又是一年教師節，又是一年班級微信群某些家長浮誇表演的天下，你怎麼看？
教師節到了，班級微信區又熱鬧了起來。題主提出來的微信群裡又是家長浮誇表演的天下，對這個問題我想回答下面幾點：
教師節到了，班級微信區又熱鬧了起來。題主提出來的微信群裡又是家長浮誇表演的天下，對這個問題我想回答下面幾點：
一是家長心理。過節了，對老師表示祝福，也是應該的。由於家長不可能用金錢和禮品感激老師，老師教育自己的孩子，好多是未成年的孩子，平常給老師帶來了很多的問題和麻煩，現在通訊技術這麼發達，又不破費什麼，順手給老師發個祝福，顯得懂禮貌，又合乎情意。
教師節到了，班級微信區又熱鬧了起來。題主提出來的微信群裡又是家長浮誇表演的天下，對這個問題我想回答下面幾點：
一是家長心理。過節了，對老師表示祝福，也是應該的。由於家長不可能用金錢和禮品感激老師，老師教育自己的孩子，好多是未成年的孩子，平常給老師帶來了很多的問題和麻煩，現在通訊技術這麼發達，又不破費什麼，順手給老師發個祝福，顯得懂禮貌，又合乎情意。
二是老師心理。家長群一船是班主任建立的，家長一般也是衝著班主任才發信息的。要知道教師在教師節是沒有假日的，班主任與平常一樣忙碌，兩眼一睜，忙到熄燈。他根本無時間和精力去看微信群那麼多的祝福信息。更沒有時間給予一一回復。過多的信息，內容類同，給班主任帶來的並不是祝福，而是騷擾。
教師節到了，班級微信區又熱鬧了起來。題主提出來的微信群裡又是家長浮誇表演的天下，對這個問題我想回答下面幾點：
一是家長心理。過節了，對老師表示祝福，也是應該的。由於家長不可能用金錢和禮品感激老師，老師教育自己的孩子，好多是未成年的孩子，平常給老師帶來了很多的問題和麻煩，現在通訊技術這麼發達，又不破費什麼，順手給老師發個祝福，顯得懂禮貌，又合乎情意。
二是老師心理。家長群一船是班主任建立的，家長一般也是衝著班主任才發信息的。要知道教師在教師節是沒有假日的，班主任與平常一樣忙碌，兩眼一睜，忙到熄燈。他根本無時間和精力去看微信群那麼多的祝福信息。更沒有時間給予一一回復。過多的信息，內容類同，給班主任帶來的並不是祝福，而是騷擾。
三是社會不正之風影響。家長都希望孩子在學校受到老師的關注與愛護。如果在教師節不給老師發個信息，認為老師會對家長有成見，會對孩子帶來不利的影響。所以你發我發他也發，哪管老師能看到不能看到，以求心安。
我是一名老師，我現在正在經歷這些。對此我很反感，我不要什麼教師節禮物，我也不要刷屏祝福，我只想讓每個家長好好管管自己的孩子，讓他們能有基本的家教。這樣我就能在回家的時候，有一個好點的情緒面對我自己的孩子。一個家長吃不住一個孩子，放在我那裡就是五十個混世魔王，我真的會為一句教師節快樂而快樂嗎？一句老師辛苦了，麻煩老師了，就把家庭教育的責任推給學校教育，這算是投機取巧嗎？我也是一個家長，我只想在教師節敬告所有的家長，孩子永遠是你自己的孩子，學校教育永遠也替代不了家庭教育，如果家庭教育缺失，學校教育又是那麼無奈而乏力，那麼就只能由最後的社會教育來補足了。有些家長說，老師，把小孩當你自己的小孩就行了，該打打該罵罵。能說出這種話的家長也不知道是怎麼想的。這能一樣的嗎？現在教育風險這麼高，我又是何苦呢？而且能這麼說的一定是自己不知道怎麼下手的家長。
又看見這個題目，不得不說幾句話了。
今天最早給我祝福的是頭條裡的一位素未謀面的朋友，用私信打的“祝教師節快樂”。我很感動，告訴他，你是我收到的第一個祝福。
接著，我們頭條作者群，大家踴躍發紅包，祝福老師們節日快樂。作者楊鍋說，我只搶不發，我沒說，可我也是這麼想的。
早上上班，老師打開微信，家長群的祝福接連不斷，有的老師開玩笑，有禮物沒？有你敢收啊，大家異口同聲。
還有的班主任群裡靜悄悄，一句祝福語都沒有，明顯有點失落。
