'世界本不公平，你有多努力，就有多特殊（要讓孩子知道）'

世界從來不平等

現實的社會，你有多努力，就有多特殊

這個道理，一定要儘早讓孩子知道。

01

越是不公平，努力才越有意義

綜藝節目《明日之子》上有一個片段，是華晨宇看到自己喜歡的選手被淘汰，就說了句“不公平”。

他覺得那位選手唱的好，觀眾僅憑臺上的幾分鐘表現就淘汰了他，根本看不到他在臺下的努力。

同在節目的何炅說：難道這個世界是公平的嗎？

2018年6月高考前，《極限挑戰》做了一個實驗，開始時，所有孩子被安排在同一條起跑線上，嘉賓會向他們提6個問題，回答“是”的孩子，可以向前走6步，到達下一條線。

問題是這樣的：

• 你的父母受過大學以上的教育嗎？
• 你的父母給你請過家教嗎？
• 你的父母是否讓你持續學習一門特長？

三個問題過後，有人一路向前，也有人還站在原地。接下來，問題還在繼續：

• 從小到大，你是否有出國經歷？
• 父母是否承諾要送你出國留學？
• 從小到大，你是不是爸爸媽媽心中的驕傲，他們是不是經常在親友面前誇耀你？

當所有問題結束，有的人已經遙遙領先，但還有的同學還在原點，一步未動。

原本一樣位置的起跑線開始變得參差不齊，然後一聲令下，這些孩子開始集體向終點奔跑。

擅長賽跑的馬，不會計較自己的起跑線在哪，那最後衝到前20 的人，是之前站在前面的20位嗎？

有他們中的一些，但不全是，甚至後面跑過來的人佔到更多。

出生有不同，高考也有起跑線，但人生是場馬拉松，最終勝出的人絕不會是抱怨者，而是一直不吭不響悶頭跑的人啊。

02

你所得的，就是應得的

浙大一位學霸因為一張密密麻麻的作息表走紅。

作息表的安排，從每天早上6點開始，一直到晚上12點半，一週每個時段的學習內容都精確到幾點幾分，學習狀態可以說是爭分奪秒。

都已經考上很多人夢想中的學府，依舊一刻也沒鬆懈。

網上很多學生爆料，“這是我們的學霸，在浙大堪稱神一樣的存在。成績好還不算啥，關鍵還很會玩，開飛機、玩潛水、自創潮牌服裝……”

從高考考上浙大，到成為浙大神級學霸，什麼都做、什麼都做得好。

如果我們沒有看到這份作息表，心裡一定想的是：他真幸運、他人生好順啊、他家裡面背景好教育好。

這些是我們常常用來麻醉自己的藉口，而這張表，處處都流露出實打實的努力。

有人說成功的路上並不擁擠，因為嘴上說努力的人很多，真正把努力堅持到底的人少之又少。

我們羨慕的那些人，然而他們所得的，往往就是他們應得的，如果你沒有得到， 只有一個結論，那就是還沒有做到位。

有位老師說的好：

所有能真正讓孩子提分的方法都是逆人性的。

逆襲從來都不是傳奇的一躍而上，而是一步一步踏踏實實走出來的。

03

孩子應該知道現實的世界

最近網絡上還流傳著一個說法：如果你的孩子不願意讀書，就帶他去四個地方看看：客運站、火車站、高鐵站、飛機場。

去看看這4個地方的人穿什麼衣服、說什麼話、抽什麼煙、是什麼樣的素質。

沒錯，大家都是平等的人，但大家的生活質量和生活狀態真的會有不同。問問孩子，他未來想成為哪一類人。

讓孩子去看眾生百態，然後選擇他想過的人生，這樣才會產生內在的驅動力，才會發自內心地付諸實踐。

之前一位河南的農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在黑板上的一番寄語：

不奮鬥，你的才華如何配得上你的任性；不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看。

這就是現實，這裡面飽含著一個過來人“我本可以”的酸楚。

我們教育的最大問題就是家長總把自己的苦和痛藏起來，只給孩子看最好的一面，給孩子能力範圍內最好的東西。

其實，我們應該把殘酷的現實和成年人慘痛的教訓告訴給孩子，如果可以，讓他們親眼去看一看，切身體會一下，比任何說教都管用。

頭等艙可以優先登機，銀行VIP可以免排隊，演唱會最貴的 門票最好..............

這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實都是應得的，你有多努力，就有多特殊。

儘早讓孩子明白這個道理，才能讓他們發自內心的去努力和追求，才能讓他們真正明白，當下的辛苦，究竟是為了什麼。