歡迎點擊「中國科學報」↑關注我們！
“科技綜述文章”的寫作
（圖片來源：pixabay）
普通的科研人員、甚至學生是否可以寫綜述文章呢？應該怎麼寫呢？這還真是個問題。
我寫的上一篇博文《"科技綜述文章"不能碰嗎？》，是我在多年閱讀科技文獻過程中得到的一些體會及看到其他人的博文觀點之後有感而發。
我的兩個主要觀點是：一是科技綜述文章的作用。科技文章是一段時間內，在某個領域上科學技術發展的總結和概括，包括原理、方法和進展等，主要是用來普及和推廣技術和相關知識的，可以讓其他科研人員對領域內有一個整體的印象和感知；
二是要去除科技綜述文章寫作的神祕化。文獻綜述的寫作是為了提高自身的綜合分析能力和科學素養，普通學者在此過程中，能夠不斷提高自己的邏輯和綜合分析能力，為下一步研究方向的探索和未來科研方向的選擇和把握具有有益的啟示，通過資料的綜合分析也為其它科研人員提供了第一手的資料。
文中一個值得探討的觀點是同‘大師’、‘大家’或者‘權威’相比，普通科研人員是否有能力可以進行科技綜述文章的寫作，從而去除科技綜述文章寫作的神祕化。
科技綜述文章同科技研究型（research）文章不同。研究型文章是就某一個方面、或者某一專題進行的深入研究、分析及探索，具有揭示或闡述新原理、新方法、新途徑和新發現等‘專有’的特性，比如利用一種方法制造了一種新型器件。
而綜述文章則是從一個更廣泛的角度來綜合研究型文章的‘薈萃’結果，是一個較為全面的、系統的總結和論述過程，具有對某個專題進行綜合分析和優劣分析的屬性。因此，如果綜述文章能夠站在一定高度來進行的話，那麼其價值和意義就更加非同凡響，有一些綜述型文章就成為一個劃時代分水嶺的標誌，成為學習和參考的經典、甚至寫進教材。
科技綜述文章同科普相比，科普文章則具有大眾性，是面對所有的人群，具有白話文的特性，用更生動和形象的語言對某一專業的知識進行的描述，具有知識性和趣味性和易懂性，具有深入淺出的特性。而科技綜述文章的讀者群則相對狹小，面對的是本領域等的研究型人員，具有更專業和更深入的性質。
那麼，普通的科研人員、甚至學生是否可以在科學研究過程中，進行有目的的文獻綜述和寫作呢？從上篇博文的留言中看，有相當一部分的人是持反對意見的。
實際上，之所以會有相當數量的綜述文章，是因為，研究人員在資料收集和整理過程中，研究人員會不斷從中獲得了新的靈感、認識，並有了進一步闡釋和寫作的‘衝動’，所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，又‘仁者見仁，智者見智’。因此，覺得有必要進行重新梳理，以此提升個人和研究團體在學科、領域的認知和對研究方向進行充分的把握。
（圖片來源：pixabay）
那麼，國外的同行是怎樣認識和看待這個問題呢？恰好，博友Davos在我的博文中留言並提供了一個有關北卡大學(UNC)的一網址，其中恰好談到北卡的一位學者還專門寫了一篇關於綜述及其如何進行綜述文章寫作的。這篇文章具有一定參考價值，而且在行文中可以發現，這就是一篇針對學生如何寫綜述的文章。讓我們簡要看一下這篇文章的內容。
該文首先談到了什麼是文獻綜述這個問題（What is a literature review, then?）。
A literature review discusses published information in a particular subject area, and sometimes information in a particular subject area within a certain time period. A literature review can be just a simple summary of the sources, but it usually has an organizational pattern and combines both summary and synthesis. A summary is a recap of the important information of the source, but a synthesis is a re-organization, or a reshuffling, of that information. It might give a new interpretation of old material or combine new with old interpretations. Or it might trace the intellectual progression of the field, including major debates. And depending on the situation, the literature review may evaluate the sources and advise the reader on the most pertinent or relevant.
即，文獻綜述主要是資料的收集和整理工作，但在這個過程中卻是一個‘翻新’的過程。對先前資料中獲得新的闡釋，或者如何用已有的闡釋來解釋新的發現，包含了該領域的認知進程、主要探討的問題，並能夠對研究進行適當的評估，給出貼切或者相關的建議等。
該文同時指出，科技文獻綜述和學術型研究文章的差別（But how is a literature review different from an academic research paper?）
The main focus of an academic research paper is to develop a new argument, and a research paper will contain a literature review as one of its parts. In a research paper, you use the literature as a foundation and as support for a new insight that you contribute. The focus of a literature review, however, is to summarize and synthesize the arguments and ideas of others without adding new contributions. Literature reviews provide you with a handy guide to a particular topic. If you have limited time to conduct research, literature reviews can give you an overview or act as a stepping stone. For professionals, they are useful reports that keep them up to date with what is current in the field. For scholars, the depth and breadth of the literature review emphasize the credibility of the writer in his or her field. Literature reviews also provide a solid background for a research paper’s investigation. Comprehensive knowledge of the literature of the field is essential to most research papers.