但是工作熱情不減，到點拿書匆忙進班，講課去了。
我閒來無事，翻看手機，今年考上大學的丫丫給我發來了祝福，去福州工作的得意門生給我發了紅包，大學群裡的同學給大家發紅包……
雖然，沒有放假，沒有禮物，還是感覺很充實。
至於家長群裡明顯浮誇的表演，到此為止吧。
我以我的人格做保證，我們無論如何都會盡心盡力照顧好每一位學生，你們就把你們該做的做好就行，別早上來到檢查作業，沒做，家長還不知曉就行。
再浮誇有這群家長豪邁嗎？老師明文規定，晚上九點以後不要在班級群裡發信息，因為是休息時間，早上六點五十四繼續，老師都不搭理他們，有意思麼？我無語了，我女兒這週四英語等級考試，我都沒心情也沒空去理會這個，我也沒送老師禮物或者別的東西因為我覺得沒必要，全班那麼多小朋友老師即使收了你的禮物也不一定會單獨對你一人孩子好都醒醒吧，我只是在剛才她們下課的時候給老師發了一個信息，告訴了她一下，順便幫孩子請了個假，星期四上午，下午還回去上課，然後順便祝她教師節快樂。僅此而已
再浮誇有我女兒班級裡的家長豪邁嗎？？😏😏
再浮誇有我女兒班級裡的家長豪邁嗎？？😏😏
現在的教師節變味了，家長群也變味了，教師節所有的目光都盯著所有老師，是否在收禮？就連相關教育部門也是這種眼光盯著所有老師警示所有老師。好像教師節就是讓大家討論送禮還是不送禮而存在的，成了每一年的必修課。
現在的教師節變味了，家長群也變味了，教師節所有的目光都盯著所有老師，是否在收禮？就連相關教育部門也是這種眼光盯著所有老師警示所有老師。好像教師節就是讓大家討論送禮還是不送禮而存在的，成了每一年的必修課。
看到這樣的討論信息，我估計應該是一個私立學校吧，一般私立學校孩子家庭的條件都比較好，出手也比較大方，所以送禮都有一個起步價。我遇到的公立學校，班級群，討論這種事情還比較少，或者是幾乎沒有，你不得不承認，現在有些家庭條件好了，有錢了，而有些人顯得比較高調，喜歡以這樣的方式告訴大家，我很有錢，好像不各種賣弄一下，天下人不知道我是什麼樣的人物，我家多有錢的感覺，當然這種高調賣弄我們管不著，但願這樣炫富的收入都是正當的，千萬別給家人添麻煩。
現在的教師節變味了，家長群也變味了，教師節所有的目光都盯著所有老師，是否在收禮？就連相關教育部門也是這種眼光盯著所有老師警示所有老師。好像教師節就是讓大家討論送禮還是不送禮而存在的，成了每一年的必修課。
看到這樣的討論信息，我估計應該是一個私立學校吧，一般私立學校孩子家庭的條件都比較好，出手也比較大方，所以送禮都有一個起步價。我遇到的公立學校，班級群，討論這種事情還比較少，或者是幾乎沒有，你不得不承認，現在有些家庭條件好了，有錢了，而有些人顯得比較高調，喜歡以這樣的方式告訴大家，我很有錢，好像不各種賣弄一下，天下人不知道我是什麼樣的人物，我家多有錢的感覺，當然這種高調賣弄我們管不著，但願這樣炫富的收入都是正當的，千萬別給家人添麻煩。
教師節的我也要賣弄一下，雖然豬肉價格漲價了，但是我們今天單位的伙食還是不錯，燉的是排骨，因此我有比平時多吃了兩口，好像有一點佔便宜的感覺，但是教師節，我覺得這個可以理解，千萬別來噴我。
教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物
教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物
教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物
教師節，越來越變成某些家長學生和領導賣萌的節日，又是活動，又是送禮物
這種浮誇表演的背後是家長對孩子教育的焦慮，試圖通過拉近與老師的關係，為孩子贏得更多的機會，實際上這是一個誤區，家長們必須要有清醒的認識。
