小學校組織學生進行校外研學活動，有兩名家長不同意，學校取消活動，你怎麼看？
昨天才回答了題主關於這個問題的第一次的提問：
我先把昨天的回答貼上來：
而對學校（校長）的那些評價我要適當的收回一些個人的看法。
1、學校能夠阻止戶外互動實際上對現在的學校來說是非常不願意去做的事情。
正如題主所說，孩子的學校已經很多年沒有組織了，這其實不是個例，很多學校目前都是這個狀態。所以有些地方政府、教育局會強制出臺政策要求學校每年或者每學期必須安排類似的外出學習活動。
這裡面的原因都很清楚，最大的問題就是安全問題，而安全問題的背後則是容易產生家校糾紛，學校是怕了，所謂多一事不如少一事，如果沒有強制要求必須出去，那麼幹脆就不去了。
在這種情況下，題主的學校還能夠阻止這樣的活動，我認為是非常有魄力的。
2、關於費用。
此次活動由第三方組織，包括參觀革命烈士紀念館（免貴），參觀汾酒非物質文化遺產博物館及實踐操作。本次活動收費包括車費，餐費，導遊費，實踐手冊費，保險費，共計100元，目的地距學校100公里左右。
就我個人來看，這個費用算不上多，當然也不算少！
正如我昨天晚上的回答中所言，多數地方對於學校的這類活動是有一定的補貼的，如果有這個塊補貼的話這個費用不算低了，如果當地沒有這個補貼，一切費用都是學生自己承擔的話，那麼這個價格我認為還是可以接受的。
3、校長賭氣取消活動我認為不應該
這就如我昨晚所說的一樣，既然我們的活動是經得起檢驗的，那麼家長有質疑我們解釋清楚就行了！如果解釋清楚他們還是不認可，那麼不帶他們去不就行了？
這種事兒前期投入的精力也不少，而孩子們也一定都很期待很盼望這天的到來，為了這麼兩個家長就賭氣取消活動，我覺得不應該。
質疑這種事兒不光是這次活動上會有，其他事情上相信也會有的，我們總不能遇到質疑就放棄吧？
套用一句不合適的話放在這裡：領導安排你來做這個工作，其實就是讓你來解決問題的，而不是放棄、逃避問題，不是嗎？
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我們小學六年級學生剛剛搞完全市組織的校外研學活動，一個星期收費幾百塊錢，開展活動前先開家長會，將全市統一的收費標準跟項目公開，家長們都沒有意見，積極參加。所以說前期工作要做細，收費要公開，要做到家長不想讓孩子去那也是自家原因，不影響全校活動開展！
我的頭條中有我們學校學生參加活動的宣傳短片，我自己做的，送給學生的紀念，家長們很高興！
為那兩個家長點贊！
由於他倆的原因減少了老師的工作量，也解除了老師的危機(出現問題，班主任需要負責任的)節省了公共資源的使用率，解除了孩子在外面的發生危險的概率，成功的達到了讓孩子成為溫室花朵的目的。
並且，這兩個家長還提高了很多家長對自己權利的認識，他倆還預防了有可能出現的腐敗現象，減少了學校的有可能出現負面影響的可能性(萬一有學生在活動中做了一些不當的事情)。
由於這兩個家長對學校決定的積極互動，使學校避免了很多危機，學校應該給這兩個家長髮獎狀！
現在就是這樣，不管正確與否，能不能成行，只要家長去告，就一切取消。“讓家長滿意嘛！”
去年，我們這裡就出現了家長去告學校組織活動的事情，一所小學，組織孩子們去掃墓，然後有一個遊玩活動。也是自願參加。
大部分家長都同意，本來孩子們歡欣雀躍，都準備好了，第二天被通知，活動取消。照常上課。
孩子們都蔫了。特別沮喪。
老師們也感覺沒勁。
後來才知道，大部分家長支持，只有那個不支持的，告狀去了。說，他們學校亂收費。
今年倒好，什麼活動也不用組織了，在家帶著學習就好。
大部分家長願意，只要有一個不願意的，去告狀了，活動就得取消。
誰代表了家長的意願？那個極少數的家長。
沒辦法，道理誰都明白，就可惜，無能為力。
說實在的，我要是這個校長，我也會在無奈中取消這次活動的。
小學校有將近十五年沒有組織過春遊或研學活動。新來的校長認為現在的孩子不能在校園裡讀死書，死讀書，校長說就算頂著安全的壓力也要組織孩子們活動，開闊視野，增長知識。
1.研學真的是為了學生好，請相信學校！
真的有些家長是認識水平低，他們從來就不知道研學活動是什麼，為什麼學生在教室裡學得好好的，非得要出去玩，浪費錢。有的就直接質疑學校搞這些活動是否動機不純！說實在的，攤上這樣的家長，孩子也是蠻不幸的，這些學校的學生也因為他們而不幸。
