補償。
四、孩子落下的課，老師會找時間，通過微信語音或視頻給孩子補上。
校長說：“以上四點，是我權力範圍內能做到的，也是相半法規所支持的，如果你滿意，那麼咱就這麼辦，如果你不滿意，那麼你可以提要求，我們儘量答覆你，實在答覆不了，就只能請第三方介入處理了。”
最後，家長提出，除了學校老師每天給孩子補課外，孩子醫藥費全報銷，再讓對方家長出3000元營養費和照顧孩子的費用。那個推人的孩子家長也算好說話，直接就給受傷的小孩家長轉賬3000元，事情就此了結。
7歲孩子在學校被推倒骨折，這種事情還真在我所在地的小學發生過，當時孩子也是哭著找老師告狀說，“某某推我了，我摔倒了，胳膊疼。”因為一二年級的小朋友經常摔倒的情況特別多，摔一下子也是常事，老師就沒在意，安慰孩子一下，批評了那個推人的小朋友一頓，就繼續上課了。
到了放學裝書包的時候，老師發現這個孩子裝書包時用一隻手，老師才感覺事情嚴重，放學時才告訴孩子媽媽，結果孩子媽媽帶孩子去醫院一檢查，孩子的胳膊摔骨折了。
第二天，家長就拿著孩子拍的片子找到學校，直接就問：為什麼孩子被推倒了，孩子哭了，老師不第一時間給家長打電話，而到了放學老師才發現孩子的問題？
校長和老師給該家長一個勁的道歉，並一再解釋：“小孩子在一起玩，難免有所碰撞，特別是低年級的孩子，行動不穩，如果因為摔一腳，就給家長打電話，讓家長來學校接孩子，那麼學校每天差不多得走20幾個人，也怨我們沒有在意，真沒想這麼嚴重。”
家長聽了校長和老師的解釋很不滿意，一口咬定老師失職，造成孩子受這麼大罪。
一、孩子下課期間，老師不可能每個孩子都關照到，總有看護不到的孩子互推互搡造成磕碰，老師有責任，並不是因為沒有保護好孩子，讓孩子不受傷，而是當時的疏忽晚通知家長半小時，而這半小時並沒有貽誤病情；
二、孩子在學校受傷，學生每年入的意外險會給報90%醫藥費；
三、推你家孩子的小孩子要負責任，我會讓這孩子的家長承擔其它一切費用，保證孩子治病所花醫藥費不讓你掏一分錢並給予一定的補償。
四、孩子落下的課，老師會找時間，通過微信語音或視頻給孩子補上。
校長說：“以上四點，是我權力範圍內能做到的，也是相半法規所支持的，如果你滿意，那麼咱就這麼辦，如果你不滿意，那麼你可以提要求，我們儘量答覆你，實在答覆不了，就只能請第三方介入處理了。”
最後，家長提出，除了學校老師每天給孩子補課外，孩子醫藥費全報銷，再讓對方家長出3000元營養費和照顧孩子的費用。那個推人的孩子家長也算好說話，直接就給受傷的小孩家長轉賬3000元，事情就此了結。
總之，這個受傷孩子家長的做法也無可厚非，孩子在學校受傷了，沒有得到老師的關注，肯定很生氣，來學校質疑老師也是家長們的第一選擇，但非要找老師負多大責任，實在也說不過去，正像校長說的，小孩子下課期間，每班兩個老師根本無法監管全班四五十個孩子，再加上此病不是急病，耽誤一兩節課並不影響治療，所以老師的責任也不大。
因此，與其跟老師翻臉，還不如實實在在的面對，讓學校出面調停肇事者和受傷者的賠付金額，並幫助該生儘快和保險公司取得聯繫，儘快把醫藥費報銷到位。
7歲孩子在學校被推倒骨折，這種事情還真在我所在地的小學發生過，當時孩子也是哭著找老師告狀說，“某某推我了，我摔倒了，胳膊疼。”因為一二年級的小朋友經常摔倒的情況特別多，摔一下子也是常事，老師就沒在意，安慰孩子一下，批評了那個推人的小朋友一頓，就繼續上課了。
