有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？
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老穆有話說
老穆想說，不論老師做了什麼，總會有那麼幾個“家長”會跳出來說事，他們似“神”一般的存在，總能圍繞在老師周圍，發表自己的高談闊論······
老師暑假休息了，就有“家長”跳出來，老師不該有寒暑假······
老師批評孩子了，就有“家長”跳出來，老師怎能批評孩子呢？要鼓勵······
老師把成績發群裡，就有“家長”站出來，老師怎能這樣呢？你傷了孩子自尊心、你侵犯了孩子隱私權，你知道嗎？······
當老師不再公佈學生成績時，還有“家長”跳出來，厲聲指責老師，你是不是教學能力不足，想掩蓋事實呢？······
老穆認為，這樣的家長應該去當老師，不然真的可惜了！
（一）老師不晒成績，是遵守教育部門的有關規定，不是想要掩蓋自身教學能力不足的事實！
家長在群裡讓班主任公佈成績，但班主任不肯發，家長就苦苦哀求，說絕對保密，班主任心一軟，就發了。當晚，班主任就被群裡的家長投訴到教育局了······
老穆看過太多類似的新聞了，從結果來看，受傷的往往是老師。
前車之鑑，不得不鑑啊！
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老穆有話說
老穆想說，不論老師做了什麼，總會有那麼幾個“家長”會跳出來說事，他們似“神”一般的存在，總能圍繞在老師周圍，發表自己的高談闊論······
老師暑假休息了，就有“家長”跳出來，老師不該有寒暑假······
老師批評孩子了，就有“家長”跳出來，老師怎能批評孩子呢？要鼓勵······
老師把成績發群裡，就有“家長”站出來，老師怎能這樣呢？你傷了孩子自尊心、你侵犯了孩子隱私權，你知道嗎？······
當老師不再公佈學生成績時，還有“家長”跳出來，厲聲指責老師，你是不是教學能力不足，想掩蓋事實呢？······
老穆認為，這樣的家長應該去當老師，不然真的可惜了！
（一）老師不晒成績，是遵守教育部門的有關規定，不是想要掩蓋自身教學能力不足的事實！
家長在群裡讓班主任公佈成績，但班主任不肯發，家長就苦苦哀求，說絕對保密，班主任心一軟，就發了。當晚，班主任就被群裡的家長投訴到教育局了······
老穆看過太多類似的新聞了，從結果來看，受傷的往往是老師。
前車之鑑，不得不鑑啊！
（二）家長要想知道孩子的成績，可以私信老師，請不要盲目、胡亂質疑！
作為家長，理應配合老師的工作，而不是瞎搗亂。你想知道你孩子的成績，完全可以問老師，為何要質疑老師呢？
你明知道上面有文件，不允許發，為何還要如此激將老師呢？居心何在？······
老穆想要提醒各位老師，對於無禮家長的無理要求，我們大可不必放在心上。你若先生氣了，也就落入他的“圈套”了······
【結束語】“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我做我的蓮花，你要是不喜歡，大可去欣賞“狗尾草”，不是嗎？
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現在老師真不好當，發成績也不是，不發成績也不是。
不發成績是“為了掩蓋教學能力不足”，發成績會“打擊孩子自尊心不利於孩子成長”。
