培養長幼有序的好習慣

弟子規 文章 心理 葉權鋒 葉權鋒 2017-09-17

“或飲食,或坐走,長者先,幼者後。”這是《弟子規》的一句話。大意是:和長輩一起吃飯時,要學會禮讓,請長輩先吃;在就坐或行走的時候,要給長輩讓座,讓長輩先走。

長幼有序是中華傳統美德,必須傳承的。可是,在一些家庭和公共場所並沒有明顯的體現出來,這是傳統教育的缺失。所以,家庭在日常生活中要有意識地引導孩子懂得“長幼有序”,知道禮讓長輩是晚輩必備的品行,是一種美德。

培養長幼有序的好習慣

例如:家庭聚會或親友聚會,往往帶著孩子參加聚餐。菜品陸續端上餐桌,這時可能小孩子就想先用。此時正是教育孩子“長者先,幼者後”的最佳良機。一些家長,尤其是爺爺奶奶等,疼孩子是他們的“通病”,往往是孩子要就會馬上拿起筷子夾點,嘴裡振振有詞:“得先給寶貝孫子來一塊兒。”或“小孩子嘛,大了就知道了。沒那麼多的說道。”等等現象。其實這就助長了孩子的嬌慣,很難建立兒童“長幼有序”的觀念和認識。

培養長幼有序的好習慣

生活中有許多好的例子。一次去鄉下朋友家,一進院子,朋友一家人就迎接出來,朋友告訴他的孫子這是爺爺的好朋友,也叫爺爺。孩子禮貌地向我問好。當到了門口時,孩子馬上搶先拉開門,讓大人先進屋。看著朋友的小孫子的舉動,我肅然起敬,領略到這個家庭對孩子教育影響的魅力。

培養長幼有序的好習慣

飲食與行走,要講究長幼有序,這其實就是生活中的細小禮節,它的重要之處是可以培養孩子的恭敬之心,建立良好的行為品德。人們都知道,大德是從微細處實行來的。故家庭養成教育不可偏廢,必須在日常中對孩子加以引導和教育。

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