到了放學裝書包的時候，老師發現這個孩子裝書包時用一隻手，老師才感覺事情嚴重，放學時才告訴孩子媽媽，結果孩子媽媽帶孩子去醫院一檢查，孩子的胳膊摔骨折了。
第二天，家長就拿著孩子拍的片子找到學校，直接就問：為什麼孩子被推倒了，孩子哭了，老師不第一時間給家長打電話，而到了放學老師才發現孩子的問題？
校長和老師給該家長一個勁的道歉，並一再解釋：“小孩子在一起玩，難免有所碰撞，特別是低年級的孩子，行動不穩，如果因為摔一腳，就給家長打電話，讓家長來學校接孩子，那麼學校每天差不多得走20幾個人，也怨我們沒有在意，真沒想這麼嚴重。”
家長聽了校長和老師的解釋很不滿意，一口咬定老師失職，造成孩子受這麼大罪。
一、孩子下課期間，老師不可能每個孩子都關照到，總有看護不到的孩子互推互搡造成磕碰，老師有責任，並不是因為沒有保護好孩子，讓孩子不受傷，而是當時的疏忽晚通知家長半小時，而這半小時並沒有貽誤病情；
二、孩子在學校受傷，學生每年入的意外險會給報90%醫藥費；
三、推你家孩子的小孩子要負責任，我會讓這孩子的家長承擔其它一切費用，保證孩子治病所花醫藥費不讓你掏一分錢並給予一定的補償。
四、孩子落下的課，老師會找時間，通過微信語音或視頻給孩子補上。
校長說：“以上四點，是我權力範圍內能做到的，也是相半法規所支持的，如果你滿意，那麼咱就這麼辦，如果你不滿意，那麼你可以提要求，我們儘量答覆你，實在答覆不了，就只能請第三方介入處理了。”
最後，家長提出，除了學校老師每天給孩子補課外，孩子醫藥費全報銷，再讓對方家長出3000元營養費和照顧孩子的費用。那個推人的孩子家長也算好說話，直接就給受傷的小孩家長轉賬3000元，事情就此了結。
總之，這個受傷孩子家長的做法也無可厚非，孩子在學校受傷了，沒有得到老師的關注，肯定很生氣，來學校質疑老師也是家長們的第一選擇，但非要找老師負多大責任，實在也說不過去，正像校長說的，小孩子下課期間，每班兩個老師根本無法監管全班四五十個孩子，再加上此病不是急病，耽誤一兩節課並不影響治療，所以老師的責任也不大。
因此，與其跟老師翻臉，還不如實實在在的面對，讓學校出面調停肇事者和受傷者的賠付金額，並幫助該生儘快和保險公司取得聯繫，儘快把醫藥費報銷到位。
綜上所述，受傷孩子的家長提出合理的條件，學校和老師不可能不答應你，而如果所提理由不合理，學校和老師以及第三方也不會同意，即使告到相關教育行政部門，也一定要依法辦事，法律也不支持不合理的要求。
我弟妹在小學做老師，她就遇到過這種情況：兩個調皮的二年級男生，玩的時候互相推搡，結果一不小心，一個男孩被推倒了，還撞到了桌角，磕傷了眼睛，好在救治及時孩子眼睛沒有失明。後來家長找到學校來，學校賠了一點錢，推人那個小孩子家賠了大頭那部分。我弟妹倒是沒扣錢，但是寫了書面檢查，還有，她剛好當時參加一個評級，結果被取消了資格，說下一年才可以再參加。
我弟妹在小學做老師，她就遇到過這種情況：兩個調皮的二年級男生，玩的時候互相推搡，結果一不小心，一個男孩被推倒了，還撞到了桌角，磕傷了眼睛，好在救治及時孩子眼睛沒有失明。後來家長找到學校來，學校賠了一點錢，推人那個小孩子家賠了大頭那部分。我弟妹倒是沒扣錢，但是寫了書面檢查，還有，她剛好當時參加一個評級，結果被取消了資格，說下一年才可以再參加。
