作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
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高考作文佔分也不低，什麼微作文、小作文、大作文，佔了語文考試的半壁江山。去年北京高考卷，在作文前面還加了一個10分的微寫作，一共佔了60分！▼
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江蘇卷更“狠”，直接將作文提到了70分！
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作文寫不好，直接影響升學一點都不誇張。
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問題出在哪？其實不是孩子寫作能力不行，而是沒有掌握正確的方法。道理都懂，關鍵是自己也不知道怎麼教，而且找靠譜的作文老師也是個頭疼的事。
其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
不瞞大家說，米粒媽差點都要放棄了，後來公司裡一個北大畢業的學霸，介紹來了她當年超級大牛的重點中學的老師！結果看完老師的簡歷和大綱，真的眼前一亮。
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第二天就約了老師見面，整整談了三個小時，我們的教學理念非常一致，真的是相見恨晚！
但是老師實在是太忙了，我們足足等了等了三個多月，老師才終於有時間給我們上課。於是，歷經千辛萬苦的詩畫作文課終於和大家見面了。
給大家介紹一下咱們這次課程大師級的潘海燕老師，老師畢業於北京大學，還曾去牛津大學訪學過。老師曾任教於北京市重點中學第八十中學16年，還曾輔導過北大、清華、人大自主招生考試。
潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
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問題出在哪？其實不是孩子寫作能力不行，而是沒有掌握正確的方法。道理都懂，關鍵是自己也不知道怎麼教，而且找靠譜的作文老師也是個頭疼的事。
其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
不瞞大家說，米粒媽差點都要放棄了，後來公司裡一個北大畢業的學霸，介紹來了她當年超級大牛的重點中學的老師！結果看完老師的簡歷和大綱，真的眼前一亮。
第二天就約了老師見面，整整談了三個小時，我們的教學理念非常一致，真的是相見恨晚！
但是老師實在是太忙了，我們足足等了等了三個多月，老師才終於有時間給我們上課。於是，歷經千辛萬苦的詩畫作文課終於和大家見面了。
給大家介紹一下咱們這次課程大師級的潘海燕老師，老師畢業於北京大學，還曾去牛津大學訪學過。老師曾任教於北京市重點中學第八十中學16年，還曾輔導過北大、清華、人大自主招生考試。
潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
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但是老師實在是太忙了，我們足足等了等了三個多月，老師才終於有時間給我們上課。於是，歷經千辛萬苦的詩畫作文課終於和大家見面了。
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潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
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潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
1、場景化寫作訓練，拒絕八股文套路，讓孩子輕鬆愛上寫作
說實話，傳統的作文教學方法真的挺一言難盡的，幾乎都是千篇一律的套路。
寫人的時候，開篇就是外貌描寫，男的國字臉，女的柳葉眉；描寫風景，結尾總少不了一句“流連忘返”的感嘆；記錄事情，多是刻骨銘心、印象深刻……毫無新意。
要不就是讓孩子背一些“好詞好句”，抄幾篇範文，米粒媽聽說有的作文輔導班，把一些範文稍微改一下，讓孩子背下來，考試時直接套用！
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關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
高考作文佔分也不低，什麼微作文、小作文、大作文，佔了語文考試的半壁江山。去年北京高考卷，在作文前面還加了一個10分的微寫作，一共佔了60分！▼
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來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
1、場景化寫作訓練，拒絕八股文套路，讓孩子輕鬆愛上寫作
說實話，傳統的作文教學方法真的挺一言難盡的，幾乎都是千篇一律的套路。
寫人的時候，開篇就是外貌描寫，男的國字臉，女的柳葉眉；描寫風景，結尾總少不了一句“流連忘返”的感嘆；記錄事情，多是刻骨銘心、印象深刻……毫無新意。
要不就是讓孩子背一些“好詞好句”，抄幾篇範文，米粒媽聽說有的作文輔導班，把一些範文稍微改一下，讓孩子背下來，考試時直接套用！
