'想孩子開學就能進入“學習模式”？不妨試試這方法，現在還不晚'
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
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陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
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陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
- 沒有及時與孩子溝通，發現孩子的問題
很多小朋友在進入新環境時，會因為陌生的人、陌生的環境感到不安，大部分家長在孩子剛入學時就會多加關心，但是隨著孩子經歷的越多，年齡的增長，也會慢慢忽略這個問題，這種情況雖然會隨著他們自身的適應性消失，但是也不利於他們快速進入到學習模式。
所以家長增加與自己孩子的溝通，及時發現他們身上的問題是非常有必要的。
- 把自己的觀點強加在孩子身上
小時候，經常聽到一些家長對孩子說"好好讀書，以後才能出人頭地，才能賺大錢，給家裡人長臉面"。這些家長的初衷是好的，只是簡單地想通過講道理，讓孩子當下好好學習，但是其實，很多小孩子根本聽不懂這些話，這個想法，只是父母經歷後得出的結論，而不是他們的想法。
父母在教育時，最忌諱就是對孩子強加思想。父母與老師，在孩子身上扮演的一個重要角色就是"啟蒙老師"，是通過誘導、啟發來樹立孩子正確的價值觀、學習觀、世界觀，而不是採用這種急於求成的方法，讓他們理解我們犯下的錯誤。
孩子不主動學習，家長找不到教育的方法。這讓家長越來越難理解應該怎麼對孩子進行教育。
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陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
- 沒有及時與孩子溝通，發現孩子的問題
很多小朋友在進入新環境時，會因為陌生的人、陌生的環境感到不安，大部分家長在孩子剛入學時就會多加關心，但是隨著孩子經歷的越多，年齡的增長，也會慢慢忽略這個問題，這種情況雖然會隨著他們自身的適應性消失，但是也不利於他們快速進入到學習模式。
所以家長增加與自己孩子的溝通，及時發現他們身上的問題是非常有必要的。
- 把自己的觀點強加在孩子身上
小時候，經常聽到一些家長對孩子說"好好讀書，以後才能出人頭地，才能賺大錢，給家裡人長臉面"。這些家長的初衷是好的，只是簡單地想通過講道理，讓孩子當下好好學習，但是其實，很多小孩子根本聽不懂這些話，這個想法，只是父母經歷後得出的結論，而不是他們的想法。
父母在教育時，最忌諱就是對孩子強加思想。父母與老師，在孩子身上扮演的一個重要角色就是"啟蒙老師"，是通過誘導、啟發來樹立孩子正確的價值觀、學習觀、世界觀，而不是採用這種急於求成的方法，讓他們理解我們犯下的錯誤。
孩子不主動學習，家長找不到教育的方法。這讓家長越來越難理解應該怎麼對孩子進行教育。
家長要如何讓孩子快速進入“學習狀態”？
那要如何讓孩子在面對開學時，能夠快速進入學習狀態呢？我們推薦家長用以下的方法：
- 製作學期計劃完成表，讓孩子更加有自信心
科學證明，在人們看到製作的計劃表被完成時，內心會產生滿足感，從而提高學習的興趣與動力。所以在開學時，跟孩子一起制定學期計劃表（可放置在明顯的地方），以2周為例，每完成一個項目任務就打鉤，這有利於孩子管理時間，提高事情的完成度。
