其實，孩子說髒話，這是一個非常普遍的現象。一般來講，孩子是在4歲以後才開始說髒話的。

所以，如果你家的孩子2、3歲就開始說髒話了，那我們就要趕緊警惕一下，是不是我們周圍的這個養育環境當中，爸爸媽媽或者爺爺奶奶，是不是會隨口說一些不好聽的話，讓孩子學會了。

如果家庭當中是沒有一個明顯的學說髒話的榜樣的話，一般孩子會在4歲以後，開始說屎屁尿啊、去死呀等等這樣一些詞。而且呢，大人越是制止他們，他們反而會越來勁兒。

那麼，當孩子使用類似於上面這些語言去攻擊和否定別人的時候，有時候，他們其實並不是想表達這個話語本身的意思，而是他們發現說髒話有幾種功能：

1. 說髒話很有趣，周圍的孩子們都在互相學，還會比著說，好像誰說得更有花樣，大家還會很崇拜地看著他；
2. 說髒話可以發洩心情，就是孩子們發現我心情不好的時候，我罵罵人可能會更痛快一點；
3. 說髒話是能夠傷害別人的，孩子發現原來語言攻擊是可以這麼做的，就是我不用真的打你，我其實就可以掌握這種用語言來傷害別人的方法。

所以，當我們發現孩子們開始用語言來攻擊別人或者發洩情緒的時候，建議爸爸媽媽們可以這樣做。

把你自己的情感去跟孩子分享

比如，你可以這樣對孩子說，“哎呀，聽到你這麼說，媽媽很難過，媽媽心裡很不舒服。”也就是說，你要溫和地跟孩子去講你自己的感受，讓他們意識到，這種語言的力量，雖然能夠傷害別人，但這種傷害可能是一種很嚴重的傷害。所以，要儘量少用，不到萬不得已，不可以這樣講話的，因為這樣會傷到身邊愛你的人。

給孩子一個正向的引導

比如，你可以這樣告訴孩子，“我願意原諒你，因為我知道其實你並不是真的這麼想。”也就是說，父母要用這樣一種明確的表示，告訴孩子，我可以原諒你這一次的口出惡言，但是以後不要了，因為我知道，你內心當中其實並不是一個，用這種惡毒的方式去傷害別人的孩子。

錯誤的做法，是家長被孩子語言攻擊之後，我們給孩子貼上一些負面的標籤，比如：沒禮貌、愛罵髒話、道德品質底下……其實，這種貼標籤是一種特別特別要不得的做法。

詢問孩子潛藏的原因

因為語言攻擊通常都伴隨著情緒的變化，所以當孩子在說髒話的時候，他的情緒是有反應的。有可能是因為父母最近太忙，疏忽了對孩子的照顧，讓孩子不開心了；也可能，孩子是想用這種方式來博取大家的注意；再或者是孩子在學校裡遇到了問題，自己心情不好，然後就用罵髒話來攻擊別人。

給孩子一些新的、合理的情緒表達的方式

沒錯，語言攻擊是一種發洩情緒的方式，但這並不是一種我們建議的方式。所以呢，我們在讓孩子放棄語言攻擊的這種方式的同時，我們就要給他一些新的、合理的情緒表達的方式。那具體怎麼做呢？

1. 對於年紀小的孩子（3-5歲），我們可以選擇把孩子帶到一個無所顧忌、可以大喊大叫、任意踢打的房間或者空曠的室外，通過讓孩子擊打不容易受損的物品，快速消耗孩子的體能。這樣，孩子的情緒也會隨之宣洩出去。之後父母再表達關心，再跟孩子講道理。
2. 對於大一點的孩子，父母可以先用傾聽、擁抱的方式，對他們表示理解和關注，先不要做價值上的評價。然後鼓勵孩子用昇華的方式去表達、梳理自己的情緒，比如剪紙、畫畫、跳舞等。也就是說，利用轉移孩子注意力的方法，讓孩子將情緒能量用在創作上。

以上方法，大家學會了嗎？如果你有什麼更好的建議，也歡迎評論區留言分享。

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