幼兒教育
文|愛心大使
一、孩子開始會打人，不是批評，而是表揚。這是縱惡。
有一次，寶寶要買玩具。我沒有答應他。他就不高興。拿出小手用力打我。我沒有生氣。而是問寶寶，你是打我呢，還是跟我玩呀？寶寶一下子就意識到他的錯誤。
寶寶說，爸爸我是和你玩的。我說，如果是玩就不能打那麼痛呀！寶寶聽後，又打了我兩下。然後問我，是不是這樣打？我說對呀！我說，是爸爸重要，還是玩具重要呀？他說爸爸重要。我告訴他，如果你是真的打我，我就不要你了，我不想養一個白眼狼。我也不和你玩了，不想和你交朋友了。交朋友是為了一起玩得快樂的，不是讓朋友打的。寶寶聽後對我說，爸爸我不會再用力打你了。跟你開玩笑是可以吧！我說可以呀！然後他就摸我被打的地方，摸了又吹。問我還痛不痛。我說寶寶摸了我，我就不痛了！謝謝寶寶！我說這樣的寶寶才是我最喜歡的寶寶。寶寶開心的笑了。
有了那次對話後，寶寶很注意自己的行為，和小朋友玩從不打架。有時候，別人打了他。回來告訴我老婆。老婆說別人打你，你可以回擊他。
如果是比他大的小孩打他，他說打架不是他的強項，不能和他打。比他小的打他，他說，打人是不對的，不能打小孩，要讓他。
二、罵人。
有許多小孩會罵人。但我很少聽到我小孩罵人，他最多會罵笨蛋。其他的我沒聽到。他在學校裡是否罵了人，我就不知道了。
昨天，小孩跟我說，有個同學罵了我，他很會罵人。我又罵不贏他。
我說，你不要罵他。罵人是不文明的行為。你不能和不文明的人比不文明。比了，你就會越來越不文明。你不理他，遠離這種不文明的人。你就不會捱罵了。我們去學校讀書是為了讓自己越來越聰明，越來越懂文明，講禮貌。寶寶說，我明白了。
三、論學習。
竹和鬆哪個長得快，最後哪個長得更高大？為什麼？
當然是竹子，它一下子就長高了，但內心空虛，活不了幾年就要死亡。鬆長得慢，卻長得非常高大，壽命上千年。何故呢？原因在於結實，根基穩，基因好，不怕貧瘠，不怕嚴寒。
我們學習也一樣。不能急功近利。不能盯著分數。要從培養學生好的基因開始。好的基因就是好的學習習慣，好的學習態度，好的學習方法，就是自信心，就是毅力，就是恆心，就是學習的興趣，就是不怕困難的精神。一次克服困難，次次都有信心克服困難。
初中內容簡單，要分數容易，到高中難，要成績就更要靠知識面，靠深厚的知識積累，靠不怕困難的精神，靠堅強的意志，靠自信，靠自覺。
我小孩上幼兒園，經常寫錯字。老婆看了就罵我，說我不教他。我說，別教他，一教就教壞了。我說不能批評他，也不必要糾正它，只需表揚他就可以了。因為表揚就是鼓勵，就是認可，表揚可以提高他的學習興趣。只要他願意學習，願意寫字，錯了也是對的。如果我們對孩子在學習中犯了一些小錯，進行批評，我們的批評即使是對的，也是錯誤。因為這很有可能打擊孩子的學習積極性。
所以我看到他寫字，不管對錯都表揚，說寶寶你那麼會寫字呀，寫得那麼快吧！表揚之後，他非常開心。就喜歡跟我玩，什麼天都喜歡跟我聊。現在他寫的字還是比我小時候的字要好很多，而且有自己的特色。學習興趣也高，不厭學。每天高高興興的。多幸福呀！
很多家長不懂這個道理。看到孩子不會，就批評他。有的甚至越俎代庖，剝奪他獨立思考的權利，養成一種依賴性，讓他失去一次克服困難的勇氣，讓他失去一次尋找好學習方法的機會，讓他對學習失去信心，失去興趣。那是多麼的得不償失呀！
4、獎勵。
去年期末考試，寶寶考了好成績，高興地向我彙報，接著對我說：爸爸我考了好成績，你給我什麼獎勵呢？給100元錢好不好？我說，獎勵你一個吻，並陪你玩好嗎？他有點不悅。說你不給我錢呀？我問他說，是爸爸重要，還是錢重要呀？他說爸爸重要。
我問，那你是選擇爸爸還是選擇100元錢呢？他說選擇爸爸。我說寶寶真乖。然後親吻了他兩下。我說，100元錢是會用盡的。爸爸的陪伴才能讓我們兩個時刻都高興的。寶寶聽後，也親吻我兩下。對我說，爸爸我們一起做遊戲吧！我們開心的玩起來了。比什麼都開心！
5、微笑。
