老師提桶在學校門口幫學生卸妝,人民日報呼喚懲戒權切莫“吹毛求疵”,對此你怎麼看?

10 個回答
乌鲁木齐那些事儿
2019-09-16

實話說,對於這個老師的做法,爭議性確實比較大,各有各的說法,對於學校老師而言,出發點是好的,但也有一些人認為,如此過於武斷、簡單和粗暴,容易傷害學生的自尊心,特別是當場給學生洗臉,還是那麼多人一盆水,乾淨嗎?有細菌嗎?為何就不能放一盆水,讓學生自己洗等,各種爭論不斷。

包括這一次,貌似人民日報也發文力挺老師的做法,人民日報在這件事情上,認為老師做法沒有毛病,呼籲給教師懲戒權不要吹毛求疵。人民日報認為,在涉及糾正學生違規行為的時候,並不是所有的循循善誘都會得到一個好的結果。那些抨擊學校做法的人應該反思,如果教師的懲戒權總是會遭到吹毛求疵地對待,遇到莫名其妙的各種束縛,還會有哪一個老師願意因負責而惹上麻煩和非議

實話說,對於這個老師的做法,爭議性確實比較大,各有各的說法,對於學校老師而言,出發點是好的,但也有一些人認為,如此過於武斷、簡單和粗暴,容易傷害學生的自尊心,特別是當場給學生洗臉,還是那麼多人一盆水,乾淨嗎?有細菌嗎?為何就不能放一盆水,讓學生自己洗等,各種爭論不斷。

包括這一次,貌似人民日報也發文力挺老師的做法,人民日報在這件事情上,認為老師做法沒有毛病,呼籲給教師懲戒權不要吹毛求疵。人民日報認為,在涉及糾正學生違規行為的時候,並不是所有的循循善誘都會得到一個好的結果。那些抨擊學校做法的人應該反思,如果教師的懲戒權總是會遭到吹毛求疵地對待,遇到莫名其妙的各種束縛,還會有哪一個老師願意因負責而惹上麻煩和非議

我個人的看法是,也不要把人民日報、央視、新華社在一些熱點話題上的評論當神一樣來看待,也不要覺得他們的評論就一定是對的,這本身就是一個爭議性話題,我個人依然覺得,老師出發點是好的,但方法欠妥,如同前面提到,可以有很多方法去解決這個問題,而不是武斷、粗暴、極端的採取強制用水在門口進行卸妝。

你可以讓學生把妝卸了再來上學,你可以把水放門口讓她們自己洗,你可以讓其父母進行介入糾正,你也可以先做思想工作,做提醒和讓其自己先進行糾正,如果還是不行,可以讓她們集體在一個教室,或者一個區域進行清洗,而不是在學校門口,讓她們排隊,老師強制卸妝,如此極端武斷簡單粗暴行為,不僅傷害了學生的自尊,也讓其他圍觀的男生看笑話,將成為學生的談資和笑柄。

實話說,對於這個老師的做法,爭議性確實比較大,各有各的說法,對於學校老師而言,出發點是好的,但也有一些人認為,如此過於武斷、簡單和粗暴,容易傷害學生的自尊心,特別是當場給學生洗臉,還是那麼多人一盆水,乾淨嗎?有細菌嗎?為何就不能放一盆水,讓學生自己洗等,各種爭論不斷。

包括這一次,貌似人民日報也發文力挺老師的做法,人民日報在這件事情上,認為老師做法沒有毛病,呼籲給教師懲戒權不要吹毛求疵。人民日報認為,在涉及糾正學生違規行為的時候,並不是所有的循循善誘都會得到一個好的結果。那些抨擊學校做法的人應該反思,如果教師的懲戒權總是會遭到吹毛求疵地對待,遇到莫名其妙的各種束縛,還會有哪一個老師願意因負責而惹上麻煩和非議

我個人的看法是,也不要把人民日報、央視、新華社在一些熱點話題上的評論當神一樣來看待,也不要覺得他們的評論就一定是對的,這本身就是一個爭議性話題,我個人依然覺得,老師出發點是好的,但方法欠妥,如同前面提到,可以有很多方法去解決這個問題,而不是武斷、粗暴、極端的採取強制用水在門口進行卸妝。

你可以讓學生把妝卸了再來上學,你可以把水放門口讓她們自己洗,你可以讓其父母進行介入糾正,你也可以先做思想工作,做提醒和讓其自己先進行糾正,如果還是不行,可以讓她們集體在一個教室,或者一個區域進行清洗,而不是在學校門口,讓她們排隊,老師強制卸妝,如此極端武斷簡單粗暴行為,不僅傷害了學生的自尊,也讓其他圍觀的男生看笑話,將成為學生的談資和笑柄。

我始終認為,一個優秀老師,不僅僅是為了學生好,更多的是,瞭解學生,並從心裡去化解她們存在的問題,一個優秀的老師,不僅懂學生,懂這個群體,還能針對她們存在的問題,找準病因、對症下藥,立竿見影,而不是採取粗暴方法強制去讓她屈服,這只是一個好老師,而好老師和優秀教師,就在於他們是好和優秀的區別。

人民日報的評論,你就看看即可,不必當真,從其評論也可以看出,人民日報評論員的水平和三觀,也千差萬別,不一定都是高水準的。

民间那些事儿
2019-09-17

人民日報立場是公正的,對正確價值感和社會觀具有引領作用,結合這件事談談我個人看法:

老師校門前給學生卸妝會傷害學生自尊心?