這種浮誇表演的背後是家長對孩子教育的焦慮，試圖通過拉近與老師的關係，為孩子贏得更多的機會，實際上這是一個誤區，家長們必須要有清醒的認識。
我也是一年級新生的家長，孩子才送進學校的那兩天，整個人都不好了，一直在想著孩子學校是不是能坐得住，會不會違反紀律被老師懲戒，能不能自己去喝水，上衛生間等等，一直盯著家長微信群，看老師有沒有什麼消息要告訴我，這些都是新生家長典型的焦慮現象。
有了焦慮，自然要緩解，通過什麼辦法呢？唯一能指望的就是老師了，於是從教師節早上5點多就有家長開始發送教師節的祝福語，一下沒停過，生怕自己的語言不夠優美動人，生怕自己落入俗套，這是一種表演。
這種浮誇表演的背後是家長對孩子教育的焦慮，試圖通過拉近與老師的關係，為孩子贏得更多的機會，實際上這是一個誤區，家長們必須要有清醒的認識。
我也是一年級新生的家長，孩子才送進學校的那兩天，整個人都不好了，一直在想著孩子學校是不是能坐得住，會不會違反紀律被老師懲戒，能不能自己去喝水，上衛生間等等，一直盯著家長微信群，看老師有沒有什麼消息要告訴我，這些都是新生家長典型的焦慮現象。
有了焦慮，自然要緩解，通過什麼辦法呢？唯一能指望的就是老師了，於是從教師節早上5點多就有家長開始發送教師節的祝福語，一下沒停過，生怕自己的語言不夠優美動人，生怕自己落入俗套，這是一種表演。
還有一種表演就是落到實處的，部分活躍的家長或者家委會成員會積極提議：教師節到了，咋們該給老師準備什麼禮物呢？於是乎，開始了出謀劃策。很多家長估計自己單位做項目都沒那麼認真過。
學生家長在表演，但老師呢？
今年各地的教育局都發布了通知，學校也發送了告家長的一封信，明確要求家長不要送禮，哪怕是送個杯子，送朵花都不要。所以，老師會陪家長玩這種表演嗎，演的好大家開心，演不好就把自己陷進去了。
這種浮誇表演的背後是家長對孩子教育的焦慮，試圖通過拉近與老師的關係，為孩子贏得更多的機會，實際上這是一個誤區，家長們必須要有清醒的認識。
我也是一年級新生的家長，孩子才送進學校的那兩天，整個人都不好了，一直在想著孩子學校是不是能坐得住，會不會違反紀律被老師懲戒，能不能自己去喝水，上衛生間等等，一直盯著家長微信群，看老師有沒有什麼消息要告訴我，這些都是新生家長典型的焦慮現象。
有了焦慮，自然要緩解，通過什麼辦法呢？唯一能指望的就是老師了，於是從教師節早上5點多就有家長開始發送教師節的祝福語，一下沒停過，生怕自己的語言不夠優美動人，生怕自己落入俗套，這是一種表演。
還有一種表演就是落到實處的，部分活躍的家長或者家委會成員會積極提議：教師節到了，咋們該給老師準備什麼禮物呢？於是乎，開始了出謀劃策。很多家長估計自己單位做項目都沒那麼認真過。
學生家長在表演，但老師呢？
今年各地的教育局都發布了通知，學校也發送了告家長的一封信，明確要求家長不要送禮，哪怕是送個杯子，送朵花都不要。所以，老師會陪家長玩這種表演嗎，演的好大家開心，演不好就把自己陷進去了。
所以，我覺得家長怎麼表演都行，只要老師能守住最後一道防線，師德的堡壘永遠都不會被糖衣炮彈攻陷。
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謝邀
其實每年教師節都會有各種各樣的家長，採用各種各樣的方式盡其所能的來吸引老師的注意，他們的目的很簡單，就是希望自己的孩子能夠在班級中得到老師的青睞。
謝邀
其實每年教師節都會有各種各樣的家長，採用各種各樣的方式盡其所能的來吸引老師的注意，他們的目的很簡單，就是希望自己的孩子能夠在班級中得到老師的青睞。
