朋友家的老二孩子，今年只有四歲，還處在一個懂事與不懂事，講理與不講理的階段。
在吃早餐的時候，小朋友吃的很慢。吃一會兒，玩一會兒，就是不好好吃飯。
作為父親內心自然很是著急。
於是就用各種方法讓還孩子吃飯，我在旁邊看著朋友怎麼教育孩子，突然覺得朋友教育孩子的方式，不經意間已經勘透管理學之精髓！
朋友家的老二孩子，今年只有四歲，還處在一個懂事與不懂事，講理與不講理的階段。
在吃早餐的時候，小朋友吃的很慢。吃一會兒，玩一會兒，就是不好好吃飯。
作為父親內心自然很是著急。
於是就用各種方法讓還孩子吃飯，我在旁邊看著朋友怎麼教育孩子，突然覺得朋友教育孩子的方式，不經意間已經勘透管理學之精髓！
第一，嚇唬！
朋友讓孩子吃飯，孩子不吃。
於是朋友說：“不吃飯的小朋友，不是好孩子，而大灰狼是專找不聽話的孩子的！你怕大灰狼不怕？”
小朋友趕緊點點頭說：“害怕！”
害怕還不趕緊吃飯？
於是小朋友拿起勺子，趕緊吃起飯來。
管理，也是這樣啊，要嚇唬，“今天工作不努力，明天努力找工作”
“人到35歲還不能因為自己的努力而取得一定的成功，這樣的人一輩子都完了！”
這就是標準的嚇唬！
員工工作很努力，但是你企業要破產！那員工就不用再找工作了？
人到35歲，還沒有幹成事！這一輩子就完了？沒幹成事的人多了啊！你能說這些人的人生都完了？
朋友家的老二孩子，今年只有四歲，還處在一個懂事與不懂事，講理與不講理的階段。
在吃早餐的時候，小朋友吃的很慢。吃一會兒，玩一會兒，就是不好好吃飯。
作為父親內心自然很是著急。
於是就用各種方法讓還孩子吃飯，我在旁邊看著朋友怎麼教育孩子，突然覺得朋友教育孩子的方式，不經意間已經勘透管理學之精髓！
第一，嚇唬！
朋友讓孩子吃飯，孩子不吃。
於是朋友說：“不吃飯的小朋友，不是好孩子，而大灰狼是專找不聽話的孩子的！你怕大灰狼不怕？”
小朋友趕緊點點頭說：“害怕！”
害怕還不趕緊吃飯？
於是小朋友拿起勺子，趕緊吃起飯來。
管理，也是這樣啊，要嚇唬，“今天工作不努力，明天努力找工作”
“人到35歲還不能因為自己的努力而取得一定的成功，這樣的人一輩子都完了！”
這就是標準的嚇唬！
員工工作很努力，但是你企業要破產！那員工就不用再找工作了？
人到35歲，還沒有幹成事！這一輩子就完了？沒幹成事的人多了啊！你能說這些人的人生都完了？
二，哄！
哄，就是哄騙的意思！
小朋友又不吃飯了，於是朋友就哄騙他孩子說，：“趕緊吃飯，飯裡面有維生素ABCDEFG，你吃飯吃的多了，就有力量了，就能打敗大灰狼了！你想打敗大灰狼嗎？”
小朋友趕緊點點頭說：“我想打敗！”
想打敗就趕緊吃！
於是小朋友就趕緊吃飯了。
管理者，在很多時候，也會用哄騙的手法來調動下屬的工作積極性！
比如說：“好好幹，幹工作不是為了企業，而是為了自己，自己能力強了，走遍天下都不怕！”
“加班是為你自己而加！”
其實是，你以後混的怎麼樣，跟企業有多大關係？但是你在企業的時候，好好幹活了，那創造的利潤是企業所得的實際效益！
朋友家的老二孩子，今年只有四歲，還處在一個懂事與不懂事，講理與不講理的階段。
在吃早餐的時候，小朋友吃的很慢。吃一會兒，玩一會兒，就是不好好吃飯。
作為父親內心自然很是著急。
於是就用各種方法讓還孩子吃飯，我在旁邊看著朋友怎麼教育孩子，突然覺得朋友教育孩子的方式，不經意間已經勘透管理學之精髓！
第一，嚇唬！
朋友讓孩子吃飯，孩子不吃。
於是朋友說：“不吃飯的小朋友，不是好孩子，而大灰狼是專找不聽話的孩子的！你怕大灰狼不怕？”
小朋友趕緊點點頭說：“害怕！”
害怕還不趕緊吃飯？
於是小朋友拿起勺子，趕緊吃起飯來。
管理，也是這樣啊，要嚇唬，“今天工作不努力，明天努力找工作”
“人到35歲還不能因為自己的努力而取得一定的成功，這樣的人一輩子都完了！”
這就是標準的嚇唬！
員工工作很努力，但是你企業要破產！那員工就不用再找工作了？
人到35歲，還沒有幹成事！這一輩子就完了？沒幹成事的人多了啊！你能說這些人的人生都完了？
二，哄！
哄，就是哄騙的意思！
小朋友又不吃飯了，於是朋友就哄騙他孩子說，：“趕緊吃飯，飯裡面有維生素ABCDEFG，你吃飯吃的多了，就有力量了，就能打敗大灰狼了！你想打敗大灰狼嗎？”
小朋友趕緊點點頭說：“我想打敗！”
想打敗就趕緊吃！
於是小朋友就趕緊吃飯了。
管理者，在很多時候，也會用哄騙的手法來調動下屬的工作積極性！