上就連小學生都讀過“讀萬卷書，行萬里路”這樣的名言，深知學習書本知識要與生活實踐經驗相結合的道理。周恩來同志在天津南開學校讀書時，曾寫的一副自勉聯：“與有肝膽人共事；從無字句處讀書”，其中“從無字處讀書”，也說明了學生不能光叮著那幾本教科書，必須走出去，拓展自己的視野、親近自然，才能獲得更豐富的知識和技能。而與全班同學一起出去是為了增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，在交往中學會處理人際關係，遵守公共道德。校外研學活動就是帶著這樣的目的去組織的。
2.研學真的是隻收代收費，請相信學校！
學校就是一個特別的地方，學校的公益性必須是無限大的，大凡要收費，都會引發關注和質疑，哪怕只是代收費。
而通常學校開展研學活動，一般是經當地的上級教育主管部門審批通過的，委託有資質的第三方公司承接，其價格也是經過物價和主管部門核定並報備的，學校不可能從中截留款項，家長完全可以放心。回到題目中去：
此次活動由第三方組織，包括參觀革命烈士紀念館（免貴），參觀汾酒非物質文化遺產博物館及實踐操作。本次活動收費包括車費，餐費，導遊費，實踐手冊費，保險費，共計100元，目的地距學校100公里左右。學校給四五六年級發放了家長告知書，明確表示自願性原則。
此次研學活動的費用貴不貴，這裡無從核算。但我校以往歷次開展的研學活動費用從來沒有低過100元，以此看來直觀上是不貴的。但家長為什麼總會提出質疑，是習慣性思維使然，還是從來就沒有信任過學校，無從得知。
我要說的是，學校作出開展外出研學活動的決定，也是要冒安全風險的，要不是為了學生的成長，沒有一個校長願意把自己置於風險的挑戰之上。
對於這個問題，我首先對於敢於打破慣例，勇於承擔風險，做有益於學生成長的校長，表達敬意！對因故未能成行的學校表達遺憾！對未能走出學校，看看世界的學生表示惋惜！
其實，在現在的教學中安全是若有教職人員關注度最高的問題，我所接觸的學校無論是校長還是老師，做一件事情，組織一項活動，考慮的首先是存在不存在安全問題或者隱患，能否採取措施確保安全，若不能辦證安全，寧可不做，寧可安於現狀！所以問題中校長的擔當精神是讓人肅然起敬的，這是個人寧願冒著風險也要做有益於孩子們成長的事情。難能可貴！
但是我們也要從問題中，被迫取消的原因中看出一些端倪，家校溝通存在障礙，甚至存在誤解，甚至於部分家長對學校存在高度的不信任感。現在的家庭經濟狀況，100元的支付能力一般都不會成為問題；而且也可以從費用支出所包含的項目上能夠有效判斷出100元是否定價過高。即便這樣還有兩位家長存在這種疑慮，合理推斷這兩位家長是做了“有罪推定”。在這種前提下，無論學校怎麼做，即便是免費，家長都會有很多疑慮，都會成為阻礙活動開展的障礙。
在這種情況下，學校要做的是建立與家長的互信。取消活動是一種選擇，可以不增加不信任感，但是也錯失了通過高質量的活動，獲取積極效果，消除至少是減弱不信任感的機會。
教育是一個關於未來的行業，家校共同承擔著孩子的未來，希望家長對學校多一些寬容，多一些理解，讓校長與老師可以沒有沒多的顧慮，多做有益於孩子發展的創新；學校對家長能夠多一些溝通的形式，獲取家長的理解與支持！
校長不應該取消活動，我們不能因為個別家長無理取鬧就取消一項有意義的活動，作為一校之長不能置學生的利益不顧，勇於承擔。
校長也說得清楚：認為現在的孩子不能在校園裡讀死書，死讀書，校長說就算頂著安全的壓力也要組織孩子們活動，開闊視野，增長知識。
不去的家長感覺對學校組織的意義還是比較理解的，就是糾結於費用的問題，似乎學校組織這樣的活動都是會從學生身上賺取很多錢似的，實際上學校做這樣的事情，考慮有很多，特別是安全，正是因為安全原因，曾經一段時間很多地方中止了這樣的活動。後來逐漸認識到，孩子們的視野要開闊，不能讀死書，不能因為安全就不搞了。是不是有車禍發生，我們的汽車就不能上路了呢？不能因噎廢食。
這樣的家長，別老想到自己的那點小利益，也不是所有人眼中只有利益，沒有奉獻精神，何況這是對學生最有幫助最有意義的活動。如果換作我的話，我寧願在學校上全天的課，也不願意外出承擔孩子們整天的安全。就算你覺得不合理，你可以通過合理的方式反映，比如要求最後財務公開等等。這種把自己毫無根據的事情到處群發，是完全不負責任的，也給其實家長和孩子帶來不好的影響。行為是自私的，因為個別人影響了全校的出行。你覺得貴，你不參加就是了，也是明確自願的，其它願意參加的孩子影響著你啥事了？