關於減少孩子在學校因打鬧、打架而受傷的情況，對於老師來講其實挺難做的，因為一個班就那麼一個老師，而孩子那麼小，難免打打鬧鬧，磕磕絆絆，也不能分分鐘盯著每一個人啊，不現實。不出意外還好，出了意外，就全是學校和老師的責任了。所以做小學老師其實責任還蠻大的。
我弟妹在小學做老師，她就遇到過這種情況：兩個調皮的二年級男生，玩的時候互相推搡，結果一不小心，一個男孩被推倒了，還撞到了桌角，磕傷了眼睛，好在救治及時孩子眼睛沒有失明。後來家長找到學校來，學校賠了一點錢，推人那個小孩子家賠了大頭那部分。我弟妹倒是沒扣錢，但是寫了書面檢查，還有，她剛好當時參加一個評級，結果被取消了資格，說下一年才可以再參加。
關於減少孩子在學校因打鬧、打架而受傷的情況，對於老師來講其實挺難做的，因為一個班就那麼一個老師，而孩子那麼小，難免打打鬧鬧，磕磕絆絆，也不能分分鐘盯著每一個人啊，不現實。不出意外還好，出了意外，就全是學校和老師的責任了。所以做小學老師其實責任還蠻大的。
如果你的孩子跟老師反映了情況，就像你所說的，老師並沒有重視，沒有仔細檢查孩子的受傷情況，也沒有及時帶孩子去醫務室查看傷情，還繼續該上課上課，該放學放學，那麼這個老師肯定是有責任的。這時您可以這樣做：
（1）帶孩子先看病，不要耽誤治療，並留好相關發票單據。
（2）帶著相關單據，找到學校領導、老師、和孩子家長，三方坐在一起協商，該怎麼賠就怎麼賠償，當然老師和學校在這種情況下一定有責任的。
（3）如果學校、老師，或者對方家長，對你的賠償要求不認可，態度蠻橫，那就報警，找律師，打官司，總之法律會保護你的，一定會維護你和孩子的合法權益。
我弟妹在小學做老師，她就遇到過這種情況：兩個調皮的二年級男生，玩的時候互相推搡，結果一不小心，一個男孩被推倒了，還撞到了桌角，磕傷了眼睛，好在救治及時孩子眼睛沒有失明。後來家長找到學校來，學校賠了一點錢，推人那個小孩子家賠了大頭那部分。我弟妹倒是沒扣錢，但是寫了書面檢查，還有，她剛好當時參加一個評級，結果被取消了資格，說下一年才可以再參加。
關於減少孩子在學校因打鬧、打架而受傷的情況，對於老師來講其實挺難做的，因為一個班就那麼一個老師，而孩子那麼小，難免打打鬧鬧，磕磕絆絆，也不能分分鐘盯著每一個人啊，不現實。不出意外還好，出了意外，就全是學校和老師的責任了。所以做小學老師其實責任還蠻大的。
如果你的孩子跟老師反映了情況，就像你所說的，老師並沒有重視，沒有仔細檢查孩子的受傷情況，也沒有及時帶孩子去醫務室查看傷情，還繼續該上課上課，該放學放學，那麼這個老師肯定是有責任的。這時您可以這樣做：
（1）帶孩子先看病，不要耽誤治療，並留好相關發票單據。
（2）帶著相關單據，找到學校領導、老師、和孩子家長，三方坐在一起協商，該怎麼賠就怎麼賠償，當然老師和學校在這種情況下一定有責任的。
（3）如果學校、老師，或者對方家長，對你的賠償要求不認可，態度蠻橫，那就報警，找律師，打官司，總之法律會保護你的，一定會維護你和孩子的合法權益。
