文/炒米視角
在《康熙王朝》中，周培公是”民間康熙”伍次友的兩個徒弟中最優秀的那個，在全劇之中，也只有周培公是近乎完人。他的死令康熙自責愧疚，同時他也是唯一值得康熙為其停朝守夜的人。
周培公為人處事“只可直中取，不可曲中求”。他光明磊落，擅長使用陽謀推動事情的發展。他也是該劇中唯一按此路徑成功的人。
周培公出身寒門，心懷天下。當他拿著老師伍次友給當朝首輔明珠明中堂的書信來到京城趕考。但是他卻拿它來給賣豆花的女孩鎖兒寫訴狀。
伍次友之所以替周培公寫介紹信，是因為他非常瞭解自己這個學生的才華，也非常瞭解這個學生分秉性，他是為康熙舉薦人才。但同樣也是伍次友給周培公設計的一道畢業考題。
因為如果真的拿著這封舉薦信去找明珠，周培公根本沒有機會得到康熙的重視，就更別提為康熙效力了，從而自己實現抱負了。
因為伍次友非常瞭解自己這個同科，他是不會將一個比自己更厲害的角色真正介紹給康熙的。
繞開這封舉薦信，周培公用了另外一個途徑讓康熙主動來找自己。那就是對朱國治此次京城之行有驚無險的“預測”。分毫誤差，讓朱國治視為奇人，向康熙要人，而這更引起了康熙的興趣。用康熙的話說，你把周培公說得那麼好，朕都捨不得給你了。康熙捨不得，就得留在身邊自己用。
可是人在哪裡？等不及開榜，就得自己去找，於是又引出來康熙“吃豆花”，發現了那封推薦信，於是對周培公更是刮目相待。而當康熙發現周培公，邀請其酒樓一敘，而周培公第一時間便認出了康熙。
周培公與康熙認識的整個過程，全程都是康熙主動發掘周培公，而不是周培公”曲中求”來的。
在《康熙王朝》中，周培公功勳卓著，可謂憑一己之力挽救大清於危亡，功成身退，境界無人可比。
從康熙決定撤藩的那一刻起，實際上已經是禍起蕭牆。但是在整個危局面前，連康熙自己都開始動搖的時候，只有一個人臨危不亂，運籌帷幄。平定內宮太監作亂，穩定中樞秩序；帶著一幫孝莊的家奴，平定察哈爾3萬叛軍穩定身後局勢；帶著所部人馬一路向南平叛，遏制吳三桂勢力一面倒的局勢；隻身勸降王輔臣，使得徹底改變敵我局勢，為平叛勝利奠定基礎。可謂功勳卓著，無人可及。
而就在功成之時，迎接周培公的是一封交權回京的指令。這種不公正的待遇，連副將圖海都出離憤怒了，然而周培公則坦然接受，並且反過來勸導圖海。
能夠達到這等境界，歷史上也就郭子儀以及後世的曾國藩了。但是，郭子儀和曾國藩好歹都還是封了王和侯的。而等待周培公的，不但沒有封侯，結果還被貶到盛京11年之久，並且在那邊度過了生命的最後幾年。
周培公看待問題，目光之深邃；考慮問題，目光之長遠，絕無僅有。為收臺灣、平準噶爾奠定了視野基礎。
在圍困王輔臣，兵臨平涼城下之時。圖海欲用紅衣大炮炮轟平涼城，逼王輔臣投降。周培公勸圖海的那段話，可見其目光深遠之一斑。
“圖海兄，你現在用大炮是轟個痛快，但是但是幾十年之後，這時候沒有了戰爭，那時的人體會不到現在戰爭的殘酷，到那時別人只知道你我屠殺了30萬平涼百姓。”
當圖海還在考慮過程的時候，周培公已經考慮到了結果；當圖海考慮到了結果，周培公已經考慮到了影響。周培公總是高屋建瓴，先人一步。
因此當康熙把周培公貶到盛京的時候，他已經對康熙的用意十分清楚了。他知道康熙還有更大的目標，等待他的輔佐去實現。那就是平定準噶爾。
而暫時的委屈是微不足道的，如果糾結於這個委屈之中，那他就是朱文正了，而不是周培公了。所以在冰天雪地的盛京的11年裡，周培公在做一件事情，那就是在修《大清皇輿全圖》，為康熙開拓遼闊幅員的大清江山奠定視野基礎。
然而這冰天雪地的11年來，也在慢慢消耗著周培公的生命。就在周培公臨近生命終點的時候，終於迎來了康熙。
眼神沒有抱怨，只有遺憾，遺憾自己不能替康熙去實現那宏圖偉業了；遺憾自己不能親眼看到功成的那一天了。
在生命的最後一刻，他仍然為康熙獻計獻策。“欲平準噶爾，必先收復臺灣”，一來東南乃大清財稅保障；二來只有收復臺灣，才能防止禍生肘腋。為此向康熙推薦了姚啟聖。
對待周培公這樣的臣子，康熙首先感到的是發自肺腑的欽佩；其次感到的是愧疚自責。這也最終影響到康熙對待姚啟聖和伍次友的另一個學生李光地的態度。從某種程度上，給予了他們比周培公更多的保護。
文/炒米視角
原創首發，歡迎關注或吐槽
