當父母是一項偉大的“工作”，具有高挑戰性。
當青少年的父母將會面臨更多的難題，因為處於這個年齡段的孩子由於需要完成自我同一性的成長任務（自我角色定義），他們需要更多的自主表現來確認自己的能力與角色定義。
所以他們時常會表現出與以往不同的狀態，甚至處於或激烈、或消極地與父母進行對抗，以此來挑戰權威，爭取個人意志的最大化自由。
家中有叛逆孩子的父母會忍不住地問：小時候明明是個人見人愛天使，長大了怎麼成了惡魔？
一位將孩子送入軍事化管理行為矯正機構的父親，無奈地說道：“即使這個機構裡存在武力、打手，我也認可。只要把孩子的行為給矯正過來。這是讓孩子給逼的沒辦法了啊”。
論壇上有位母親發帖說：想離婚，孩子也不想要了。喪偶式的婚姻，讓這位媽媽既要上班賺錢，又要回家照顧老公，孩子。
正在上小學的兒子，脾氣跟老公一樣倔，就算做錯了，也要大吵大鬧，犟到最後拒不認錯。這樣就導致孩子同樣的錯誤會重複犯，母子關係也越來越緊張。
這位媽媽心酸地說：“都看穿了。老公指望不上，孩子小學就開始不服管教，跟我叫板。如果離婚後孩子跟我，將來也會養成仇人。沒意思。”
為什麼有的孩子能夠品學兼優，敬愛父母；有的孩子卻離經叛道，仇視父母呢？
從事兒童與青少年心理諮詢的布拉夫曼博士在所著的《看見孩子，看見自己》中提出：如果孩子的情緒沒有得到理解，那他們就可能會通過身體語言去表達自己的苦惱。如果父母正確地理解了孩子的焦慮，那麼一切都會好起來。
一個孩子生活在溫馨幸福的家庭中，父母家人彼此之間充滿愛與關懷，而且都顧及對方的自尊心，那麼孩子就會順利成長，情緒上也不會出現過大的波動。
但是如果父母的反應不符合孩子的情感體驗，那麼孩子可能會重複某種行為，這樣就陷入了一種惡性循環。
很多父母在不理解孩子焦慮或苦惱的情況下，就按照自己的想法進行干預，導致了很多家庭矛盾與難以挽回的親子關係破裂。
高豔雷，一個重慶大學法律學碩士，由於學業優秀可以繼續讀博深造。
每對家長都有著對孩子全然投入地照顧和殷切地期盼。能夠培養出一位博士生，相信會是父母的驕傲。
但不同父母對孩子的期盼也不同。在這些期盼之下，父母往往會在不經意間給孩子造成壓力。父母會出現既關愛孩子又專制的表現。
在這種家庭環境中孩子，無法獲取到自尊與自信，並會產生一系列不安全感，甚至出現驚恐、焦慮等恐慌情緒。
這種混雜的情緒會使孩子感到壓抑、感到被束縛，孩子自然會想要掙脫父母對其的控制。
一旦孩子有這樣的行為，會引發父母強烈的不安全感。父母會進一步的強化其對孩子的管控，從而引發孩子愈加強烈的牴觸情緒。
高豔雷的父母對孩子的期盼是回老家結婚、生孩子。當高豔雷不同意並堅持讀博時，家中爆發了矛盾。
這樣的家庭矛盾是必然會發生的，因為家長與孩子都沒有顧及到彼此的自尊心，併產生了極大的情緒波動。
最後，高豔雷父母將“專制”表現到極致，將高豔雷送入了楊永信的戒網中心。
對，戒網中心不單“治”網癮，更多的是去替父母管教那些不服從父母想法的孩子。
高豔雷，一位法學碩士面對楊永信的治療理念展開思維縝密的辯論，但楊永信的電擊讓高豔雷徹底放棄了他自由意志。
最終，高豔雷瘋了！見到人就下跪，嘴裡不停說著：“楊叔，我恨你。”
那麼，在這家戒網中心接受電療，是種什麼樣的感覺，竟會將人逼瘋呢？
在柴靜的採訪報道中，曾經接受過電療孩子們對接受電療感受的描述為：“就是劇烈的疼痛，然後抽搐。” 、“如果真要說的話，就像是那種特別高頻率震動的小錘子一下下打著我的太陽穴，痛不欲生”。
由此可見，高壓、強勢並不能作為管教孩子的法寶。
也有人說，楊永信的戒網中心也有成功治癒的案例。
因為楊永信的戒網中心有“心理大課堂”，課堂上會有不少幡然醒悟的孩子，哭著感謝楊老師求了他們，讓他們迷途知翻。他們甚至用下跪的方式來表達對楊老師最大的感激。
這些孩子們是真的被“治癒”了嗎？
從心理學的角度來看，溫尼科特提出一個觀點：當個體面對嚴重剝奪時，自我的一部分將會完全放棄客體尋求。同時也放棄內部客體，退縮到一種將自己埋藏的隔絕狀態中。此時的自我將會感到深刻的無助與絕望。
個體被迫應對外部世界而形成的順從自我（假我）。
也就是說，當孩子們被送進網戒中心，喪失個人自由，被強行做“電療”之後，他們都會體驗到一種深刻的無助與絕望。
因為把他們送進來的，是與他們關係最親密的家人。他們以往所慣用的發脾氣、爆粗口、動手砸物等表達自身憤怒的行為，在網戒中心裡完全無效。
此時的孩子們，為了應對周邊的生存環境，必須表現出順服，發展出順從自我（假我）。他們必須按照外界的期待與指示來過每一天。
因為一旦違背了網戒中心的各項規定；一旦表現稍有不好，他們馬上又會被送回“電療室”接受讓人痛不欲生的電刑。
當親子關係變成專治與服從，那麼這種親情的鏈接，質量是相當糟糕的。
一位孩子由於治療表現良好，出院後就此與家人斷了聯繫。
所以，通過暴力手段讓孩子發展出假我，並以此作為自己的生存策略時，對孩子內心造成的是毀滅性的傷害。
你以為你把孩子“救治”回來了，卻沒想到正是真正失去他的開始。
對於正處於叛逆期的青少年，父母到底應該如何與之相處，讓孩子順利地渡過青春期呢？
《看見孩子，看見自己》作者布拉夫曼博士說道：真正成熟的父母，不會只想著去處理孩子的問題，而是先去處理孩子的感受。當父母終於知道究竟是什麼在折磨著孩子，是什麼引發了孩子的改變時，父母就能正確的看待孩子所出現的問題。
就像在柴靜的採訪中，那些不服父母管教，或沉迷網絡，或結交社會不良人士的孩子，都認為自己沒有在家庭中感受到愛與溫暖，甚至再情感上受到了父母的傷害。
在這種親子關係家庭中，受到情感傷害的不單是孩子，父母也是情感的受傷者。
如果家長能夠掌握瞭解孩子情緒感受的能力與方法，就能夠走進孩子的內心。讓孩子願意與父母說出心中的想法，因為他們相信父母會理解他們，會提供給他們安全的傾訴環境。
若是家中已經出現了親子矛盾，而自己有缺乏應對方法時，一定要求助正規的心理諮詢師。例如：學校裡的心理老師、有正規資質且口碑好的心理治療師，切忌病急亂投醫，將孩子送入恐怖的深淵。