小孩子總是喜歡打打鬧鬧，那就難免有磕碰，但是我們還是要教會孩子保護自己。比如：當和你體格懸殊的孩子一起玩遊戲時，要機靈點，避免硬碰硬而導致傷害。告訴孩子“好漢不吃眼前虧”，有衝突和摩擦，可以和老師家長反映，尋求幫助。
~歡迎您在評論中發表自己的不同觀點~
我是格格鬥，2歲男孩的媽媽，喜歡讀書，熱衷兒童心理學研究，育兒路上與寶寶共成長。歡迎你關注我的頭條號@格格鬥愛baby
作為一名工作多年的老師，類似的情況見過不少。
我們班孩子三年級時，有一個孩子特別調皮。 有一天中午午間休息時，這個孩子從舞臺上往操場上一跳結果就骨折了。 當我知道這件事後，立即給學校領導彙報，並通知家長，想往醫院裡送，但是我們學校是一所城市周邊學校離縣城還有一段距離，到醫院去要經過他們家。於是學校領導就先把他拉到鄉醫院，打算先照片檢查，然後再做決定。等我們到達醫院時，她奶奶就趕來了。 孩子在照片的過程中，我把這件事情事情的前因後果告訴了他奶奶。
事情發生的時間段比較特殊，正是學生剛剛吃過午飯，大家都還忙著洗碗的時候。既不是自習時間，也不是上課時間。 而且我們當時及時送往的醫院已通知了家長，所以家長也沒有找學校的麻煩。等到鄉醫院檢查結果出來之後，在哪所醫院治療就是孩子自己家長做決定。
作為一名工作多年的老師，類似的情況見過不少。
我們班孩子三年級時，有一個孩子特別調皮。 有一天中午午間休息時，這個孩子從舞臺上往操場上一跳結果就骨折了。 當我知道這件事後，立即給學校領導彙報，並通知家長，想往醫院裡送，但是我們學校是一所城市周邊學校離縣城還有一段距離，到醫院去要經過他們家。於是學校領導就先把他拉到鄉醫院，打算先照片檢查，然後再做決定。等我們到達醫院時，她奶奶就趕來了。 孩子在照片的過程中，我把這件事情事情的前因後果告訴了他奶奶。
事情發生的時間段比較特殊，正是學生剛剛吃過午飯，大家都還忙著洗碗的時候。既不是自習時間，也不是上課時間。 而且我們當時及時送往的醫院已通知了家長，所以家長也沒有找學校的麻煩。等到鄉醫院檢查結果出來之後，在哪所醫院治療就是孩子自己家長做決定。
我認為孩子在學校期間，老師的責任的確非常重大，當發生事故時，我們首先是要給家長打電話，看看家長打算把孩子送到哪裡治療，然後是及時送醫院，在這個過程中，希望家長能夠儘快趕到。最後我們再來商量怎樣處理這個事情。
對小孩子的哭鬧老師千萬不要不當回事兒，自己拿不準的，可以先讓醫務室工作人員確定後，立即聯繫家長，問問家長的處理意見。 就像我們學校門口就有一位醫生，小病小痛還可以治療，但是真的遇到大問題，我們都不敢讓孩子去那裡，又擔心送往大醫院，家長不同意，所以只能先徵求家長的意見。
孩子處理孩子事情的過程中，老師一定要找到自己的責任，不能推卸責任，不然就會引發家校矛盾。
孩子在學校裡出事是每一個老師都害怕的， 他們既要擔心孩子的情況，還要擔心家長的態度。一個班四五十個孩子，只是依靠老師，一個人也管不過來，家長平常要多教育孩子下課時注意安全，老師也要加強這方面的安全教育。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長。
作為一名工作多年的老師，類似的情況見過不少。
