在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
其實這個遊戲本來是我用來給孩子學習如何認識分鐘的，因為他很早就能認得整點半點，可是不會認分鐘數，這個辦法非常好，小朋友一看這個“向日葵”鍾，就能準確說出幾點幾分了。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
其實這個遊戲本來是我用來給孩子學習如何認識分鐘的，因為他很早就能認得整點半點，可是不會認分鐘數，這個辦法非常好，小朋友一看這個“向日葵”鍾，就能準確說出幾點幾分了。
遊戲2: 製作每日時間圖
畫個圓，按照小朋友的實際生活把一天像切披薩一樣劃分成大小不同的“披薩”，比如7:30-8:30起床上學，然後讓他自主去畫畫和塗色，一定要用他自己的方式去表達，大人只是在一旁做點指導。這樣他會對“一天24小時”有直觀的認識。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
其實這個遊戲本來是我用來給孩子學習如何認識分鐘的，因為他很早就能認得整點半點，可是不會認分鐘數，這個辦法非常好，小朋友一看這個“向日葵”鍾，就能準確說出幾點幾分了。
遊戲2: 製作每日時間圖
畫個圓，按照小朋友的實際生活把一天像切披薩一樣劃分成大小不同的“披薩”，比如7:30-8:30起床上學，然後讓他自主去畫畫和塗色，一定要用他自己的方式去表達，大人只是在一旁做點指導。這樣他會對“一天24小時”有直觀的認識。
遊戲3: 帶孩子看時間管理繪本
有關於時間的繪本也有不少，我在這裡推薦我家買過的幾本，大人帶著孩子可以多看幾遍，不指望孩子一次就認識時間，時常回顧，他自然就明白了。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
其實這個遊戲本來是我用來給孩子學習如何認識分鐘的，因為他很早就能認得整點半點，可是不會認分鐘數，這個辦法非常好，小朋友一看這個“向日葵”鍾，就能準確說出幾點幾分了。
遊戲2: 製作每日時間圖
畫個圓，按照小朋友的實際生活把一天像切披薩一樣劃分成大小不同的“披薩”，比如7:30-8:30起床上學，然後讓他自主去畫畫和塗色，一定要用他自己的方式去表達，大人只是在一旁做點指導。這樣他會對“一天24小時”有直觀的認識。
遊戲3: 帶孩子看時間管理繪本
有關於時間的繪本也有不少，我在這裡推薦我家買過的幾本，大人帶著孩子可以多看幾遍，不指望孩子一次就認識時間，時常回顧，他自然就明白了。
2. 生活習慣養成: 制定早起清單&睡前清單
除了上學和睡覺之外，孩子一天裡剩下的時間就是早上和睡前。其實這兩個時間段也是我們大人每天能跟孩子面對面相處的時間，所以，如果這兩個寶貴的時間段裡都是雞飛狗跳的場面，那真是大人孩子都痛苦。
我們的清單，是用某寶上買的小白板和小鐘表做的。需要強調的是，一定要讓孩子參與制作過程，那種全部由家長編寫的計劃和目標從來都是大人自己的獨角戲，孩子會覺得跟他無關，沒有興趣去執行。
所以，給孩子這個機會吧。
在孩子上幼兒園之前，如果有人跟我說，要對兒童進行時間管理，我會嗤之以鼻，覺得這是對孩子天性的束縛。
可當孩子漸漸長大，我卻慢慢發覺，培養孩子的時間管理能力已經是勢在必行的事情了。
本文由花友 @愛麗464 發佈於小花生寫作計劃
孩子剛上幼兒園小班的時候，可能因為新鮮的緣故，順利渡過，每天早上開開心心的起床去幼兒園。可到了中班的時候，各種拖拉磨蹭就漸漸表現出來了：早晨賴床，好不容易起床後，穿衣刷牙洗臉吃飯每一個環節上都要磨蹭一會，磨得大人發脾氣，小孩哭鬧；到了晚上，又會因為看電視看iPad久久不肯睡覺。
曾經的我也很苦惱，後來逐漸接觸了一些兒童時間管理的知識，實際運用後發現效果不錯。
過完這個暑假，孩子即將進入幼兒園大班，本著回顧過去規劃未來的宗旨，我抽空總結了孩子習慣養成與時間管理的聯繫，順便分享給有需要的朋友們。
鑑於我家孩子目前還在幼兒園階段，還沒有學習和做作業的壓力，所以我更注重培養他的生活習慣，計劃著先把生活習慣培養好，上了小學後也可以有精力去培養他的學習習慣。
下面利用幾個遊戲串起來幼兒的時間管理知識。
1. 熟悉時鐘，形成最初的時間觀念
孩子之所以會磨蹭，多半是因為還不認識時間，對時間沒有概念。
其實處在幼兒園階段的孩子對於準確認識時間是有困難的，所以我們這裡不是要強求孩子去認識時間，而是通過一些遊戲帶領孩子去熟悉時鐘，從而讓他們的小腦袋明白，哦，原來時間是“長”這樣的。
遊戲1: DIY時鐘
寶爸寶媽們可以網購那種做手工時鐘的素材包，帶娃做一個小時鐘。
或者，還可以像我這樣買個實物鍾，然後剪好12片花瓣，如果孩子會寫數字了，就讓他自己寫上分鐘數，然後一一對應的粘貼在鐘的表面，這樣一個美美的“向日葵”時鐘就做成啦，讓孩子爸掛在他房間裡，美觀又實用。
其實這個遊戲本來是我用來給孩子學習如何認識分鐘的，因為他很早就能認得整點半點，可是不會認分鐘數，這個辦法非常好，小朋友一看這個“向日葵”鍾，就能準確說出幾點幾分了。
遊戲2: 製作每日時間圖
畫個圓，按照小朋友的實際生活把一天像切披薩一樣劃分成大小不同的“披薩”，比如7:30-8:30起床上學，然後讓他自主去畫畫和塗色，一定要用他自己的方式去表達，大人只是在一旁做點指導。這樣他會對“一天24小時”有直觀的認識。
遊戲3: 帶孩子看時間管理繪本
有關於時間的繪本也有不少，我在這裡推薦我家買過的幾本，大人帶著孩子可以多看幾遍，不指望孩子一次就認識時間，時常回顧，他自然就明白了。
2. 生活習慣養成: 制定早起清單&睡前清單
除了上學和睡覺之外，孩子一天裡剩下的時間就是早上和睡前。其實這兩個時間段也是我們大人每天能跟孩子面對面相處的時間，所以，如果這兩個寶貴的時間段裡都是雞飛狗跳的場面，那真是大人孩子都痛苦。
我們的清單，是用某寶上買的小白板和小鐘表做的。需要強調的是，一定要讓孩子參與制作過程，那種全部由家長編寫的計劃和目標從來都是大人自己的獨角戲，孩子會覺得跟他無關，沒有興趣去執行。
所以，給孩子這個機會吧。
3. 學習習慣養成: 放學後清單
等孩子上了小學，我會帶他一起做放學後清單，彼時需要重點培養孩子學習習慣了，計劃著到時候還要用上番茄鍾和一些激勵小工具。
人的一生只有童年是最自由舒展任天真的，我一直希望孩子在上小學前能夠沒有束縛，自由自在的開心成長，但是快樂不等於放任自流，家長多費心，把我們的育兒理念通過遊戲的方式讓孩子在開心玩的同時輕鬆理解。
最後，做清單容易，執行卻是個長期的過程，且行且學習。