這種觀點很可怕,表面是尊重人權,實際是放任主義。學生化妝不符合中學生行為規範,更不利於學生學業和成長,學校和老師糾正是為了孩子好。老師強制學生卸妝都會傷自尊,那麼以後不寫作業,學校打架偷東西是不是也不能管了,會不會傷自尊。

學生不能過分保護養成玻璃心,走向社會他們發現更現實和殘酷,誰會給保護?

人民日報立場是公正的,對正確價值感和社會觀具有引領作用,結合這件事談談我個人看法:

老師校門前給學生卸妝會傷害學生自尊心?

這種觀點很可怕,表面是尊重人權,實際是放任主義。學生化妝不符合中學生行為規範,更不利於學生學業和成長,學校和老師糾正是為了孩子好。老師強制學生卸妝都會傷自尊,那麼以後不寫作業,學校打架偷東西是不是也不能管了,會不會傷自尊。

學生不能過分保護養成玻璃心,走向社會他們發現更現實和殘酷,誰會給保護?

“棍棒”底下不會成材,學生容易產生逆反心理?

在我看來成不成材不重要,最起碼要成人。父母花這錢供著讀書,不把精力放在學習上就是不孝順。另外,學生一分錢沒掙,花著大把錢買化妝品,這就是“敗家”行為,如果攀比成風,父母滿足不了高昂化妝品支出怎麼辦?偷,搶,亦或......

現在孩子不好管了,家裡溺愛,孩子任性,老師說不得罵不得,當然更打不得。但人每個階段都有逆反心理每個階段都有,不管教一樣有逆反心理,學校既然是教書育人的地方,那麼有權利也有義務管學生,幫他們梳理正確價值觀,逆反一陣也會過去了,切不可因噎廢食。

人民日報立場是公正的,對正確價值感和社會觀具有引領作用,結合這件事談談我個人看法:

老師校門前給學生卸妝會傷害學生自尊心?

這種觀點很可怕,表面是尊重人權,實際是放任主義。學生化妝不符合中學生行為規範,更不利於學生學業和成長,學校和老師糾正是為了孩子好。老師強制學生卸妝都會傷自尊,那麼以後不寫作業,學校打架偷東西是不是也不能管了,會不會傷自尊。

學生不能過分保護養成玻璃心,走向社會他們發現更現實和殘酷,誰會給保護?

“棍棒”底下不會成材,學生容易產生逆反心理?

在我看來成不成材不重要,最起碼要成人。父母花這錢供著讀書,不把精力放在學習上就是不孝順。另外,學生一分錢沒掙,花著大把錢買化妝品,這就是“敗家”行為,如果攀比成風,父母滿足不了高昂化妝品支出怎麼辦?偷,搶,亦或......

現在孩子不好管了,家裡溺愛,孩子任性,老師說不得罵不得,當然更打不得。但人每個階段都有逆反心理每個階段都有,不管教一樣有逆反心理,學校既然是教書育人的地方,那麼有權利也有義務管學生,幫他們梳理正確價值觀,逆反一陣也會過去了,切不可因噎廢食。

師也,傳道授業解惑也

老師不只是要教會學生書本上的知識,不能只盯著考試,更多是的是教會他們做人道理。

相信貴州這所中學不止一次要求不準學生化妝,有用嗎?靠說教是沒用的!既然想管好學生,那就賦予學校有一定懲戒權。門前卸個妝懲戒不同於體罰和侮辱打罵,也不是故意針對某個人,不至於吹毛求疵的批評,相信絕大部分家長不會有意見的。

人民日報立場是公正的,對正確價值感和社會觀具有引領作用,結合這件事談談我個人看法:

老師校門前給學生卸妝會傷害學生自尊心?

這種觀點很可怕,表面是尊重人權,實際是放任主義。學生化妝不符合中學生行為規範,更不利於學生學業和成長,學校和老師糾正是為了孩子好。老師強制學生卸妝都會傷自尊,那麼以後不寫作業,學校打架偷東西是不是也不能管了,會不會傷自尊。

學生不能過分保護養成玻璃心,走向社會他們發現更現實和殘酷,誰會給保護?

“棍棒”底下不會成材,學生容易產生逆反心理?

在我看來成不成材不重要,最起碼要成人。父母花這錢供著讀書,不把精力放在學習上就是不孝順。另外,學生一分錢沒掙,花著大把錢買化妝品,這就是“敗家”行為,如果攀比成風,父母滿足不了高昂化妝品支出怎麼辦?偷,搶,亦或......