作為一校之長，自己的出發點沒有問題，操作上公平合理，就應該繼續堅持自己的方案，不能因為個別家長的無理取鬧而取消活動，其實損失最大的不是學校（學校還撿了一個安靜呢），而是渴望到外面開闊視野的孩子們。
你有什麼好的意見請留言交流，謝謝
也許如果沒有上級要求，許多學校不會主動進行校外研學活動，即使學校瞭解校外實踐活動對孩子成長的重要意義。
組織研學活動，前期需要做大量的準備工作和各種預案，活動不到結束，不到將孩子親自交到家長手中，所有相關人員精神都會高度緊張的，心會一直繃著。自己高度緊張之餘還得安慰家長儘量放心。
活動期間，有的家長會沒完沒了的詢問孩子情況：孩子會不會冷？會不會熱？會不會渴？會不會想家？……完全忘記了孩子已經長大，這些事情自己完全可以解決。
有位爸爸自己也是老師，按道理應該對老師多一些理解，但是他在兒子研學期間，除了不停微信問東問西，不停安排教師工作，給老師施加精神壓力，還在家長之間製造緊張情緒，搞得老師非常無語，教師無奈之下回復了一條信息，大意是這樣：家長的心情可以理解，但我們心裡比你們還緊張。
也許這兩位家長也是擔心安全問題，用這種方式阻止了研學活動，不知道這種保護方式能夠保護孩子多久？他們考慮過孩子自己的心理需求嗎？前面提到的那個老師家的孩子，剛四年級，對他父親的管控已經充滿憤怒，父親依然沒有警覺，很難想象他們將來的父子關係。
學校頂著壓力進行研學活動，如果家長支持，老師再累、校長再緊張也會心甘情願；如果付出再多換來的也只是誤解，誰又想給自己添麻煩、添堵？再有教育情懷的人，遇到不可理喻的家長也會被折騰的筋疲力盡。
太正常了，現在好多事情因為一個家長不同意，就可能會造成全班同學或者全校的一個行為被迫中止。
這種方法是正確的，因為我們永遠不可能以大多數人的意見來強迫別人做任何事情，只要別人不違反法律，我們就不能夠強迫別人，當然我們也不能夠通過另外的方式把他放棄，所以說只能大家陪著他放棄。
有時候我們可能會覺得這樣有點委屈，一個人不努力，全班40多個人陪著不努力，這是一種積極的假設，其實大多數家長都是這樣的心理，對於一些出去留學的行為，大多數家長是理解和支持的，並且也有足夠的經濟實力來完成。
但是有的家庭非常困難，有的家長可能認為，困難的學生學校裡面可以通過其他的方式幫助完成這部分費用的支出，這兒有一點需要注意，人家家長不願意自己的孩子出去，那麼我們又不能把她自己扔在學校裡面，或者給這個孩子單獨放假，所以說這樣的行為最終還是沒有辦法形成。
總之這樣的事情基本上是沒有辦法解決，如果有辦法解決的話，學校裡面或者有的家長肯定可以出這部分資金，但是長此以往，這樣的事情永遠讓這些家長出錢嗎？我想也不是現實的。
除非學校裡面有這方面的經費，然後孩子才可以。當然有時候也有特殊情況，即使一分錢不要，有的家長也不同意。
為學校組織研學活動點贊！
記不起從何時開始孩子們只能呆在學校，沒有了外出參觀的機會，取消了春遊秋遊，更不用上街學雷鋒，因為在學校那座被四面牆包圍的空間裡——安全！
又記不起何時開始孩子們最好呆在教室，活動課不見了，體育課被佔了，課間活動被限制不能跑跳了，因為在那個被桌子板凳佔據大半空間的教室裡——安全！
的確，獨生子女時代孩子顯得精貴了，即便二胎放開，每個孩子也依然是各家的寶，碰不成，磕不得，所以從嬰兒時期開始，一切危險都被成年人提早預見和處理，保證讓孩子們生活在一片安全之中。
可誰都知道溫室的花朵經不起風雨，所以我們應該適當給孩子一點風雨。研學過程能培養孩子團結意識，忍耐力，自理能力等等，還能親密接觸大自然，接觸不同行業，可謂好處眾多。校長能順應時代發展，貫徹落實教育精神，真乃開明之舉！
可就在孩子們歡呼雀躍，期待這場校外之旅時，卻突然被告知活動取消，想想孩子們有多傷心。取消決定竟起因於兩名家長，感覺不可思議。其實此類事情很多。家長的行為能更改學校的計劃，主因還是學校教育處在很尷尬很危險的地位，好似遊走在懸崖邊，稍有不慎就會墜入深谷，無人能夠施救，故此教育部門從上至下都異常小心，寧願縮著頭處理事情，也不願與家長做解釋。校長在左有家長質疑，右有輿論壓力的環境下取消研學，真乃無奈之舉！
研學活動，還未開始就被取消，教育的悲哀！
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