筆者也是一名教育工作者，對某些家長在班級微信群或者是交流群裡大肆吹捧老師的行為非常的反感。對這種行為，作為教師的我們只能採取敬而遠之的態度，不能在微信群裡邊公開批評某些家長的做法，所以只能選擇用沉默來代表忽視。希望這樣能夠引起某些家長的警示和注意。
但往往事與願違，班主任老師的漠視並沒有降低，家長在微信群裡吹捧老師的熱度，今天就是教師節，從早晨開始，微信群裡就不斷的有家長髮送各種各樣的華麗的語言來吹捧老師，如果老師選擇漠視，這些家長覺得老師太過清高。這實在是讓老師非常難做呀！
謝邀
其實每年教師節都會有各種各樣的家長，採用各種各樣的方式盡其所能的來吸引老師的注意，他們的目的很簡單，就是希望自己的孩子能夠在班級中得到老師的青睞。
筆者也是一名教育工作者，對某些家長在班級微信群或者是交流群裡大肆吹捧老師的行為非常的反感。對這種行為，作為教師的我們只能採取敬而遠之的態度，不能在微信群裡邊公開批評某些家長的做法，所以只能選擇用沉默來代表忽視。希望這樣能夠引起某些家長的警示和注意。
但往往事與願違，班主任老師的漠視並沒有降低，家長在微信群裡吹捧老師的熱度，今天就是教師節，從早晨開始，微信群裡就不斷的有家長髮送各種各樣的華麗的語言來吹捧老師，如果老師選擇漠視，這些家長覺得老師太過清高。這實在是讓老師非常難做呀！
究其原因，還是因為孩子的教育是家庭的第一大事，家長們希望自己給孩子提供最好的教育條件，能夠出類拔萃，高人一頭。這種心態，我們表示理解，但家長們不要太過激進，往往表現越積極的家長，孩子學習反而越不好。這是因為他們的心思並沒有放在如何幫助孩子去學習上，而是全部用在了幫助孩子解決學習外的事情，其實學習是一件很簡單的事情，也是一件很純粹的事情。千萬不要讓它變得複雜化，這不符合我們教育的目的。
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其實每年教師節都會有各種各樣的家長，採用各種各樣的方式盡其所能的來吸引老師的注意，他們的目的很簡單，就是希望自己的孩子能夠在班級中得到老師的青睞。
筆者也是一名教育工作者，對某些家長在班級微信群或者是交流群裡大肆吹捧老師的行為非常的反感。對這種行為，作為教師的我們只能採取敬而遠之的態度，不能在微信群裡邊公開批評某些家長的做法，所以只能選擇用沉默來代表忽視。希望這樣能夠引起某些家長的警示和注意。
但往往事與願違，班主任老師的漠視並沒有降低，家長在微信群裡吹捧老師的熱度，今天就是教師節，從早晨開始，微信群裡就不斷的有家長髮送各種各樣的華麗的語言來吹捧老師，如果老師選擇漠視，這些家長覺得老師太過清高。這實在是讓老師非常難做呀！
究其原因，還是因為孩子的教育是家庭的第一大事，家長們希望自己給孩子提供最好的教育條件，能夠出類拔萃，高人一頭。這種心態，我們表示理解，但家長們不要太過激進，往往表現越積極的家長，孩子學習反而越不好。這是因為他們的心思並沒有放在如何幫助孩子去學習上，而是全部用在了幫助孩子解決學習外的事情，其實學習是一件很簡單的事情，也是一件很純粹的事情。千萬不要讓它變得複雜化，這不符合我們教育的目的。
希望隨著社會整體素質的提高和社會風氣的改善，這種過度吹捧教師的行為能夠得到遏制。讓教師這一職業迴歸正常的社會評價體系，讓家長們迴歸正確的理性思考模式，讓孩子們迴歸正確的學習軌道。
不負青春，激流勇進，給孩子們傳遞正確的價值觀，才是家長應當做的事情！
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老穆有話說
“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”
為何有些家長的表演會如此“浮誇”呢？老穆認為，無外乎以下幾點：
【1】性格使然；
