'趣味品中國，樂享中國文化！帶你走進孔院這些工作坊'
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
書法工作坊是該圖書館每年暑期系列文化活動的一部分。“比利時民眾大都選擇在7、8月休假，圖書館在這段時間安排一系列文化體驗活動，希望大家能在假期中有所收穫。”圖書館負責人伊赫瑪·布雅提介紹。
在為期4天的活動中，學員們不僅瞭解了漢字的基本知識和書法、中國畫的基本技法，還在宣紙、摺扇、燈籠等不同載體上書寫小篆、畫梅蘭竹菊，親身體驗中國書畫藝術的獨特魅力。
“漢字真是太神奇了，一個‘福’字有那麼多講究。”佩西·弗蘭尼一邊寫“福”字一邊感嘆道，“毛筆這麼軟，但好的書法作品筆道卻那麼遒勁有力。”
她一直很喜歡中國文化，看到這個書法工作坊的預告便馬上報名參加。“中國書畫藝術富有意境，引人思考，反映了中國文化的博大精深。”不少參與者表示，書法和中國畫是心靈的藝術，對於修身養性很有益處。
卡米爾·派塔是瑪麗哈普斯翻譯學院漢學系一年級學生，她對中國書畫藝術非常痴迷，聽說書法工作坊的消息後便推遲了外出度假的計劃。
“中國歷史悠久，文化燦爛，中國書畫藝術親近自然，飽含哲理，對於調整人與自然的關係具有啟發意義。”她認為，通過學習和鑑賞中國書畫藝術，可以更好地瞭解中國文化的精神內涵，“中國文化豐富了我的暑假生活”。
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
書法工作坊是該圖書館每年暑期系列文化活動的一部分。“比利時民眾大都選擇在7、8月休假，圖書館在這段時間安排一系列文化體驗活動，希望大家能在假期中有所收穫。”圖書館負責人伊赫瑪·布雅提介紹。
在為期4天的活動中，學員們不僅瞭解了漢字的基本知識和書法、中國畫的基本技法，還在宣紙、摺扇、燈籠等不同載體上書寫小篆、畫梅蘭竹菊，親身體驗中國書畫藝術的獨特魅力。
“漢字真是太神奇了，一個‘福’字有那麼多講究。”佩西·弗蘭尼一邊寫“福”字一邊感嘆道，“毛筆這麼軟，但好的書法作品筆道卻那麼遒勁有力。”
她一直很喜歡中國文化，看到這個書法工作坊的預告便馬上報名參加。“中國書畫藝術富有意境，引人思考，反映了中國文化的博大精深。”不少參與者表示，書法和中國畫是心靈的藝術，對於修身養性很有益處。
卡米爾·派塔是瑪麗哈普斯翻譯學院漢學系一年級學生，她對中國書畫藝術非常痴迷，聽說書法工作坊的消息後便推遲了外出度假的計劃。
“中國歷史悠久，文化燦爛，中國書畫藝術親近自然，飽含哲理，對於調整人與自然的關係具有啟發意義。”她認為，通過學習和鑑賞中國書畫藝術，可以更好地瞭解中國文化的精神內涵，“中國文化豐富了我的暑假生活”。
這是該圖書館在孔院支持下第一次舉辦中國主題文化工作坊。“隨著中國國際地位的日益提升，對中國文化感興趣的比利時人越來越多。”布雅提說，“我們希望搭建一個平臺，通過展示中國文化讓普通民眾更加了解中國”。
手工體驗工作坊：與非遺大咖面對面
除了內涵深刻的書畫，中國傳統文化活動手工體驗系列工作坊在孔院也頗受歡迎。當地時間5月15日，以色列特拉維夫大學孔子學院與特拉維夫中國文化中心聯合舉辦剪紙藝術工作坊。本次工作坊由甘肅剪紙藝術家、中國非物質文化遺產會寧剪紙項目傳承人劉偉主持，吸引了50餘名師生及社會人士參加。
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
書法工作坊是該圖書館每年暑期系列文化活動的一部分。“比利時民眾大都選擇在7、8月休假，圖書館在這段時間安排一系列文化體驗活動，希望大家能在假期中有所收穫。”圖書館負責人伊赫瑪·布雅提介紹。
在為期4天的活動中，學員們不僅瞭解了漢字的基本知識和書法、中國畫的基本技法，還在宣紙、摺扇、燈籠等不同載體上書寫小篆、畫梅蘭竹菊，親身體驗中國書畫藝術的獨特魅力。
