學習是件需要基礎鋪墊的連續性過程，固然有的同學能夠在短短的時間裡，實現逆襲考入大學，但是對於絕大部分的學生來說，一旦學習前期的基礎沒有打好，後期要想追趕上來，需要付出常人難以想象的努力。小學三年級是個學習銜接的關鍵時期，在這一時期的學習內容逐漸增加，學習難度也有了質的變化，所以在這一時期注重對孩子學習習慣的養成起到至關重要的作用，父母記得常囑咐“三不要”，以及少做1件事，有助於高效學習習慣的養成，夯實學習的基礎知識。
三不要
1、做事不要拖延
很多家長常為孩子不能按時完成作業而頭疼，每次揪著孩子去寫作業都是場“世界大戰”。尤其對於某些學生來說，回家寫作業大多是能拖則拖，不到最後一刻不願意下筆完成，一旦養成這種習慣的學生，無論是對完成作業，還是今後上課學習都會埋下隱患。上課的時候，如果出現不懂的知識點，課下即使解決；制定學習計劃後，嚴格按照時間表執行，不拖延時間，這樣一來才能有更多的時間掌握知識、規劃自己的學習生活，有助於打下堅實的基礎。
2、不要忽略學習進度
雖然大家上課的內容都一樣，但是由於每個人的學習進度不同，所以在課下的自由補習時間，成為大家查漏補缺的關鍵。將每天的上課內容進行記錄，隨時更新是否出現知識難點、易錯點，然後在一週結束之後，進行回顧、總結，即使將其中的難點解決，以免一拖再拖，導致整體的知識框架出現問題。合理規劃自己的時間，可以按照來川老師研發的時間管理手冊，以一小時為節點，對自己的學習情況進行記錄，有助於更好的回顧舊知識。
3、不要一心二用
由於外界干擾因素過多，很多學生都無法完全靜下心來去學習，反而會一心二用，導致學習的效率大大降低。當孩子上了三年級之後，這個階段屬於夯實基礎知識最關鍵的階段，如果還是一心二用，只是導致時間浪費，學習效果不佳。所以當孩子回家學習的時候，儘量減少周圍的干擾因素，有助於幫助提高學習效率，提高學習成績。
少做1件事：時刻監督孩子
一方面是為了能夠掌握孩子的學習進度，另一方面為了能夠督促孩子學習，很多家長會選擇在孩子晚上回家寫作業的時候，在一旁時刻盯著。其實這樣不僅不利於孩子集中注意力，反而容易加大孩子的學習壓力以及逆反心理，可以定時詢問進度，這樣既能減輕孩子的心理壓力，又能起到督促監督的作用。
孩子上了三年級，是學習打基礎的關鍵階段，父母常叮囑以上的“三不準”，同時少做1件事，有助於幫助孩子養成良好的學習習慣，提高學習成績。
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