'虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!'

"

晚上,總是聽到鄰居家上二年級的孩子一陣陣的哭聲。我知道這是孩子作業沒有完成好,又挨媽媽打了。

近年來,因為孩子不寫作業或不好好寫作業被父母打罵甚至打死的例子很多。這種嚴苛教育孩子的方式並沒有取得好的效果。不是所有的孩子都能接受這種教育方式。

虎爸狼媽式的家庭教育方法,不一定適合中國所有的家庭、所有的孩子。所以,作為家長,一定要根據自己家的實際情況以及孩子的個性特點,來對孩子進行培養教育。

"

晚上,總是聽到鄰居家上二年級的孩子一陣陣的哭聲。我知道這是孩子作業沒有完成好,又挨媽媽打了。

近年來,因為孩子不寫作業或不好好寫作業被父母打罵甚至打死的例子很多。這種嚴苛教育孩子的方式並沒有取得好的效果。不是所有的孩子都能接受這種教育方式。

虎爸狼媽式的家庭教育方法,不一定適合中國所有的家庭、所有的孩子。所以,作為家長,一定要根據自己家的實際情況以及孩子的個性特點,來對孩子進行培養教育。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

一、虎爸狼媽式的家庭教育方式,實質上就是家長專制。

家長對孩子進行打壓式教育,按照家長的意願來培養自己的孩子。在某些家庭當中採取這種方法是取得成功了。因為他們一開始在孩子幼小的時候,就採取此方法教育孩子,有了一定的基礎,在這個基礎之上,再教育孩子,有一個循序漸進的過程。如果我們沒有這個基礎,就盲目地採用這種教育方法,有可能會適得其反。

"

晚上,總是聽到鄰居家上二年級的孩子一陣陣的哭聲。我知道這是孩子作業沒有完成好,又挨媽媽打了。

近年來,因為孩子不寫作業或不好好寫作業被父母打罵甚至打死的例子很多。這種嚴苛教育孩子的方式並沒有取得好的效果。不是所有的孩子都能接受這種教育方式。

虎爸狼媽式的家庭教育方法,不一定適合中國所有的家庭、所有的孩子。所以,作為家長,一定要根據自己家的實際情況以及孩子的個性特點,來對孩子進行培養教育。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

一、虎爸狼媽式的家庭教育方式,實質上就是家長專制。

家長對孩子進行打壓式教育,按照家長的意願來培養自己的孩子。在某些家庭當中採取這種方法是取得成功了。因為他們一開始在孩子幼小的時候,就採取此方法教育孩子,有了一定的基礎,在這個基礎之上,再教育孩子,有一個循序漸進的過程。如果我們沒有這個基礎,就盲目地採用這種教育方法,有可能會適得其反。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

二、我們要認識到這種方法是有其優缺點的,並不是每個孩子都適應。

孩子的個性特點和天資不一樣,我們如果一味的採用虎爸狼媽似的教育方法未必行得通。有的孩子個性特點比較強,性格倔強,脾氣暴力,如果家長採用這種方法,可能會適得其反。可能讓孩子對父母更加的疏遠、叛逆,甚至有可能離家出走。有的孩子天生就不愛學習,他的天資也很一般,你採用這種方法硬逼著孩子去考清華北大等名校,這樣不僅給自己帶來痛苦,也讓孩子更加痛苦。

在現實生活當中,我們經常看到有些家長逼迫、打罵孩子學習,有的孩子被迫跳樓自殺;有的父母失手把孩子打死,這樣的案例比比皆是。

教育要講究因材施教,根據學生的個性特點和接受能力的不同開展教育。以前看過豐子愷畫的一幅漫畫,在一條長桌子上,捏出一個個面目完全相同的小泥人。教育不是按照現成的模式來捏小人,而是針對不同學生的個性特點和天資條件進行教育,喚醒他們心中的求知慾。

"

晚上,總是聽到鄰居家上二年級的孩子一陣陣的哭聲。我知道這是孩子作業沒有完成好,又挨媽媽打了。

近年來,因為孩子不寫作業或不好好寫作業被父母打罵甚至打死的例子很多。這種嚴苛教育孩子的方式並沒有取得好的效果。不是所有的孩子都能接受這種教育方式。

虎爸狼媽式的家庭教育方法,不一定適合中國所有的家庭、所有的孩子。所以,作為家長,一定要根據自己家的實際情況以及孩子的個性特點,來對孩子進行培養教育。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

一、虎爸狼媽式的家庭教育方式,實質上就是家長專制。

家長對孩子進行打壓式教育,按照家長的意願來培養自己的孩子。在某些家庭當中採取這種方法是取得成功了。因為他們一開始在孩子幼小的時候,就採取此方法教育孩子,有了一定的基礎,在這個基礎之上,再教育孩子,有一個循序漸進的過程。如果我們沒有這個基礎,就盲目地採用這種教育方法,有可能會適得其反。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

