小區裡有一個高考生，為了避免打擾他休息，該考生父母要求物業將整棟樓電梯停駛，害得整棟樓的人都得爬樓梯。這棟樓有15層，給樓裡的居民帶來了極大的不便。這件事引起了廣泛的議論，有位網友在網上留言道：抱怨啥呀？咱們應該理解他們，試想一下，如果你家有考生，你還會覺得給你帶來了不便嗎？為啥不站在人家的角度考慮考慮？兩天不坐電梯又死不了人，人家如果兩天沒休息好，高考沒考好，是一輩子的事，孰輕孰重啊？如果沒有電梯，你們還不是得爬樓梯！
這番話一出，引起了強烈的抨擊。這位網友顯得極其無辜：對高考生本來就應該理解，我錯了嗎？
是的，一個高考生，帶著全家人的期盼，牽動著家長的心。為他們付出十幾年，就等著這一搏了。對待高考生，我們理當給予理解、包容和支持。但是，任何形式的理解和支持都是相互的，應該建立在彼此尊重的基礎之上。咱們再來看看這件事，這位網友站在高考生的角度，認為人們應該理解他的辛苦。他有沒有想過其他人的感受呢？炎熱的夏天，都希望舒舒服服地進出家門，都希望正常的生活不被打擾。如果能為高考生提供力所能及的幫助，誰都不會拒絕。可是，整棟樓的電梯都停駛，跟幫助高考生並沒有絕對的必然聯繫，只是其父母想當然地認為有影響而已。而且，這關係到上百戶的切身利益，沒有任何商量地剝奪他人利益，成全自己，這不僅僅是“理解”能解釋得了的，更多的是自私，是對他人利益的漠視和不尊重。
要求大家都配合你一個人，也不是完全不可能。但你提的要求，應該是在大眾能接受的範圍之內。最起碼，應該提前徵求大眾的意見。這位家長顯然沒做到。而這位網友的話，顯然偷換了概念，似乎大家對私自關閉電梯有怨言，就是矯情，就是不理解高考生，這是什麼邏輯？請問，高考生家長要求物業停運電梯，尊重廣大業主了嗎？如果你沒有尊重他人，就不要要求他人尊重你。否則，就是一廂情願、無理取鬧了。
生活中，類似的事例也不少見。個人想幹一件事，需要他人的支持和幫助。沒有經過商量，就輕易使用了他人的資源。一旦他人問起，似乎就犯了不可饒恕的錯誤一樣，馬上對他大加鞭撻：“你怎麼這麼小氣呢？不就是用用你的資源嗎？你又不會掉一塊肉。你知道這事有多重要嗎？而且，我又不是為自己，是為單位，為集體，你難道不願意為集體貢獻力量嗎？”話說到了這個份上，誰還願意爭執下去，也不願意再堅持。但是，卻如鯁在喉，憋得慌。
一個人需要幫助，可以尋求幫助。但如果以自己所做的事為由，理直氣壯地要求別人遷就你，理解你，那就過分了。這等於綁架了別人的思維和行為，誰還願意？不論你所做的事，是為自己，還是為集體，當你是主導者的時候，你就應該憑藉自己的努力溝通，去解決一切問題，包括別人對你的理解和幫助。如果僅僅是以事情為緣由，而不去付出應有的行動，一味地要求別人尊重你、理解你、支持你，那是霸道，是不可理喻。搞不好，還容易惹出糾紛，鬧起矛盾。
我也曾遇到這樣一件事情：一次，好幾個同事一起出差，晚上住宿，肖明被安排和一位年齡比較大的同事李紳住一間屋。晚上，大家各回各屋不久，肖明敲開了我們房間的門，直奔衛生間，拿起酒店準備的洗漱用品就走。我攔住了他，問他幹啥？他理直氣壯地說：“我們屋差一套，我又不是給自己拿的，是給李紳老先生拿的。”我問：“你拿走了我們用啥？”肖明回答道：“你們自己想辦法啊。難道還跟老人計較嗎？李紳老先生好歹也是領導吧！”我徹底無語，這跟計較有關係嗎？你需要，為何不找酒店服務員？為何不說明一下？為老先生服務沒有錯，但凡事講個方式方法，你不能以剝奪他人的需求去成全另一個人吧？難道別人不願意，就是不尊重對方？就是不理解你？顯然不是。當你把自己置於一個高度的時候，應該想想別人。最起碼，應該用一個合理的溝通方式去商量。拿所謂的幫助更加重要的人做理由，是不能讓人信服的。這和對方尊不尊重第三方，是沒有必然聯繫的。問題就出在你身上。
理解是相互的，尊重也是相互的。綁架他人的想法，要求他人理解你，其實你已經失去了讓別人尊重你的必要。這樣的的態度，是對他人的漠視，無法得到他人真心的認同。時間久了，還會失去朋友。
遇到事情，多問問他人的想法。如果需要幫助，先問問他人的態度。從一件小事做起，將他人置於被尊重的位置，你一定可以得到他人的尊重。