很多家長都非常關心孩子在學校一天的表現怎麼樣,而家長的提問方式都各不相同,對孩子也會照成不同的影響。下面我們就來一起看看想了解孩子在學校一天的表現,應該怎麼提問吧。
很多家長都非常關心孩子在學校一天的表現怎麼樣,而家長的提問方式都各不相同,對孩子也會照成不同的影響。下面我們就來一起看看想了解孩子在學校一天的表現,應該怎麼提問吧。
一般家長會詢問孩子今天學了什麼,上課有沒有認真聽講等等,其實這些問題都沒有太大的意義,我們不妨換個思路。比如問孩子今天在學習有沒有發生什麼好的事情,這樣可以判斷孩子對於好的認知,瞭解在他的眼中什麼是好,什麼是不好。
然後再詢問今天在學校有什麼好的表現嗎,這樣可以激勵孩子,他就會好好學習,爭取能夠在課堂上受到表揚,回到家裡以後可以向你炫耀,再從你這裡受到表揚。
很多家長都非常關心孩子在學校一天的表現怎麼樣,而家長的提問方式都各不相同,對孩子也會照成不同的影響。下面我們就來一起看看想了解孩子在學校一天的表現,應該怎麼提問吧。
一般家長會詢問孩子今天學了什麼,上課有沒有認真聽講等等,其實這些問題都沒有太大的意義,我們不妨換個思路。比如問孩子今天在學習有沒有發生什麼好的事情,這樣可以判斷孩子對於好的認知,瞭解在他的眼中什麼是好,什麼是不好。
然後再詢問今天在學校有什麼好的表現嗎,這樣可以激勵孩子,他就會好好學習,爭取能夠在課堂上受到表揚,回到家裡以後可以向你炫耀,再從你這裡受到表揚。
相比於問孩子今天學了什麼,我們不如問孩子今天有什麼收穫嗎。這樣我們得到的答案比較明確,也可以知道他具體學到了什麼。
很多家長都非常關心孩子在學校一天的表現怎麼樣,而家長的提問方式都各不相同,對孩子也會照成不同的影響。下面我們就來一起看看想了解孩子在學校一天的表現,應該怎麼提問吧。
一般家長會詢問孩子今天學了什麼,上課有沒有認真聽講等等,其實這些問題都沒有太大的意義,我們不妨換個思路。比如問孩子今天在學習有沒有發生什麼好的事情,這樣可以判斷孩子對於好的認知,瞭解在他的眼中什麼是好,什麼是不好。
然後再詢問今天在學校有什麼好的表現嗎,這樣可以激勵孩子,他就會好好學習,爭取能夠在課堂上受到表揚,回到家裡以後可以向你炫耀,再從你這裡受到表揚。
相比於問孩子今天學了什麼,我們不如問孩子今天有什麼收穫嗎。這樣我們得到的答案比較明確,也可以知道他具體學到了什麼。
最後就是和孩子進行互動,問孩子有沒有什麼是需要爸爸/媽媽幫助的地方。這樣可以讓你的孩子感受到你對他的關心,也可以幫助引導孩子解決困難。
很多家長都非常關心孩子在學校一天的表現怎麼樣,而家長的提問方式都各不相同,對孩子也會照成不同的影響。下面我們就來一起看看想了解孩子在學校一天的表現,應該怎麼提問吧。
一般家長會詢問孩子今天學了什麼,上課有沒有認真聽講等等,其實這些問題都沒有太大的意義,我們不妨換個思路。比如問孩子今天在學習有沒有發生什麼好的事情,這樣可以判斷孩子對於好的認知,瞭解在他的眼中什麼是好,什麼是不好。
然後再詢問今天在學校有什麼好的表現嗎,這樣可以激勵孩子,他就會好好學習,爭取能夠在課堂上受到表揚,回到家裡以後可以向你炫耀,再從你這裡受到表揚。
相比於問孩子今天學了什麼,我們不如問孩子今天有什麼收穫嗎。這樣我們得到的答案比較明確,也可以知道他具體學到了什麼。
最後就是和孩子進行互動,問孩子有沒有什麼是需要爸爸/媽媽幫助的地方。這樣可以讓你的孩子感受到你對他的關心,也可以幫助引導孩子解決困難。
好了,以上就是想了解還是在校表現的方法了。不知道平時你是怎麼了解孩子在學校一天表現的呢?將你覺得好的問法寫到下方的評論中吧。