教師節送禮、收禮，絕對不是普遍現象，但要說這是個別現象，似乎也不準確。以至於有不少的人嘆息，一個為了尊師重教而設立的教師節，儼然已經成了“收禮節”“送禮節”。
用微博、朋友圈等方式晒禮物，早已經是司空見慣的事。每逢一些特殊的節日（比如520之類）隨便打開一些人的朋友圈，各種禮物的琳琅滿目——晒禮物背後引發的攀比，往往比禮物本身更可怕！
教師節送禮、收禮，絕對不是普遍現象，但要說這是個別現象，似乎也不準確。以至於有不少的人嘆息，一個為了尊師重教而設立的教師節，儼然已經成了“收禮節”“送禮節”。
用微博、朋友圈等方式晒禮物，早已經是司空見慣的事。每逢一些特殊的節日（比如520之類）隨便打開一些人的朋友圈，各種禮物的琳琅滿目——晒禮物背後引發的攀比，往往比禮物本身更可怕！
回到這個問題上來，我們要思考的問題，是如下幾個：
個人認為，教師不但應該收，還要大張旗鼓地收、明目張膽地收！
因為，禮物承載的價值，不是本身的價值，而是背後隱含的感情，是師生之間情誼的象徵，是人世界最美好而純粹的感情！
所以，學生送我的小卡片、作業本紙上寫的祝福，用廢舊撲克牌疊的工藝品等等，我都要收，還大張旗鼓地收，明目張膽地收，還在課堂上，展示我的禮物——鼓勵同學表達對我的“愛”！
愛，要大聲的說出來！
所以，那些孩子們親手製作的小禮品，親筆寫下的“愛的宣言”，我都一一收下。有的，至今還保存著！
但我從來不收家長的禮物，即使是一袋土特產，一盒月餅，更別說貴重的禮品和現金了、那麼多年來，我固執的認為，拿人的手短，吃人的口軟，而接受現金饋贈，即使並不違紀違規，至少會讓人看不起。當年，我舉行婚禮的時候，不少的家長站在酒店對面，但終究沒有一個人過來！
既然敢收禮品，又為什麼不敢晒禮品呢？
除非，你認為那是不正當的，是違法違規的！
在qq剛流行的時候，我也經常晒各種禮物：學生班我整理辦公桌，是獻給我的禮物！為我泡一杯茶，是給我的禮物！飽滿的精神、良好的學習狀態，也是送給我的禮物！
晒禮物本身，是對職業的幸福體驗！
也是對其他學生的一種鼓勵，一種鞭策！
所以，有朋友留言：你真幸福！
有學生留言：我也要讓你感到幸福！
所以，晒禮物，對我來說，晒的是幸福，晒的是希望！
但我對那些晒名牌包包、晒金銀珠寶、晒金錢的行為，嗤之以鼻——我不是不喜歡，魚與熊掌，皆我所欲。但作為教育工作者，我深知，我們的言行背後，是人文精神的傳遞和價值觀的引領！
那些富家子弟，他們的生活，我們不懂也沒有必要懂，但我們不能同流——教師，沒有一些堅守的價值，就沒有存在的必要！
目前，據後續報道，該教師是將學校發給全校老師的紅包收集起來，試圖營造一種“禮品滿屋”的感覺。
而那些所謂的名牌包包，也並非學生及學生家長所送，而是其親屬所送。
那麼，沒有接受家長的禮金和貴重禮品，也就不涉及到違紀違法（如果非要說其違規的話，那麼，違反中小學教師職業道德規範是絕對的。只是，個人認為，這個師德規範確實太過於寬泛了）——但其內心的虛榮，卻值得警惕——想想莫泊桑《項鍊》中的馬蒂爾德夫人吧。愛慕虛榮，都是要付出代價的！
我們現在不清楚這所學校，是公還是民辦，但大概率是公辦學校。
如果是公辦，那麼，學校違規甚至違法，簡直完全坐實！
後續懷仁市教育局的調查認為：
1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
2、關於“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購贈，並非收受學生的奢侈品禮物。(有實物為證)
3、關於兩個500元紅包圖片，系學校給教師發的補助紅包，每包500元，並非收受家長的紅包。
4、關於一圈紅包的圖片，系學校給教師發補助用統一紅包。
鑑於此事件的影響，為防微杜漸，懷仁市教育局要求全市各級各類學校強化師德師風建設，提高政治站位，加強底線意識，絕不允許出現教師收受學生家長禮品、禮金等現象的發生，一經發現，嚴肅追究相關人員的責任。