我兒子的班主任從來不公佈成績，家長怎麼看？
我兒子三年級，他的班主任積極相應政策，從來不公佈學生的任何成績，後來有家長追問，乾脆連考試試卷也不發了，考試也不告訴家長了，每週周測考完試卷收回，判分後講解時發下來，講完收回去，很多成績差的孩子的家長，連班級考試了都不知道。
現在很多家長在聲討，要求老師公佈成績，甚至要求換老師的。
現在老師真不好當，發成績也不是，不發成績也不是。
不發成績是“為了掩蓋教學能力不足”，發成績會“打擊孩子自尊心不利於孩子成長”。
我兒子的班主任從來不公佈成績，家長怎麼看？
我兒子三年級，他的班主任積極相應政策，從來不公佈學生的任何成績，後來有家長追問，乾脆連考試試卷也不發了，考試也不告訴家長了，每週周測考完試卷收回，判分後講解時發下來，講完收回去，很多成績差的孩子的家長，連班級考試了都不知道。
現在很多家長在聲討，要求老師公佈成績，甚至要求換老師的。
（圖片來源於網絡）
我們再看看公佈成績的
現在老師真不好當，發成績也不是，不發成績也不是。
不發成績是“為了掩蓋教學能力不足”，發成績會“打擊孩子自尊心不利於孩子成長”。
我兒子的班主任從來不公佈成績，家長怎麼看？
我兒子三年級，他的班主任積極相應政策，從來不公佈學生的任何成績，後來有家長追問，乾脆連考試試卷也不發了，考試也不告訴家長了，每週周測考完試卷收回，判分後講解時發下來，講完收回去，很多成績差的孩子的家長，連班級考試了都不知道。
現在很多家長在聲討，要求老師公佈成績，甚至要求換老師的。
（圖片來源於網絡）
我們再看看公佈成績的
（圖片來源於網絡）
這個是去年的事了，西平縣小學的一位老師，因為在群裡把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，引發了部分家長的不滿，稱損害了孩子的自尊心。
說說我的看法
這年頭，老師越來越不好當，做買賣的、賣任何產品的都知道，產品不會適用於任何人，演藝圈的不是也說不管是哪一種藝術樣式都不可能做到讓所有的人都喜歡嗎？怎麼到了老師這裡，就得想辦法同時滿足所有人的喜好？
我個人倒是認為公佈成績是挺好的事，作為在社會上工作多年的人來說，幾乎每天都在被領導晒著業績，每天要想的都是如何去完成業績，這跟學生時代晒成績是一樣的，如果我的孩子無法承受老師晒成績的打擊，那未來走上社會如何去承受領導晒業績的打擊呢？難道那時候，也要我們家長去找領導，說他打擊了我孩子的自尊心？
所以，我的觀點是：我贊成老師晒成績排名，也希望我孩子的老師可以晒排名。當然，不發出來的原因我也懂，我也不會去怪老師。
以上是我的看法，對於這件事你怎麼看呢？
這就是當今社會症節，會越來越甚。那家孩子來學校上學會自律丶自學丶不淘氣丶不貪玩。從小學一年級就抱定將來非考上北大丶清華不可。
恐怕沒有吧！貪玩丶頑皮、不愛學習丶同伴打架丶上課不注意聽講丶課後不完成作業等等這都是孩子們的通病，兒童天性使然。
有人會說，你四六不懂，胡說，也許因為我小時就這樣，老師就是這樣給我的評語。但是，在那個時候老師敢管我，敢收拾我為什麼，因為我爸支持老師正我。在學校犯錯一旦叫我爸知道非收拾不行。那時，我是天不怕丶地不怕，就怕老師家訪和我爸談話。
要問我這是啥時候，我告訴你1952年上小學，58年上初中，61年回鄉務農。