機械地死記硬背，模式化的寫作，長此以往，只會讓孩子的思維固化，寫作能力自然得不到提升，也無法對寫作產生興趣，更別說考試作文得高分了。
既然套路不好使、範文管用，那作文到底怎麼寫？其實很簡單，去掉那些條條框框，讓孩子寫出真情實感才是關鍵。
咱們這門詩畫作文課和市面上那些作文課程全都不一樣，具有新意，絕對能讓孩子愛上寫作文。
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關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
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其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
不瞞大家說，米粒媽差點都要放棄了，後來公司裡一個北大畢業的學霸，介紹來了她當年超級大牛的重點中學的老師！結果看完老師的簡歷和大綱，真的眼前一亮。
第二天就約了老師見面，整整談了三個小時，我們的教學理念非常一致，真的是相見恨晚！
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給大家介紹一下咱們這次課程大師級的潘海燕老師，老師畢業於北京大學，還曾去牛津大學訪學過。老師曾任教於北京市重點中學第八十中學16年，還曾輔導過北大、清華、人大自主招生考試。
潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
1、場景化寫作訓練，拒絕八股文套路，讓孩子輕鬆愛上寫作
說實話，傳統的作文教學方法真的挺一言難盡的，幾乎都是千篇一律的套路。
寫人的時候，開篇就是外貌描寫，男的國字臉，女的柳葉眉；描寫風景，結尾總少不了一句“流連忘返”的感嘆；記錄事情，多是刻骨銘心、印象深刻……毫無新意。
要不就是讓孩子背一些“好詞好句”，抄幾篇範文，米粒媽聽說有的作文輔導班，把一些範文稍微改一下，讓孩子背下來，考試時直接套用！
機械地死記硬背，模式化的寫作，長此以往，只會讓孩子的思維固化，寫作能力自然得不到提升，也無法對寫作產生興趣，更別說考試作文得高分了。
既然套路不好使、範文管用，那作文到底怎麼寫？其實很簡單，去掉那些條條框框，讓孩子寫出真情實感才是關鍵。
咱們這門詩畫作文課和市面上那些作文課程全都不一樣，具有新意，絕對能讓孩子愛上寫作文。
總共30節，PPT+音頻的形式，分為“風、花、雪、月、山、水、雲、雨、泉、石”這10個專題，每個專題分為三小節，讀詩歌、學寫作、賞美文。
作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
高考作文佔分也不低，什麼微作文、小作文、大作文，佔了語文考試的半壁江山。去年北京高考卷，在作文前面還加了一個10分的微寫作，一共佔了60分！▼
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其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
不瞞大家說，米粒媽差點都要放棄了，後來公司裡一個北大畢業的學霸，介紹來了她當年超級大牛的重點中學的老師！結果看完老師的簡歷和大綱，真的眼前一亮。
第二天就約了老師見面，整整談了三個小時，我們的教學理念非常一致，真的是相見恨晚！
但是老師實在是太忙了，我們足足等了等了三個多月，老師才終於有時間給我們上課。於是，歷經千辛萬苦的詩畫作文課終於和大家見面了。
給大家介紹一下咱們這次課程大師級的潘海燕老師，老師畢業於北京大學，還曾去牛津大學訪學過。老師曾任教於北京市重點中學第八十中學16年，還曾輔導過北大、清華、人大自主招生考試。
潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
1、場景化寫作訓練，拒絕八股文套路，讓孩子輕鬆愛上寫作
說實話，傳統的作文教學方法真的挺一言難盡的，幾乎都是千篇一律的套路。
寫人的時候，開篇就是外貌描寫，男的國字臉，女的柳葉眉；描寫風景，結尾總少不了一句“流連忘返”的感嘆；記錄事情，多是刻骨銘心、印象深刻……毫無新意。
要不就是讓孩子背一些“好詞好句”，抄幾篇範文，米粒媽聽說有的作文輔導班，把一些範文稍微改一下，讓孩子背下來，考試時直接套用！
機械地死記硬背，模式化的寫作，長此以往，只會讓孩子的思維固化，寫作能力自然得不到提升，也無法對寫作產生興趣，更別說考試作文得高分了。
既然套路不好使、範文管用，那作文到底怎麼寫？其實很簡單，去掉那些條條框框，讓孩子寫出真情實感才是關鍵。
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解字▼
作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
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問題出在哪？其實不是孩子寫作能力不行，而是沒有掌握正確的方法。道理都懂，關鍵是自己也不知道怎麼教，而且找靠譜的作文老師也是個頭疼的事。
其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
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但是老師實在是太忙了，我們足足等了等了三個多月，老師才終於有時間給我們上課。於是，歷經千辛萬苦的詩畫作文課終於和大家見面了。