懷仁市教育局
9月11日
這個調查，表明該校在教師節給教師發放現金補助，而依據財經紀律，學校是不能發放現金的——那麼，問題來了：這個現金，從哪裡來的？
所以，我們不要只盯著這個老師晒“禮金禮品”——看看學校有沒有違紀違規，才是重點！
大家好，我是梅子老師。今天我看到了這個新聞，首先感覺很震驚，感覺這樣的事情應該是搞怪，不會是真的。
但是查閱了一下資料，發現還真的是確有其事。
大家好，我是梅子老師。今天我看到了這個新聞，首先感覺很震驚，感覺這樣的事情應該是搞怪，不會是真的。
但是查閱了一下資料，發現還真的是確有其事。
然後我就陷入了深深的悲哀之中。為這位教師悲哀，同時也為這位教師的學生及學生的家長感到悲哀。
姑且不論這位老師所晒的奢侈品和金錢是她自己的還是別人送給她的。單就說晒這些東西的這種行為，愛慕虛榮愛慕金錢，也與一位老師的師德不相符合。
大家好，我是梅子老師。今天我看到了這個新聞，首先感覺很震驚，感覺這樣的事情應該是搞怪，不會是真的。
但是查閱了一下資料，發現還真的是確有其事。
然後我就陷入了深深的悲哀之中。為這位教師悲哀，同時也為這位教師的學生及學生的家長感到悲哀。
姑且不論這位老師所晒的奢侈品和金錢是她自己的還是別人送給她的。單就說晒這些東西的這種行為，愛慕虛榮愛慕金錢，也與一位老師的師德不相符合。
學高為師，身正為範，老師一言一行是孩子的示範，你的一言一行對孩子會產生很嚴重的影響。一個愛慕虛榮愛慕金錢，奢侈品的人所教的學生又會怎樣呢？
孩子正在成長的時期，也是人生觀價值觀形成的時期，我們應該幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，而不是教育孩子貪慕金錢，愛慕虛榮。
假如這位老師的這些東西是學生家長送的，那就是嚴重違反了師德，觸碰了紅線，更應該受到嚴厲的處罰。 大家好，我是梅子老師。今天我看到了這個新聞，首先感覺很震驚，感覺這樣的事情應該是搞怪，不會是真的。 但是查閱了一下資料，發現還真的是確有其事。 然後我就陷入了深深的悲哀之中。為這位教師悲哀，同時也為這位教師的學生及學生的家長感到悲哀。 姑且不論這位老師所晒的奢侈品和金錢是她自己的還是別人送給她的。單就說晒這些東西的這種行為，愛慕虛榮愛慕金錢，也與一位老師的師德不相符合。 學高為師，身正為範，老師一言一行是孩子的示範，你的一言一行對孩子會產生很嚴重的影響。一個愛慕虛榮愛慕金錢，奢侈品的人所教的學生又會怎樣呢？ 孩子正在成長的時期，也是人生觀價值觀形成的時期，我們應該幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，而不是教育孩子貪慕金錢，愛慕虛榮。 假如這位老師的這些東西是學生家長送的，那就是嚴重違反了師德，觸碰了紅線，更應該受到嚴厲的處罰。 那麼，這位教師到底是哪種情況呢？我想不管是哪種情況，都與師德的要求是嚴重相悖的。 作為一名教師，我們傳播的不僅是知識，更是做人的道理。希望每一位教師都能守住教育道德底線，用愛心教育學生，為祖國教育的明天付出更多的努力。
教育部明確規定，在職教師不準收取學生家長的紅包、禮品，並給教師定下《師德十條標準》，誰違反了就會受到處罰。
教育部明確規定，在職教師不準收取學生家長的紅包、禮品，並給教師定下《師德十條標準》，誰違反了就會受到處罰。
昨天回答了一個老師教師節在朋友圈晒家長髮了200元紅包的事，引來眾多的討論。正好昨天晚上跟一朋友聊天，說起他小時候媽媽教育他的小賭從一個銅板起，小賊從偷一顆菜起。
山西懷仁這位教師微博晒教師節禮物，也真是讓人醉了。不要告訴我她不知道“楊樹林”和“古琦”品牌代表著什麼。我妞在法國上學的時候，她放假回來同學朋友讓她幫著代購，一管YSL的口紅少則好幾百多則上千塊，一條古琦的圍巾少則大幾千多則上萬塊，這位老師不會說是某寶上買的高仿吧？果真是某寶上買的高仿，你還會到微博上來得瑟嗎？