歸題吧，現在老師敢管孩嗎？現在的孩子都是爹，惹不起。學習成績不好是老師沒教好，管教孩子嚴勵了吧，說老師看不上我孩子。你叫老師咋辦你才滿意。你要是有能力何不自己在家教哇，還省學費了。
老師是左不是，右不是，左右都不是，提高教學質量難哪！
愚見，可能惹怒一些明白人，會噴我的。七八十歲人了噴吧！
看這樣的神經病提問，看多了，都麻木了。也不解釋了，教育部的條文也不再貼出來了。
這樣，順著你們的思路說吧：
我們中小學老師，實際上是全世界最懶、最沒有創造力、最道德品質敗壞卻不自知的一群人。我們每天上班最晚、下班最早。下午2點就下班了，下班以後為所欲為，吃著火鍋唱著歌打著麻將。即使上班，每天只上一兩節課；即使上課，我們也不講課，放任孩子們玩兒，孩子們嘛，興奮一點兒，放飛天性是對的。
我們還是實際上對慘無人道的一類人，唯分數論，一點不注重孩子的心理健康和全面發展。我們只會體罰：上課不聽聽啊，打！不完成作業，打！稍微違反一點紀律，還是打……（雖然跟上一段內容相矛盾，但是為了讓你們滿足，也顧不了這麼多了）
我們死板教條，讓還扼殺孩子們創造力。為了提高成績，不僅課上死磕學習，還每天留無數的作業，讓孩子們疲於應付，12點都睡不了覺。作業題難得變態呀，別說父母了，大學生都做不上。
但是，我們又課上不講課下講，逼著孩子們上輔導班。學而思和新東方那麼便宜，我不讓孩子上，逼著讓上自己的輔導班。我們收費貴啊，一小時1萬塊錢。你要不上給你穿小鞋，講課不讓你聽，也不給你看作業……（雖然跟上一段的內容有衝突，但，我們當老師的就願意做這樣自相矛盾的變態的事。）
雖然上班輕鬆，還有假期，但我們現在的工資高得變態，每個月500萬，吃不清，花不清。看著工資卡上那嚇人的數字，我們都想不要工資了。可國家不同意，仍然每個月按時把工資上卡，想不要都不行！真是氣死人了！想必你們這些人更生氣吧，但是沒辦法啊！
老師不公佈成績，題主用了這三個詞，“質疑”、“不敢”、“掩蓋”，我想，真難為你一個財經領域的作者這麼煞費苦心，難道為了一個“最火提問官”的名頭，就可以肆意編排家長與老師的矛盾，惡意引導網友對教師和家長群體的不滿情緒？
我想問問，題主你是不是家長？如果現在不是，你將來有一天會不會成為家長？當你的孩子高高興興地去學校上學了，你還會不會對教師充滿著深深的惡意？
為了那點流量，不惜把老師踩在腳下，竭盡汙衊侮辱之能事，你的確沒有選錯領域，很會算經濟賬！但是，為了蠅頭小利丟了人格人品，這筆賬你算得不對！
從題主的提問，可以看出，文筆好而且善於製造衝突、抓住教育熱點，應該是個受過高等教育的人，並且關注社會熱點，所以，我不相信他不知道，教師不公佈學生成績是誰規定的？原因又在於什麼？
他可倒好，筆鋒一轉，教師“不敢”公佈了，原因竟然是“掩蓋自身教學能力的不足”，我想請問，他這麼大人了，從小到大，老師可曾不公佈成績？該多少分就多少分，哪個老師怕過了？
還不是少數玻璃心的家長，不，應該是偽教育專家，加上像題主一樣惟恐教育不亂的人，在那裡煽風點火，吵嚷著要保護學生的隱私，捏造幾個成績公佈之後學生被打擊得抑鬱、輕生的例子，結果上邊一紙令下，不準公佈了。
我從教25年，在3所學校教過書，也奔走過許多地方，接觸過很多家長，從未聽哪個家長說過不讓公佈成績的。相反，家長們總會積極的來打聽孩子的成績。
現在，考試公佈成績這件自古有之天經地義的事被某部叫停了，老師依規不作公佈了，又被題主這種人拿來說事，罔顧上級有命令這個事實，給教師套上“能力不足”因而“不敢”的帽子，再假借家長之口來“質疑”，正好迎合了當前對教育不滿的輿論環境，可憐的老師再次成為了為教育不良現狀頂缸，供人們發洩不滿的出氣筒！
