還有一週各中小學就要開學了，相信很多家長都會考慮一個問題，就是如何幫助孩子收心？估計有很多孩子假期都是作息隨意，各種玩，玩手機、玩電腦、玩遊戲機......同樣今年我也會面臨開學焦慮，我家大寶今年將步入學前班，整個假期我也沒太關注她的學習，晚睡晚起、玩手機、看電視是她的常態。
還有一週各中小學就要開學了，相信很多家長都會考慮一個問題，就是如何幫助孩子收心？估計有很多孩子假期都是作息隨意，各種玩，玩手機、玩電腦、玩遊戲機......同樣今年我也會面臨開學焦慮，我家大寶今年將步入學前班，整個假期我也沒太關注她的學習，晚睡晚起、玩手機、看電視是她的常態。
時間過得飛快，突然意識到還有一個星期就要開學了，學前班又稱作幼小銜接，是一個孩子從幼兒園轉型小學最重要的一年，今年孩子會開始接觸很多知識，前段時間去學校開會，看過本學期的教材，開始涉及識字、數學、拼音、英語、藝術、書法、聲樂多門課程，真的很擔心孩子一時接受不了，所以考慮再三，我決定要和孩子一起提前做好以下四點準備：
1、調整作息時間
我跟老師溝通了下學期的課程安排和時間安排，按照開學後的作息規律制定作息時間表。包含孩子的作息時間和我的作息時間。然後跟孩子溝通了現在的情況，孩子表示願意接受，我們互相監督，抓緊實施。
還有一週各中小學就要開學了，相信很多家長都會考慮一個問題，就是如何幫助孩子收心？估計有很多孩子假期都是作息隨意，各種玩，玩手機、玩電腦、玩遊戲機......同樣今年我也會面臨開學焦慮，我家大寶今年將步入學前班，整個假期我也沒太關注她的學習，晚睡晚起、玩手機、看電視是她的常態。
時間過得飛快，突然意識到還有一個星期就要開學了，學前班又稱作幼小銜接，是一個孩子從幼兒園轉型小學最重要的一年，今年孩子會開始接觸很多知識，前段時間去學校開會，看過本學期的教材，開始涉及識字、數學、拼音、英語、藝術、書法、聲樂多門課程，真的很擔心孩子一時接受不了，所以考慮再三，我決定要和孩子一起提前做好以下四點準備：
1、調整作息時間
我跟老師溝通了下學期的課程安排和時間安排，按照開學後的作息規律制定作息時間表。包含孩子的作息時間和我的作息時間。然後跟孩子溝通了現在的情況，孩子表示願意接受，我們互相監督，抓緊實施。
2、與孩子溝通交流，制定新學期的學習計劃
假期裡孩子會經常問起我，“媽媽開學後我們是不是就有自己的小書桌了？不在像幼兒園那樣大家在一排桌子對著做？”“媽媽上學前班了我是不是有很多作業？”......因為孩子還小，還沒有真正的步入小學的殿堂，所以現在孩子是期待開學的，她會覺得開學了會有很多變化。我也是開始和孩子慢慢交流，告訴她開學後會學習什麼課程，在學習時間上會有一些變化，嘗試著跟她討論我們要做一個學習計劃，並讓她自己參與制定計劃，這樣孩子在入學後會比較快速的接受新學期的變化，也會願意執行自己制定的計劃。
還有一週各中小學就要開學了，相信很多家長都會考慮一個問題，就是如何幫助孩子收心？估計有很多孩子假期都是作息隨意，各種玩，玩手機、玩電腦、玩遊戲機......同樣今年我也會面臨開學焦慮，我家大寶今年將步入學前班，整個假期我也沒太關注她的學習，晚睡晚起、玩手機、看電視是她的常態。
時間過得飛快，突然意識到還有一個星期就要開學了，學前班又稱作幼小銜接，是一個孩子從幼兒園轉型小學最重要的一年，今年孩子會開始接觸很多知識，前段時間去學校開會，看過本學期的教材，開始涉及識字、數學、拼音、英語、藝術、書法、聲樂多門課程，真的很擔心孩子一時接受不了，所以考慮再三，我決定要和孩子一起提前做好以下四點準備：
1、調整作息時間
我跟老師溝通了下學期的課程安排和時間安排，按照開學後的作息規律制定作息時間表。包含孩子的作息時間和我的作息時間。然後跟孩子溝通了現在的情況，孩子表示願意接受，我們互相監督，抓緊實施。
