“態度決定一切。”是卡耐基的名言。這話放到教育，一樣成立。

最近，發現身邊有些很厲害的父母，他們似乎天生有種能力，就是凡事讓我們覺得在他們的孩子身上總是自然散發出聽話和懂事。而這種聽話和懂事，不是內心反抗表面順從。這種本領，跟他們的學歷沒有一分錢的關係。他們是怎麼做到的？

因為他們在對待很多問題上都有著正確的態度，這些態度賦予了孩子一種極為可貴的成長環境。

態度決定行為

莫言說：“為什麼農村的父母也能培養出優秀的兒女？因為在教育方面，很大程度上，是家長的態度決定了下一代的幸福感與價值感，而不是他們有多高的認知水平。”

的確，從很多成功人士的家庭環境，會發現，作為家長，你有再好的教育方法和技術，在好的態度面前，都不那麼給力。

因為態度與行動是連動的，家長有什麼態度，就會對孩子有什麼作為。父母與孩子間，有一個好的態度，才會互相珍惜，才不會有傷害。

一個一年級的孩子，放學回家不想寫作業。媽媽下班一回家就勒令孩子寫。過了會兒，媽媽在廚房責問孩子作業寫了沒，起初孩子說等等，問多了，就懶得答了，裝沒聽見，繼續玩他的。

媽媽於是氣急敗壞跑出來呵斥：馬上把作業給我做了！孩子說：不，我還沒玩夠。這話激怒了媽媽：我告訴你，不快把作業做了，看我怎麼收拾你！然後咆哮而去。

半小時後，孩子一切照舊。

另一個一年級的孩子，也不想寫作業。不過回家後，他媽沒讓他立刻寫，而是允許他先玩20分鐘。10分鐘過去，媽媽提醒孩子：再玩10分鐘，就該寫作業了。10分鐘後，媽媽看到孩子還在玩，於是要求停止行動，孩子央求說：媽媽等等，我把玩具組裝完就好。媽媽同意了。

等孩子完成，她牽著孩子到書桌前，徵求他打算先完成哪門學科的作業，孩子作了選擇。

如果第一個媽媽繼續用她的態度對孩子，孩子未來會如何？孩子仍會玩，而且孩子還會想辦法、說謊逃過媽媽的訓斥。等上了初中，他不再怕媽媽了，受到訓斥，他可能就會用語言或過激的行為進行反擊……

這樣，成家後，他會怎樣對待自己的愛人和孩子？他自己的生存狀態和幸福感會是如何？不說，你也能猜出來。

而在第二個家庭裡，雖然孩子或許在短時間內還不能養成寫作業的主動性。但我相信，這位媽媽的態度遲早會讓孩子養成自覺的習慣。因為，在這種態度裡，有對孩子成長規律的尊重，有時間管理上的引導，有責任意識的培養……

正確的態度，延伸出正確的方法，從而取得正確行動效應。這，就是態度的力量。

父母的行為就是最好的教育

那天在校門等孩子，正值放學，不時有孩子來借門衛室大爺的充氣筒，孩子禮貌地表達謝意，大爺很是欣慰。

一對母子推著自行車來，媽媽指指充氣筒，示意兒子去拿。孩子拿了充氣筒就跑，大爺攔住他問：“做什麼？”“打氣。”孩子不屑地說。“誰答應你拿的？”孩子紅著臉看他媽，他媽臉上露出惱怒的神色：“用用都不行？小氣！”“小氣怎麼啦？你不問自拿就是偷……”那位媽媽一臉的尷尬，吐了一口大唾沫，離去。

《孟子》裡說：“敬人者，人恆敬之。” 與人交往，敬人是重點，家長都做不到，孩子又從何做起？

平時朋友聚一起，聊起自家孩子難管教，於是相互取經。有一次，朋友說起他的教育經歷，我深受啟發。

他父母都是農民，沒啥文化，因為忙勞作，更無從對他加以管教，但做人的道理朋友從小都熟知在心。比如見了長輩要問好，吃飯要有吃相，人有困難得幫，不義之財不可取……總之，一切生活瑣碎，父母的言談舉止都給了他是非標準，雖然他們不懂這就叫耳染目濡、潤物無聲。

尤其，他說起八歲那年炒土豆絲。因為第一次做，鹽放多了，水加多了，像煮了一盤鹹不拉嘰的漿糊。父母吃後卻讚不絕口，不停往嘴裡送……這事給了他很大的震撼，他決心以後要出人頭地，這樣才能對得起父母對自己的愛護。

沒什麼嘶吼謾罵、拳打腳踢，也沒什麼曉之以理動之以情的教誨，父母的一舉一動就這樣在影響和引導著孩子。

你看，哪有什麼高深的理論、什麼特別的教育方法？就連莫言都說，實在沒覺得自己的父母是怎樣刻意教育自己的，因為父母對世界、對問題的態度，就是孩子最好的教育。

是的，教育比拼的實質，同樣是家長自身人生態度的比拼。你播種怎樣的人生態度給孩子，你的孩子會將收穫怎樣的生命高度和深度。