而一些有血性的老師自然也不服氣，要麼站出來為自己申辯，要麼怒斥題中的“家長”，網友們各取所需，紛紛站隊，大家爭得越凶，這個題目熱度越高，於是，老師也好，家長也好，大家都輸了，唯獨題主這樣故意挑事的自媒體人贏了。
我寫自媒體也快兩年了，始終堅持一個原則，掙錢可以，必須站著！人，總得講點良心。
有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？
這位家長並不瞭解事情的真相。
首先，沒有哪個老師是“不敢”公佈學生考試成績的。不相信你們可以去問問身邊的老師。學生成績不好，你家長可以說老師教得不好，老師也可以說是你的孩子不認真學習，這皮扯得完？
其次，靠“不公佈學生成績來掩蓋自身教學能力不足”的想法，也只有不懂道理的家長才想得出來。老師教學能力並不是完全靠學生考試成績來體現的，還有很多其它的指標。學校對老師是有管理指標的，這個家長不知道學校還有校長、教研組長嗎？
最後，這位家長是從來不關心新聞的嗎？要知道教師不公佈學生的成績，不是“不敢”，是“不允許”。是教育局的規定，不是老師自發的行為。
這位家長並不瞭解事情的真相。 首先，沒有哪個老師是“不敢”公佈學生考試成績的。不相信你們可以去問問身邊的老師。學生成績不好，你家長可以說老師教得不好，老師也可以說是你的孩子不認真學習，這皮扯得完？ 其次，靠“不公佈學生成績來掩蓋自身教學能力不足”的想法，也只有不懂道理的家長才想得出來。老師教學能力並不是完全靠學生考試成績來體現的，還有很多其它的指標。學校對老師是有管理指標的，這個家長不知道學校還有校長、教研組長嗎？ 最後，這位家長是從來不關心新聞的嗎？要知道教師不公佈學生的成績，不是“不敢”，是“不允許”。是教育局的規定，不是老師自發的行為。 有競爭才有超趕的動力，有榜樣才有追求的目標，有排名才知道自己的位置，這些道理你以為老師不知道嗎？不僅僅家長，老師也很反感不讓公佈成績的規定。 但為什麼會有這樣的規定？歸根結底，還是家長不斷地為自己孩子的“尊嚴、人格、隱私”跟學校較勁的結果。這件事情，最終家長“贏”了。現在反過來抱怨老師抱怨學校不公佈成績，老師學校也無能為力了。 這位家長，如果你覺得老師應該公佈成績，請用正規渠道向教育管理部門投訴。不要再在這裡用臆想來折辱老師了。老師都跪了，你們的孩子也就沒人教了。 這位家長並不瞭解事情的真相。 首先，沒有哪個老師是“不敢”公佈學生考試成績的。不相信你們可以去問問身邊的老師。學生成績不好，你家長可以說老師教得不好，老師也可以說是你的孩子不認真學習，這皮扯得完？ 其次，靠“不公佈學生成績來掩蓋自身教學能力不足”的想法，也只有不懂道理的家長才想得出來。老師教學能力並不是完全靠學生考試成績來體現的，還有很多其它的指標。學校對老師是有管理指標的，這個家長不知道學校還有校長、教研組長嗎？ 最後，這位家長是從來不關心新聞的嗎？要知道教師不公佈學生的成績，不是“不敢”，是“不允許”。是教育局的規定，不是老師自發的行為。 有競爭才有超趕的動力，有榜樣才有追求的目標，有排名才知道自己的位置，這些道理你以為老師不知道嗎？不僅僅家長，老師也很反感不讓公佈成績的規定。 但為什麼會有這樣的規定？歸根結底，還是家長不斷地為自己孩子的“尊嚴、人格、隱私”跟學校較勁的結果。這件事情，最終家長“贏”了。現在反過來抱怨老師抱怨學校不公佈成績，老師學校也無能為力了。 這位家長，如果你覺得老師應該公佈成績，請用正規渠道向教育管理部門投訴。不要再在這裡用臆想來折辱老師了。老師都跪了，你們的孩子也就沒人教了。 以上個人觀點，歡迎留言溝通。感謝🙏閱讀！有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？
