'如何改掉孩子拖拉磨蹭的壞毛病，培養孩子的時間觀念？'

朋友家孩子四歲多，特別喜歡玩拼圖，但是每次要吃飯了喊不動，每次跟他說好再玩十分鐘，但孩子到時間後總說還沒拼完，要再等一會。我不想打擾他的專注，但是又不知道如何讓孩子守時。

這是一個非常典型的案例，估計每一位父母都遇到這種情況，比如孩子做作業拖拖拉拉，刷牙拖拖拉拉，起床磨磨蹭...... 因為孩子的思維都是很具體很直觀的，你和他講抽象的時間概念的時候其實他不是特別瞭解，所以我們需要做的就是形象的給他展示時間。

為了遵守契約精神、完成和別人的約定，我們來看看有哪些有用的招，我們要讓孩子先慢慢了解到時間的概念，比如可以給孩子一個手錶，告訴孩子指針從哪到哪是你可以玩的時候，但是當指針指到某一個位置的時候，你就一定要停下來了；或者沙漏也不錯，沙漏也是特別好用的東西，我們需要給孩子一個非常容易提醒他的、很直觀的能感覺到的憑藉物；還有我們在時間管理上有一個很著名的意大利番茄計時器，他一開始是用在廚房裡的，在煲湯的時候可以用一個番茄鍾來進行倒計時。宜家很多類似的廚房定時器，比如下面這種：

宜家定時器

另外我們還需要一個口頭提醒，比如用10分鐘、5分鐘的倒計時提醒孩子，給他一個心理緩衝期，讓他知道要收拾一下、準備結束了，這樣就不會一下子太突然。孩子現在還不具備用時間觀念，但是你一定要給他一個提示、給他緩衝的機會，讓他感受到時間在流逝。

就這個我深有體會，很有用。我經常吃完晚飯帶里奧去小區或者附近公園玩，他最喜歡玩盪鞦韆，剛開始不肯走的，要一直玩一直玩，後來我用了上面講的倒計時提醒法，每次上鞦韆的時候我會先跟他講好，我們玩15分鐘就回家，同意了以後就開始玩，過了5分鐘我會提醒他你還有10分鐘可以玩哦，然後5分鐘提醒一次，剛開始他是會有排斥， 但是也要給他報下來，不肯走哭著也不妥協，慢慢的到現在基本上到時間了就很配合的同意回家的。

經常這樣鍛鍊的話話，孩子會覺得今天是我在掌控，然他形成時間的概念，接下來就是要不斷的鍛鍊孩子掌握時間的習慣，我們可以平時生活中注意下面幾個方法：

1、制定時間計劃

同孩子一起做好計劃，在一個規定時間完成一件事，寫作業吃飯等。例如吃飯，根據飯菜量，給孩子規定時間，多少時間之內吃完。如果邊吃邊玩，到規定的時間沒有吃完，就把飯菜收起來，不許再吃了，中間不許吃零食，再餓也要等到下一頓。（我們里奧最大問題就是吃飯問題，我打算用這招試試）。

2、完成任務，適當獎勵

我們家長要告訴小朋友，如果在規定的時間內，比如說在未來的一週時間裡面如果孩子能夠每天晚上按約定的時間結束拼圖、準時去洗澡，那這個週末你可以獲得一個小時完整的時間來拼圖，並且不受打擾。或者是一個月以後如果每天都能完成任務的話，可以獲得一套新的拼圖。這樣孩子在很想玩拼圖、拖延時間的時候，他就能有一個更好的選擇，可以去完成另外一個任務，可能這個任務還能反過來幫助我更好的玩遊戲，形成一個大的腦回路。

3、任務失敗，適當懲罰

除了規定的獎勵，懲罰也是要事先規定好。如果孩子沒有完成任務，一定不要大聲吼叫孩子，吼是沒有用的，這樣只會適得其反。怎樣懲罰呢？例如孩子有起床拖拉的習慣，一直賴床拖拉沒有改變，可以某天故意不督促孩子，早上故意讓孩子遲到一次，除了約定好的家庭懲罰比如洗碗，學校老師也自然會批評，孩子也會要面子，讓孩子知道這樣是錯的，自己肯定就會想“我如果早點出門就好了”這樣就會讓孩子記住。

4、家長以身作則，做好榜樣

好的習慣，當然一定是要父母家長監督才能形成，因為前面文章講的，孩子還小還處在他律的年紀，我們要幫著他自律，這個前提是我們家長也一定要以身作則做好表率的，比如你想讓哈子專注吃飯，那我麼那些成年人壞毛病，比如邊吃邊看手機一定要去掉，因為自己都沒做到，怎麼讓孩子能聽你的？

習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

所以，讓孩子形成一個個好習慣是非常重要的，其中，我認為有一個好的時間觀念，能夠管理自己的時間是最最重要的，我們要教會孩子掌控自己生命中那些最易流失，而又無法複製的每分每秒。孩子從小形成了一個好的時間管理的能力，往後的人生中、工作中絕對是非常有益的。