我第一次聽說這樣的事，一開始還以為自己看錯了。

孩子媽媽因為沒有買到給孩子寫作業的本，結果孩子沒有完成作業。

這是媽媽的錯，錯誤有兩點：

1、沒有買到本子，但是可能事出有因，比如本子剛好賣完了。

2、沒有跟老師溝通，看看是否有替代的方法寫作業。

老師懲罰孩子父母跑操場20圈，還要拍視頻發家長群。

這是老師的錯，錯誤有三：

1、作業本不是想買就能馬上買到的

我的孩子也上一年級，已經多次感受到了買作業本的困難。老師給了一個樣式，結果家長跑了幾家商店都買不到，要不就是根本沒有，要不就是剛好賣完了。

我有一次就為了買一個本子跑了接近2小時，而且是晚上。教育的內容才是最重要的，形式上有時候是可以變通的。最近有一次孩子的本子也是剛好用完，孩子很著急，害怕老師批評。我直接給老師打電話說明情況，然後用一張白紙寫上先交了。

2、家長需要配合老師的工作，但是老師無權懲罰家長

這件事情我之所以覺得不可思議，就在於我覺得這事根本就不合常理。一是老師不會這麼做也不敢這麼做，二是家長也不可能接受這樣的做法。我見過學生違紀被罰跑20圈的情況，但真的沒有見過家長到校後被罰跑20圈的事情。

3、老師在製造恐懼

這次事件，在班級中肯定會造成恐懼。家長緊張萬分，接著對孩子更加嚴厲，生怕下次自己和孩子被懲罰。這種氣氛對學生的學習是不利的，注意我指的是真正的學習。

恐懼的狀態不利於大腦的發育，或者說長期的恐懼使得大腦更早的“成熟”了。當一個小小的腦袋就停止發育變得成熟的時候，不得不說是教育的失敗。

其實教師應該傳遞給孩子們的是一種成長的理念，一種積極處理問題的態度和方法，而不是死板的教條式的做法。沒有買到作業本，我們應該想辦法解決這個問題，是否可以用其他本子代替呢？又或者用一張白紙工整的寫下來又會怎麼樣呢？

對於這種突發情況，我們可以臨時用別的本子代替一下，回頭再把作業寫到規範的本子上也行的呀。您說呢？

本人妻子是一名培訓學校的教師，一次聊天談及孩子的教育問題時，妻子感慨說現在跟十年前孩子沒怎麼變化，但是家長思想變化太大了，十年前孩子來學習家長真的比老師要求還嚴格，老師留作業家長都會看著孩子努力完成，還要老師多留作業，上課是一節課都不會缺，而現在很多家長不一樣了，寫不寫作業家長不太管，提前一個星期兩個星期每天發信息給家長需要準備上課的材料家長也會忘，只要到放假的時候五一，十一，寒假，暑假，是個假就提前請假要帶孩子出去玩，更有些家長來學習直接跟老師說不用管孩子學的好不好，只要誇孩子就行，家裡的錢夠孩子以後揮霍的了。

看了于謙的《老師好》這部電影感慨良多，對於老師來說為人師表，對於孩子和家長來說來說尊敬老師，團結同學。以前大學生少有學問的不多，生活條件都比較艱苦，有生活的壓力就要求下一代一定要好好學習，而現在生活條件好了，沒那麼大壓力了要求也就降低了，在加上大學生遍地走，各種人都能當老師了，老師的隊伍也已經不純粹了！

現在網絡太發達了，俗話說好事不出門壞事傳千里，網絡上總會充斥著各種各樣負面的新聞，很多負面新聞讓人們感覺某個行業已經糜爛的不行了，其實並不是這樣，只是負面新聞容易傳播罷了。理智一些吧，絕大多數的老師都是好的，絕大多數的家長也都是理智的！只是在網上看到很多自己沒遇到的事情，不瞭解的事情看客們很容易被文章所誤導！