“漢字真是太神奇了，一個‘福’字有那麼多講究。”佩西·弗蘭尼一邊寫“福”字一邊感嘆道，“毛筆這麼軟，但好的書法作品筆道卻那麼遒勁有力。”
她一直很喜歡中國文化，看到這個書法工作坊的預告便馬上報名參加。“中國書畫藝術富有意境，引人思考，反映了中國文化的博大精深。”不少參與者表示，書法和中國畫是心靈的藝術，對於修身養性很有益處。
卡米爾·派塔是瑪麗哈普斯翻譯學院漢學系一年級學生，她對中國書畫藝術非常痴迷，聽說書法工作坊的消息後便推遲了外出度假的計劃。
“中國歷史悠久，文化燦爛，中國書畫藝術親近自然，飽含哲理，對於調整人與自然的關係具有啟發意義。”她認為，通過學習和鑑賞中國書畫藝術，可以更好地瞭解中國文化的精神內涵，“中國文化豐富了我的暑假生活”。
這是該圖書館在孔院支持下第一次舉辦中國主題文化工作坊。“隨著中國國際地位的日益提升，對中國文化感興趣的比利時人越來越多。”布雅提說，“我們希望搭建一個平臺，通過展示中國文化讓普通民眾更加了解中國”。
手工體驗工作坊：與非遺大咖面對面
除了內涵深刻的書畫，中國傳統文化活動手工體驗系列工作坊在孔院也頗受歡迎。當地時間5月15日，以色列特拉維夫大學孔子學院與特拉維夫中國文化中心聯合舉辦剪紙藝術工作坊。本次工作坊由甘肅剪紙藝術家、中國非物質文化遺產會寧剪紙項目傳承人劉偉主持，吸引了50餘名師生及社會人士參加。
活動中，劉偉介紹了中國剪紙所需材料、工具和基本技法，還詳細講解了動植物剪紙及中國剪紙常用紋樣的吉祥寓意。隨後，劉偉進行了現場演示，指導學員動手體驗。
劉偉的人物肖像剪紙馳譽中外，這次他特別在現場以多名學員為模特創作了肖像剪紙作品。他的剪紙動作乾淨利落、成品惟妙惟肖，贏得了現場學員的陣陣掌聲。期間，他還以側影剪紙為例，向學員傳授了肖像剪紙的基本技巧。
特拉維夫大學學生凱琳（Karin Egri）說：“這是我第一次體驗這樣獨特、有趣的活動，對我來說是一次寶貴的體驗。”
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
書法工作坊是該圖書館每年暑期系列文化活動的一部分。“比利時民眾大都選擇在7、8月休假，圖書館在這段時間安排一系列文化體驗活動，希望大家能在假期中有所收穫。”圖書館負責人伊赫瑪·布雅提介紹。
在為期4天的活動中，學員們不僅瞭解了漢字的基本知識和書法、中國畫的基本技法，還在宣紙、摺扇、燈籠等不同載體上書寫小篆、畫梅蘭竹菊，親身體驗中國書畫藝術的獨特魅力。
“漢字真是太神奇了，一個‘福’字有那麼多講究。”佩西·弗蘭尼一邊寫“福”字一邊感嘆道，“毛筆這麼軟，但好的書法作品筆道卻那麼遒勁有力。”
她一直很喜歡中國文化，看到這個書法工作坊的預告便馬上報名參加。“中國書畫藝術富有意境，引人思考，反映了中國文化的博大精深。”不少參與者表示，書法和中國畫是心靈的藝術，對於修身養性很有益處。
卡米爾·派塔是瑪麗哈普斯翻譯學院漢學系一年級學生，她對中國書畫藝術非常痴迷，聽說書法工作坊的消息後便推遲了外出度假的計劃。
“中國歷史悠久，文化燦爛，中國書畫藝術親近自然，飽含哲理，對於調整人與自然的關係具有啟發意義。”她認為，通過學習和鑑賞中國書畫藝術，可以更好地瞭解中國文化的精神內涵，“中國文化豐富了我的暑假生活”。
這是該圖書館在孔院支持下第一次舉辦中國主題文化工作坊。“隨著中國國際地位的日益提升，對中國文化感興趣的比利時人越來越多。”布雅提說，“我們希望搭建一個平臺，通過展示中國文化讓普通民眾更加了解中國”。
手工體驗工作坊：與非遺大咖面對面
