白巖鬆:在閱讀中成為更好的自己,不應限制孩子讀閒書的熱情

白巖鬆:在閱讀中成為更好的自己,不應限制孩子讀閒書的熱情

在孩子童年的時候,我們在精神上要富養孩子,但在物質上可以清苦一點——經常讓孩子“餓”一點兒,讓他們在想要得到某些物質東西的時候,需要一些等待,需要踮起腳才可以得到,這樣的得到才是最快樂的。

著名央視節目主持人白巖鬆曾說過,怎樣才能做到自信、理性、平和、樂觀這8個字,“除了讀書,沒有其他辦法,沒有捷徑”。

“現在大家都在看手機,手機是碎片化閱讀,大部分信息是與你‘同質化’的人群篩選出來的,它不會提高你。而書本是經過了歲月和很多人篩選出來的,它會高於你。”他說。

這麼愛書的他,是怎樣閱讀的?又是怎樣培養孩子的閱讀興趣的?觀教君為您整理編輯了白巖鬆的一些閱讀故事和觀點,這些和閱讀有關的故事、觀點,您可以和孩子分享。

白巖鬆:在閱讀中成為更好的自己,不應限制孩子讀閒書的熱情

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在閱讀中成為更好的自己

很多人問過我,到現在的生命歷程中,哪本書對你影響最大?我的標準答案是《新華字典》。沒有《新華字典》,我走不進浩如煙海的中國文化,它的博大精深,讓我從文化意義上開始一步步成為真正的中國人。《新華字典》對我來說太重要了!

當我拉開80年代的書架,會把哪本書抽出來呢?我印象太深,那是1986年的一個春天,我剛剛走進大學校園半年,來到了北京王府井新華書店,當時王府井新華書店幾乎是所有讀書人的天堂,在那兒我找到一本《朦朧詩選》,當我打開書,撲面而來的是兩句話:“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓誌銘”。

當我讀到這本書裡那麼多詩之後,我才從草原上來的年輕人變成了真正意義上的北京人,從一箇中學生變成了一個大學生,從一箇中國人變成了開始思考中國各種各樣問題的有責任感的、並且開始擁有自己獨立思維方式的中國人。

上世紀90年代中期,我走進了《東方時空》。二十多歲的年齡,要成為《東方之子》的節目主持人,我要去與一個又一個資深的東方之子交談。我當然是沒有底氣的,所以要不斷去學,太多的書在幫助我。

其中一套厚厚的書對我起了非常重要的作用,那就是唐浩民先生的《曾國藩》。因為在這本書裡,我看到了最複雜的人性,那裡有讓我尊敬的曾國藩,有讓我氣憤的曾國藩,有在文化上非常大家的曾國藩,也有擺不開、鑽進了牛角尖的曾國藩。在一個人的身上人性竟然如此複雜,讓我對人、對人性開始有了更充分的瞭解。

到了新世紀這十年,當我翻開老子那五千多字《道德經》的時候,我發現,老祖宗幾乎把今天的什麼都寫入了其中。當然最最重要的,有五個字讓我對很多事情豁然開朗——無私為大私。當你真正做到無私的時候,你得到的是最多的,這是與人生有關的。

我覺得我非常感謝閱讀,因為閱讀在我18歲那一年為我的生命種下了那麼多可以生根開花的種子,讓我成為了今天的我。更重要的是,讓我的今天不是我18歲所厭倦和討厭的那一個,我覺得這太重要了。

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讀書產生敬畏心和信仰心

早有調查顯示,人們讀書和知識獲取的水平和你的工資收入是成正比的,我想只有你書讀得足夠多了,你才會更有創意,才會更自信,你才會更有底氣,才能獲取更多的物質回報。

但是這還不是最重要的。書讀得多了,你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人,你的依靠會更充實,更重要的是在讀書中會尋找到我們的信仰和精神支柱。

中國人的信仰就在唐詩宋詞當中,在爺爺姥姥講給你的故事裡,在《三國演義》裡,在《紅樓夢》裡,在《西遊記》裡,在無數的經典書籍當中,在至今仍被文人使用的那種美麗的方塊字間。

讀書讀久了,你總會信一些什麼,信一些什麼就有了敬,有了畏,因為我認為信仰最重要的是“敬畏”二字。有了敬,有了畏,知道什麼是最好的我要去做,知道什麼是不好的我不能逾越它。

就如同社會這條奔騰的大河兩邊有了安全的河床,有敬和畏這兩個河床在,不管這條河流如何奔湧,總是安全的。我們現在正處在慢慢地建起這兩邊河床的過程中。

也許讀書不能解決所有問題,但是讀書可以改變很多,可以讓我們一個又一個人變得更好。

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3

不應限制孩子讀閒書的熱情

非常幸運的是,我在童年的時候,母親沒有阻攔我閱讀各種各樣的書。那個年代沒有適合我們的讀物,於是大人的書、小孩的書,甚至很多奇怪的書我都去讀,我還用母親的兩個閱覽證到處借書看,於是養成了讀書的習慣,這個習慣陪伴我至今。

我的孩子最開始進行大部分閱讀的時候看的都是武俠書,很多人對此有質疑,但我們沒有干涉他。看完之後他開始對明、清這兩個朝代的歷史產生了興趣,於是就去找相關的歷史書來閱讀。

十多年後,就在他升入高三時,他決定要學歷史。我想,這是因為他的興趣沒有被打擾,而且越來越濃,最後變成了他的選擇和追求。

因此,在孩子童年時候,興趣的養成非常重要。培養孩子的學習興趣,讓孩子喜歡上學,同樣非常重要。

現在有很多人為了讓孩子上一個好小學,每天早晨需要花很長時間把孩子送到學校。我的孩子上小學是在離小區只有30米的學校,那也不是什麼名校。我當時選擇小學的理念有兩點,第一是擇校不如擇師,因為好的教師會讓孩子對學習有興趣,讓孩子愛上學習的過程;第二是學校一定要離家近些,這樣孩子才能多睡一會兒,不會因為過早起床而討厭上學。

此外,在孩子童年的時候,我們在精神上要富養孩子,但在物質上可以清苦一點——經常讓孩子“餓”一點兒,讓他們在想要得到某些物質東西的時候,需要一些等待,需要踮起腳才可以得到,這樣的得到才是最快樂的。

人生中最好吃的飯是餓的時候吃的,最能獲得快樂的東西是盼了很久後得到的。

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講大道理沒用,要言傳身教

父母是孩子最早最好的老師,你怎麼去推廣閱讀,首先得自己看書。

兒子回到家看到我,經常是在喝著茶看著書,他也愛看,簡直像是睡在書裡一樣,書上桌上都是書,而且他不看電子書,一定要看紙質書。

家長是一個潤物細無聲的角色,所謂言傳身教,你認為這個年齡的孩子,你天天摁在這兒,跟他講大道理有用嗎?

再舉個例子,我家住在頂層,每到晚上坐電梯回家。上了頂層後,我都會摁下“1層”,讓電梯下去。因為晚上的大多數人都是回家,如此方便其他回家的人,縮短等待時間。

後來我發現,以後每晚回家,孩子非常自然地也有了這個習慣,而我從未跟孩子說過“你該怎麼怎麼做”的話。

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