在2015年，清華學霸馬冬晗通過製作每週的計劃表受到四方熱議，在計劃完成表中可以明顯看出，她合理安排學習時間，提高學習的效率與自信心，她的努力與時間管理，讓她三年學習成績名列全專業第一名,並獲得了清華大學獎學金。
我們可以學習馬冬晗，從小朋友時候就開始制定計劃完成表，不僅對他以後的人生規劃有很大作用，也能時刻清楚地知道自己的任務。
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陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
- 沒有及時與孩子溝通，發現孩子的問題
很多小朋友在進入新環境時，會因為陌生的人、陌生的環境感到不安，大部分家長在孩子剛入學時就會多加關心，但是隨著孩子經歷的越多，年齡的增長，也會慢慢忽略這個問題，這種情況雖然會隨著他們自身的適應性消失，但是也不利於他們快速進入到學習模式。
所以家長增加與自己孩子的溝通，及時發現他們身上的問題是非常有必要的。
- 把自己的觀點強加在孩子身上
小時候，經常聽到一些家長對孩子說"好好讀書，以後才能出人頭地，才能賺大錢，給家裡人長臉面"。這些家長的初衷是好的，只是簡單地想通過講道理，讓孩子當下好好學習，但是其實，很多小孩子根本聽不懂這些話，這個想法，只是父母經歷後得出的結論，而不是他們的想法。
父母在教育時，最忌諱就是對孩子強加思想。父母與老師，在孩子身上扮演的一個重要角色就是"啟蒙老師"，是通過誘導、啟發來樹立孩子正確的價值觀、學習觀、世界觀，而不是採用這種急於求成的方法，讓他們理解我們犯下的錯誤。
孩子不主動學習，家長找不到教育的方法。這讓家長越來越難理解應該怎麼對孩子進行教育。
家長要如何讓孩子快速進入“學習狀態”？
那要如何讓孩子在面對開學時，能夠快速進入學習狀態呢？我們推薦家長用以下的方法：
- 製作學期計劃完成表，讓孩子更加有自信心
科學證明，在人們看到製作的計劃表被完成時，內心會產生滿足感，從而提高學習的興趣與動力。所以在開學時，跟孩子一起制定學期計劃表（可放置在明顯的地方），以2周為例，每完成一個項目任務就打鉤，這有利於孩子管理時間，提高事情的完成度。
在2015年，清華學霸馬冬晗通過製作每週的計劃表受到四方熱議，在計劃完成表中可以明顯看出，她合理安排學習時間，提高學習的效率與自信心，她的努力與時間管理，讓她三年學習成績名列全專業第一名,並獲得了清華大學獎學金。
我們可以學習馬冬晗，從小朋友時候就開始制定計劃完成表，不僅對他以後的人生規劃有很大作用，也能時刻清楚地知道自己的任務。
- 家長注意孩子飲食與睡眠時間
通過制定均衡的飲食和規律的作息時間來幫助孩子調整開學的學習模式。我們以前也曾經經歷過寒暑假，知道寒暑假的作息和飲食都是相對不規律的，經常零食果腹，正餐就吃不下了，這導致每天四五餐都有，在開學時，這種飲食習慣差距太大，會導致孩子難適應新環境，狀態無法進入學習模式。
而且不僅飲食不規律，暑假沒事時，小孩子貪睡，每天放任睡到大中午，晚上睡不著就開始熬夜，日夜顛倒對於小孩的精神損耗是非常大的。
所以在孩子上學時，我們就應該調整他們的飲食和作息時間，讓小孩的身體能儘快適應學校學習的環境。
- 多帶孩子參加學習討論
大部分小朋友喜歡群居，愛玩鬧。所以家長在小朋友靜不下心時，如週末時，可以鼓勵他約上小朋友一起到家裡學習，討論，家長可以在旁邊輔助孩子思考學習，促進學習的氛圍，鼓勵他們不懂就要多問，讓他們在朋友間討論的過程中，感受到學習的樂趣。