除了內涵深刻的書畫，中國傳統文化活動手工體驗系列工作坊在孔院也頗受歡迎。當地時間5月15日，以色列特拉維夫大學孔子學院與特拉維夫中國文化中心聯合舉辦剪紙藝術工作坊。本次工作坊由甘肅剪紙藝術家、中國非物質文化遺產會寧剪紙項目傳承人劉偉主持，吸引了50餘名師生及社會人士參加。
活動中，劉偉介紹了中國剪紙所需材料、工具和基本技法，還詳細講解了動植物剪紙及中國剪紙常用紋樣的吉祥寓意。隨後，劉偉進行了現場演示，指導學員動手體驗。
劉偉的人物肖像剪紙馳譽中外，這次他特別在現場以多名學員為模特創作了肖像剪紙作品。他的剪紙動作乾淨利落、成品惟妙惟肖，贏得了現場學員的陣陣掌聲。期間，他還以側影剪紙為例，向學員傳授了肖像剪紙的基本技巧。
特拉維夫大學學生凱琳（Karin Egri）說：“這是我第一次體驗這樣獨特、有趣的活動，對我來說是一次寶貴的體驗。”
早些時候，西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學孔子學院在卡斯蒂利亞拉曼查大區圖書館舉辦了“中國結編織”文化工作坊。
孔子學院中方院長徐採霞首先向中國文化愛好者介紹了中國結的傳統文化意蘊，引發大家對中國文化的強烈興趣。他們在徐採霞的引導下學習了“中國結”的漢語表達。接著，孔院志願者許鈺用精心準備的PPT圖文並茂地介紹了中國結的由來、種類及其文化意蘊。
在志願者教師林靜怡與何雯雯的指導下，現場觀眾動手編織中國結。為了更好地教學，教師們將參與者分成兩組，先從簡單的吉祥結開始教，耐心示範和指導，參與者聚精會神地聆聽和模仿。
編者按：近年來，為了提升孔院教學質量，適應當地學員需求多元、互動性強的教學特點，各國孔子學院紛紛開起了各式工作坊。作為教學與文化活動結合的成功嘗試，這些工作坊不僅為漢語教師們交流教學經驗、提升教學技能搭建了平臺，也為學員們能與專家大咖面對面、近距離感受中國語言和文化的美好提供了機會。
教學工作坊：交流教學經驗，提升教學質量
當地時間5月30日，澳大利亞新南威爾士大學孔子學院舉辦項目教學法工作坊，愛博私立女子學校（Abbotsleigh School）教學點資深中文教師明月擔任主講，分享了將其應用於漢語課堂的經驗。
所謂項目教學法就是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，瞭解並把握整個過程及每一個環節中的基本要求。
李明月指出，由於新州地區中文教學存在學生水平參差不齊、中文師資力量不足等問題，因此如何讓水平差異較大的學生在相同的中文課上學有所得就顯得尤為重要，而項目教學法則很好地解決了這個問題。
李明月表示，教師在項目教學法的應用過程中發揮了重要作用，包括解釋項目內容、檢查項目進度、項目進行過程中給予語言上的輔導和幫助等。
在成果展示環節，李明月介紹了近年來學生們完成的項目，包括製作漢字日曆、製作中文書籍、介紹學校的手機應用等。這些項目調動了學生們學習漢語的積極性，讓枯燥的學習過程變得生動起來。
在自由討論環節，參加工作坊的教師和志願者表示，原來漢語課堂可以被設計得如此有趣。李明月的分享讓大家不僅對新州地區的中文教學有了全新的認識和了解，也對嘗試使用不同的教學方法豐富課堂內容有了信心。
通過這些教學工作坊，各孔院教師和志願者可以交流教學理念、方法和手段，解決教學中存在的問題，不斷提高教學水平和業務素質。
書法工作坊：開啟探索中國文化的旅程
在孔院的文化工作坊中，書法工作坊因其獨特的魅力深受各國民眾的喜愛。當地時間7月8日至12日，比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院與伊克塞爾社區圖書館（Bibliotheque Communale Francophone d'Ixelles）合作舉辦2019年暑期書法工作坊，向當地民眾介紹並展示了中國書法藝術和文化。