我們班孩子三年級時，有一個孩子特別調皮。 有一天中午午間休息時，這個孩子從舞臺上往操場上一跳結果就骨折了。 當我知道這件事後，立即給學校領導彙報，並通知家長，想往醫院裡送，但是我們學校是一所城市周邊學校離縣城還有一段距離，到醫院去要經過他們家。於是學校領導就先把他拉到鄉醫院，打算先照片檢查，然後再做決定。等我們到達醫院時，她奶奶就趕來了。 孩子在照片的過程中，我把這件事情事情的前因後果告訴了他奶奶。
事情發生的時間段比較特殊，正是學生剛剛吃過午飯，大家都還忙著洗碗的時候。既不是自習時間，也不是上課時間。 而且我們當時及時送往的醫院已通知了家長，所以家長也沒有找學校的麻煩。等到鄉醫院檢查結果出來之後，在哪所醫院治療就是孩子自己家長做決定。
我認為孩子在學校期間，老師的責任的確非常重大，當發生事故時，我們首先是要給家長打電話，看看家長打算把孩子送到哪裡治療，然後是及時送醫院，在這個過程中，希望家長能夠儘快趕到。最後我們再來商量怎樣處理這個事情。
對小孩子的哭鬧老師千萬不要不當回事兒，自己拿不準的，可以先讓醫務室工作人員確定後，立即聯繫家長，問問家長的處理意見。 就像我們學校門口就有一位醫生，小病小痛還可以治療，但是真的遇到大問題，我們都不敢讓孩子去那裡，又擔心送往大醫院，家長不同意，所以只能先徵求家長的意見。
孩子處理孩子事情的過程中，老師一定要找到自己的責任，不能推卸責任，不然就會引發家校矛盾。
孩子在學校裡出事是每一個老師都害怕的， 他們既要擔心孩子的情況，還要擔心家長的態度。一個班四五十個孩子，只是依靠老師，一個人也管不過來，家長平常要多教育孩子下課時注意安全，老師也要加強這方面的安全教育。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長。
我家老大幼兒園時，跟隔壁鄰居家的小孫女同一個班級。小女孩是早產兒，體弱多病，。有一次，大約十一月份，第一個寒流來襲，她可能著涼了，拉肚子拉褲子上了。幼兒園阿姨直接把她抱到水龍頭，用涼水衝，髒衣服扔書包裡。當天晚上發燒，肺炎，住院快兩個月。她奶奶跟我講的時候，心疼的眼淚都流下來。
我家老大在學校也多次受傷，有一次被同學亂扔積木砸中，差點就到眼睛，老師都沒有通知我，等放學了才跟我說受傷了，醫生說可能留疤。而老師說沒辦法，那個孩子把全班咬的咬，打的打，天天被投訴。
後來又一次，睡覺時莫名被人踢到眼皮，颳了很深的一個口子，又破相了。老師這次及時通知我了，我過去問誰踢的，老師說不知道，可能是誰，但不可能是誰，因為那個特別乖。雖然不滿，但不敢表現出來，所以當著老師的面把睡旁邊的兩個男孩叫過來，仔細問下，發現是老師說特別乖的那個醒來，覺得好玩，踹還沒醒的同學。
兩次受傷，教師都沒有通知對方家長，所以我直接找家長對話，要求對方小孩賠禮道歉，送醫，不為那個醫藥費，就是給傷人孩子一個教訓。有趣的事，我在群裡和家長溝通時，其他受害家長紛紛發圖，指證那個愛打人咬人的孩子。對方家長一一道歉，後來孩子收斂許多。
現在幼兒園，就兩個教師一個阿姨，看40左右人，有時真的顧不上，所以，也不能太苛責教師。只能祈禱遇上好的老師。打算老二讀幼兒園時送正規私立學校，小班話，應該會好些。