有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？
我對家長的質疑從來不會理會的。嘴長了他的臉上，他想怎麼說就怎麼說吧。
在沒有出臺相關規定之前，我每一次的測試和考試，我都把成績拍到群裡面，讓各自家長查看自己孩子成績，也看看其他孩子的情況，再看一下孩子在班級的整體排列位置。
不管孩子考多少分，哪怕是10多分，20多分，我同樣會拍到群裡面。我從來不會因為個別學生考得很差而掩蓋這些成績，以此掩蓋我的教學能力。學生的學習之間肯定有差異，如果個別孩子和其他孩子差異太大的話，一方面考慮孩子自身的原因，老師的原因，更多我想可能應該從家長角度去考慮，所以這個主要原因不在我。我有什麼好掩蓋的？我倒是覺得這樣的家長可以讓我不要發他們孩子成績，幫他們掩蓋自己對孩子缺少管理的責任。所以真正要掩蓋的不是我自己，而是個別家長對孩子的疏於管理的責任。
自從有了規定以後，我也會把相關規定複製到群裡面，告訴家長以後不再發孩子的成績，如果需要了解孩子成績的，可以單獨私聊我。當然家長不理解的話也沒關係，規定就是規定，我不能違反規定。一般情況下我建立成績查詢系統，我把學生成績輸進去，每個家長只能查詢自己孩子的成績。要是真有家人這樣說的話，我可能會讓那些考得好的家長把自己的成績晒到群裡面，讓他瞧一瞧。說明我還是能夠教出一部分好孩子的。
這些無聊透頂的想法，我根本不會理他，隨他去說吧，我自有驕傲的孩子可以證明我還不是一個教學能力很差的老師。
楚王好細腰，滿屏小鮮肉。
貌勝西子美，人比黃花瘦。
纖纖蘭花指，天下無敵手。
含含真漂亮，坤坤更溫柔。
悲此兩腳羊，魏晉誇風流。
久忘靖坤恥，誰懷甲午憂。
英烈久已忘，志士淚空流。
處處笙歌暄，人人醉春秋。
時節春將盡，寒夜冷九州。\
忽為學子悲，恐其空白頭。
不知題主為何會提這樣一個敏感問題?
是否是有意挑撥現已非常緊張且對立的家校，師生關係。
教育局明文規定，不允許學校老師公佈學生的考試成績與成績排名。現在社會信息交流傳播如此快捷。題主又非外星人，難道真的絲毫不知？非要明知故問是何居心？、
中國的教育當下已是如此的不堪，幾乎是百病叢生，舉步維艱。為何國人還要不斷地對其進行各種挑剔，為難，難道都恨其還不夠糟，不夠亂。非得將其打入地獄才能算完？
可如此結果，對大家又有何好處，益處？
長久以來，一直有許多人在黑教育，黑教師。不斷地貶低，抹黑，妖魔化我們的教育和老師。特別令人感到憤恨和討厭的是，這其中還有許多是教育界的所謂的專家，名人和公知。不調杳實際情況，不考慮中國現實，卻一味地祟洋媚外，老拿什麼英美說事，鼓吹什麼快樂教育，賞識教育，素質教育。說什麼不能唯分論，唯成績論，要重能力輕分數，禁止體罰和變相體罰，禁業公佈學生的考試成績和排名，禁止學生課外補習，片面機械地強調要保護學生的自尊心，真的是荒謬可笑至極？
寬鬆教育的實效和結果是什麼?