同時在週末等空閒時間，可以帶上小朋友到圖書館、天文館等地方參觀學習，感受學術的薰陶，讓他們在休息的時間裡，獲得學習的動力，也通過多方面知識的影響，來引導他們提高學習的興趣，快速進入學習模式。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
- 沒有及時與孩子溝通，發現孩子的問題
很多小朋友在進入新環境時，會因為陌生的人、陌生的環境感到不安，大部分家長在孩子剛入學時就會多加關心，但是隨著孩子經歷的越多，年齡的增長，也會慢慢忽略這個問題，這種情況雖然會隨著他們自身的適應性消失，但是也不利於他們快速進入到學習模式。
所以家長增加與自己孩子的溝通，及時發現他們身上的問題是非常有必要的。
- 把自己的觀點強加在孩子身上
小時候，經常聽到一些家長對孩子說"好好讀書，以後才能出人頭地，才能賺大錢，給家裡人長臉面"。這些家長的初衷是好的，只是簡單地想通過講道理，讓孩子當下好好學習，但是其實，很多小孩子根本聽不懂這些話，這個想法，只是父母經歷後得出的結論，而不是他們的想法。
父母在教育時，最忌諱就是對孩子強加思想。父母與老師，在孩子身上扮演的一個重要角色就是"啟蒙老師"，是通過誘導、啟發來樹立孩子正確的價值觀、學習觀、世界觀，而不是採用這種急於求成的方法，讓他們理解我們犯下的錯誤。
孩子不主動學習，家長找不到教育的方法。這讓家長越來越難理解應該怎麼對孩子進行教育。
家長要如何讓孩子快速進入“學習狀態”？
那要如何讓孩子在面對開學時，能夠快速進入學習狀態呢？我們推薦家長用以下的方法：
- 製作學期計劃完成表，讓孩子更加有自信心
科學證明，在人們看到製作的計劃表被完成時，內心會產生滿足感，從而提高學習的興趣與動力。所以在開學時，跟孩子一起制定學期計劃表（可放置在明顯的地方），以2周為例，每完成一個項目任務就打鉤，這有利於孩子管理時間，提高事情的完成度。
在2015年，清華學霸馬冬晗通過製作每週的計劃表受到四方熱議，在計劃完成表中可以明顯看出，她合理安排學習時間，提高學習的效率與自信心，她的努力與時間管理，讓她三年學習成績名列全專業第一名,並獲得了清華大學獎學金。
我們可以學習馬冬晗，從小朋友時候就開始制定計劃完成表，不僅對他以後的人生規劃有很大作用，也能時刻清楚地知道自己的任務。
- 家長注意孩子飲食與睡眠時間
通過制定均衡的飲食和規律的作息時間來幫助孩子調整開學的學習模式。我們以前也曾經經歷過寒暑假，知道寒暑假的作息和飲食都是相對不規律的，經常零食果腹，正餐就吃不下了，這導致每天四五餐都有，在開學時，這種飲食習慣差距太大，會導致孩子難適應新環境，狀態無法進入學習模式。
而且不僅飲食不規律，暑假沒事時，小孩子貪睡，每天放任睡到大中午，晚上睡不著就開始熬夜，日夜顛倒對於小孩的精神損耗是非常大的。
所以在孩子上學時，我們就應該調整他們的飲食和作息時間，讓小孩的身體能儘快適應學校學習的環境。
- 多帶孩子參加學習討論
大部分小朋友喜歡群居，愛玩鬧。所以家長在小朋友靜不下心時，如週末時，可以鼓勵他約上小朋友一起到家裡學習，討論，家長可以在旁邊輔助孩子思考學習，促進學習的氛圍，鼓勵他們不懂就要多問，讓他們在朋友間討論的過程中，感受到學習的樂趣。
同時在週末等空閒時間，可以帶上小朋友到圖書館、天文館等地方參觀學習，感受學術的薰陶，讓他們在休息的時間裡，獲得學習的動力，也通過多方面知識的影響，來引導他們提高學習的興趣，快速進入學習模式。
- 父母通過聊天的方式引導，讓孩子快速進入學習模式
在我的寶寶剛滿5歲的時候，我提前教他學習加減法，在他學習的過程中，我觀察到一個點，就是在通過聊天的方式，能提高他對學習的興趣，從一開始的抗拒，但後期的主動學習，讓我感到非常欣慰