首先說一下孩子沒完成作業這件事情，沒買到寫作業的本，可以用別的紙代替一下，買到之後，騰上去，或者給老師提前說一下，最起碼讓老師看到你有一個認真負責的態度，而不是買不到就不寫了。其次，我不太能理解，家長跑圈這件事，我以前上班地方有個同事，孩子上初中，天天叫家長，去開會，去陪讀，一搗亂就讓停課，孩子心裡反而覺得美滋滋，不用上課了，回家歇著，吃好喝好，玩好，目的並沒有達到，孩子放到學校就是讓老師教育的，家長可以輔助，當然，在家肯定是由父母教育的，以前學校是教書育學生的地方，現在不光教育學生了，連著家長也一塊教育了。

這個應該很好買吧。學校門口，超市，文具店都大把的。

要不就是孩子告訴家長太晚了來不及買，要不就是家長太忙沒時間，或者家長壓根沒上心這些事。我每次開學前都會在網上給孩子買很多，每種作業本一包（10本），快用完的時候再買。有時孩子問我要畫畫本，家裡又沒有，真的很內疚，因為當孩子想畫畫的時候我不能給她提供本子，所以我都提前買很多放那裡，有時孩子用完了就自己去拿。

一開始她會亂用，後來我跟她說了，慢慢的她就知道用完了才拿新的，也不會很浪費了。如果家長平時忙或者不方便買可以網購的，一次多買點就好了。

令人難以置信！莫非題主是編故事製造話題吧。

家長因未買到本子導致孩子作業未能完成，而遭到被老師罰跑步20圈並視頻發到家長群加以確認的事情，這樣的處罰甚是新奇，聞所未聞。

作為不知情者，不知道老師家長以往相處關係如何，如果他們之間關係甚好，是那種彼此瞭解相互信任支持的關係，此事就相當於一場玩笑，也可以說是以玩笑的口吻對家長髮出的懲罰，是沒有強制性的。你試想啊，跑20圈畢竟老師不會現場參與監督，是容許家長作弊的，拍個視頻得好長時間也是不現實的事情，可以說視頻發家長群也只是象徵性地意思一下，這在於家長意願和認識上的自覺，老師此舉完全是一種善意的警示意義，相信家長接受並配合老師處罰，也是對老師的一種理解和支持，說明他們之間很有默契，目標一致都是為了孩子。

我完全接受，並且認為是一件正能量的事，我可以把事件簡單分成：家長沒買到作業本，孩子沒完成作業，老師懲罰家長跑步，在群裡發視頻公示,四點。

1.老師懲罰家長正確，發視頻有可能欠妥。

首先老師若沒有經過該家長允許，貿然在群裡公示，確實有欠考慮，老師的出發點肯定是讓家長們引以為戒，能夠更好的配合孩子的教育。可能方法欠妥當。

其次就想要談一談：家園共育。這四個字了。

孩子的學習，以及個人能力。絕對不是隻靠學校和老師看完成的，它需要，學生，老師（學校），家長，三方面的配合。要不然，相同的學校，相同的班級，相同的老師，怎麼孩子成績不一樣？甚至有的雙胞胎的成績都不一樣？所以老師的目的只是為了讓家長更好的配合，事件的理想結果也只是讓孩子成績提高。所以感覺老師無錯。

試想一下，如果你是一位老師，孩子告訴你作業沒做是父母沒有買本子的原因（有推卸責任的嫌疑），然後家長也承認是自己的原因（有不重視學習，或者包庇孩子的嫌疑）。你怎麼處理，如果你無所謂，會不會導致家長的更不配合，導致孩子推卸學習的責任，導致孩子成績下滑呢？如果下次再是這樣呢？

2.家長沒買到本子有錯，配合跑步值得鼓勵。家長有很多理由沒買到本子：太忙，沒找到……“反正我買了”的心理會給孩子帶來什麼樣的影響呢？別人怎麼買到的呢？你為什麼沒有早一點兒去買？不應該是家長們反思的嗎？無論什麼理由，沒有完成任務是事實。找理由，僥倖心理更是不可取的。

錯了就接受懲罰，這無可厚非吧。小孩子想把不完成作業的責任推卸給父母，父母做承擔責任的示範，用實際行動告訴孩子，錯了就接受懲罰，承擔責任，去跑步！這才是給孩子樹立正確的價值觀！所以有些人理解不了，我感覺這很有可能是和老師商量之後的結果。

