許多孩子面臨陌生環境、陌生的人會不習慣，甚至很長一段時間的哭鬧。那麼怎麼才能避免這種情況的發生呢？菲兒是這樣做的…
因為新生入園，菲兒作為安妮的媽媽參加了幼兒園的家長會，那是她有生以來上課中最認真的一次！
離開學還有幾天時間，菲兒最近幾天發現了孩子的一個問題：當安妮需要幫助的時候，她大多數都是以生氣或哼唧來表達。
於是菲兒便走進安妮，故意裝作不知道她需要幫助，而問她怎麼了，再三假裝不知道的追問，安妮才會說她需要菲兒幫她做什麼…但是菲兒不會立馬幫忙，而是先告訴她：如果你需要別人的幫助，你應該這樣說：媽媽我需要幫助，或者說媽媽幫我拿一下這個。如果說明白了你的意思，對方才會知道你想幹什麼，想讓別人幫你做什麼。
這時菲兒還是沒有馬上幫她，而是讓她再說一次，媽媽，我想讓你幫我拿我這個東西。
這種情況幾次下來之後，你會發現你的孩子在需要幫助的時候就會明確的表達他所想的！
為什麼要說這個話題呢：這是在家裡一對一或者幾對一，爸爸媽媽會及時發現。但是在學校，老師是要面對三十個小朋友的，老師不可能每次都會及時的發現你情緒的變化或需求，所以只有你直接的表達了你的意願，才會及時的得到幫助！
有的家長嫌孩子不聽話，就會說：你在不聽話，我就告訴你的老師…這樣只會讓你的孩子更加懼怕老師，懼怕上學！
菲兒擔心孩子離開父母獨自面對老師而害怕，所以她經常這樣對孩子說：需要幫助了要找老師，老師是你在學校裡的媽媽！老師媽媽會跟你一起做遊戲、玩玩具…老師媽媽還會教你很多東西…而且比媽媽會的東西還要多！
其實老師真的是學校裡的媽媽，他們教會孩子很多東西的同時，也在照顧著孩子！所以請不要拿老師來嚇唬孩子，給孩子傳達一些樂觀、積極向上的信息，讓你的孩子愛上老師，喜歡上幼兒園！
希望以上所說的可以幫助到你和你的寶貝！
如果有其他問題都可以私信我，孩子在幼兒園成長，我們在這裡成長！感謝觀看
許多孩子面臨陌生環境、陌生的人會不習慣，甚至很長一段時間的哭鬧。那麼怎麼才能避免這種情況的發生呢？菲兒是這樣做的…
因為新生入園，菲兒作為安妮的媽媽參加了幼兒園的家長會，那是她有生以來上課中最認真的一次！
離開學還有幾天時間，菲兒最近幾天發現了孩子的一個問題：當安妮需要幫助的時候，她大多數都是以生氣或哼唧來表達。
於是菲兒便走進安妮，故意裝作不知道她需要幫助，而問她怎麼了，再三假裝不知道的追問，安妮才會說她需要菲兒幫她做什麼…但是菲兒不會立馬幫忙，而是先告訴她：如果你需要別人的幫助，你應該這樣說：媽媽我需要幫助，或者說媽媽幫我拿一下這個。如果說明白了你的意思，對方才會知道你想幹什麼，想讓別人幫你做什麼。
這時菲兒還是沒有馬上幫她，而是讓她再說一次，媽媽，我想讓你幫我拿我這個東西。
這種情況幾次下來之後，你會發現你的孩子在需要幫助的時候就會明確的表達他所想的！
為什麼要說這個話題呢：這是在家裡一對一或者幾對一，爸爸媽媽會及時發現。但是在學校，老師是要面對三十個小朋友的，老師不可能每次都會及時的發現你情緒的變化或需求，所以只有你直接的表達了你的意願，才會及時的得到幫助！
有的家長嫌孩子不聽話，就會說：你在不聽話，我就告訴你的老師…這樣只會讓你的孩子更加懼怕老師，懼怕上學！
菲兒擔心孩子離開父母獨自面對老師而害怕，所以她經常這樣對孩子說：需要幫助了要找老師，老師是你在學校裡的媽媽！老師媽媽會跟你一起做遊戲、玩玩具…老師媽媽還會教你很多東西…而且比媽媽會的東西還要多！
其實老師真的是學校裡的媽媽，他們教會孩子很多東西的同時，也在照顧著孩子！所以請不要拿老師來嚇唬孩子，給孩子傳達一些樂觀、積極向上的信息，讓你的孩子愛上老師，喜歡上幼兒園！
希望以上所說的可以幫助到你和你的寶貝！
如果有其他問題都可以私信我，孩子在幼兒園成長，我們在這裡成長！感謝觀看