9月11日，山西懷仁小學，一位小學老師晒價值萬元奢侈品包和大量現金，稱是教師節收的禮物。學校教務處主任迴應稱，學校給每位老師發了500元的過節補助，錢是全校老師的錢，並非她一個人的，其他禮品可能是家長送的。
學校的迴應來了，讓人覺得蒼白無力。錢是全校老師的，禮品可能是家長送的。哪個腦子不好，拿著全校老師的紅包拍了微博上晒啊？不是別人的東西晒個什麼勁？學校為什麼如此迴應？箇中緣由值得深思。可能該老師晒出來，還真是該校的普遍現象，非僅她一個人所為，學校趕忙來回應，也免得自己學校成為眾矢之的。
至於那些禮品可能是家長送的，也是一個很可怕的數字。該老師晒的目的是什麼？僅僅是得瑟嗎？還是希望別的家長也跟上？如果僅僅是得瑟，只能說這位老師目光淺陋。如果是希望別的家長也跟上，來者不拒，多多益善，那就真的是居心叵測了。
教師節的當口，正是送禮最敏感的時間，晒禮物的教師，當然也是全國千千萬萬教師中極少數的那一部分，可是，不能因為這樣的少數一部分，卻壞了整個群體的名聲，這才是這件事帶來的最惡劣的影響。
昨天回答了一個老師教師節在朋友圈晒家長髮了200元紅包的事，引來眾多的討論。正好昨天晚上跟一朋友聊天，說起他小時候媽媽教育他的小賭從一個銅板起，小賊從偷一顆菜起。
山西懷仁這位教師微博晒教師節禮物，也真是讓人醉了。不要告訴我她不知道“楊樹林”和“古琦”品牌代表著什麼。我妞在法國上學的時候，她放假回來同學朋友讓她幫著代購，一管YSL的口紅少則好幾百多則上千塊，一條古琦的圍巾少則大幾千多則上萬塊，這位老師不會說是某寶上買的高仿吧？果真是某寶上買的高仿，你還會到微博上來得瑟嗎？
9月11日，山西懷仁小學，一位小學老師晒價值萬元奢侈品包和大量現金，稱是教師節收的禮物。學校教務處主任迴應稱，學校給每位老師發了500元的過節補助，錢是全校老師的錢，並非她一個人的，其他禮品可能是家長送的。
學校的迴應來了，讓人覺得蒼白無力。錢是全校老師的，禮品可能是家長送的。哪個腦子不好，拿著全校老師的紅包拍了微博上晒啊？不是別人的東西晒個什麼勁？學校為什麼如此迴應？箇中緣由值得深思。可能該老師晒出來，還真是該校的普遍現象，非僅她一個人所為，學校趕忙來回應，也免得自己學校成為眾矢之的。
至於那些禮品可能是家長送的，也是一個很可怕的數字。該老師晒的目的是什麼？僅僅是得瑟嗎？還是希望別的家長也跟上？如果僅僅是得瑟，只能說這位老師目光淺陋。如果是希望別的家長也跟上，來者不拒，多多益善，那就真的是居心叵測了。
教師節的當口，正是送禮最敏感的時間，晒禮物的教師，當然也是全國千千萬萬教師中極少數的那一部分，可是，不能因為這樣的少數一部分，卻壞了整個群體的名聲，這才是這件事帶來的最惡劣的影響。
網友們，我們應該記住老師的付出，有了好老師才有更好的學生，但是我要說一說，自己的經歷，2017年我的大兒子讀初一，當時是全校唯一的尖子班，中期的時候開了一次家長會，後面就把我兒子調去了普通班，開始還以為是他自己成績不好，兒子卻說班上有一半多同學比他差，後來我才知道，哪天家長會有好多的家長都給老師發了紅包，
類似的事情我也做過，只是搞搞笑而已，不必大驚小怪的！簡單說說我那事吧！
那是第一年工作，對教師工作充滿了新鮮感，剛好那學期開學後不久要收學生飯餐費，內宿學生1400多，外宿學生800多，最要命的一點是隻收現金！於是，當收齊整個班的錢之後，突然發現自己手中有五六萬現金！這是我手上第一次有這麼多的現金！我突然想到小時候看周潤發、周星馳的賭片，於是就把錢一捆一捆的捆起來，拿出一副沒收了學生的撲克牌，然後讓同事幫我錄像，我在視頻中說了一句：這裡有100萬，全跟上！然後把錢扔到桌子上去。最後再把這個視頻發到朋友圈，引起一陣爆笑！
其實，這僅僅只是搞笑而已，沒必要大驚小怪。我相信沒哪個老師那麼傻，在現在的條件下還敢炫富！悶聲發大財是大多數人的共識，就算學校有補貼，只要補貼金額比較大，那一般老師都不會到處宣揚的！
類似的事情我也做過，只是搞搞笑而已，不必大驚小怪的！簡單說說我那事吧！