殷鑑不運，大洋彼岸，我們的世仇敵國日本已經用幾十年的實踐為我們寫出了答案！平和廢物這種東西不知我們諸多的專家可喜歡。
,把我們的孩子都教育成這樣的一種人。不知可否能令我們的專家和家長滿意。
沒有挫折的教育絕不是完整的教育，也註定只能是失敗的教育，可悲的教育。
把孩子們都培養成溫室裡的花朵，又如何能指望他們能抗的住大自然裡的驚濤狂浪，驟風狂雨。扛的起振興家國，保衛家國的如山重任。
\慣子如殺子，人皆盡知。寵溺的危害和弊端也不是什麼太高深的道理。可為什麼我們非得要明知故犯，偏要把這條通往深淵的岐路走到底，這到底是聰明還是愚蠢？
天道好還，報應不爽，相信總有一天，我們會為我們今天的這種錯誤，用昂貴的甚至是血的代價來買單並後悔。但只怕那時會太遲。√丶
最後，不得不說，我們二十多年的教改真的是失敗之極，真是越改越糟，越改越亂，越改越讓人痛苦，失望，不滿意。投入很大卻沒有成績，素質沒有提高，公平也快要失去，家長花費了無數的金錢，時間，精力，最後居然連孩子的學習情況都無從得知。想想也真的讓人很無語。
作為一名工齡20多年的語文老師兼班主任，我從來沒有想過要把成績公佈在群裡邊。因為那的確是學生的隱私，我不想讓成績優異的孩子驕傲，也不張讓後進生為此擔心，讓父母們難過。但我從不畏懼家長對學生成績的瞭解。
1.家長可以向孩子們自己瞭解情況。
孩子考試成績出來後，特別是比較大型的考試，我會在群裡面通知一聲，讓家長向孩子們瞭解情況，並打和孩子溝通溝通，讓孩子談談自己的打算。
我想這樣處理既避免了孩子因為考的不好而擔心，另外也讓父母真真切切去關心了孩子，和孩子溝通。對增進親子關係，讓孩子感受到父母的關愛是很有好處的。
其實孩子最需要的時，來自父母的關心與愛護。
2.家長可以讓給老師私發信息。
有的家長想及時瞭解孩子的學習情況，或者想與老師交流交流。 我歡迎家長與我溝通，給我私發信息，只要在我有時間的情況下，我會及時回覆。
作為一名工齡20多年的語文老師兼班主任，我從來沒有想過要把成績公佈在群裡邊。因為那的確是學生的隱私，我不想讓成績優異的孩子驕傲，也不張讓後進生為此擔心，讓父母們難過。但我從不畏懼家長對學生成績的瞭解。
1.家長可以向孩子們自己瞭解情況。
孩子考試成績出來後，特別是比較大型的考試，我會在群裡面通知一聲，讓家長向孩子們瞭解情況，並打和孩子溝通溝通，讓孩子談談自己的打算。
我想這樣處理既避免了孩子因為考的不好而擔心，另外也讓父母真真切切去關心了孩子，和孩子溝通。對增進親子關係，讓孩子感受到父母的關愛是很有好處的。
其實孩子最需要的時，來自父母的關心與愛護。
2.家長可以讓給老師私發信息。
有的家長想及時瞭解孩子的學習情況，或者想與老師交流交流。 我歡迎家長與我溝通，給我私發信息，只要在我有時間的情況下，我會及時回覆。
與家長聊天兒時，我除了會和家長談到孩子的學習情況，還會及時給家長解決育兒方面的難題，和家長一起探討對孩子的教育問題。
3.家長朋友千萬不要妄下斷言，認為是老師不敢將成績公佈在群裡邊是為了掩蓋教學能力不足。
首先，公不公佈成績不是老師能夠做決定的，也不是學校能夠做決定的，這是教育部的規定。
其次，老師的教學能力怎麼樣，不單單是考試能夠判斷的。老師的教學能力絕對不是一次兩次考試成績來做決定，它包括多方面的能力:教學能力、與學生相處的能力、班級管理管理能力、自身專業能力……這些能力都屬於老師的能力，業都影響著孩子的發展；孩子的考試成績還與試題的深難度、孩子自身的考場發揮有很大關係。