現在孩子不好管了,家裡溺愛,孩子任性,老師說不得罵不得,當然更打不得。但人每個階段都有逆反心理每個階段都有,不管教一樣有逆反心理,學校既然是教書育人的地方,那麼有權利也有義務管學生,幫他們梳理正確價值觀,逆反一陣也會過去了,切不可因噎廢食。

師也,傳道授業解惑也

老師不只是要教會學生書本上的知識,不能只盯著考試,更多是的是教會他們做人道理。

相信貴州這所中學不止一次要求不準學生化妝,有用嗎?靠說教是沒用的!既然想管好學生,那就賦予學校有一定懲戒權。門前卸個妝懲戒不同於體罰和侮辱打罵,也不是故意針對某個人,不至於吹毛求疵的批評,相信絕大部分家長不會有意見的。

最後,如果家裡沒礦就別慣孩子了,普通家庭孩子想“躍龍門”在沒有比上學更公平的了。學校和老師嚴格一點孩子才能保證學生把精力放在學習上,有朝一日考上好大學還應該感謝他們。

叶律师
2019-09-16

貴州黔東南州三穗縣某中學在開學入校期間,老師提著水桶在校門口為女同學卸妝。

貴州黔東南州三穗縣某中學在開學入校期間,老師提著水桶在校門口為女同學卸妝。

這個事件報道後,支持和反對的聲音都不少。有的認為愛美之心人皆有之,女學生化一些淡妝並無大礙,且老師做法很不衛生,也有失對學生的尊重。也有支持學校做法,認為學生不應該濃妝豔抹,應該學習為重。

人民日報也就這個事件發表評論,算是力挺學校的做法。

《中學生日常行為規範》已有禁止有中學生化妝的條款,學校禁止學生化妝有理有據。並且學校此前也曾多次引導,收效不佳,才會採用這種辦法。所以人民日報認為學校的做法沒有任何問題。相反,人民日報也提出一個問題,便是對於教師懲戒權的吹毛求疵。對教師懲戒權吹毛求疵,將使得老師遇到莫名其妙的各種束縛,還會有哪一個老師願意因負責而惹上麻煩和非議?

另外,這個事件還存在一個家庭教育的問題。學校此前已經多次引導和勸誡,但卻沒有任何效果。其中重要的因素便是這些女學生中存在多數的留守學生。因為父母不在身邊,缺乏父母的管教,使得學校與家庭之間無法形成有效的配合,而爺爺奶奶也因為年紀等等問題無法進行管教,最後導致學校採取這樣的方式。留守兒童或留守學生的教育也應當值得我們反思。

元芳有看法
2019-09-16

我贊同人民日報的觀點,同時也支持老師的做法,教育就應該勇敢和有擔當,這也怕那也怕,縮手縮腳的還怎麼管理孩子呢?一個上中學的孩子,搞的濃抹豔妝的,這樣真的好嗎?對待這樣的行為難道我們不應該理直氣壯的予以制止嗎?

中學生,還是未踏入社會的孩子,他們的行為舉止還是應當與社會習氣保持一定距離 的,適合成人的未必就適合孩子。現在的一些女孩生,真的很妖豔,化的厚厚的濃妝,通身的世俗味道,真的不像個孩子。前段時間,我在當地一所學校辦事,剛好趕上他們的開學季,有些學生根本就不像孩子,那個形象簡直比社會還社會,塗滿粉子的臉白的嚇人,嬌豔欲滴的大紅嘴脣,哪裡還像個學生,和KTV裡的陪侍生沒什麼兩樣。

對於這個學校的做法,我想絕大多數的家長都會強烈支持,我想也沒有哪個家長願意自己的孩子濃妝豔抹,學校在這方面的做法沒有任何問題,也沒必要顧忌別人說三道四,因為那些人往往都不是為人父母者,真正的父母,面對孩子這樣的做法時,絕不會坦然處之。

現在,很多人總是喜歡站在自以為理性的角度去看待一些問題,不管學校如何去做,他們總能找到吐槽的地方,如果凡事都像他們認為的那樣理想化,那麼將是一團槽,看待問題時要坐下來,那樣才知道腰疼不疼。

我贊同人民日報的觀點,同時也支持老師的做法,教育就應該勇敢和有擔當,這也怕那也怕,縮手縮腳的還怎麼管理孩子呢?一個上中學的孩子,搞的濃抹豔妝的,這樣真的好嗎?對待這樣的行為難道我們不應該理直氣壯的予以制止嗎?

中學生,還是未踏入社會的孩子,他們的行為舉止還是應當與社會習氣保持一定距離 的,適合成人的未必就適合孩子。現在的一些女孩生,真的很妖豔,化的厚厚的濃妝,通身的世俗味道,真的不像個孩子。前段時間,我在當地一所學校辦事,剛好趕上他們的開學季,有些學生根本就不像孩子,那個形象簡直比社會還社會,塗滿粉子的臉白的嚇人,嬌豔欲滴的大紅嘴脣,哪裡還像個學生,和KTV裡的陪侍生沒什麼兩樣。

對於這個學校的做法,我想絕大多數的家長都會強烈支持,我想也沒有哪個家長願意自己的孩子濃妝豔抹,學校在這方面的做法沒有任何問題,也沒必要顧忌別人說三道四,因為那些人往往都不是為人父母者,真正的父母,面對孩子這樣的做法時,絕不會坦然處之。

現在,很多人總是喜歡站在自以為理性的角度去看待一些問題,不管學校如何去做,他們總能找到吐槽的地方,如果凡事都像他們認為的那樣理想化,那麼將是一團槽,看待問題時要坐下來,那樣才知道腰疼不疼。

夜雨如书
2019-09-16

個人比較贊同人民日報的看法,因為它切中了問題的要害。

特別是對懲戒權的看法,用“吹毛求疵”來形容還算很客觀了。當下,即便提倡給老師懲戒權,但真正敢使用者寥寥無幾,大部分老師還是選擇了睜一隻眼閉一隻眼,飯碗要緊。這真不能怪老師,不是他們不想管學生,而是不敢管。一方面懲戒權和體罰沒有明確的界定,弄不好就會被學生或家長舉報,這樣的例子並不鮮見。此前那位因用書本抽打逃課學生而被家長舉報後被處罰的老師,她的行為到底是懲戒還是體罰呢?另一方面,當下部分家長太護短,學校又怕擔責,老師就是想管學生也要衡量一下現實,難免會畏首畏尾。