那是第一年工作，對教師工作充滿了新鮮感，剛好那學期開學後不久要收學生飯餐費，內宿學生1400多，外宿學生800多，最要命的一點是隻收現金！於是，當收齊整個班的錢之後，突然發現自己手中有五六萬現金！這是我手上第一次有這麼多的現金！我突然想到小時候看周潤發、周星馳的賭片，於是就把錢一捆一捆的捆起來，拿出一副沒收了學生的撲克牌，然後讓同事幫我錄像，我在視頻中說了一句：這裡有100萬，全跟上！然後把錢扔到桌子上去。最後再把這個視頻發到朋友圈，引起一陣爆笑！
其實，這僅僅只是搞笑而已，沒必要大驚小怪。我相信沒哪個老師那麼傻，在現在的條件下還敢炫富！悶聲發大財是大多數人的共識，就算學校有補貼，只要補貼金額比較大，那一般老師都不會到處宣揚的！
現在的老師待遇太高了。雙休日加上各個節日再加寒假暑假，我算下來一年上班只有150天，如果每天一節課算下來一年只工作100個小時。現在的農民工每天工作12個小時也就是說老師一年的工作時間是農民工的8天左右。而我們這裡的教師每月工資5000左右，再加冬天取暖費5000多元，物業費通勤費每月120元，暑費60元精神文明獎17000元（是巧立名）！
教師節不應該取消，但教師節應該改革和嚴格管理不正之風，我們單位同事有十幾個小孩上學，這兩天他們一直在議論教師節到了，要給老師送什麼，心操的七零八碎的，上班都心不在焉，可憐天下父母心，本來快快樂樂的一個節日，過成家長的負擔了，應該有關部門打打這不正之風。我問了一下一個同事想好送什麼了嘛，他說準備送購物卡2000元，為了孩子，拼了 ，我無語，
我很好奇，這是哪個學校有這麼好的“福利”？經過查閱，這所學校，叫懷仁市新紅宇小學，是一所民辦學校，這似乎和有些網友對“私立學校”的評價，不太符合啊？
這位老師的行為，被稱為“自首式晒幸福”，在他的朋友圈裡，發了這麼一段文字：校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福，今天最大的收穫，謝謝了!祝新紅宇的每一位教職工節日快樂!並配上了高額現金、名牌包包和圍巾、和眾多紅包。
我很好奇，這是哪個學校有這麼好的“福利”？經過查閱，這所學校，叫懷仁市新紅宇小學，是一所民辦學校，這似乎和有些網友對“私立學校”的評價，不太符合啊？
這位老師的行為，被稱為“自首式晒幸福”，在他的朋友圈裡，發了這麼一段文字：校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福，今天最大的收穫，謝謝了!祝新紅宇的每一位教職工節日快樂!並配上了高額現金、名牌包包和圍巾、和眾多紅包。
作為一位老師，我不認為這位老師有“那麼傻”，而是有點“單純”：其實，她的本意，更多的是感動和祝福，發一個圈，抒發一下感情，結果就這樣稀裡糊塗地被誤解了：家長的問候，孩子的祝福？通過什麼方式問候的？通過什麼方式祝福的？讓人很容易和圖中的現金和物品聯繫起來。
我很好奇，這是哪個學校有這麼好的“福利”？經過查閱，這所學校，叫懷仁市新紅宇小學，是一所民辦學校，這似乎和有些網友對“私立學校”的評價，不太符合啊？
這位老師的行為，被稱為“自首式晒幸福”，在他的朋友圈裡，發了這麼一段文字：校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福，今天最大的收穫，謝謝了!祝新紅宇的每一位教職工節日快樂!並配上了高額現金、名牌包包和圍巾、和眾多紅包。
作為一位老師，我不認為這位老師有“那麼傻”，而是有點“單純”：其實，她的本意，更多的是感動和祝福，發一個圈，抒發一下感情，結果就這樣稀裡糊塗地被誤解了：家長的問候，孩子的祝福？通過什麼方式問候的？通過什麼方式祝福的？讓人很容易和圖中的現金和物品聯繫起來。
那麼，具體的情況是什麼樣的呢？當地教育部門的迴應來了：
1、錢是學校教師節給老師發放的補貼，是全校老師的補貼，而不是一個人的，並不是教師收受的禮金；
