孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
身體離桌子一拳，
眼睛離書本一尺，
手離筆尖一寸。
只有這樣才是寫好字的前提條件，家長們千萬不要怕麻煩，每次都這樣去要求孩子，時間長了，孩子自然養成好習慣，長期堅持還能為好視力保駕護航。
2.關注聽講習慣
孩子要上學了，和幼兒園不一樣了，家長要有意識的告訴孩子，上學是去學知識，學知識首先要有一個好習慣，上課要認真聽老師講課，有不會的可以下課問老師，一般情況下一年級沒有什麼難懂的知識，主要還是培養習慣，所以家長應把注意力放在孩子的聽講習慣培養上。
- 和老師溝通聽講習慣
聽講習慣，這個很重要，只有有了好的聽講習慣才能學到知識，才能為以後的學習打下堅實的基礎，所以，這一點很重要，當然有的家長說這個我把控不了，孩子聽不聽講我不知道，畢竟課堂只有老師知道。
所以重點來了，一定要定期和老師溝通，關注孩子的聽講習慣，沒事當然更好，如果老師發現問題，就請和老師一起解決，解決的辦法有很多。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
身體離桌子一拳，
眼睛離書本一尺，
手離筆尖一寸。
只有這樣才是寫好字的前提條件，家長們千萬不要怕麻煩，每次都這樣去要求孩子，時間長了，孩子自然養成好習慣，長期堅持還能為好視力保駕護航。
2.關注聽講習慣
孩子要上學了，和幼兒園不一樣了，家長要有意識的告訴孩子，上學是去學知識，學知識首先要有一個好習慣，上課要認真聽老師講課，有不會的可以下課問老師，一般情況下一年級沒有什麼難懂的知識，主要還是培養習慣，所以家長應把注意力放在孩子的聽講習慣培養上。
- 和老師溝通聽講習慣
聽講習慣，這個很重要，只有有了好的聽講習慣才能學到知識，才能為以後的學習打下堅實的基礎，所以，這一點很重要，當然有的家長說這個我把控不了，孩子聽不聽講我不知道，畢竟課堂只有老師知道。
所以重點來了，一定要定期和老師溝通，關注孩子的聽講習慣，沒事當然更好，如果老師發現問題，就請和老師一起解決，解決的辦法有很多。
首先要搞明白是學會了不愛聽了，還是根本就沒聽明白。
前者的成因一般是之前上了所謂的學前班一類的課程，導致孩子把一年級知識都學完了，真正上學時沒事可幹了，有的家長認為先學是好事，但是這也是一個弊端。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
身體離桌子一拳，
眼睛離書本一尺，
手離筆尖一寸。
只有這樣才是寫好字的前提條件，家長們千萬不要怕麻煩，每次都這樣去要求孩子，時間長了，孩子自然養成好習慣，長期堅持還能為好視力保駕護航。
2.關注聽講習慣
孩子要上學了，和幼兒園不一樣了，家長要有意識的告訴孩子，上學是去學知識，學知識首先要有一個好習慣，上課要認真聽老師講課，有不會的可以下課問老師，一般情況下一年級沒有什麼難懂的知識，主要還是培養習慣，所以家長應把注意力放在孩子的聽講習慣培養上。
- 和老師溝通聽講習慣
聽講習慣，這個很重要，只有有了好的聽講習慣才能學到知識，才能為以後的學習打下堅實的基礎，所以，這一點很重要，當然有的家長說這個我把控不了，孩子聽不聽講我不知道，畢竟課堂只有老師知道。
所以重點來了，一定要定期和老師溝通，關注孩子的聽講習慣，沒事當然更好，如果老師發現問題，就請和老師一起解決，解決的辦法有很多。
首先要搞明白是學會了不愛聽了，還是根本就沒聽明白。
前者的成因一般是之前上了所謂的學前班一類的課程，導致孩子把一年級知識都學完了，真正上學時沒事可幹了，有的家長認為先學是好事，但是這也是一個弊端。
後者就要究其原因了，既然不會，就要聽，如果坐不住，在家裡就要練習，每天對著小鏡子練習坐幾分鐘，直到能坐穩20分鐘為止。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
身體離桌子一拳，
眼睛離書本一尺，
手離筆尖一寸。
只有這樣才是寫好字的前提條件，家長們千萬不要怕麻煩，每次都這樣去要求孩子，時間長了，孩子自然養成好習慣，長期堅持還能為好視力保駕護航。
2.關注聽講習慣