給大家介紹一下咱們這次課程大師級的潘海燕老師，老師畢業於北京大學，還曾去牛津大學訪學過。老師曾任教於北京市重點中學第八十中學16年，還曾輔導過北大、清華、人大自主招生考試。
潘老師在八十中任教的時候，被評為朝陽區骨幹老師、語文學科帶頭人，在指導學生寫作方面，經驗也超級豐富，曾輔導學生參加“全國創新作文”大賽（全國最高級別的作文比賽），多次獲得特等獎，由作家曹文軒親自頒獎。
還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
老師自己寫作水平也超高，在多種雜誌、報刊上發表過多篇文章，還作為專家到各地中學講座，深受師生喜愛。
來看看老師精心編寫的大綱，是不是眼前一亮？
1、場景化寫作訓練，拒絕八股文套路，讓孩子輕鬆愛上寫作
說實話，傳統的作文教學方法真的挺一言難盡的，幾乎都是千篇一律的套路。
寫人的時候，開篇就是外貌描寫，男的國字臉，女的柳葉眉；描寫風景，結尾總少不了一句“流連忘返”的感嘆；記錄事情，多是刻骨銘心、印象深刻……毫無新意。
要不就是讓孩子背一些“好詞好句”，抄幾篇範文，米粒媽聽說有的作文輔導班，把一些範文稍微改一下，讓孩子背下來，考試時直接套用！
機械地死記硬背，模式化的寫作，長此以往，只會讓孩子的思維固化，寫作能力自然得不到提升，也無法對寫作產生興趣，更別說考試作文得高分了。
既然套路不好使、範文管用，那作文到底怎麼寫？其實很簡單，去掉那些條條框框，讓孩子寫出真情實感才是關鍵。
咱們這門詩畫作文課和市面上那些作文課程全都不一樣，具有新意，絕對能讓孩子愛上寫作文。
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作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
高考作文佔分也不低，什麼微作文、小作文、大作文，佔了語文考試的半壁江山。去年北京高考卷，在作文前面還加了一個10分的微寫作，一共佔了60分！▼
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問題出在哪？其實不是孩子寫作能力不行，而是沒有掌握正確的方法。道理都懂，關鍵是自己也不知道怎麼教，而且找靠譜的作文老師也是個頭疼的事。
其實之前有不少讀者媽媽留言讓我開一門作文課，但不得不承認，找作文課老師是最難的，咱們走路帶風的課程小姐姐Jessica，從去年入職就開始找了！
中間咱們溝通過很多老師，有好幾個還是出了幾十本書的作文專家，雖然經驗豐富，但聽了試講後，總覺得還不夠，也就告一段落。。。
米粒媽對作文老師的要求真的是特別高，我一直覺得，好的作文老師，不僅僅是教孩子寫作方法，還要能引導孩子欣賞文字的魅力，領會寫作的樂趣，但這樣的老師真的特別難找。
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還多次帶領學生參加“春蕾杯”徵文比賽，指導學生獲得“春蕾杯”徵文一等獎。
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而且線下各種作文輔導班魚龍混雜，師資沒保證，咱們這次課程的潘海燕老師，教學經驗超級豐富，在業內絕對是頂尖水平。
像潘老師這樣的水平，絕對是中國最貴的作文輔導老師之一，平時潘老師出場都要上萬塊。
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作為小學生的媽媽，我不得不吐槽一下，輔導作業，最費勁的就是作文了。課外書沒少讀，但一到寫作文，不是寫成了流水賬，就是半天都憋不出一個字。。。就說氣不氣人！
關鍵是作文孩子想逃也逃不了啊，早在2016年山西中考，滿分120分的語文試卷，大作文、小作文加起來就有70分，加上類似於作文的談感受，足足佔了80分！
高考作文佔分也不低，什麼微作文、小作文、大作文，佔了語文考試的半壁江山。去年北京高考卷，在作文前面還加了一個10分的微寫作，一共佔了60分！▼
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問題出在哪？其實不是孩子寫作能力不行，而是沒有掌握正確的方法。道理都懂，關鍵是自己也不知道怎麼教，而且找靠譜的作文老師也是個頭疼的事。
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孩子從小不怕作文，樂於動筆，能享受到寫作的快樂，到中學時成績自然不會差，高考之前再經過系統訓練，衝擊滿分都有可能~
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中國硬筆書法協會名師湯欣健老師親授，近10年的教學經驗，40節硬筆書法視頻課，贈200元的10節進階課，5-99歲都能學！
能跟著這麼厲害的兩位老師學寫作、練書法，孩子語文輕鬆拿高分！
羅振宇在奇葩說裡曾說過的一句話：“未來社會最重要的資產是影響力，而影響力的兩大構成要素，是寫作和演講。”
寫作能力以及寫得一手好字，不僅是孩子升學必須掌握的一項技能，對他們以後的人生同樣重要，能跟著平時都請不到的大師學寫作、練書法的機會少之又少，媽媽們可千萬別錯過啦~
課程說明
1、課程適合誰聽？
咱們這門課適合6-12歲的孩子（認字1000字以上）
2、課程形式、時長？
咱們作文課採取PPT+音頻的形式，每節課20分鐘左右
3、課程時效？
咱們課程一經購買，可以永久觀看，隨時隨地都可以學
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