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教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

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為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

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國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

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會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

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本週二,SAT主辦方美國大學理事會(College Board)宣佈,將取消先前的“逆境分”,採用新方法幫助大學招生官考慮考生的成長環境因素。

去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

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會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

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本週二,SAT主辦方美國大學理事會(College Board)宣佈,將取消先前的“逆境分”,採用新方法幫助大學招生官考慮考生的成長環境因素。

去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

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為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

本週二,SAT主辦方美國大學理事會(College Board)宣佈,將取消先前的“逆境分”,採用新方法幫助大學招生官考慮考生的成長環境因素。

去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

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“孩子四歲,英語詞彙量只有1500左右,是不是不太夠?”

“在美國肯定夠了,在海淀區肯定不夠。”

暑期裡,微信朋友圈的一段文字讓何海(化名)莫名焦慮。

這是別人眼裡的段子,卻是何海正要面對的現實。何海的兒子剛過完7歲生日,轉眼就要上小學,他的英語剛學到字母“X”,而和他一起上課外班的幼兒園中班的孩子,有的已經能用英語講故事。何海滿心焦慮。

在“暑假逆襲”“彎道超車”“上課外班‘搶跑’才可能贏在起跑線上”的喧囂聲中,各種培訓機構如雨後春筍般湧現。

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會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

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文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

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去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

“孩子四歲,英語詞彙量只有1500左右,是不是不太夠?”

“在美國肯定夠了,在海淀區肯定不夠。”

暑期裡,微信朋友圈的一段文字讓何海(化名)莫名焦慮。

這是別人眼裡的段子,卻是何海正要面對的現實。何海的兒子剛過完7歲生日,轉眼就要上小學,他的英語剛學到字母“X”,而和他一起上課外班的幼兒園中班的孩子,有的已經能用英語講故事。何海滿心焦慮。

在“暑假逆襲”“彎道超車”“上課外班‘搶跑’才可能贏在起跑線上”的喧囂聲中,各種培訓機構如雨後春筍般湧現。

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國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

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8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

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本週二,SAT主辦方美國大學理事會(College Board)宣佈,將取消先前的“逆境分”,採用新方法幫助大學招生官考慮考生的成長環境因素。

去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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“孩子四歲,英語詞彙量只有1500左右,是不是不太夠?”

“在美國肯定夠了,在海淀區肯定不夠。”

暑期裡,微信朋友圈的一段文字讓何海(化名)莫名焦慮。

這是別人眼裡的段子,卻是何海正要面對的現實。何海的兒子剛過完7歲生日,轉眼就要上小學,他的英語剛學到字母“X”,而和他一起上課外班的幼兒園中班的孩子,有的已經能用英語講故事。何海滿心焦慮。

在“暑假逆襲”“彎道超車”“上課外班‘搶跑’才可能贏在起跑線上”的喧囂聲中,各種培訓機構如雨後春筍般湧現。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

最近,四川自貢的鐘先生有些苦惱。

原來,他在引導女兒加強學習的過程中,做了一件“善意欺騙”的事——他在網上覆制了一篇作文,對其中的時間、地點、人物以及一些細節進行簡單修改後,說是自己寫的“原創”作文,供女兒學習,目的是引導孩子多讀課外書籍。他坦言,600字的作文,只有三分之一的文字是他自己的。

女兒看了作文後,信以為真,還覺得寫得不錯,並同意履行父女之前的約定:加強課外閱讀。

女兒滿意了,鍾先生卻有些惴惴不安:他堅持不把事情真相告訴女兒,內心卻有一些愧疚甚至反思:這樣的引導到底對不對?這樣教育女兒究竟對不對?

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編丨阿夏

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

為滿足群眾教育服務需求、推動優質教育資源共享、更好惠及邊遠貧困地區、增進教育公平,28日召開的國務院常務會議決定,推進“互聯網+教育”,加快建設教育專網。

會議確定:一是推進“互聯網+教育”,鼓勵符合條件的各類主體發展在線教育,為職業培訓、技能提升搭建普惠開放的新平臺。二是加快建設教育專網,到2022年實現所有學校接入快速穩定的互聯網。支持面向深度貧困地區開發內容豐富的在線教育資源。三是強化監管,切實保護群眾權益。

全球互聯網革命進入下半場,信息化引領經濟社會發展,已成大勢所趨。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

國家衛健委人口家庭司就《托育機構設置標準(試行)(徵求意見稿)》《托育機構管理規範(試行)(徵求意見稿)》公開徵求意見。0-3歲嬰幼兒階段托育機構迎來國家標準,托育機構經營與投資從此有章可循,行業發展進入全新階段。

文件內容支持採取多種方式鼓勵和支持社會力量舉辦托育機構,同時允許托育機構自主選擇營利性和非營利性。通過市場力量滿足家長多層次需求,通過允許托育機構選擇非營利性支持普惠照護服務。除此之外,兩份文件對托育機構設置的流程和軟硬件標準作出明確底限規定,以保障照護服務的質量。具體要求包括:場所為自有或租賃期限不低於3年、生活用房人均面積不低於3㎡,戶外活動場地人均面積不低於2㎡,等等。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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8月29日,成都市教育局印發《成都市高中階段學校考試招生體育與健康考試實施方案》(以下簡稱《實施方案》),將從2019年秋季新入學的七年級開始實施,2019年秋季開學後的八、九年級體育考試方式維持不變。