孩子的學習知識重要！給孩子樹立正確的價值觀更重要！

我感覺能夠接受，這件事情其實是一件正能量的事情。教育孩子每一個細節，都是重要的，我們家長是孩子的榜樣啊！不喜勿噴～多謝關注^o^

我看完只能是哈哈大笑。大千世界無奇不有，孩子的媽媽跑遍全城沒有買下老師要求的作業本，熊孩子就不寫作業，然後老師就把棒子打到父母頭上，罰操場跑20圈，然後父母還真聽老師的話，氣喘吁吁的跑了20圈，當然了倒黴的還是孩子，回家免不了皮肉之苦。我到想問問這位老師，誰給你這麼大權利來處罰學生的父母？你這是遇上了老實巴交的父母接受你的處罰，如果遇上懂法的家長不吃你這套，你該如何是好？做為老師，孩子沒寫作業，你可以批評教育他，也可以請來家長一起教育孩子，目的是為了讓孩子把作業寫好，你到好，讓父母跑20圈，這麼簡單粗暴的做法像個老師嗎？

老師的這種行為最大獲益者是家長和孩子。家長身體素質得到提高，孩子能夠更加明白自己的責任。

媽媽沒買到作業本，孩子就寫不了作業，沒完成作業，所以老師就懲罰家長，感覺沒啥毛病呢！這裡面問題最大的確實是家長，懲罰一下還是可以的，可能有些人會覺得老師的行為有問題，無論如何都不能懲罰家長，畢竟家長也盡了力確實買不了作業本，怎麼樣都不能把板子打在家長身上！

誠然，現在的家長也不是那麼好對付的，老師敢體罰家長，感覺那就是找死的節奏！可是，這個事情卻發生了，老師的體罰卻成功了，家長也配合完成了，老師也沒有“死”掉！先別說大道理，誰都能說出老師的不對！而我確認為，家長跟樂意接受老師的處罰，目的可能就是要告訴孩子，不管啥樣的人只要犯錯了，就會受到懲罰，家長也不例外！老師和家長應該是有默契的！絕對不是強迫的！更多的是對孩子規則教育意義更大！所以我覺得只要當事人能夠接受，就沒有啥對不對的！

家長能跑20圈，一般的家長真的不一定能堅持下來的，這還不足以說明老師對家長的瞭解嘛？所以我覺得他們之間的行為是互相認可的！至於家長為啥沒用其他作業本或者紙張來代替，家長能接受跑20圈，不可能不會想到這一點，應該有其他啥原因，確實我也猜不出！

是可忍孰不可忍！作為家長，能忍下這樣的侮辱，我不知道他是什麼心理。在經濟學上，家長是消費者，是給錢的一方，雖說有時顧客不一定是上帝，但也別把自己搞成了奴隸一樣任人取樂呀。視頻還被髮到家長群裡傳播，可恥。以後孩子怎麼看你？讓他怎樣去面對同學們的嘲笑？！

作為老師，你有什麼權利這樣對待學生的家長？這是什麼樣的素質才能幹出這樣的事情來？佈置作業給學生，要求學生按質按量完成，那是老師的權利，應該被尊重。但為什麼要學生家長去代為完成或者代學生受過呢？不要打著學生學習不好，家長也有責任的幌子，然後理所當然的要求家長做這做那，還美其名曰為老師減負、為學生減負！要是每個家長都有親自教孩子的能力與時間，幹嘛還要把孩子送到學校。這個老師是不是把責任的重點搞錯了？學生有問題，首要責任在老師，為啥不把自己先罰了？

仔細看了半天，確信自己沒花眼，老師懲罰家長跑20圈？老師瘋了嗎？不想混了嗎？竟然敢“體罰家長”？

這個家長這麼“配合”？竟然真跑？

這個老師如此猖狂，竟然還把視頻發群裡？唯恐別人抓不到把柄？！

所以這種問題應該是憑空捏造出來的。

在教育氣氛如此緊張的大環境下，老師，連學生都不敢這麼懲罰，哪裡敢懲罰家長啊？更何況是一個本子的事？！

我們這裡的老師，頂多是“回家補上”。哪有這麼頂風作案的老師呀？

這是編的，鑑定完畢！