關於老師提著水桶在學校門口給學生卸妝的事情,此前我也專門寫了一篇文章表達了自己的看法。核心就是支持老師的做法,而從下面的評論不難看出,大部分網友也是持支持態度的。畢竟,學生就該有學生樣。而事件的後續報道中也提到,這些學生大都是缺乏家庭教育或者父母常年在外,爺爺奶奶無法管教的例子。對於這些正處在青春期,又缺乏正確引導的孩子,老師能夠站出來糾正她們,向她們傳遞正確的觀念,的確值得點贊!

當然,有人認為老師提著一個水桶,用一條毛巾有些不衛生,也有人認為老師這樣做太蠻橫,會傷害某些女生的自尊心,更有人提出應該配備一個女老師,讓男老師做這些對女生不太合適。不得不說,這些“吹毛求疵”的評論也不是全無道理的,但是,兩害相較取其輕,打個不太恰當的比方。如果是孩子生病發燒了,醫生要給孩子打退燒針,家長卻擔心打針時孩子會疼,那這一針該不該打呢?很顯然,退燒更重要。

退一步講,這個老師顯然是有責任心的,如果對其過多責難,最終只會讓更多老師選擇“事不關己高高掛起”,那麼,受到影響的還是孩子們。

總而言之,個人支持老師的做法。

大掌柜237
2019-09-16

我看了貴州黔東南州三穗縣某中學在開學入校期間,老師提著水桶在校門口為女同學卸妝的報道後。我個人認為這個作法非常正確也深得民心,這個學校的作法應該得到社會上的認可。也應該在全國範圍內的中小學得到推廣,我個人表示對這個學校的作法表示支持。

對於一些反對者的說法是,愛美之心人皆有之的這個說法,我表示不予認同。我認為這種說法,用在一個正在學校學習知識的中學生身上極為不妥。因為她們都是未成年人,她們的精力應該用在學習上。而不是把精力用在化妝上,一個女學生只要把學習成績搞上去。不論在學校還是將來能考上好的大學,就是不化妝也會受到人們敬仰的。

反而你整天把精力都用在化妝上,學習成績一路下滑日落千丈。你打扮的再怎麼漂亮,不但會得到學習好同學的瞧不起。而且在以後的社會大舞臺上,想找到一定的立身之地都是比較困難的。說的不好聽點,就是將來找對象也只有找個和你本人一樣的角色。

所以關於這個問題,作為女學生的家長應該積極的支持和配合學校和老師這個作法。那個學校和老師都不會來害我們的下一代,國有國法校有校規學生在校的任務就是學習。這是一個很簡單的道理,可是總有一小部分對學校管理學生規章制度視若網聞。總是用自己錯誤的思維,來批評學校的正確管理方法。不論任何人都應該支持正義,把正氣提上來把邪氣壓下去。

這就是我對這個問題的一個回答,純屬個人觀點。不足之處,請大家評論。

謝謝悟空您的邀請。

感謝廣大網友們的閱讀和評論。


我看了貴州黔東南州三穗縣某中學在開學入校期間,老師提著水桶在校門口為女同學卸妝的報道後。我個人認為這個作法非常正確也深得民心,這個學校的作法應該得到社會上的認可。也應該在全國範圍內的中小學得到推廣,我個人表示對這個學校的作法表示支持。

對於一些反對者的說法是,愛美之心人皆有之的這個說法,我表示不予認同。我認為這種說法,用在一個正在學校學習知識的中學生身上極為不妥。因為她們都是未成年人,她們的精力應該用在學習上。而不是把精力用在化妝上,一個女學生只要把學習成績搞上去。不論在學校還是將來能考上好的大學,就是不化妝也會受到人們敬仰的。

反而你整天把精力都用在化妝上,學習成績一路下滑日落千丈。你打扮的再怎麼漂亮,不但會得到學習好同學的瞧不起。而且在以後的社會大舞臺上,想找到一定的立身之地都是比較困難的。說的不好聽點,就是將來找對象也只有找個和你本人一樣的角色。

所以關於這個問題,作為女學生的家長應該積極的支持和配合學校和老師這個作法。那個學校和老師都不會來害我們的下一代,國有國法校有校規學生在校的任務就是學習。這是一個很簡單的道理,可是總有一小部分對學校管理學生規章制度視若網聞。總是用自己錯誤的思維,來批評學校的正確管理方法。不論任何人都應該支持正義,把正氣提上來把邪氣壓下去。

這就是我對這個問題的一個回答,純屬個人觀點。不足之處,請大家評論。

謝謝悟空您的邀請。

感謝廣大網友們的閱讀和評論。



我看了貴州黔東南州三穗縣某中學在開學入校期間,老師提著水桶在校門口為女同學卸妝的報道後。我個人認為這個作法非常正確也深得民心,這個學校的作法應該得到社會上的認可。也應該在全國範圍內的中小學得到推廣,我個人表示對這個學校的作法表示支持。