有些家長，性格就是活潑開朗愛表現，相信他們不止在班級群裡有如此高光表演，就是在他們的單位群（公司群），他們同樣不會錯過表演的機會。
【2】環境使然；
在這些家長的周圍，或許有不少家長都會送禮，所以他們也會盲目跟風。
【3】教育使然；
說一千，道一萬，某些家長如此賣力，不就是為了讓老師多“關照”他們的孩子嘛！不就是為了孩子的教育嘛！
誠然，某些家長的出發點是好的，但這樣的做法，無形中會傷害到無辜的老師和汙濁清正的教師節風氣。你們可知否？
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老穆有話說
“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”
為何有些家長的表演會如此“浮誇”呢？老穆認為，無外乎以下幾點：
【1】性格使然；
有些家長，性格就是活潑開朗愛表現，相信他們不止在班級群裡有如此高光表演，就是在他們的單位群（公司群），他們同樣不會錯過表演的機會。
【2】環境使然；
在這些家長的周圍，或許有不少家長都會送禮，所以他們也會盲目跟風。
【3】教育使然；
說一千，道一萬，某些家長如此賣力，不就是為了讓老師多“關照”他們的孩子嘛！不就是為了孩子的教育嘛！
誠然，某些家長的出發點是好的，但這樣的做法，無形中會傷害到無辜的老師和汙濁清正的教師節風氣。你們可知否？
（一）表演再出彩，演技再高超，教師也不會收受你們一分錢禮金的。
教育部門及學校三令五申，教師節期間，教師要廉潔自律，不得收受家長及學生禮金，違者必究。
（二）某些家長，如果你們還尊敬老師，擔心老師被“抹黑”的話，請立即停止你們的拙劣表演吧！
你們的聊天內容越“浮誇”，老師們受到的傷害就越大。既然如此，為何還要繼續表演呢？
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老穆有話說
“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”
為何有些家長的表演會如此“浮誇”呢？老穆認為，無外乎以下幾點：
【1】性格使然；
有些家長，性格就是活潑開朗愛表現，相信他們不止在班級群裡有如此高光表演，就是在他們的單位群（公司群），他們同樣不會錯過表演的機會。
【2】環境使然；
在這些家長的周圍，或許有不少家長都會送禮，所以他們也會盲目跟風。
【3】教育使然；
說一千，道一萬，某些家長如此賣力，不就是為了讓老師多“關照”他們的孩子嘛！不就是為了孩子的教育嘛！
誠然，某些家長的出發點是好的，但這樣的做法，無形中會傷害到無辜的老師和汙濁清正的教師節風氣。你們可知否？
（一）表演再出彩，演技再高超，教師也不會收受你們一分錢禮金的。
教育部門及學校三令五申，教師節期間，教師要廉潔自律，不得收受家長及學生禮金，違者必究。
（二）某些家長，如果你們還尊敬老師，擔心老師被“抹黑”的話，請立即停止你們的拙劣表演吧！
你們的聊天內容越“浮誇”，老師們受到的傷害就越大。既然如此，為何還要繼續表演呢？
（三）某些家長，你們在表演的同時，也要考慮其他家長的感受，也要考慮群里老師的感受。
如果“觀眾”都不喜歡看你的表演了，你還有“市場”嗎？你還有繼續表演下去的必要嗎？
（四）別讓受人尊崇的“教師節”成了令人不解的“教師劫”與“教師結”。
因為某些家長及不懷好意者的抹黑，從而讓教師節變了味，變成了令老師們害怕的“教師劫”，也成了讓老師們糾結的“教師結”。
【結束語】說一千，道一萬，打鐵還需自身硬！如果教師連“清廉”都做不到的話，還如何與學生談人生、談理想呢？你們覺得呢？
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