孩子要上學了，和幼兒園不一樣了，家長要有意識的告訴孩子，上學是去學知識，學知識首先要有一個好習慣，上課要認真聽老師講課，有不會的可以下課問老師，一般情況下一年級沒有什麼難懂的知識，主要還是培養習慣，所以家長應把注意力放在孩子的聽講習慣培養上。
- 和老師溝通聽講習慣
聽講習慣，這個很重要，只有有了好的聽講習慣才能學到知識，才能為以後的學習打下堅實的基礎，所以，這一點很重要，當然有的家長說這個我把控不了，孩子聽不聽講我不知道，畢竟課堂只有老師知道。
所以重點來了，一定要定期和老師溝通，關注孩子的聽講習慣，沒事當然更好，如果老師發現問題，就請和老師一起解決，解決的辦法有很多。
首先要搞明白是學會了不愛聽了，還是根本就沒聽明白。
前者的成因一般是之前上了所謂的學前班一類的課程，導致孩子把一年級知識都學完了，真正上學時沒事可幹了，有的家長認為先學是好事，但是這也是一個弊端。
後者就要究其原因了，既然不會，就要聽，如果坐不住，在家裡就要練習，每天對著小鏡子練習坐幾分鐘，直到能坐穩20分鐘為止。
- 在家關注書寫習慣
孩子回到家要關注孩子的書寫習慣，包括孩子的書寫坐姿，握筆姿勢，書寫的規範性等等，有的家長說老師不留作業，根本看不到孩子的狀況，沒關係，您可以翻一翻孩子的作業本，作業本上的字就可以反映出他的書寫狀態，如果您覺得還行，那就多鼓勵孩子，如果您覺得還是不太好，就要每天安排一點時間練習，練習就以書後的生字為主，既練字了，又可以鞏固知識了。
孩子馬上就要升入小學了，作為家長應該多關注孩子，有的家長可能會說我很關注孩子，有的媽媽甚至做好了全職陪伴孩子的準備，今天就來說說該從哪些方面去關注孩子，發現問題後該如何應對，讓您關注到點上，並且能夠輕鬆去解決。
1.關注書寫姿勢
坐姿
有的家長可能認為書寫姿勢不重要，能踏實坐在那裡就不容易，其實它更重要，正確的書寫姿勢是坐端正，腰板要挺直。這樣才能保證孩子的視力。
握筆
另外，還要關注孩子的握筆姿勢，怎樣才算握筆姿勢正確呢，有一首小兒歌可以幫助孩子。
拇指食指捏著，
中指託著，
無名指和小指幫著。
讓孩子一邊握筆一邊念著小兒歌，相信就能很好的握住筆，握筆姿勢正確了，字才能寫好，坐姿才能正確。我們緊接著還有一個小兒歌幫助孩子。
身體離桌子一拳，
眼睛離書本一尺，
手離筆尖一寸。
只有這樣才是寫好字的前提條件，家長們千萬不要怕麻煩，每次都這樣去要求孩子，時間長了，孩子自然養成好習慣，長期堅持還能為好視力保駕護航。
2.關注聽講習慣
孩子要上學了，和幼兒園不一樣了，家長要有意識的告訴孩子，上學是去學知識，學知識首先要有一個好習慣，上課要認真聽老師講課，有不會的可以下課問老師，一般情況下一年級沒有什麼難懂的知識，主要還是培養習慣，所以家長應把注意力放在孩子的聽講習慣培養上。
- 和老師溝通聽講習慣
聽講習慣，這個很重要，只有有了好的聽講習慣才能學到知識，才能為以後的學習打下堅實的基礎，所以，這一點很重要，當然有的家長說這個我把控不了，孩子聽不聽講我不知道，畢竟課堂只有老師知道。
所以重點來了，一定要定期和老師溝通，關注孩子的聽講習慣，沒事當然更好，如果老師發現問題，就請和老師一起解決，解決的辦法有很多。
首先要搞明白是學會了不愛聽了，還是根本就沒聽明白。
前者的成因一般是之前上了所謂的學前班一類的課程，導致孩子把一年級知識都學完了，真正上學時沒事可幹了，有的家長認為先學是好事，但是這也是一個弊端。
後者就要究其原因了，既然不會，就要聽，如果坐不住，在家裡就要練習，每天對著小鏡子練習坐幾分鐘，直到能坐穩20分鐘為止。
- 在家關注書寫習慣
孩子回到家要關注孩子的書寫習慣，包括孩子的書寫坐姿，握筆姿勢，書寫的規範性等等，有的家長說老師不留作業，根本看不到孩子的狀況，沒關係，您可以翻一翻孩子的作業本，作業本上的字就可以反映出他的書寫狀態，如果您覺得還行，那就多鼓勵孩子，如果您覺得還是不太好，就要每天安排一點時間練習，練習就以書後的生字為主，既練字了，又可以鞏固知識了。
當然，孩子剛入學，要關注的習慣還有很多，作為家長在孩子一年級上學期時一定多關注孩子的方方面面，這樣孩子養成了好習慣，到了二三年級您就不用著急了，孩子自主性會越來越強，反之，您會越來越辛苦！
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編輯