比如說：“好好幹，幹工作不是為了企業，而是為了自己，自己能力強了，走遍天下都不怕！”
“加班是為你自己而加！”
其實是，你以後混的怎麼樣，跟企業有多大關係？但是你在企業的時候，好好幹活了，那創造的利潤是企業所得的實際效益！
三、表揚！
朋友家的孩子吃飯吃的不錯！
於是朋友就開始表揚孩子！
吃的不錯，繼續加油，好好吃飯就是好孩子，爸爸給你個贊！
小朋友受到鼓勵後，吃的更開心了，吃的更快了！
管理中也是如此，多表揚人，就會有人努力幹活！
四、承諾
朋友家孩子吃了一會飯，又不好好吃了！
這個時候，朋友做出承諾說：“乖，聽話，好好吃飯，你把飯吃完，爸爸給你買玩具！”
小朋友一聽有獎品，立馬大口吃起飯來了！
管理也是，你得給人承諾，讓人有奮鬥的方向和目標！
常見的有：“完成銷售額100萬，獎勵個人20萬”“拿下這個項目，你就是項目負責人了！”重賞之下必有勇夫，給出各種承諾，自然有人努力賣命！
五、妥協！
朋友家的孩子到最後實在吃不下去飯了。
朋友又是勸又是嚇的，結果人家人家小朋友就是吃飽了，不吃了。
這個時候，朋友也就妥協了！
心理目標是60分，但制定的目標是100分，結果孩子完成了80分，表面上還要批評孩子沒有完成100分的目標，實際上內心早已經滿足了！
這也是很多企業為什麼要制定那麼高的目標的原因之一了！
六、落實！
光說不練假把式，朋友家的孩子把飯吃完了！
朋友就帶他家孩子去買玩具了！
這就是落實，說話算話，做出的承諾要實現，這才是讓下級永遠聽你話的關鍵所在！
朋友家的老二孩子，今年只有四歲，還處在一個懂事與不懂事，講理與不講理的階段。
在吃早餐的時候，小朋友吃的很慢。吃一會兒，玩一會兒，就是不好好吃飯。
作為父親內心自然很是著急。
於是就用各種方法讓還孩子吃飯，我在旁邊看著朋友怎麼教育孩子，突然覺得朋友教育孩子的方式，不經意間已經勘透管理學之精髓！
第一，嚇唬！
朋友讓孩子吃飯，孩子不吃。
於是朋友說：“不吃飯的小朋友，不是好孩子，而大灰狼是專找不聽話的孩子的！你怕大灰狼不怕？”
小朋友趕緊點點頭說：“害怕！”
害怕還不趕緊吃飯？
於是小朋友拿起勺子，趕緊吃起飯來。
管理，也是這樣啊，要嚇唬，“今天工作不努力，明天努力找工作”
“人到35歲還不能因為自己的努力而取得一定的成功，這樣的人一輩子都完了！”
這就是標準的嚇唬！
員工工作很努力，但是你企業要破產！那員工就不用再找工作了？
人到35歲，還沒有幹成事！這一輩子就完了？沒幹成事的人多了啊！你能說這些人的人生都完了？
二，哄！
哄，就是哄騙的意思！
小朋友又不吃飯了，於是朋友就哄騙他孩子說，：“趕緊吃飯，飯裡面有維生素ABCDEFG，你吃飯吃的多了，就有力量了，就能打敗大灰狼了！你想打敗大灰狼嗎？”
小朋友趕緊點點頭說：“我想打敗！”
想打敗就趕緊吃！
於是小朋友就趕緊吃飯了。
管理者，在很多時候，也會用哄騙的手法來調動下屬的工作積極性！
比如說：“好好幹，幹工作不是為了企業，而是為了自己，自己能力強了，走遍天下都不怕！”
“加班是為你自己而加！”
其實是，你以後混的怎麼樣，跟企業有多大關係？但是你在企業的時候，好好幹活了，那創造的利潤是企業所得的實際效益！
三、表揚！
朋友家的孩子吃飯吃的不錯！
於是朋友就開始表揚孩子！
吃的不錯，繼續加油，好好吃飯就是好孩子，爸爸給你個贊！
小朋友受到鼓勵後，吃的更開心了，吃的更快了！
管理中也是如此，多表揚人，就會有人努力幹活！
四、承諾
朋友家孩子吃了一會飯，又不好好吃了！
這個時候，朋友做出承諾說：“乖，聽話，好好吃飯，你把飯吃完，爸爸給你買玩具！”
小朋友一聽有獎品，立馬大口吃起飯來了！
管理也是，你得給人承諾，讓人有奮鬥的方向和目標！
常見的有：“完成銷售額100萬，獎勵個人20萬”“拿下這個項目，你就是項目負責人了！”重賞之下必有勇夫，給出各種承諾，自然有人努力賣命！
五、妥協！
朋友家的孩子到最後實在吃不下去飯了。
朋友又是勸又是嚇的，結果人家人家小朋友就是吃飽了，不吃了。
這個時候，朋友也就妥協了！
心理目標是60分，但制定的目標是100分，結果孩子完成了80分，表面上還要批評孩子沒有完成100分的目標，實際上內心早已經滿足了！
這也是很多企業為什麼要制定那麼高的目標的原因之一了！
六、落實！
光說不練假把式，朋友家的孩子把飯吃完了！
朋友就帶他家孩子去買玩具了！
這就是落實，說話算話，做出的承諾要實現，這才是讓下級永遠聽你話的關鍵所在！