2、包和圍巾是該老師的姐姐送的，不是名牌，而是花了100元買的，不是收受學生的奢飾品禮物；
3、紅包是學校發放的補助，沒個500元，並非是家長的紅包，其他紅包，是學校統一補助用的紅包。
我很好奇，這是哪個學校有這麼好的“福利”？經過查閱，這所學校，叫懷仁市新紅宇小學，是一所民辦學校，這似乎和有些網友對“私立學校”的評價，不太符合啊？
這位老師的行為，被稱為“自首式晒幸福”，在他的朋友圈裡，發了這麼一段文字：校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福，今天最大的收穫，謝謝了!祝新紅宇的每一位教職工節日快樂!並配上了高額現金、名牌包包和圍巾、和眾多紅包。
作為一位老師，我不認為這位老師有“那麼傻”，而是有點“單純”：其實，她的本意，更多的是感動和祝福，發一個圈，抒發一下感情，結果就這樣稀裡糊塗地被誤解了：家長的問候，孩子的祝福？通過什麼方式問候的？通過什麼方式祝福的？讓人很容易和圖中的現金和物品聯繫起來。
那麼，具體的情況是什麼樣的呢？當地教育部門的迴應來了：
1、錢是學校教師節給老師發放的補貼，是全校老師的補貼，而不是一個人的，並不是教師收受的禮金；
2、包和圍巾是該老師的姐姐送的，不是名牌，而是花了100元買的，不是收受學生的奢飾品禮物；
3、紅包是學校發放的補助，沒個500元，並非是家長的紅包，其他紅包，是學校統一補助用的紅包。
從這幾點迴應看，事情的真相併非是大家想象的那樣！但是，作為老師，這種行為卻給學校甚至整個教師群體抹了黑。現在一到教師節，就有很多人抨擊老師收禮的問題，而真正在教師節收禮的，又有多少？多少老師是跟著捱罵的？這個時候，作為老師這麼高調“晒幸福”，不管是什麼樣的出發點，都是一個無腦的做法，這位老師，估計腸子都悔青了，也希望所有老師引以為戒吧。
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
山西懷仁一位小學老師又火了。教師節當天，該教師在微博上晒出了大量現金、萬元奢侈品包和禮物，並稱這是自己在教師節收到的禮物，此事在網絡上引起強烈反響。目前微博已被刪除，學校教務處迴應了此事，教師節給每位老師發了500元現金，這幾沓錢並不是這位老師一個人所有，禮品可能是學生家長送的。這所學校真有錢，可以直接為老師發現金，這是不是違反了相關的規定呢？根據學校財務管理制度，學校不以現金的方式發放給教師，這所學校給每位老師發500元現金，到底想證明什麼？
山西懷仁一位小學老師又火了。教師節當天，該教師在微博上晒出了大量現金、萬元奢侈品包和禮物，並稱這是自己在教師節收到的禮物，此事在網絡上引起強烈反響。目前微博已被刪除，學校教務處迴應了此事，教師節給每位老師發了500元現金，這幾沓錢並不是這位老師一個人所有，禮品可能是學生家長送的。這所學校真有錢，可以直接為老師發現金，這是不是違反了相關的規定呢？根據學校財務管理制度，學校不以現金的方式發放給教師，這所學校給每位老師發500元現金，到底想證明什麼？
教師節雖然是老師的節日，並不是每位老師都能夠得500元補助。教師節可以表彰一部分優秀教師和優秀教育工作者，僅限於對他們發放獎品，而不是現金。我們學校在教師節當天也召開了表彰大會，對優秀教師頒發了榮譽證書和獎品，並沒有對他們發放現金。據學財務工作人員說，現目前不能以現金的方式發放給教師，這是財務制度裡面明確規定的。這所學校給每位教師發500元的節日補助，應該如何做賬呢？
山西懷仁一位小學老師又火了。教師節當天，該教師在微博上晒出了大量現金、萬元奢侈品包和禮物，並稱這是自己在教師節收到的禮物，此事在網絡上引起強烈反響。目前微博已被刪除，學校教務處迴應了此事，教師節給每位老師發了500元現金，這幾沓錢並不是這位老師一個人所有，禮品可能是學生家長送的。這所學校真有錢，可以直接為老師發現金，這是不是違反了相關的規定呢？根據學校財務管理制度，學校不以現金的方式發放給教師，這所學校給每位老師發500元現金，到底想證明什麼？
