行風在線
行風在線
9月5日，青島市教育局副局長姜元韶做客《行風在線》。
近年來
隨著青島城市化進程加快
基礎教育階段適齡學生數量不斷增加
我市各級學校建設也進入快車道
2015—2018年
全市共建設228所中小學
增加學位20多萬個
但個別城區仍然出現學位緊張情況
我市今年正式啟動了
全市中小學2019－2035規劃方案制定工作
將根據人口變化
來測算未來全市學校建設和佈局
儘快解決問題
行風在線
9月5日，青島市教育局副局長姜元韶做客《行風在線》。
近年來
隨著青島城市化進程加快
基礎教育階段適齡學生數量不斷增加
我市各級學校建設也進入快車道
2015—2018年
全市共建設228所中小學
增加學位20多萬個
但個別城區仍然出現學位緊張情況
我市今年正式啟動了
全市中小學2019－2035規劃方案制定工作
將根據人口變化
來測算未來全市學校建設和佈局
儘快解決問題
九年一貫制
所謂“九年一貫制”學校，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業後可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思；九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級……，至9年級。這樣在學生年齡較小，適應能力較弱的時候，教育會有一個連貫性。
姜元韶介紹
目前已經要求各區市調研重點片區
根據人口變化情況
一校一策
拿出解決辦法
同時針對部分學區小學學位不足的問題
將加快推進小學與中學
結成九年一貫制學校工作試點
只要初中條件允許
可以提供部分校舍
讓對應小學五六年級學生提前到中學就讀
行風在線
9月5日，青島市教育局副局長姜元韶做客《行風在線》。
近年來
隨著青島城市化進程加快
基礎教育階段適齡學生數量不斷增加
我市各級學校建設也進入快車道
2015—2018年
全市共建設228所中小學
增加學位20多萬個
但個別城區仍然出現學位緊張情況
我市今年正式啟動了
全市中小學2019－2035規劃方案制定工作
將根據人口變化
來測算未來全市學校建設和佈局
儘快解決問題
九年一貫制
所謂“九年一貫制”學校，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業後可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思；九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級……，至9年級。這樣在學生年齡較小，適應能力較弱的時候，教育會有一個連貫性。
姜元韶介紹
目前已經要求各區市調研重點片區
根據人口變化情況
一校一策
拿出解決辦法
同時針對部分學區小學學位不足的問題
將加快推進小學與中學
結成九年一貫制學校工作試點
只要初中條件允許
可以提供部分校舍
讓對應小學五六年級學生提前到中學就讀
中考新政
根據青島市教育局2018年公佈的新中考方案，2017級學生明年參加中考錄取時，就將首次採用“3科分數 2組等級”的新模式。
1、考試科目和成績的變化
改革前：改革前中考採取“8科分數 3科等級”的模式。語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物考試成績以分數和等級（分ABCDE五個等級，E等級為不合格等級）兩種形式呈現，思想品德、信息技術、體育與健康分合格、不合格兩個等級。（注：各科目等級劃分標準為：以普通高中招生區域為單位，根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10％、B等20％、C等30％、D等35％、E等5％。）
改革後：改革後中考採取“3科分數 2組等級”的模式，即：語文、數學、英語以分數形式呈現，其他科目成績以等級形式呈現。其中，物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合，總分400分；地理、生物科目作為第二組合，總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級。藝術（音樂和美術）、信息技術、實驗操作（物理、化學、生物）科目成績劃分合格、不合格兩個等級。（注：以普通高中招生區域為單位，將參加考試學生總分從高到低排序，根據參加考試學生人數劃分佔比確定等級，A等佔15％、B等佔30％、C等佔30％、D等佔25％。）
影響：更加強調基礎學科。語文、數學、英語三科作為基礎學科，在普通高中錄取中比重加大。
2、公辦普高統招生錄取政策
改革前：普通高中學校統招生總分相同的考生，依次按照語數英等級組合、物化生等級組合、史地等級組合擇優錄取。
改革後：第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優質公辦普通高中學校統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。
