掰著手指頭，數著開學的日子，心裡想的是家裡馬上又要開始雞飛狗跳啦，我是一名小學數學老師，可我也是一位普通的家長，原本想的是給大家講解小學六年中數學的基礎知識重點知識，可是我覺得和大家一起分享一下我們家發生的故事，說一說，怎麼給孩子講解數學作業才是現在家長們更需要的，後面我會陸續和大家分享輔導孩子的方法，各年級出現的數學作業問題，希望大家喜歡。
今天，先講個我們家剛剛發生的事吧！明天是週六學校要報名發新書了，作為家長的一員和孩子一樣嚴陣以待，首先帶著孩子去了文化用品店，鉛筆、橡皮、鋼筆、格尺、文具盒、書包、紅領巾，桌布，一樣一樣的數好裝好，好吧，我想通過圖大家也能猜到，我家娃娃是個女孩，不錯這些都是下午的成果，當然這不過是所有學習用品中的一小部分，不知道你們家的孩子用不用這麼多的文具
俺也不敢問，俺也不敢說
掰著手指頭，數著開學的日子，心裡想的是家裡馬上又要開始雞飛狗跳啦，我是一名小學數學老師，可我也是一位普通的家長，原本想的是給大家講解小學六年中數學的基礎知識重點知識，可是我覺得和大家一起分享一下我們家發生的故事，說一說，怎麼給孩子講解數學作業才是現在家長們更需要的，後面我會陸續和大家分享輔導孩子的方法，各年級出現的數學作業問題，希望大家喜歡。
今天，先講個我們家剛剛發生的事吧！明天是週六學校要報名發新書了，作為家長的一員和孩子一樣嚴陣以待，首先帶著孩子去了文化用品店，鉛筆、橡皮、鋼筆、格尺、文具盒、書包、紅領巾，桌布，一樣一樣的數好裝好，好吧，我想通過圖大家也能猜到，我家娃娃是個女孩，不錯這些都是下午的成果，當然這不過是所有學習用品中的一小部分，不知道你們家的孩子用不用這麼多的文具
俺也不敢問，俺也不敢說
然後我就想問問孩子，我說：“我那時候就一隻5元的英雄鋼筆，那會兒是不鏽鋼的筆帽，綠色或紅色的塑料筆桿就過完了小學（我是不是暴露了年齡），你是怎麼想的，需要這麼多的文具？”孩子理直氣壯的回答“你是什麼時代的，一隻鋼筆夠寫嗎？我們現在學的多寫的多，文具少了那哪能行”我竟無言以對，我不知道是該交給孩子艱苦樸素還是給孩子提供足夠的物質保證。