上週五我女兒（小學三年級）在學校中午午休和同學玩遊戲的時候，左胳膊被踩了。負責午休的老師給我們打了電話，讓領著孩子去看看，胳膊有點腫。去醫院一看，骨折了兩處，打了石膏。孩子說玩遊戲的時候，被弄倒了，好幾個人踩到了她的胳膊，具體是誰也沒看清楚。下午學校老師打過電話來詢問情況，問我們入了學平險沒有，還說學校給學生也入了一個保險，到時候也能報點。隻字沒提是哪幾個學生踩的。我老公說反正有不是故意的，這事就算了，不找學校和別的學生家長了，也沒花多少錢，保險能報銷很大部分。主要是不知道哪幾個孩子踩的，在操場上也沒有監控，也不想和學校弄僵了。
我小學4年級在單槓上面倒掛金鉤，被一個同學踢了一下單槓，我就從上面掉下來，左手撐了一下地面，然後脫臼了。
那時候小，不知道什麼是脫臼，就感覺胳膊響了一下，然後抬不起來了，軟綿綿的，以為休息一會就好了。
一個老師看到我從上面掉下來，還說，活該，摔得好，誰叫你瞎玩。後來沒有告訴我的老師。
放學回來，吃飯的時候拿不了碗，我就跟我爸說了。他嚇了一跳，趕緊帶我去村裡的老醫生那裡。
老醫生在地裡摘花生，我爸直接帶到那裡。
他摸了幾下就說脫臼了，叫我躺在地上，我爸把我按住，然後他就摸幾下扭一下，拉一下的。痛的我叫的村裡的人都聽到了，嗓子都喊啞了。總算接回去了。第二天去醫院拍片說接好了，搞個夾板固定。
第三天我爸就去找校長和那個老師，狠狠地把那個老師臭罵了一頓，說他一點師德都沒有，學生摔倒了，不關心也就罷了。還在那裡笑嘻嘻的冷嘲熱哄。
我家娃娃習慣性脫臼，剛上幼兒園前也特地告訴老師了。然後幼兒園的時候，中午午睡之前下來散步，也是摔跤把胳膊摔脫臼了，老師也不知道，等我下午去接孩子，我一眼看到孩子排隊出來的時候我就發現她不對勁了，哭喪著臉，一隻胳膊耷拉著，看著好痛苦。看到我以後，哇的一下哭了，說胳膊不能動了，然後趕緊醫院了，脫臼了，復位好了。其實脫臼胳膊好疼，後來我才知道，娃午睡前就脫臼了，一直忍，忍到下午見到我才說，我都心疼壞了。那時候她剛上幼兒園膽子小，害怕，不敢給老師說，後來我給老師說了下，麻煩老師多多關注一下。後來我家娃一放學回來，我就喜歡給她全身看看，手啊臉啊，因為她在幼兒園經常受傷，被小朋友咬啊，被抓傷啊，自己摔跤啊，我都不指望老師給我說，我會自己檢查，看到了我也不會去質問老師，我會問我家娃怎麼弄的，下次要注意要小心，有需要幫助的一定要請老師幫忙，在家媽媽幫忙，在幼兒園請老師幫忙，l老師就和媽媽一樣，多給娃說老師真的很好，娃就不害怕老師了，後來有啥事就會找老師了
我家孩子一年級的時候，在學校被孩子推摔倒在升旗臺上，額頭碰破了，流了不少血，被高年級同學送到醫務室然後通知班主任，班主任立刻通知我去學校。我趕忙帶去醫院包紮，幸好沒什麼要緊的，只是皮外傷。
事後老師還怪孩子不小心，瞎皮，自己撞到的。但我不想跟老師爭辯，也沒去追究其他孩子的責任。畢竟孩子沒受到大的傷害。
像題主這種碰到骨折了，老師還不重視的情況。事後家長肯定是要到學校問責的，孩子已經哭著告訴老師了，老師卻沒有采取措施，是失職。一般學校都是有校醫的，什麼情況應該立即處理，而不是拖延。孩子入學的時候都會購買學平險的，就是為了保障孩子在學校的人身安全。在學校發生的事故，只要及時治療，產生的費用是由保險公司來賠償的。
題主的孩子骨折了，導致無法上課，以及產生的醫療費用都需要孩子康復後到學校去處理，畢竟學校失職在先。