寶寶從出生那天起，我一直非常開心。幾乎每天早上，我看到寶寶一爭開眼，我就對他笑。後來他會說話了，我還要溫柔地叫他，寶寶，你醒啦，昨天晚上有沒有做美夢之類的話，進行問候。讓他一起床就有個好心情。晚上睡覺前，也經常跟他聊天，他特別愛跟我聊天。經常都聊得不想睡。在他睡的時候，我都要對他說，寶寶祝你做個好夢，夢想成真。寶寶在開心的祝福聲中去睡覺。晚上睡得很香。於是我出差，不在家睡的的時候，就經常打我電話，催我回去。4歲的時候他就會打我電話了。真是太幸福了。
6、勞動。
我第一次叫寶寶做事，是要他幫我把碗拿到廚房裡去。當時他只有4歲。我在房間裡一邊看電視一邊吃飯。吃完飯我就要他幫忙。他嘴一撇，頭一扭，說不。我抓住他的小手，一巴掌打下去。打得通紅。然後又叫他拿。他飛快地把碗送到廚房裡。並告訴我，爸爸，放回去了。從此以後。我叫他做事，非常爽快。經常不叫他做事，他也會自動幫忙。如，我說口渴了。他馬上說，爸爸，我來幫你倒水。我說腰背不舒服，他馬上給我敲背。我腳痛沒辦法走路，他幫我買早點；我溺的尿，他幫我倒到衛生間，不用吩咐。非常會關心人，愛護人。
7、讓孩子擁有愛。
怎麼讓孩子學會愛人這個方法，很多人都不知道。很多人只知道愛護小孩，不知道讓小孩愛護自己。我的做法是，有什麼好吃的，我不會讓寶寶吃獨食，而是讓他拿給我吃。我是真吃，吃了之後就說，寶寶真好，會給爸爸吃，寶寶拿的東西特別好吃，我最喜歡這樣的寶寶了。寶寶聽我說了就經常給我吃。我就經常表揚。越表揚，他越開心。既讓他開心，又培養了他的愛心，一舉兩得。有的父母不懂這個理，什麼東西都給小孩吃，自己不吃，結果養出一個白眼狼來了。
8、示弱。
在生活中，在學習上，不要以為自己比小孩聰明。有時候父母裝笨，示弱，反而可以激發孩子的學習，增強孩子的自信心，培養自主學習的好習慣。
我寶寶經常問我一些問題。有時候，我覺得難，我就告訴他，讓他覺得我很聰明。讓他把我當作學習的榜樣。有時候，我裝作不知道。讓他自己思考，自己想辦法解決。讓他自己說。他說了之後，不管對錯。我都先表揚他，說寶寶真厲害。爸爸都沒有你能幹。寶寶聽了非常舒服，非常開心，非常的自信。更喜歡思考，更喜歡自己想辦法。做事更願意去克服困難。
9、論妥協。
有時候向孩子學習，向孩子妥協，反而是教育孩子的一個好辦法。有時候我們強迫孩子做什麼事，孩子也答應，表面上看起來，是走捷徑，實際上是走危險的路。我們對孩子的叛逆進行妥協，表面上看是走彎路，實際上是走捷徑。比如我們從二樓到一樓，直接跳下來，距離是更近，從樓梯下來，距離更遠。但哪一個下樓方法更安全呢？地球人都知道。這也是教學相長。
10、感悟與心得
善於接受孩子的愛。讓他照顧父母。為父母做事。比如拿些東西，倒點水等等。
表揚孩子，多講優點，少講缺點。對缺點少囉嗦。
從小讓他勞動，別怕他弄髒衣服，弄壞東西。
善於示弱，培養孩子的自信心。我們什麼東西都知道，會讓孩子認為高不可攀。我們裝不知道，讓他自己思考與探索得出結論，會讓他對自己充滿信心。
少教知識，多培養習慣，遇到問題讓他自己探索，多教方法，多培養興趣。
多給孩子自由的空間，給孩子的空間有多大，他的成長就有多大。
對待成績少一點急功近利，多一份冷靜，多打基礎，鼓勵多看書，少看重分數。知識面越寬，潛力越大。
多看好書，不看壞書，多背經典。看到經典不背，不能提高。經典難背，但克服一次背書的困難，勝過看一百本書。克服一次做事的困難，可以大大地增強孩子的自信心。克服的困難越大，培養的自信心越強。越背經典，越能理解它的含義和提高自己的素質和能力，增長自己的智慧。
孩子犯錯，立即糾正，少打少罵，多指引。應該讓他明白自己的錯誤，允許他慢慢改正錯誤，不能急於求成。如果犯了錯，一下子就進行打和罵，容易逼迫孩子說謊。因為捱打和罵，會讓孩子啟動說謊機制，通過說謊逃避責任。
多陪伴，多交流，小時候，你不要他，老了，他就不要你。不對孩子說謊，少忽悠。多一份耐心，少一份浮躁。要學會等。不能越俎代庖。
不在孩子面前吵口打架，亂髮脾氣。更不能對孩子亂髮脾氣。孩子是父母的複製品。父母的一言一行，孩子都看在眼裡，記在心裡，落實在行動上。
2017年4月6日
（本文為愛心大使原創投稿）