除了簡單的"爸爸手裡有2個娃娃，媽媽手裡有三個，總共有多少個娃娃呢？"這種日常的問題，我還會讓他自己出題，最後通過總結等的話來鼓勵他。這種簡單的聊天，讓他產生了一種父母很關注他，但是並不逼迫的感覺，有利於他喜歡上學習。
所以我們可以轉換一種催促學習的觀念，和小孩子一起學習，讓孩子感受到我們的關心，能讓他在開學後，能夠在學校與家庭的影響下，快速進入到學習的模式。
孩子調皮，不愛學習，這是很多家長的擔心，害怕如果從小沒有好好教導，不僅難以端正孩子的學習態度，而且導致孩子基礎較弱，會輸在起跑線上。但是學習不僅僅是孩子一個人的問題，也需要家長多點關心與關注，學習到這幾種辦法，幫助孩子樹立正確的學習態度與學習方法，才能更快地進入到"學習模式"中去。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
陸陸續續的學校都開了學，這幾天在和家長聊天時，都能感受到他們的苦惱：經歷了2個多月的暑假生活，開學後小朋友還是難以進入學習的狀態，早上賴床、上課遲到，就連老師佈置的作業也拖拖拉拉不願意完成。
朋友的兒子在今年幼兒園升小學，但是面對新學期，他並沒有表現出"新氣象"。調皮搗蛋的他在開學不到一個星期就把課本弄丟，每天回家都是敷衍一句"今天老師說沒有作業"，就扔下書包看電視。這把朋友夫婦二人急的團團轉，覺得這孩子就是靜不下心學習的"料"。
望子成龍，望女成鳳，這讓我們做家長的越來越苦惱。
很多家長在孩子不願意上學時，採用了"強制性"的手段，比如打罵、恐嚇等方式，但是這不僅不利於孩子接受新環境，也會讓他們把學習當做是一個任務，"只看進眼裡，但學不進腦子裡"，這成為中國家庭教育的一個弊端。
開學調整，家長常犯的幾種錯誤：
小孩入學，家長如果不好好調整，很容易導致孩子"誤入歧途"，以下是我總結家長在面對孩子入學學習時，容易犯的幾種錯誤：
- 以恐嚇、暴力強迫孩子學習
"今天作業沒寫完就不準睡覺！"
"再讓我發現你偷看電視不學習，我就告訴你們老師，讓他罰你抄書！"
"你看看隔壁家的小安有多乖，回家不僅自己完成作業，還會幫媽媽做家務"
等等的這些都是我在家長身上常聽到對孩子的教育方式，通過恐嚇、打罵的方式來強迫他們做作業學習。但是這些方法真的有效嗎？
我個人覺得也許在短期之內是有效果的，但是長期來講是非常不建議的，尤其是部分孩子帶有些許"叛逆心理"的情況下，越強迫他們學習，他們就越不想學。甚至這些手段，會導致孩子誤解了學習的意義，把學習簡單地當做是一項任務，不利於建立正確的學習態度
而且，以這種方式來讓小朋友進入學習狀態，有時還會惡化家長與孩子的關係，讓他們覺得，家長不理解他們，不喜歡他們，而且會強迫他們做不喜歡的事情。
- 沒有及時與孩子溝通，發現孩子的問題
很多小朋友在進入新環境時，會因為陌生的人、陌生的環境感到不安，大部分家長在孩子剛入學時就會多加關心，但是隨著孩子經歷的越多，年齡的增長，也會慢慢忽略這個問題，這種情況雖然會隨著他們自身的適應性消失，但是也不利於他們快速進入到學習模式。
所以家長增加與自己孩子的溝通，及時發現他們身上的問題是非常有必要的。
- 把自己的觀點強加在孩子身上
小時候，經常聽到一些家長對孩子說"好好讀書，以後才能出人頭地，才能賺大錢，給家裡人長臉面"。這些家長的初衷是好的，只是簡單地想通過講道理，讓孩子當下好好學習，但是其實，很多小孩子根本聽不懂這些話，這個想法，只是父母經歷後得出的結論，而不是他們的想法。