一手扶著一個紅色燈籠，一手握著毛筆在燈籠上寫“福”字，一位頭髮花白的比利時老人在中國老師的指導下學習書法，興致盎然。這是工作坊中的一幕。
書法工作坊是該圖書館每年暑期系列文化活動的一部分。“比利時民眾大都選擇在7、8月休假，圖書館在這段時間安排一系列文化體驗活動，希望大家能在假期中有所收穫。”圖書館負責人伊赫瑪·布雅提介紹。
在為期4天的活動中，學員們不僅瞭解了漢字的基本知識和書法、中國畫的基本技法，還在宣紙、摺扇、燈籠等不同載體上書寫小篆、畫梅蘭竹菊，親身體驗中國書畫藝術的獨特魅力。
“漢字真是太神奇了，一個‘福’字有那麼多講究。”佩西·弗蘭尼一邊寫“福”字一邊感嘆道，“毛筆這麼軟，但好的書法作品筆道卻那麼遒勁有力。”
她一直很喜歡中國文化，看到這個書法工作坊的預告便馬上報名參加。“中國書畫藝術富有意境，引人思考，反映了中國文化的博大精深。”不少參與者表示，書法和中國畫是心靈的藝術，對於修身養性很有益處。
卡米爾·派塔是瑪麗哈普斯翻譯學院漢學系一年級學生，她對中國書畫藝術非常痴迷，聽說書法工作坊的消息後便推遲了外出度假的計劃。
“中國歷史悠久，文化燦爛，中國書畫藝術親近自然，飽含哲理，對於調整人與自然的關係具有啟發意義。”她認為，通過學習和鑑賞中國書畫藝術，可以更好地瞭解中國文化的精神內涵，“中國文化豐富了我的暑假生活”。
這是該圖書館在孔院支持下第一次舉辦中國主題文化工作坊。“隨著中國國際地位的日益提升，對中國文化感興趣的比利時人越來越多。”布雅提說，“我們希望搭建一個平臺，通過展示中國文化讓普通民眾更加了解中國”。
手工體驗工作坊：與非遺大咖面對面
除了內涵深刻的書畫，中國傳統文化活動手工體驗系列工作坊在孔院也頗受歡迎。當地時間5月15日，以色列特拉維夫大學孔子學院與特拉維夫中國文化中心聯合舉辦剪紙藝術工作坊。本次工作坊由甘肅剪紙藝術家、中國非物質文化遺產會寧剪紙項目傳承人劉偉主持，吸引了50餘名師生及社會人士參加。
活動中，劉偉介紹了中國剪紙所需材料、工具和基本技法，還詳細講解了動植物剪紙及中國剪紙常用紋樣的吉祥寓意。隨後，劉偉進行了現場演示，指導學員動手體驗。
劉偉的人物肖像剪紙馳譽中外，這次他特別在現場以多名學員為模特創作了肖像剪紙作品。他的剪紙動作乾淨利落、成品惟妙惟肖，贏得了現場學員的陣陣掌聲。期間，他還以側影剪紙為例，向學員傳授了肖像剪紙的基本技巧。
特拉維夫大學學生凱琳（Karin Egri）說：“這是我第一次體驗這樣獨特、有趣的活動，對我來說是一次寶貴的體驗。”
早些時候，西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學孔子學院在卡斯蒂利亞拉曼查大區圖書館舉辦了“中國結編織”文化工作坊。
孔子學院中方院長徐採霞首先向中國文化愛好者介紹了中國結的傳統文化意蘊，引發大家對中國文化的強烈興趣。他們在徐採霞的引導下學習了“中國結”的漢語表達。接著，孔院志願者許鈺用精心準備的PPT圖文並茂地介紹了中國結的由來、種類及其文化意蘊。
在志願者教師林靜怡與何雯雯的指導下，現場觀眾動手編織中國結。為了更好地教學，教師們將參與者分成兩組，先從簡單的吉祥結開始教，耐心示範和指導，參與者聚精會神地聆聽和模仿。
隨著第一個中國結的誕生，學員們受到了極大的鼓舞，迫不及待地開始編織更復雜的金剛結。雖然難度增大，但通過教師的耐心指導和鼓勵，大家經過反覆實踐，最終編織出了金剛結。
當地民眾表示，通過這些文化體驗，他們近距離了解了中國文化的美好，期待孔院下次文化體驗活動帶給他們更多驚喜。
➤來源：澳大利亞新南威爾士大學孔子學院、比利時法語布魯塞爾自由大學孔子學院、以色列特拉維夫大學孔子學院、西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學孔子學院、人民日報海外版