老師的能力怎樣是可以直接詢問孩子喜不喜歡這位老師或請專業人士到學校實地考察的，絕不是老師不發成績就否定老師的教學能力。
如果只是為了吸引粉絲，為了博人眼熟，是沒有必要提出這樣的問題的，這樣的問題一看就是門外漢所提，一看就是為了增加老師與家長矛盾的，一看就是有損老師形象的。
我是語文教育楊柳依依，關愛每一個學生，熱愛教學工作！
作為一名工齡20多年的語文老師兼班主任，我從來沒有想過要把成績公佈在群裡邊。因為那的確是學生的隱私，我不想讓成績優異的孩子驕傲，也不張讓後進生為此擔心，讓父母們難過。但我從不畏懼家長對學生成績的瞭解。
1.家長可以向孩子們自己瞭解情況。
孩子考試成績出來後，特別是比較大型的考試，我會在群裡面通知一聲，讓家長向孩子們瞭解情況，並打和孩子溝通溝通，讓孩子談談自己的打算。
我想這樣處理既避免了孩子因為考的不好而擔心，另外也讓父母真真切切去關心了孩子，和孩子溝通。對增進親子關係，讓孩子感受到父母的關愛是很有好處的。
其實孩子最需要的時，來自父母的關心與愛護。
2.家長可以讓給老師私發信息。
有的家長想及時瞭解孩子的學習情況，或者想與老師交流交流。 我歡迎家長與我溝通，給我私發信息，只要在我有時間的情況下，我會及時回覆。
與家長聊天兒時，我除了會和家長談到孩子的學習情況，還會及時給家長解決育兒方面的難題，和家長一起探討對孩子的教育問題。
3.家長朋友千萬不要妄下斷言，認為是老師不敢將成績公佈在群裡邊是為了掩蓋教學能力不足。
首先，公不公佈成績不是老師能夠做決定的，也不是學校能夠做決定的，這是教育部的規定。
其次，老師的教學能力怎麼樣，不單單是考試能夠判斷的。老師的教學能力絕對不是一次兩次考試成績來做決定，它包括多方面的能力:教學能力、與學生相處的能力、班級管理管理能力、自身專業能力……這些能力都屬於老師的能力，業都影響著孩子的發展；孩子的考試成績還與試題的深難度、孩子自身的考場發揮有很大關係。
老師的能力怎樣是可以直接詢問孩子喜不喜歡這位老師或請專業人士到學校實地考察的，絕不是老師不發成績就否定老師的教學能力。
如果只是為了吸引粉絲，為了博人眼熟，是沒有必要提出這樣的問題的，這樣的問題一看就是門外漢所提，一看就是為了增加老師與家長矛盾的，一看就是有損老師形象的。
我是語文教育楊柳依依，關愛每一個學生，熱愛教學工作！
有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？
看到這個問題，忍不住想說言論自由，家長有權利投訴老師，也不至於這樣編排老師的啊，老師的心也不是金剛不壞的吧！
我想期末剛結束，大家肯定還沒有忘記那個因為家長苦苦哀求發成績，第二天就被舉報到教育局的老師吧，膽顫心驚，驚魂不定，卻又在質疑老師公佈敢公佈成績是掩蓋教學能力不足？
怎麼突然間就覺得老師就是夾在中間左右受氣，怎麼做都不對呢？這個到底是誰的錯？
公佈成績，班級排名傷害孩子脆弱的心靈，而不公佈成績是掩飾教學能力的不足，請問，到底怎麼才是對的。
家長們，換個角度考慮問題，別在自以為是的整天用輿論傷害我們的老師，你要覺得是老師在掩蓋其教學能力不足，要不你去教得了，你厲害你來唄？
總之：大家相互理解，溝通，給別人寬容就是給自己孩子一份快樂和寬容，你的孩子才有美好的明天。
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