對於一些反對者的說法是,愛美之心人皆有之的這個說法,我表示不予認同。我認為這種說法,用在一個正在學校學習知識的中學生身上極為不妥。因為她們都是未成年人,她們的精力應該用在學習上。而不是把精力用在化妝上,一個女學生只要把學習成績搞上去。不論在學校還是將來能考上好的大學,就是不化妝也會受到人們敬仰的。

反而你整天把精力都用在化妝上,學習成績一路下滑日落千丈。你打扮的再怎麼漂亮,不但會得到學習好同學的瞧不起。而且在以後的社會大舞臺上,想找到一定的立身之地都是比較困難的。說的不好聽點,就是將來找對象也只有找個和你本人一樣的角色。

所以關於這個問題,作為女學生的家長應該積極的支持和配合學校和老師這個作法。那個學校和老師都不會來害我們的下一代,國有國法校有校規學生在校的任務就是學習。這是一個很簡單的道理,可是總有一小部分對學校管理學生規章制度視若網聞。總是用自己錯誤的思維,來批評學校的正確管理方法。不論任何人都應該支持正義,把正氣提上來把邪氣壓下去。

這就是我對這個問題的一個回答,純屬個人觀點。不足之處,請大家評論。

謝謝悟空您的邀請。

感謝廣大網友們的閱讀和評論。



珞珈评论社
2019-09-16

人民日報說出了當今教育的詬病,確實太過於吹毛求疵,既要對學生懲戒管理,又對於懲戒的界線太過於微妙,一方在推,一方在罰,這種對於教育的要求自然讓教育有了矛盾之處,其實對於老師提桶在校門口幫女學生卸妝一事來說,並沒有不妥,只是這件事情被網絡化以後,有人覺得這種行為是對青少年,尤其是青春期的孩子來說,造成的傷害太大。

人民日報說出了當今教育的詬病,確實太過於吹毛求疵,既要對學生懲戒管理,又對於懲戒的界線太過於微妙,一方在推,一方在罰,這種對於教育的要求自然讓教育有了矛盾之處,其實對於老師提桶在校門口幫女學生卸妝一事來說,並沒有不妥,只是這件事情被網絡化以後,有人覺得這種行為是對青少年,尤其是青春期的孩子來說,造成的傷害太大。

其實正因為是處於叛逆期,如果不嚴管的話,反而對於這些女中學生來說,是最大的不負責任,如果說用講道理的方式解決,早就解決了,也用不著老師站在校門口這樣做了,這也是對於教育負責任的一種迫不得已的做法,所以說不要覺得老師這樣做傷自尊之類的話。

自尊不是說這樣做就傷了,對於學生來說,老師教育學生很正常,並沒有什麼所謂的傷自尊的話,當今社會的一些攀比來說,還是特別嚴重的,不管是大人還是孩子,多多少少都有種攀比心理存在。

而對於女孩子來說,化妝和穿著攀比最嚴重,好像這種彼此之間的攀比才能刷出來存在感,而這種攀比對於未成年女孩來說,那是很可怕的,不要小看這種化妝,會讓她們有時候越走越遠,化妝穿著不是說那麼簡單,那是需要經濟作為依託的,有些家裡給的那點生活費還真不夠買化妝品和衣服,而一旦迷上了這些,就怕有時候走了歪路,被有些異性所騙。

人民日報說出了當今教育的詬病,確實太過於吹毛求疵,既要對學生懲戒管理,又對於懲戒的界線太過於微妙,一方在推,一方在罰,這種對於教育的要求自然讓教育有了矛盾之處,其實對於老師提桶在校門口幫女學生卸妝一事來說,並沒有不妥,只是這件事情被網絡化以後,有人覺得這種行為是對青少年,尤其是青春期的孩子來說,造成的傷害太大。

其實正因為是處於叛逆期,如果不嚴管的話,反而對於這些女中學生來說,是最大的不負責任,如果說用講道理的方式解決,早就解決了,也用不著老師站在校門口這樣做了,這也是對於教育負責任的一種迫不得已的做法,所以說不要覺得老師這樣做傷自尊之類的話。

自尊不是說這樣做就傷了,對於學生來說,老師教育學生很正常,並沒有什麼所謂的傷自尊的話,當今社會的一些攀比來說,還是特別嚴重的,不管是大人還是孩子,多多少少都有種攀比心理存在。

而對於女孩子來說,化妝和穿著攀比最嚴重,好像這種彼此之間的攀比才能刷出來存在感,而這種攀比對於未成年女孩來說,那是很可怕的,不要小看這種化妝,會讓她們有時候越走越遠,化妝穿著不是說那麼簡單,那是需要經濟作為依託的,有些家裡給的那點生活費還真不夠買化妝品和衣服,而一旦迷上了這些,就怕有時候走了歪路,被有些異性所騙。

這是很可怕的事,對於這些未成年少女來說,有時候造成的傷害就不是說老師給提桶卸妝那麼簡單了,所以說作為孩子的家長,一定要想想後果,不要覺得老師的行為傷害了孩子,而想到那些後果的話,怕是得感謝老師曾經這樣做過,才挽救了孩子沒有走上歪路。

人民日報說出了當今教育的詬病,確實太過於吹毛求疵,既要對學生懲戒管理,又對於懲戒的界線太過於微妙,一方在推,一方在罰,這種對於教育的要求自然讓教育有了矛盾之處,其實對於老師提桶在校門口幫女學生卸妝一事來說,並沒有不妥,只是這件事情被網絡化以後,有人覺得這種行為是對青少年,尤其是青春期的孩子來說,造成的傷害太大。