父母在教育時，最忌諱就是對孩子強加思想。父母與老師，在孩子身上扮演的一個重要角色就是"啟蒙老師"，是通過誘導、啟發來樹立孩子正確的價值觀、學習觀、世界觀，而不是採用這種急於求成的方法，讓他們理解我們犯下的錯誤。
孩子不主動學習，家長找不到教育的方法。這讓家長越來越難理解應該怎麼對孩子進行教育。
家長要如何讓孩子快速進入“學習狀態”？
那要如何讓孩子在面對開學時，能夠快速進入學習狀態呢？我們推薦家長用以下的方法：
- 製作學期計劃完成表，讓孩子更加有自信心
科學證明，在人們看到製作的計劃表被完成時，內心會產生滿足感，從而提高學習的興趣與動力。所以在開學時，跟孩子一起制定學期計劃表（可放置在明顯的地方），以2周為例，每完成一個項目任務就打鉤，這有利於孩子管理時間，提高事情的完成度。
在2015年，清華學霸馬冬晗通過製作每週的計劃表受到四方熱議，在計劃完成表中可以明顯看出，她合理安排學習時間，提高學習的效率與自信心，她的努力與時間管理，讓她三年學習成績名列全專業第一名,並獲得了清華大學獎學金。
我們可以學習馬冬晗，從小朋友時候就開始制定計劃完成表，不僅對他以後的人生規劃有很大作用，也能時刻清楚地知道自己的任務。
- 家長注意孩子飲食與睡眠時間
通過制定均衡的飲食和規律的作息時間來幫助孩子調整開學的學習模式。我們以前也曾經經歷過寒暑假，知道寒暑假的作息和飲食都是相對不規律的，經常零食果腹，正餐就吃不下了，這導致每天四五餐都有，在開學時，這種飲食習慣差距太大，會導致孩子難適應新環境，狀態無法進入學習模式。
而且不僅飲食不規律，暑假沒事時，小孩子貪睡，每天放任睡到大中午，晚上睡不著就開始熬夜，日夜顛倒對於小孩的精神損耗是非常大的。
所以在孩子上學時，我們就應該調整他們的飲食和作息時間，讓小孩的身體能儘快適應學校學習的環境。
- 多帶孩子參加學習討論
大部分小朋友喜歡群居，愛玩鬧。所以家長在小朋友靜不下心時，如週末時，可以鼓勵他約上小朋友一起到家裡學習，討論，家長可以在旁邊輔助孩子思考學習，促進學習的氛圍，鼓勵他們不懂就要多問，讓他們在朋友間討論的過程中，感受到學習的樂趣。
同時在週末等空閒時間，可以帶上小朋友到圖書館、天文館等地方參觀學習，感受學術的薰陶，讓他們在休息的時間裡，獲得學習的動力，也通過多方面知識的影響，來引導他們提高學習的興趣，快速進入學習模式。
- 父母通過聊天的方式引導，讓孩子快速進入學習模式
在我的寶寶剛滿5歲的時候，我提前教他學習加減法，在他學習的過程中，我觀察到一個點，就是在通過聊天的方式，能提高他對學習的興趣，從一開始的抗拒，但後期的主動學習，讓我感到非常欣慰
除了簡單的"爸爸手裡有2個娃娃，媽媽手裡有三個，總共有多少個娃娃呢？"這種日常的問題，我還會讓他自己出題，最後通過總結等的話來鼓勵他。這種簡單的聊天，讓他產生了一種父母很關注他，但是並不逼迫的感覺，有利於他喜歡上學習。
所以我們可以轉換一種催促學習的觀念，和小孩子一起學習，讓孩子感受到我們的關心，能讓他在開學後，能夠在學校與家庭的影響下，快速進入到學習的模式。
孩子調皮，不愛學習，這是很多家長的擔心，害怕如果從小沒有好好教導，不僅難以端正孩子的學習態度，而且導致孩子基礎較弱，會輸在起跑線上。但是學習不僅僅是孩子一個人的問題，也需要家長多點關心與關注，學習到這幾種辦法，幫助孩子樹立正確的學習態度與學習方法，才能更快地進入到"學習模式"中去。
我是奶瓶媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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