這一段中，和我上一篇博文觀點一致，學術型研究論文是就某一個問題開始的新的研究和論證過程，其引言部分就包含了小量的綜述，而綜述文章則是總結和綜合了研究性質的文獻。對於圈內圈外人士來說，具有在很短的時間內快速掌握某一領域研究內容的過程，起到了‘與時俱進’的作用，熟悉和掌握領域內的較為全面的知識及其進展對於大部分的研究（研究論文）來說是必需的。但同時指出，一篇綜述文章的深度和廣度將增加作者在該領域的被認可程度。
緊接著，文中提出了究竟誰來寫這些東西呢？(Who writes these things, anyway?)
Literature reviews are written occasionally in the humanities, but mostly in the sciences and social sciences; in the experiment and lab reports, they constitute a section of the paper. Sometimes a literature review is written as a paper in itself.
這就表明，各個領域都可以寫，無論是人文、還是社科、還是自然科學；在科學實驗、研究報告中是作為文章的一個部分來寫的。文獻綜述應該按照文章的樣式來寫。
（圖片來源：pixabay）
隨後，該文介紹了基本的文獻綜述寫作過程。比如，在入手前，開始做什麼（What should I do before writing the literature review?）。
第一，要理清（Clarify）問題。包括資料來源、概括的方面、探討的主題或者問題（theme or issue）、對資料的評估等。有趣的是，該文在此處之處對‘研究型’的學生，如果有問題，可以嚮導師請教（If your assignment is not very specific, seek clarification from your instructor）
第二，要找到模型(Find models)，即寫作參考的模板。利用搜索引擎等工具，尋找本領域內的綜述文章，看一下他們寫作的方式和重點，並由此確定你自己的歸納總結方式和主題。
第三，要儘量縮小所要涉獵的主題範圍（Narrow your topic）。學術研究文章成百上千，涉獵面又廣，因此，選擇文章主題範圍要小一些，這樣就比較容易掌控。這裡講得很有趣，在文獻收集整理過程中，別忘了把本領域你老闆的工作一定要敲進去！(Your instructor will probably not expect you to read everything that’s out there on the topic, but you’ll make your job easier if you first limit your scope. And don’t forget to tap into your professor’s (or other professors’) )knowledge in the field. ）
第四：所選擇的內容是否是目前最新的（Consider whether your sources are current）。比如，醫學方面的發展很迅速，治療手段和方法等，超過兩年的資料都顯得陳舊了。(In the sciences, for instance, treatments for medical problems are constantly changing according to the latest studies. Information even two years old could be obsolete.)
第五，著手寫作時的策略(Strategies for writing the literature review)。先要找到一個聚焦點（Find a focus）。和專業文章一樣，因為，你一定要圍繞一箇中心點去操作，而不是簡單羅列資料來源。要釐清資料之間的關係，即相關性。
（A literature review, like a term paper, is usually organized around ideas, not the sources themselves as an annotated bibliography would be organized. This means that you will not just simply list your sources and go into detail about each one of them, one at a time. ）
總之，一篇綜述文章也要包括三個基本結構：引言，主體和結論。引言中要給出文獻綜述的主要中心議題內容；主體部分就要對引用的文獻進行有機的綜合和相關的闡述；結論部分要提煉出你所得到的結果等。
在主體構架部分中（Organizing the body），可以在多種敘述描述的方法進行選擇，選擇合適的描述方法。如，採用按發表時間或者趨勢等時間順序的寫作方法(chronological)；採用主題式(thematic),採用方法式（methodological）等方法進行。
（圖片來源：pixabay）
總之，在組織寫作的過程中，要注意材料的選擇，充分利用重要的文獻、證據和引用，即要總結有要綜合，保持你自己的觀點（keep your own voice）。原始稿件一旦完成後，就要反反覆覆地進行修改、修改再修改（revise，revise，revise）。
由此看來，綜述文章的寫作並不是一件‘不能碰’的東西，也不見得非得是‘大師’親歷而為之的事情，國外的同僚友人們也提倡寫綜述文章，普通的學者和學生都可以放心地做自己能力所及的事情。
就寫綜述文章這樣一件事來說，我們還在討論誰可為還是誰不可為，由此可見，一種觀念、陳規舊習的打除又是多麼難！以一種平常的心來看待問題，即不妄自菲薄、又不狂妄自大是多麼難得的品質；由此，一種創新的思想以及創新的研究和成果要得到人們的認可又是多麼難啊。打破一些陳規陋習勢在必行，思想上的解放，才是硬道理，不但要有開闊的眼界，更要有寬廣的胸懷。
文獻學習和綜述的過程中，是一個對文獻資料內容進行甄別的過程，是一個去偽存真的認識過程，更是一個思想繼承和發展的過程。在這個過程中，能夠不斷提高思辨能力和綜合分析能力，從而使思想和認識由此更上一層樓。
對於研究人員和學生來說，如果沒有全局的認識和把握，沒有摸清‘來龍去脈’，沒有‘柳暗花明又一村’的經歷，沒有導師的正確指導和耐心點撥，研究人員又如何能夠‘登泰山而小天下’，又如何能夠站在一個較高的研究起點上，開始信心滿滿、鬥志昂揚的開創性工作。
感謝博友Davos先生提供的網址，才激發了我寫下這篇博文。Davos先生提供的信息和網址：http://writingcenter.unc.edu/handouts/literature-reviews/
轉載本文請聯繫原作者獲取授權，同時請註明本文來自鮑海飛科學網博客。
鏈接地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-278905-800976.html