其實正因為是處於叛逆期,如果不嚴管的話,反而對於這些女中學生來說,是最大的不負責任,如果說用講道理的方式解決,早就解決了,也用不著老師站在校門口這樣做了,這也是對於教育負責任的一種迫不得已的做法,所以說不要覺得老師這樣做傷自尊之類的話。

自尊不是說這樣做就傷了,對於學生來說,老師教育學生很正常,並沒有什麼所謂的傷自尊的話,當今社會的一些攀比來說,還是特別嚴重的,不管是大人還是孩子,多多少少都有種攀比心理存在。

而對於女孩子來說,化妝和穿著攀比最嚴重,好像這種彼此之間的攀比才能刷出來存在感,而這種攀比對於未成年女孩來說,那是很可怕的,不要小看這種化妝,會讓她們有時候越走越遠,化妝穿著不是說那麼簡單,那是需要經濟作為依託的,有些家裡給的那點生活費還真不夠買化妝品和衣服,而一旦迷上了這些,就怕有時候走了歪路,被有些異性所騙。

這是很可怕的事,對於這些未成年少女來說,有時候造成的傷害就不是說老師給提桶卸妝那麼簡單了,所以說作為孩子的家長,一定要想想後果,不要覺得老師的行為傷害了孩子,而想到那些後果的話,怕是得感謝老師曾經這樣做過,才挽救了孩子沒有走上歪路。

人民日報也是站在大眾的角度來點評這件事情,所以說不要對待這件事情再過於擴大化,老師教育學生,方式方法有時候難免會不能讓所有人理解,可是隻要出發點是好的,是真正為了孩子的教育負責任,就要支持老師,要理解老師的難處。

唐春Charles
2019-09-17

官媒發聲=國家態度?

人民日報、新華網等國報黨媒對於某些影響較大的新聞事件及時發聲,無他,在一定程度上表明國家立場、政府態度,以便矯正視聽。

官媒發聲=國家態度?

人民日報、新華網等國報黨媒對於某些影響較大的新聞事件及時發聲,無他,在一定程度上表明國家立場、政府態度,以便矯正視聽。


拿這次老師硬核卸妝來說,正值全民大討論老師懲戒權問題之時,國家層面已經意識到在教育教學過程中對學生進行適當懲戒非常必要,否則將陷入荒蕪教育的尷尬境地。而這次為此老師發聲,無非一信號:這樣懲戒沒毛病!

面對無良,教師=弱勢群體?

一線老師肩負培養國家人才之重任,無關痛癢之人在一邊指手畫腳,有時候還揮拳相向,拳打腳踢,加上有關上級對隊伍中的老師不是公平公正,而是一味求穩、求和諧,對某些無良之人一味無原則、無擔當退讓、遷就,結果讓某些一線老師流淚流血,甚至付出生命。山東五蓮老師用書本敲打逃課學生險遭解約;某地家長把老師打進醫院,教師家人在網上弱弱地問達人報警可以嗎!銅陵老師跳江,警方對學生家長罰款500元,網友嘲諷說周老師可以瞑目了!......教師弱勢,行業危險!

官媒發聲=國家態度?

人民日報、新華網等國報黨媒對於某些影響較大的新聞事件及時發聲,無他,在一定程度上表明國家立場、政府態度,以便矯正視聽。


拿這次老師硬核卸妝來說,正值全民大討論老師懲戒權問題之時,國家層面已經意識到在教育教學過程中對學生進行適當懲戒非常必要,否則將陷入荒蕪教育的尷尬境地。而這次為此老師發聲,無非一信號:這樣懲戒沒毛病!

面對無良,教師=弱勢群體?

一線老師肩負培養國家人才之重任,無關痛癢之人在一邊指手畫腳,有時候還揮拳相向,拳打腳踢,加上有關上級對隊伍中的老師不是公平公正,而是一味求穩、求和諧,對某些無良之人一味無原則、無擔當退讓、遷就,結果讓某些一線老師流淚流血,甚至付出生命。山東五蓮老師用書本敲打逃課學生險遭解約;某地家長把老師打進醫院,教師家人在網上弱弱地問達人報警可以嗎!銅陵老師跳江,警方對學生家長罰款500元,網友嘲諷說周老師可以瞑目了!......教師弱勢,行業危險!

炮轟老師,嘴客大嘴滿含子彈

正是在這樣的教育大背景之下,有好事者為蹭熱點,把某地教師因給違反紀律、屢教不改的學生卸妝視頻發至網絡,遂各路嘴客對老師行為口誅筆伐,曰什麼粗暴,什麼改溫柔方式卸妝云云,甚至有的還說愛美之心人皆有之,卸妝的水那麼髒,不衛生.....對一件事發表自己的看法、觀點,只要不觸犯法律、違背道德,不對當事人進行惡意人身攻擊,言論自由沒有什麼不妥,也無可厚非,關鍵是某些話說多了,就有可能影響當事一方,激盪起他們心中無窮鬥志,對另一方極盡打壓之能事,還會左右某些教育主管部門,他們會屈服於這種威壓,進而對當事老師施壓。五蓮老師、銅陵老師等不都經歷這樣一個心理威壓的過程嗎?從某種角度來說,嘴客大嘴會害人!