教師節雖然是老師的節日，並不是每位老師都能夠得500元補助。教師節可以表彰一部分優秀教師和優秀教育工作者，僅限於對他們發放獎品，而不是現金。我們學校在教師節當天也召開了表彰大會，對優秀教師頒發了榮譽證書和獎品，並沒有對他們發放現金。據學財務工作人員說，現目前不能以現金的方式發放給教師，這是財務制度裡面明確規定的。這所學校給每位教師發500元的節日補助，應該如何做賬呢？
老師在微博上晒萬元奢侈品包，主要的目的是刷一種存在感，讓大家覺得她很有錢，一個小學老師能購買上萬元的奢侈品包，這些錢來路正嗎？相關部門應該好好查查這位想出名的女教師。雖然相關法律沒有規定女教師不準購買上萬元的奢侈品包，但教師是為人師表的，一言一行將影響著學生的人生觀、價值觀和世界觀。
山西懷仁一位小學老師又火了。教師節當天，該教師在微博上晒出了大量現金、萬元奢侈品包和禮物，並稱這是自己在教師節收到的禮物，此事在網絡上引起強烈反響。目前微博已被刪除，學校教務處迴應了此事，教師節給每位老師發了500元現金，這幾沓錢並不是這位老師一個人所有，禮品可能是學生家長送的。這所學校真有錢，可以直接為老師發現金，這是不是違反了相關的規定呢？根據學校財務管理制度，學校不以現金的方式發放給教師，這所學校給每位老師發500元現金，到底想證明什麼？
教師節雖然是老師的節日，並不是每位老師都能夠得500元補助。教師節可以表彰一部分優秀教師和優秀教育工作者，僅限於對他們發放獎品，而不是現金。我們學校在教師節當天也召開了表彰大會，對優秀教師頒發了榮譽證書和獎品，並沒有對他們發放現金。據學財務工作人員說，現目前不能以現金的方式發放給教師，這是財務制度裡面明確規定的。這所學校給每位教師發500元的節日補助，應該如何做賬呢？
老師在微博上晒萬元奢侈品包，主要的目的是刷一種存在感，讓大家覺得她很有錢，一個小學老師能購買上萬元的奢侈品包，這些錢來路正嗎？相關部門應該好好查查這位想出名的女教師。雖然相關法律沒有規定女教師不準購買上萬元的奢侈品包，但教師是為人師表的，一言一行將影響著學生的人生觀、價值觀和世界觀。
老師在微博上晒學生家長贈送的禮物，違反了師德師風建設的相關規定，應當受到相應的處罰。現在有的人思想浮躁，沒有加強自身學習，綜合素質較差，又愛表現自己，與新時代的教師素質要求相差較遠。學校領導在管理方面也存在問題，對教師的要求不夠嚴格，特別是在加強教師師德師風方面的教育要引起高度重視，師德師風建設在路上。
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
一、實際情況介紹。事情發酵後，懷仁市教育局對此時行了調查，公佈了事實真相。1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
一、實際情況介紹。事情發酵後，懷仁市教育局對此時行了調查，公佈了事實真相。1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
2、關於“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購贈，並非收受學生的奢侈品禮物。
3、關於兩個500元紅包圖片，系學校給教師發的補助紅包，每包500元，並非收受家長的紅包。而一圈紅包的圖片，系學校給教師發補助用統一紅包。
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
一、實際情況介紹。事情發酵後，懷仁市教育局對此時行了調查，公佈了事實真相。1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
2、關於“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購贈，並非收受學生的奢侈品禮物。