2、與孩子溝通交流，制定新學期的學習計劃
假期裡孩子會經常問起我，“媽媽開學後我們是不是就有自己的小書桌了？不在像幼兒園那樣大家在一排桌子對著做？”“媽媽上學前班了我是不是有很多作業？”......因為孩子還小，還沒有真正的步入小學的殿堂，所以現在孩子是期待開學的，她會覺得開學了會有很多變化。我也是開始和孩子慢慢交流，告訴她開學後會學習什麼課程，在學習時間上會有一些變化，嘗試著跟她討論我們要做一個學習計劃，並讓她自己參與制定計劃，這樣孩子在入學後會比較快速的接受新學期的變化，也會願意執行自己制定的計劃。
3、做好開學前的物質準備
物質準備貌似是開學前做的最簡單、最能讓孩子接受的準備了，給孩子準備一套新文具、新書包、新衣服，由於孩子中午要午睡，我還給孩子準備了被褥。讓孩子以嶄新的面貌迎接新學期。
還有一週各中小學就要開學了，相信很多家長都會考慮一個問題，就是如何幫助孩子收心？估計有很多孩子假期都是作息隨意，各種玩，玩手機、玩電腦、玩遊戲機......同樣今年我也會面臨開學焦慮，我家大寶今年將步入學前班，整個假期我也沒太關注她的學習，晚睡晚起、玩手機、看電視是她的常態。
時間過得飛快，突然意識到還有一個星期就要開學了，學前班又稱作幼小銜接，是一個孩子從幼兒園轉型小學最重要的一年，今年孩子會開始接觸很多知識，前段時間去學校開會，看過本學期的教材，開始涉及識字、數學、拼音、英語、藝術、書法、聲樂多門課程，真的很擔心孩子一時接受不了，所以考慮再三，我決定要和孩子一起提前做好以下四點準備：
1、調整作息時間
我跟老師溝通了下學期的課程安排和時間安排，按照開學後的作息規律制定作息時間表。包含孩子的作息時間和我的作息時間。然後跟孩子溝通了現在的情況，孩子表示願意接受，我們互相監督，抓緊實施。
2、與孩子溝通交流，制定新學期的學習計劃
假期裡孩子會經常問起我，“媽媽開學後我們是不是就有自己的小書桌了？不在像幼兒園那樣大家在一排桌子對著做？”“媽媽上學前班了我是不是有很多作業？”......因為孩子還小，還沒有真正的步入小學的殿堂，所以現在孩子是期待開學的，她會覺得開學了會有很多變化。我也是開始和孩子慢慢交流，告訴她開學後會學習什麼課程，在學習時間上會有一些變化，嘗試著跟她討論我們要做一個學習計劃，並讓她自己參與制定計劃，這樣孩子在入學後會比較快速的接受新學期的變化，也會願意執行自己制定的計劃。
3、做好開學前的物質準備
物質準備貌似是開學前做的最簡單、最能讓孩子接受的準備了，給孩子準備一套新文具、新書包、新衣服，由於孩子中午要午睡，我還給孩子準備了被褥。讓孩子以嶄新的面貌迎接新學期。
4、給孩子積極的心理暗示
孩子進入新學期，會面對新的時間節奏、新同學、新老師、新課程，雖然我們知道她會遇到很多問題，但是我們要引導她所有的改變都是為了變好。比如我現在就開始和她一起執行早起這個計劃，我和她商量好，定好叫早的鬧鐘，我們彼此要監督，誰都不可以賴床，第一天孩子沒有起來，我去叫她，她很不好意思，第二天我故意不起，換她來叫我，她就很有優越感，覺得我比媽媽起的早，很開心。這樣的問題在學習中也會遇到很多，不管你的內心有多崩潰，永遠不要給孩子貼上負面的標籤。
相信很多人會看過這樣一個故事：一個孩子學習成績不好，家長會上老師會跟他的媽媽抱怨，每次開家長會孩子都會很擔心，然而他的媽媽開完會回來會跟他說，老師表揚你了，老師說你上次考了60分，這次多考了5分，你還有很大的提升空間，就是因為媽媽每次正面積極的心理暗示，孩子變得越來越好，最後考進了理想的大學。所以說父母給出積極的心理暗示，這樣可以讓你的孩子做的更好。
以上四點是我能考慮到的開學前準備，分享給大家，你覺得我的觀點對嗎？