官媒發聲=國家態度?

人民日報、新華網等國報黨媒對於某些影響較大的新聞事件及時發聲,無他,在一定程度上表明國家立場、政府態度,以便矯正視聽。


拿這次老師硬核卸妝來說,正值全民大討論老師懲戒權問題之時,國家層面已經意識到在教育教學過程中對學生進行適當懲戒非常必要,否則將陷入荒蕪教育的尷尬境地。而這次為此老師發聲,無非一信號:這樣懲戒沒毛病!

面對無良,教師=弱勢群體?

一線老師肩負培養國家人才之重任,無關痛癢之人在一邊指手畫腳,有時候還揮拳相向,拳打腳踢,加上有關上級對隊伍中的老師不是公平公正,而是一味求穩、求和諧,對某些無良之人一味無原則、無擔當退讓、遷就,結果讓某些一線老師流淚流血,甚至付出生命。山東五蓮老師用書本敲打逃課學生險遭解約;某地家長把老師打進醫院,教師家人在網上弱弱地問達人報警可以嗎!銅陵老師跳江,警方對學生家長罰款500元,網友嘲諷說周老師可以瞑目了!......教師弱勢,行業危險!

炮轟老師,嘴客大嘴滿含子彈

正是在這樣的教育大背景之下,有好事者為蹭熱點,把某地教師因給違反紀律、屢教不改的學生卸妝視頻發至網絡,遂各路嘴客對老師行為口誅筆伐,曰什麼粗暴,什麼改溫柔方式卸妝云云,甚至有的還說愛美之心人皆有之,卸妝的水那麼髒,不衛生.....對一件事發表自己的看法、觀點,只要不觸犯法律、違背道德,不對當事人進行惡意人身攻擊,言論自由沒有什麼不妥,也無可厚非,關鍵是某些話說多了,就有可能影響當事一方,激盪起他們心中無窮鬥志,對另一方極盡打壓之能事,還會左右某些教育主管部門,他們會屈服於這種威壓,進而對當事老師施壓。五蓮老師、銅陵老師等不都經歷這樣一個心理威壓的過程嗎?從某種角度來說,嘴客大嘴會害人!



官媒出手,各方神聖請悉數退場

幸虧這次人民日報及時出手,站出來為此師說了句公道話,意義非凡,不可小覷:在吃瓜看客看來茶餘飯後談笑之間增添一曲折劇情;在滿嘴跑火車嘴客看來官方出手,嘴巴消停;在當事家長看來釜底抽薪、偃旗息鼓;在當事教師看來官媒力挺,不再彎腰走路;在地方主管部門看來,虛驚一場,不用違心背德向自家人下手.......

任何事都有平息之時。待風平浪靜,回首往事,一切都是成長路上的煩惱與陣痛,教育發展歷程也未嘗不是如此。

官媒發聲=國家態度?

人民日報、新華網等國報黨媒對於某些影響較大的新聞事件及時發聲,無他,在一定程度上表明國家立場、政府態度,以便矯正視聽。


拿這次老師硬核卸妝來說,正值全民大討論老師懲戒權問題之時,國家層面已經意識到在教育教學過程中對學生進行適當懲戒非常必要,否則將陷入荒蕪教育的尷尬境地。而這次為此老師發聲,無非一信號:這樣懲戒沒毛病!

面對無良,教師=弱勢群體?

一線老師肩負培養國家人才之重任,無關痛癢之人在一邊指手畫腳,有時候還揮拳相向,拳打腳踢,加上有關上級對隊伍中的老師不是公平公正,而是一味求穩、求和諧,對某些無良之人一味無原則、無擔當退讓、遷就,結果讓某些一線老師流淚流血,甚至付出生命。山東五蓮老師用書本敲打逃課學生險遭解約;某地家長把老師打進醫院,教師家人在網上弱弱地問達人報警可以嗎!銅陵老師跳江,警方對學生家長罰款500元,網友嘲諷說周老師可以瞑目了!......教師弱勢,行業危險!

炮轟老師,嘴客大嘴滿含子彈

正是在這樣的教育大背景之下,有好事者為蹭熱點,把某地教師因給違反紀律、屢教不改的學生卸妝視頻發至網絡,遂各路嘴客對老師行為口誅筆伐,曰什麼粗暴,什麼改溫柔方式卸妝云云,甚至有的還說愛美之心人皆有之,卸妝的水那麼髒,不衛生.....對一件事發表自己的看法、觀點,只要不觸犯法律、違背道德,不對當事人進行惡意人身攻擊,言論自由沒有什麼不妥,也無可厚非,關鍵是某些話說多了,就有可能影響當事一方,激盪起他們心中無窮鬥志,對另一方極盡打壓之能事,還會左右某些教育主管部門,他們會屈服於這種威壓,進而對當事老師施壓。五蓮老師、銅陵老師等不都經歷這樣一個心理威壓的過程嗎?從某種角度來說,嘴客大嘴會害人!



官媒出手,各方神聖請悉數退場

幸虧這次人民日報及時出手,站出來為此師說了句公道話,意義非凡,不可小覷:在吃瓜看客看來茶餘飯後談笑之間增添一曲折劇情;在滿嘴跑火車嘴客看來官方出手,嘴巴消停;在當事家長看來釜底抽薪、偃旗息鼓;在當事教師看來官媒力挺,不再彎腰走路;在地方主管部門看來,虛驚一場,不用違心背德向自家人下手.......