3、關於兩個500元紅包圖片，系學校給教師發的補助紅包，每包500元，並非收受家長的紅包。而一圈紅包的圖片，系學校給教師發補助用統一紅包。
一句話，這圖上晒的東西跟學生家長一毛錢關係都沒有，只可惜偏偏在9.10晒出來，讓人哭笑不得，真的很容易讓人誤解的。
二、教師晒照片的初衷是什麼？有人推測為這個老師只不過是愛慕虛榮，將姐姐送的“名牌”皮包和圍巾照片發朋友圈，讓人以為是奢侈品，來提升自己的身價。這雖說不是什麼特別錯誤，但真不象一個老師反應該有的格局。
還有的人說，這個老師晒這圖，是為了讓自己的學生家長看到，是希望別的家長也跟上，來者不拒，多多益善，那就比較可怕了，那絕對是師德不合格了。
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
一、實際情況介紹。事情發酵後，懷仁市教育局對此時行了調查，公佈了事實真相。1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
2、關於“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購贈，並非收受學生的奢侈品禮物。
3、關於兩個500元紅包圖片，系學校給教師發的補助紅包，每包500元，並非收受家長的紅包。而一圈紅包的圖片，系學校給教師發補助用統一紅包。
一句話，這圖上晒的東西跟學生家長一毛錢關係都沒有，只可惜偏偏在9.10晒出來，讓人哭笑不得，真的很容易讓人誤解的。
二、教師晒照片的初衷是什麼？有人推測為這個老師只不過是愛慕虛榮，將姐姐送的“名牌”皮包和圍巾照片發朋友圈，讓人以為是奢侈品，來提升自己的身價。這雖說不是什麼特別錯誤，但真不象一個老師反應該有的格局。
還有的人說，這個老師晒這圖，是為了讓自己的學生家長看到，是希望別的家長也跟上，來者不拒，多多益善，那就比較可怕了，那絕對是師德不合格了。
現在雖說是言論自由，但一個老師必須要注意自己的言行，需要加強師德師風建設，提高政治意識，絕不能給老師丟臉。絕對不能收受家長禮品、禮金，更別說是索取家長的禮品、禮金了。
“老師晒教師節禮物，現金、萬元奢侈品包，學校：錢是全校老師的補助”，我們的個別教師真的不嫌事大，把學校發給全體教師的補助晒出來，還將萬元奢侈品包也一併晒在一起，最可笑的是配的文字是：感謝校方領導的關懷，家長的問候，孩子們真誠的祝福。不得不讓人聯想到教師節學校違規發錢，收受學生家長禮品。那麼事情的真想是什麼呢？
一、實際情況介紹。事情發酵後，懷仁市教育局對此時行了調查，公佈了事實真相。1、圖片中7摞百元面額現金是紅宇小學教師節給教師發放補助提回的現金，放到學校二樓辦公桌上，紅宇小學教師韓利芳見後拍攝，並非教師收受禮金。
2、關於“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購贈，並非收受學生的奢侈品禮物。
3、關於兩個500元紅包圖片，系學校給教師發的補助紅包，每包500元，並非收受家長的紅包。而一圈紅包的圖片，系學校給教師發補助用統一紅包。
一句話，這圖上晒的東西跟學生家長一毛錢關係都沒有，只可惜偏偏在9.10晒出來，讓人哭笑不得，真的很容易讓人誤解的。
二、教師晒照片的初衷是什麼？有人推測為這個老師只不過是愛慕虛榮，將姐姐送的“名牌”皮包和圍巾照片發朋友圈，讓人以為是奢侈品，來提升自己的身價。這雖說不是什麼特別錯誤，但真不象一個老師反應該有的格局。
還有的人說，這個老師晒這圖，是為了讓自己的學生家長看到，是希望別的家長也跟上，來者不拒，多多益善，那就比較可怕了，那絕對是師德不合格了。
現在雖說是言論自由，但一個老師必須要注意自己的言行，需要加強師德師風建設，提高政治意識，絕不能給老師丟臉。絕對不能收受家長禮品、禮金，更別說是索取家長的禮品、禮金了。
對於此事，你覺得這位老師為什麼要晒這麼些圖片呢？歡迎大家留言評論。