影響：這樣的錄取模式與原來相比減輕了學生的學習負擔，學生將更加重視基礎學科的學習，不必像原來壓力那麼大，每科都要爭取最好。新方案中按照組合的總分來劃分等級，一方面意味著學生如果有弱科可以用其他科彌補，優秀學生不會因為個別弱科而失去進入優秀高中學習的機會；另一方面也意味著學生可以更好地發展自己的興趣和特長，強化自己的優勢學科，為將來的高考做好鋪墊。
3、指標生確定辦法
改革前：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8科總分確定指標生人選。
改革後：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語3科總分確定指標生人選。
4、考試命題
改革後：減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯繫，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，注重考查學生創新素養和實踐操作能力，逐步取消各學科考試說明。
行風在線
9月5日，青島市教育局副局長姜元韶做客《行風在線》。
近年來
隨著青島城市化進程加快
基礎教育階段適齡學生數量不斷增加
我市各級學校建設也進入快車道
2015—2018年
全市共建設228所中小學
增加學位20多萬個
但個別城區仍然出現學位緊張情況
我市今年正式啟動了
全市中小學2019－2035規劃方案制定工作
將根據人口變化
來測算未來全市學校建設和佈局
儘快解決問題
九年一貫制
所謂“九年一貫制”學校，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業後可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思；九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級……，至9年級。這樣在學生年齡較小，適應能力較弱的時候，教育會有一個連貫性。
姜元韶介紹
目前已經要求各區市調研重點片區
根據人口變化情況
一校一策
拿出解決辦法
同時針對部分學區小學學位不足的問題
將加快推進小學與中學
結成九年一貫制學校工作試點
只要初中條件允許
可以提供部分校舍
讓對應小學五六年級學生提前到中學就讀
中考新政
根據青島市教育局2018年公佈的新中考方案，2017級學生明年參加中考錄取時，就將首次採用“3科分數 2組等級”的新模式。
1、考試科目和成績的變化
改革前：改革前中考採取“8科分數 3科等級”的模式。語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物考試成績以分數和等級（分ABCDE五個等級，E等級為不合格等級）兩種形式呈現，思想品德、信息技術、體育與健康分合格、不合格兩個等級。（注：各科目等級劃分標準為：以普通高中招生區域為單位，根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10％、B等20％、C等30％、D等35％、E等5％。）
改革後：改革後中考採取“3科分數 2組等級”的模式，即：語文、數學、英語以分數形式呈現，其他科目成績以等級形式呈現。其中，物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合，總分400分；地理、生物科目作為第二組合，總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級。藝術（音樂和美術）、信息技術、實驗操作（物理、化學、生物）科目成績劃分合格、不合格兩個等級。（注：以普通高中招生區域為單位，將參加考試學生總分從高到低排序，根據參加考試學生人數劃分佔比確定等級，A等佔15％、B等佔30％、C等佔30％、D等佔25％。）
影響：更加強調基礎學科。語文、數學、英語三科作為基礎學科，在普通高中錄取中比重加大。
2、公辦普高統招生錄取政策
改革前：普通高中學校統招生總分相同的考生，依次按照語數英等級組合、物化生等級組合、史地等級組合擇優錄取。
改革後：第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優質公辦普通高中學校統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。
影響：這樣的錄取模式與原來相比減輕了學生的學習負擔，學生將更加重視基礎學科的學習，不必像原來壓力那麼大，每科都要爭取最好。新方案中按照組合的總分來劃分等級，一方面意味著學生如果有弱科可以用其他科彌補，優秀學生不會因為個別弱科而失去進入優秀高中學習的機會；另一方面也意味著學生可以更好地發展自己的興趣和特長，強化自己的優勢學科，為將來的高考做好鋪墊。
3、指標生確定辦法
改革前：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8科總分確定指標生人選。
改革後：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語3科總分確定指標生人選。
4、考試命題
改革後：減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯繫，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，注重考查學生創新素養和實踐操作能力，逐步取消各學科考試說明。