孩子的安全沒有小事，家長自己也要多教育孩子不要做危險的行為。
希望我的回答對你有啟發，麻煩點個贊！
我是輕煙說育兒，專注育兒理念的傳播。歡迎關注交流！
孩子受傷了，作為家長肯定心疼，我理解家長的心情，我家兩個孩子都曾在學校受過傷，搞得我現在最怕學校來電，看到學校來電，就緊張地手心出汗。
去年老大被一個同學從身後突然猛撲過來，因為老大是半蹲在地上的，導致頭磕在了地板磚上，額頭磕了一個大包，有近一個月才消腫。當時老師就給我打了電話，而傷人孩子的家長只是象徵性地在微信裡問了兩句，就沒有了下文。當時我就跟孩子說，如果哪裡不舒服，要儘早說，以便我能和傷人孩子家長溝通。
二寶今年五月份在幼兒園玩滑梯時，因幼兒園的滑梯存在安全隱患，導致眉間摔傷，縫了4針，看著孩子哭得撕心裂肺，心疼的受不了。不過幼兒園的態度很好，第一時間送孩子去了醫院，併購買了美國的祛疤藥膏——疤克，所以我雖然心疼孩子，但還是要保持理智，和幼兒園好好地溝通，處理這件事情。
我講這兩件事，想表達兩個觀點：一孩子受傷了，要積極與學校、老師溝通，不能讓情緒戰勝了理智，要理性地處理問題；二是保護好孩子，如果是對方給孩子造成了傷害，一定要維護自己的利益。
這位家長說，孩子受傷了，老師沒有重視，未能第一時間告訴家長，家長應該比較生氣，這個可以理解，但是當時什麼情況，我們並不知曉，老師應該沒有意識到問題這麼嚴重，可能認為是孩子之間的普通打鬧，像這種打鬧應該是很常見的，也一定經常有孩子向老師打小報告，大多數情況應該沒事，所以，導致了老師的疏忽。
遇到這種情況，我覺得家長也不要胡亂猜想，和老師好好溝通一下，詳細瞭解事情的來龍去脈，或許我們的心態就會更平和了，能夠更理智地區解決問題了。
孩子受傷了，作為家長肯定心疼，我理解家長的心情，我家兩個孩子都曾在學校受過傷，搞得我現在最怕學校來電，看到學校來電，就緊張地手心出汗。
去年老大被一個同學從身後突然猛撲過來，因為老大是半蹲在地上的，導致頭磕在了地板磚上，額頭磕了一個大包，有近一個月才消腫。當時老師就給我打了電話，而傷人孩子的家長只是象徵性地在微信裡問了兩句，就沒有了下文。當時我就跟孩子說，如果哪裡不舒服，要儘早說，以便我能和傷人孩子家長溝通。
二寶今年五月份在幼兒園玩滑梯時，因幼兒園的滑梯存在安全隱患，導致眉間摔傷，縫了4針，看著孩子哭得撕心裂肺，心疼的受不了。不過幼兒園的態度很好，第一時間送孩子去了醫院，併購買了美國的祛疤藥膏——疤克，所以我雖然心疼孩子，但還是要保持理智，和幼兒園好好地溝通，處理這件事情。
我講這兩件事，想表達兩個觀點：一孩子受傷了，要積極與學校、老師溝通，不能讓情緒戰勝了理智，要理性地處理問題；二是保護好孩子，如果是對方給孩子造成了傷害，一定要維護自己的利益。
這位家長說，孩子受傷了，老師沒有重視，未能第一時間告訴家長，家長應該比較生氣，這個可以理解，但是當時什麼情況，我們並不知曉，老師應該沒有意識到問題這麼嚴重，可能認為是孩子之間的普通打鬧，像這種打鬧應該是很常見的，也一定經常有孩子向老師打小報告，大多數情況應該沒事，所以，導致了老師的疏忽。
遇到這種情況，我覺得家長也不要胡亂猜想，和老師好好溝通一下，詳細瞭解事情的來龍去脈，或許我們的心態就會更平和了，能夠更理智地區解決問題了。