《實施方案》明確了成都中考體育考試將由統一考試和體育素質綜合評價考核組成,總分60分。其中統一考試50分,體育素質綜合評價考核10分。項目由過去的三項身體素質測試,調整為體能和運動技能相結合的四項測試,其中兩項可由考生自主選考,選考項目包括足球、排球和籃球“三大球”的入門技術等。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

本週二,SAT主辦方美國大學理事會(College Board)宣佈,將取消先前的“逆境分”,採用新方法幫助大學招生官考慮考生的成長環境因素。

去年,美國大學理事會開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard(ECD,字面意思:環境背景儀表板),主要幫助院校招生人員更全面地瞭解申請者所在高中和社區的信息。

ECD評分由多個因素計算得出,如家庭收入的中位數、所在社區環境的犯罪率等。學生將不會看到這些分數,但大學在審核學生申請時會衡量這一部分得分。總分100分,其平均值為50分,高於均值表示該考生環境不佳,而低於50分則說明該考生背景較為優越。

自從《華爾街日報》於5月份報道了SAT最新改革,並將其表述為“逆境分”之後,批評之聲便紛至沓來,大學理事會如何用簡簡單單的一個分數來衡量逆境?

因此,在眾多批評聲中,本週二,美國大學理事會宣佈,將對此稍作修改,並將重新向大學和公眾重新解釋該項目。大學理事會官方也承認,之前將考生的成長背景計算為一個單一數字確實是錯誤之舉。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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“孩子四歲,英語詞彙量只有1500左右,是不是不太夠?”

“在美國肯定夠了,在海淀區肯定不夠。”

暑期裡,微信朋友圈的一段文字讓何海(化名)莫名焦慮。

這是別人眼裡的段子,卻是何海正要面對的現實。何海的兒子剛過完7歲生日,轉眼就要上小學,他的英語剛學到字母“X”,而和他一起上課外班的幼兒園中班的孩子,有的已經能用英語講故事。何海滿心焦慮。

在“暑假逆襲”“彎道超車”“上課外班‘搶跑’才可能贏在起跑線上”的喧囂聲中,各種培訓機構如雨後春筍般湧現。

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

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最近,四川自貢的鐘先生有些苦惱。

原來,他在引導女兒加強學習的過程中,做了一件“善意欺騙”的事——他在網上覆制了一篇作文,對其中的時間、地點、人物以及一些細節進行簡單修改後,說是自己寫的“原創”作文,供女兒學習,目的是引導孩子多讀課外書籍。他坦言,600字的作文,只有三分之一的文字是他自己的。

女兒看了作文後,信以為真,還覺得寫得不錯,並同意履行父女之前的約定:加強課外閱讀。

女兒滿意了,鍾先生卻有些惴惴不安:他堅持不把事情真相告訴女兒,內心卻有一些愧疚甚至反思:這樣的引導到底對不對?這樣教育女兒究竟對不對?

教培機構製造焦慮,“劇場效應”讓家長被“綁架”

01丨教育部、國務院扶貧辦日前聯合印發《關於解決建檔立卡貧困家庭適齡子女義務教育有保障突出問題的工作方案》,方案要求,完善教育學籍系統與國家人口信息庫、建檔立卡貧困人口庫比對核查機制,加強“控輟保學工作臺賬管理平臺”建設。

02丨8月29日上午,教育部召開新聞發佈會,介紹“互聯網+留學服務”平臺整合建設及上線試運行情況。

03丨近日,聯合國教科文組織正式發佈《北京共識——人工智能與教育》,推動人工智能與教育融合。

04丨9月1日(週日)晚8點,由中宣部、教育部、中央廣播電視總檯聯合主辦推出的特別節目《開學第一課》,將在CCTV-1和全國的孩子們見面。今年,節目以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,打開新中國成立以來的70年曆史長卷,通過講述那些與五星紅旗緊緊相連的高光時刻與動人故事,帶來一堂恰逢其時的“開學第一課”。

05丨新學期即將來臨,四川民族地區的學生將首次從小學一年級開始系統學習英語課程。

06丨8月27日,在浙江杭州採荷中學新生軍訓現場,初一新生們比賽繫鞋帶。原本以為,對於10多歲的孩子來說,這是一件很簡單的事,哪知道,竟有三成學生不會。好多孩子怎麼都無法把解下的鞋帶正確地穿回鞋幫的小孔內,不少孩子竟主動提著鞋子找老師求助,真是讓人大跌眼鏡。

07丨臨近開學,配眼鏡的學生越來越多。專家提醒家長,發現孩子視力出現問題,要及時到正規醫院做檢查,切勿盲目配鏡。近視最主要的發病原因還是用眼過度,在平時生活中,要讓孩子減少近距離用眼,閱讀和書寫保持正確姿勢,養成良好的用眼習慣。

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