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實際上，我們每天都在製造垃圾，小到各種生活垃圾，大到一些大型廢棄工廠，這些都是很難避免的事情。
不可避免的同時，垃圾對環境也造成了嚴重的汙染，而我們又不可避免的承受著環境破壞後帶給我們的危害：霧霾，水汙染，食物汙染等等，這是一個不斷循環的系統。
如果我們再看看下面這幾組數據，就會知道這是一件多麼毛骨悚然的事情。
2010年，中國城市環境衛生協會統計，中國每年產生近10億噸垃圾，其中生活垃圾產生量約4億噸，建設垃圾5億噸。
住建部的一項調查數據表明，中國三分之二以上的城市被垃圾包圍，四分之一的城市已沒有合適場所堆放垃圾，垃圾堆存累計侵佔土地80萬畝。
中國4萬個鄉鎮、近60萬個行政村每年產生的生活垃圾超過2.8億噸，數量已超過城市。
中國城市生活垃圾堆存量已經超過80億噸，每年約有800萬噸的塑料傾倒入海洋，中國的傾倒量大約佔1/3；
到2025年，海洋裡每一條海魚（按一條1千克來計算），就有330克塑料縈繞在它生活的海域。而到2050年，塑料的重量將會超過這些海魚自身的重量。
無法想象，把這些觸目驚心的數字聚集起來的話，背後該會是一個什麼樣的垃圾王國？
比起“外賣，正在毀滅我們的下一代”這個說法，我覺得“垃圾正在毀滅我們的下一代”似乎更為貼切。
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所以，解決環境汙染才是根本，而最有效事情就是回收分類垃圾，讓所有垃圾最大限度地得到回收利用，將垃圾對環境的破壞值降到最低。
做到這點需要兩群人去努力：有能力回收垃圾並利用的人群，和認真做垃圾分類的人群。
不過目前看來，要在我們國家實施垃圾分類是一件很難實現的事情（沒有相關硬性法律法規要求居民做垃圾分類以及即使個人做好了垃圾分類也沒有足夠有力的後續處理體系）。
作為一個個體的我們，沒有改變國家法律的能力，但我們可以從自己做起，從身邊的小事做起；在期待公法體系進步的同時，如果每個父母也都把這種理念灌輸給孩子，教育孩子要保護環境，從小就學會垃圾分類。那麼每個人努力的一小步，便會成為前進的一大步。
說到垃圾分類，其實是一件很講究的事情，就以日本為例，怎麼分？什麼是可回收什麼是不可回收？具體怎麼操作？都有一套標準的操作體系。
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以下內容參考自《靜茹的博客》
日本的垃圾分類是母親手把手教下一代的。從出生開始就學起的，但有些學到老也分不對的也大有人在。
比如一個香菸盒，其間的紙盒、外包的塑料薄膜、封口處的那圈鋁箔，這個香菸盒就要分三類：外包是塑料，盒子是紙，鋁箔是金屬，所以這件東西就要分三類丟棄。
所以垃圾分類對日本的孩子來說，是從小舊看慣了的事，成年人遵守得一絲不苟，榜樣的力量就會鑄就他一生的習慣。
日本小學裡的孩子在處理喝完的牛奶盒時，都要進行一個繁瑣的清理過程：
在教室裡，小朋友把牛奶盒裡的牛奶喝得乾乾淨淨；
接著，在裝著水的桶裡汲水來清洗牛奶紙盒(注意：不是在水龍頭下洗哦，那很浪費水的）；
因為已經養成習慣，小朋友一個接一個的來清洗；
把洗好的牛奶盒水倒幹以後放在通風透光處晾晒；
把前一天晒好的牛奶盒用剪刀剪開，方便收集；(到底是二年級的學生了，已經很會用剪刀)
工作人員來收集同學們的牛奶盒 。
而這也是每個學校裡一項重要的素質教育，可以說正是這樣的教育，鑄就了一個了不起的民族。
一個普通的飲料瓶子，我們可能隨手一扔就完了，在日本，丟棄之前需要以下五個步驟：
喝光或倒光。
簡單水洗。
去掉瓶蓋，撕掉標籤。
踩扁。
根據各地的垃圾收集規定在“資源垃圾”日拿到指定地點，或者丟到商場或方便店設置的塑料瓶回收箱。
不僅如此，在日本，丟垃圾也是一項充滿人文關懷和感人細節的事情。
丟棄的報紙會捆紮得整整齊齊；
丟棄的廢電器，電線會捆綁在電器上；
扔掉可使用的自行車上會貼一張小紙條：“我是不要的”；
盛裝液體的容器，是被空幹、清洗乾淨後扔掉的；
帶刺或鋒利的物品，要用紙包好再放到垃圾袋裡；
用過的噴霧器，一定要扎個空，防止出現爆炸現象。
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日本的垃圾處理站叫做是資源循環站。
垃圾經過分類處理後變廢為寶，有的用於火力發電，有的用來建設蒸汽游泳池，從垃圾裡提取金屬成為原料，最後剩下來的垃圾渣用來鋪路和填海，日本有個娛樂區叫臺場，就有一半是垃圾填出來的。
日本幾乎做到了垃圾百分之百回收，依賴的不是先進的技術和發達的科技，是全民對環境的敬畏、真摯的感情和高度的民眾的自覺性。
在日本，你如果你不嚴格的執行垃圾分類的話，將面臨鉅額的罰款，在以住宅團地為單位的區域社會，落下個“不履行垃圾分類”的名聲，那可是老丟人的事了。
有句話是這樣說的：
我們不能改變世界，但我們可以改變自己。
同樣，我們不能改變別人，但我們可以教育孩子，讓孩子從小學會垃圾處理，樹立環保意識，是每個父母饋贈給這個世界最好的禮物。
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