行風在線
9月5日，青島市教育局副局長姜元韶做客《行風在線》。
近年來
隨著青島城市化進程加快
基礎教育階段適齡學生數量不斷增加
我市各級學校建設也進入快車道
2015—2018年
全市共建設228所中小學
增加學位20多萬個
但個別城區仍然出現學位緊張情況
我市今年正式啟動了
全市中小學2019－2035規劃方案制定工作
將根據人口變化
來測算未來全市學校建設和佈局
儘快解決問題
九年一貫制
所謂“九年一貫制”學校，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業後可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學生也不用為上初中費盡心思；九年一貫制學校的年級通常被稱為1年級、2年級……，至9年級。這樣在學生年齡較小，適應能力較弱的時候，教育會有一個連貫性。
姜元韶介紹
目前已經要求各區市調研重點片區
根據人口變化情況
一校一策
拿出解決辦法
同時針對部分學區小學學位不足的問題
將加快推進小學與中學
結成九年一貫制學校工作試點
只要初中條件允許
可以提供部分校舍
讓對應小學五六年級學生提前到中學就讀
中考新政
根據青島市教育局2018年公佈的新中考方案，2017級學生明年參加中考錄取時，就將首次採用“3科分數 2組等級”的新模式。
1、考試科目和成績的變化
改革前：改革前中考採取“8科分數 3科等級”的模式。語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物考試成績以分數和等級（分ABCDE五個等級，E等級為不合格等級）兩種形式呈現，思想品德、信息技術、體育與健康分合格、不合格兩個等級。（注：各科目等級劃分標準為：以普通高中招生區域為單位，根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10％、B等20％、C等30％、D等35％、E等5％。）
改革後：改革後中考採取“3科分數 2組等級”的模式，即：語文、數學、英語以分數形式呈現，其他科目成績以等級形式呈現。其中，物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合，總分400分；地理、生物科目作為第二組合，總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級。藝術（音樂和美術）、信息技術、實驗操作（物理、化學、生物）科目成績劃分合格、不合格兩個等級。（注：以普通高中招生區域為單位，將參加考試學生總分從高到低排序，根據參加考試學生人數劃分佔比確定等級，A等佔15％、B等佔30％、C等佔30％、D等佔25％。）
影響：更加強調基礎學科。語文、數學、英語三科作為基礎學科，在普通高中錄取中比重加大。
2、公辦普高統招生錄取政策
改革前：普通高中學校統招生總分相同的考生，依次按照語數英等級組合、物化生等級組合、史地等級組合擇優錄取。
改革後：第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優質公辦普通高中學校統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。
影響：這樣的錄取模式與原來相比減輕了學生的學習負擔，學生將更加重視基礎學科的學習，不必像原來壓力那麼大，每科都要爭取最好。新方案中按照組合的總分來劃分等級，一方面意味著學生如果有弱科可以用其他科彌補，優秀學生不會因為個別弱科而失去進入優秀高中學習的機會；另一方面也意味著學生可以更好地發展自己的興趣和特長，強化自己的優勢學科，為將來的高考做好鋪墊。
3、指標生確定辦法
改革前：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8科總分確定指標生人選。
改革後：根據考生“普通批”第一志願和語文、數學、英語3科總分確定指標生人選。
4、考試命題
改革後：減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯繫，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，注重考查學生創新素養和實踐操作能力，逐步取消各學科考試說明。
合肥路小學建設新進展
嶗山區中韓街道北村片區人口密集
孩子們的上學問題一直困擾著不少家庭
而在北村小區西側
規劃中的合肥路小學
因為徵地等原因十年沒有動工開建
合肥路小學的缺位
加之學齡兒童數量不斷增長
直接導致周邊其它小學持續擴容
超負荷運轉。
姜元韶做客《行風在線》節目中正式迴應
合肥路小學已經正式開工建設
合肥路小學又名華東師範附屬小學
位於嶗山區勁鬆七路以西、合肥路以北
項目工程總投資2．9億元
建築面積47000餘平方米
計劃設置48個教學班
可容納學生2160人
教學樓、行政樓、藝術樓體育場等設施一應俱全
項目將於2020年交付
作為嶗山區規模最大的小學
項目建成後將有效緩解北村片區學生的入學壓力。
來源：青島電視臺今日