二、我們要認識到這種方法是有其優缺點的,並不是每個孩子都適應。

孩子的個性特點和天資不一樣,我們如果一味的採用虎爸狼媽似的教育方法未必行得通。有的孩子個性特點比較強,性格倔強,脾氣暴力,如果家長採用這種方法,可能會適得其反。可能讓孩子對父母更加的疏遠、叛逆,甚至有可能離家出走。有的孩子天生就不愛學習,他的天資也很一般,你採用這種方法硬逼著孩子去考清華北大等名校,這樣不僅給自己帶來痛苦,也讓孩子更加痛苦。

在現實生活當中,我們經常看到有些家長逼迫、打罵孩子學習,有的孩子被迫跳樓自殺;有的父母失手把孩子打死,這樣的案例比比皆是。

教育要講究因材施教,根據學生的個性特點和接受能力的不同開展教育。以前看過豐子愷畫的一幅漫畫,在一條長桌子上,捏出一個個面目完全相同的小泥人。教育不是按照現成的模式來捏小人,而是針對不同學生的個性特點和天資條件進行教育,喚醒他們心中的求知慾。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

三、不要把個例當做典範。

那些成功考入哈佛等名校的像劉亦婷這樣的女孩,畢竟是個例,不能代表所有的學生。就如同看到韓寒輟學,成為作家賽車手一樣,我們自己的孩子也想輟學成為作家賽車手,那可能嗎?所以說不能拿成功的個例來教育所有的孩子。別人成功,我們可以借鑑,但不可以生搬硬套。

適合自己孩子的教育方法就是最好的方法。

"

晚上,總是聽到鄰居家上二年級的孩子一陣陣的哭聲。我知道這是孩子作業沒有完成好,又挨媽媽打了。

近年來,因為孩子不寫作業或不好好寫作業被父母打罵甚至打死的例子很多。這種嚴苛教育孩子的方式並沒有取得好的效果。不是所有的孩子都能接受這種教育方式。

虎爸狼媽式的家庭教育方法,不一定適合中國所有的家庭、所有的孩子。所以,作為家長,一定要根據自己家的實際情況以及孩子的個性特點,來對孩子進行培養教育。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

一、虎爸狼媽式的家庭教育方式,實質上就是家長專制。

家長對孩子進行打壓式教育,按照家長的意願來培養自己的孩子。在某些家庭當中採取這種方法是取得成功了。因為他們一開始在孩子幼小的時候,就採取此方法教育孩子,有了一定的基礎,在這個基礎之上,再教育孩子,有一個循序漸進的過程。如果我們沒有這個基礎,就盲目地採用這種教育方法,有可能會適得其反。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

二、我們要認識到這種方法是有其優缺點的,並不是每個孩子都適應。

孩子的個性特點和天資不一樣,我們如果一味的採用虎爸狼媽似的教育方法未必行得通。有的孩子個性特點比較強,性格倔強,脾氣暴力,如果家長採用這種方法,可能會適得其反。可能讓孩子對父母更加的疏遠、叛逆,甚至有可能離家出走。有的孩子天生就不愛學習,他的天資也很一般,你採用這種方法硬逼著孩子去考清華北大等名校,這樣不僅給自己帶來痛苦,也讓孩子更加痛苦。

在現實生活當中,我們經常看到有些家長逼迫、打罵孩子學習,有的孩子被迫跳樓自殺;有的父母失手把孩子打死,這樣的案例比比皆是。

教育要講究因材施教,根據學生的個性特點和接受能力的不同開展教育。以前看過豐子愷畫的一幅漫畫,在一條長桌子上,捏出一個個面目完全相同的小泥人。教育不是按照現成的模式來捏小人,而是針對不同學生的個性特點和天資條件進行教育,喚醒他們心中的求知慾。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

三、不要把個例當做典範。

那些成功考入哈佛等名校的像劉亦婷這樣的女孩,畢竟是個例,不能代表所有的學生。就如同看到韓寒輟學,成為作家賽車手一樣,我們自己的孩子也想輟學成為作家賽車手,那可能嗎?所以說不能拿成功的個例來教育所有的孩子。別人成功,我們可以借鑑,但不可以生搬硬套。

適合自己孩子的教育方法就是最好的方法。

虎爸狼媽式教育,不能針對所有的孩子!

條條大路通羅馬。在當今社會,不一定非要考名牌大學。並不是考上大學才是唯一出路,只要你勤奮,肯動腦筋,社會為每個人都提供發展的機會。有的學生讀了職業中專,在社會上憑藉自己的一技之長也能夠把日子過得舒舒服服,無比幸福。而有的同學不讀技校,就想通過考高中考大學這條道路,孩子讀得異常辛苦,有的考上了大學也不容易找到工作。如果讀的專業不適合自己或者社會沒有需求,大學畢業就面臨著失業,這不更加痛苦嗎?

所以說,教育不能夠千篇一律,要根據自家孩子的特點來開展教育。虎爸狼媽式的教育,對他家孩子是成功的,但是對其他孩子也採取這種方法,就有可能是個悲劇。

"

相關推薦

推薦中...