任何事都有平息之時。待風平浪靜,回首往事,一切都是成長路上的煩惱與陣痛,教育發展歷程也未嘗不是如此。

謝官媒為老師發聲,免於一老師應聲倒下;盼科學、合理、人性教育懲戒法規儘快出臺,將教育納入健全法治軌道。有法可依、有法必依,教師行業何時不再風雨飄搖,不再為輿情所動將是教育事業一大幸事,教育法制化進程必將促進其闊步向前。

碧水蓝天657
2019-09-17

首先表明觀點:我支持學校敢於大膽管理的做法,也完全贊同人民日報對教育的懲戒權不要"吹毛求疵"的呼籲。

學校為何要採取如此"下策"?因為校紀校規成了擺設,雖三令五申卻置若罔聞,收效甚微,實乃迫不得已的無奈之舉。學校是讀書育人的清靜清純之地,不是k丅v,不是選美比賽,容不得濃妝豔抹的"社會"。對學校的做法沒有什麼可爭議的,管理教育的方法有多種多樣,沒有最好,只有更好,剎住不良習氣才是根本目的。中學生原本就不該化妝,不該過早地溶入社會風氣。管理教育也不單單是學校的事,家教是非常重要的環節,家庭責任的缺失,無疑增加了學校管理教育的負擔。那些吹毛求疵的人,但凡有一點關心學生.關心教育,就不會雞蛋裡挑骨頭。一定程度上可以這麼講,正是因為家長的放任才導致學校的不得不為。

據說,老師"提桶卸妝"引發網絡爭議後,當地教育部門迅速介入了調查,真可謂雷厲風行。只是不知道要調查什麼?是調查老師"懲戒"過度,還是調查有幾個學生化妝?是調查校紀校規苛刻,還是純粹為了應對所謂的"民意"?不錯,各級主管部門都應關心民意,傾聽民眾呼聲,認真解決百姓合理關切,事實上輿論也確實發揮了其巨大的監督作用。但也要用點心,長點心,細點心,腦袋不能光出氣,要有辨別力,不能聽風就是雨,否則,累死都不知道是怎麼死的,還白白浪費了公共資源,我們真不希望看到新版父子牽驢的笑話。

也許學校教育不是萬能的,但沒有學校的管理教育卻是萬萬不能的。嚴師出高徒,重教方興國,自古如此。

首先表明觀點:我支持學校敢於大膽管理的做法,也完全贊同人民日報對教育的懲戒權不要"吹毛求疵"的呼籲。

學校為何要採取如此"下策"?因為校紀校規成了擺設,雖三令五申卻置若罔聞,收效甚微,實乃迫不得已的無奈之舉。學校是讀書育人的清靜清純之地,不是k丅v,不是選美比賽,容不得濃妝豔抹的"社會"。對學校的做法沒有什麼可爭議的,管理教育的方法有多種多樣,沒有最好,只有更好,剎住不良習氣才是根本目的。中學生原本就不該化妝,不該過早地溶入社會風氣。管理教育也不單單是學校的事,家教是非常重要的環節,家庭責任的缺失,無疑增加了學校管理教育的負擔。那些吹毛求疵的人,但凡有一點關心學生.關心教育,就不會雞蛋裡挑骨頭。一定程度上可以這麼講,正是因為家長的放任才導致學校的不得不為。

據說,老師"提桶卸妝"引發網絡爭議後,當地教育部門迅速介入了調查,真可謂雷厲風行。只是不知道要調查什麼?是調查老師"懲戒"過度,還是調查有幾個學生化妝?是調查校紀校規苛刻,還是純粹為了應對所謂的"民意"?不錯,各級主管部門都應關心民意,傾聽民眾呼聲,認真解決百姓合理關切,事實上輿論也確實發揮了其巨大的監督作用。但也要用點心,長點心,細點心,腦袋不能光出氣,要有辨別力,不能聽風就是雨,否則,累死都不知道是怎麼死的,還白白浪費了公共資源,我們真不希望看到新版父子牽驢的笑話。

也許學校教育不是萬能的,但沒有學校的管理教育卻是萬萬不能的。嚴師出高徒,重教方興國,自古如此。

战以传6
2019-09-17

教育的本質是人的教育,教育的一切手段必須落腳在人的身上。粗暴的不尊重孩子人格尊嚴的教育,無論出發點多麼美妙我們也不應該支持。大庭廣眾之下對孩子心靈的傷害也許是一生之痛,我們應站在受教育者的地位思考問題。孩子是弱者,心智均不成熟,作為強者的學校老師教育手段不能為所欲為。對學生的羞辱的傷害要比"我是為你好"的初衷大 100倍。成人尤其是老師的一舉一動都是孩子的榜樣,今天你這樣對待他(她),明天他們就會同樣對待你和社會。我們社會的戾氣從哪裡來?不是憑空而來,我們應該深思! 難道我們就不深思一下,如此簡單粗暴的教育方式是多麼愚蠢?如果都是如此低智商的教育,我們還要哪麼多的高學歷高智商的老師幹什麼?找個流氓全辦了。簡單省事的教育是最壞的教育,比孩子愛美打扮的後果要壞十倍。成人的世界要三思呀!

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