孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
第二個地方，寫字樓
讓孩子體驗完工地之後，就帶孩子去寫字樓。要記住，越是高檔的寫字樓效果越是好。一般能夠在高檔寫字樓工作的都是一些高學歷的人，你不需要告訴孩子這些，只需要把他帶去就行了，讓他自己慢慢體會。
厭學的一般都是處於初高中的孩子，他們不是小孩子，都會有自己的想法。體驗就是最好的老師，當家長的不需要告訴他們大道理。有些道理，很多孩子自己就會懂。你說需要做的事情就是帶他們去體驗。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
第二個地方，寫字樓
讓孩子體驗完工地之後，就帶孩子去寫字樓。要記住，越是高檔的寫字樓效果越是好。一般能夠在高檔寫字樓工作的都是一些高學歷的人，你不需要告訴孩子這些，只需要把他帶去就行了，讓他自己慢慢體會。
厭學的一般都是處於初高中的孩子，他們不是小孩子，都會有自己的想法。體驗就是最好的老師，當家長的不需要告訴他們大道理。有些道理，很多孩子自己就會懂。你說需要做的事情就是帶他們去體驗。
第三個地方，大學圖書館
家長所選擇的圖書館最好是越好的學校越好，帶孩子去圖書館並不是讓孩子去看書的，而是讓他去觀察的。還如以前去的兩個地方一樣，你不需要告訴他什麼，就讓他安靜的體驗，僅此而已就已經足夠了。
其實無論是去工地，去寫字樓，還是去圖書館，並非是隨意設定的，都是有原因的。去工地是想要告訴孩子，如果你不好好讀書，那麼你只能盯著大太陽幹體力活。你辛辛苦苦的工作，每個月只拿那麼一點錢。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
第二個地方，寫字樓
讓孩子體驗完工地之後，就帶孩子去寫字樓。要記住，越是高檔的寫字樓效果越是好。一般能夠在高檔寫字樓工作的都是一些高學歷的人，你不需要告訴孩子這些，只需要把他帶去就行了，讓他自己慢慢體會。
厭學的一般都是處於初高中的孩子，他們不是小孩子，都會有自己的想法。體驗就是最好的老師，當家長的不需要告訴他們大道理。有些道理，很多孩子自己就會懂。你說需要做的事情就是帶他們去體驗。
第三個地方，大學圖書館
家長所選擇的圖書館最好是越好的學校越好，帶孩子去圖書館並不是讓孩子去看書的，而是讓他去觀察的。還如以前去的兩個地方一樣，你不需要告訴他什麼，就讓他安靜的體驗，僅此而已就已經足夠了。
其實無論是去工地，去寫字樓，還是去圖書館，並非是隨意設定的，都是有原因的。去工地是想要告訴孩子，如果你不好好讀書，那麼你只能盯著大太陽幹體力活。你辛辛苦苦的工作，每個月只拿那麼一點錢。
帶孩子去寫字樓是為了形成一個對比，是為了告訴孩子，只有更加優秀的人才能進入更加高級的地方辦公。他們不用冒著高風險，他們不用盯著狂風烈日工作。太陽再大與他們無關，外邊風雨再大也與他們無關。
帶孩子去大學圖書館是為了告訴孩子，優秀的人還在努力，那麼你又憑什麼不努力呢？不努力你只能去工地幹活，只有加倍努力才能有更多的選擇，才能夠進入更高級別的地方上班。只要孩子智商在線，那麼你無須多勸，孩子自然會選擇回去好好讀書。
其實很多孩子厭惡學習，並且不想去學校，很大程度上是因為他們不懂得社會的殘酷。他們總是認為學習很苦，所以才會厭學，這個時候你就該讓他們體驗下生活的殘酷，等到他們發現生活更加的殘酷的時候，就會明白學習並不是最苦的事情。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
第二個地方，寫字樓
讓孩子體驗完工地之後，就帶孩子去寫字樓。要記住，越是高檔的寫字樓效果越是好。一般能夠在高檔寫字樓工作的都是一些高學歷的人，你不需要告訴孩子這些，只需要把他帶去就行了，讓他自己慢慢體會。
厭學的一般都是處於初高中的孩子，他們不是小孩子，都會有自己的想法。體驗就是最好的老師，當家長的不需要告訴他們大道理。有些道理，很多孩子自己就會懂。你說需要做的事情就是帶他們去體驗。
第三個地方，大學圖書館
家長所選擇的圖書館最好是越好的學校越好，帶孩子去圖書館並不是讓孩子去看書的，而是讓他去觀察的。還如以前去的兩個地方一樣，你不需要告訴他什麼，就讓他安靜的體驗，僅此而已就已經足夠了。
其實無論是去工地，去寫字樓，還是去圖書館，並非是隨意設定的，都是有原因的。去工地是想要告訴孩子，如果你不好好讀書，那麼你只能盯著大太陽幹體力活。你辛辛苦苦的工作，每個月只拿那麼一點錢。
帶孩子去寫字樓是為了形成一個對比，是為了告訴孩子，只有更加優秀的人才能進入更加高級的地方辦公。他們不用冒著高風險，他們不用盯著狂風烈日工作。太陽再大與他們無關，外邊風雨再大也與他們無關。
帶孩子去大學圖書館是為了告訴孩子，優秀的人還在努力，那麼你又憑什麼不努力呢？不努力你只能去工地幹活，只有加倍努力才能有更多的選擇，才能夠進入更高級別的地方上班。只要孩子智商在線，那麼你無須多勸，孩子自然會選擇回去好好讀書。
其實很多孩子厭惡學習，並且不想去學校，很大程度上是因為他們不懂得社會的殘酷。他們總是認為學習很苦，所以才會厭學，這個時候你就該讓他們體驗下生活的殘酷，等到他們發現生活更加的殘酷的時候，就會明白學習並不是最苦的事情。
其實去三個地方也是一種體驗式教育，有的時候你說得再好，都不如孩子親身去體驗一下。也許是從小家裡條件就不是太好，所以小的時候也是吃了不少苦。不像是現在的父母為了讓孩子明白辛苦，才讓孩子吃苦。
我們那個時候，孩子吃苦是最為正常的事情。或許正是因為曾經吃了不少的苦，所以才會對學習機會是如此的重視。有的時候你所厭惡的或許就是很多人求而不得的事情。我至今仍記得大學剛畢業的時候去找工作，因為自己的學校不是211、985，去投簡歷的時候，人家看都不看，這樣的事情我至今仍記得。
孩子厭惡學習該怎麼辦？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
現在有不少的家長抱怨孩子厭惡學習，甚至是不願意去學校。上過學的人都知道，學習其實是一件很枯燥的事情，而且當前孩子的課業壓力越來越大，課程也是越來越繁重。在此情況下，一些孩子出現厭學的事情也是很正常。
學習是很枯燥，然而這並不意味著人們要放棄學習。現在不是以前，以前的時候你退學可以打工，依舊可以過得很好。然而，在如今這個時代，沒有知識沒有學問你寸步難行。沒有學歷，你連個工作都找不到，連坐個地鐵都不會坐。
龍應臺曾對自己的孩子說過這樣的一句話，她說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。其實之所以要讀書除去要提升自我，最為重要的就是能夠有更多的選擇，有更加美好的未來。
那麼遇到孩子厭惡學習的情況該怎麼辦呢？北大教授：帶孩子去這三個地方去看看
第一個地方，工地
其實之前退學的，大部分人都選擇了去工地。工地不像是其他的地方，在這裡來不得一點偷懶，在這裡只會有大太陽，只會有繁重的體力活。帶孩子來工地並不是讓他來看熱鬧，而是讓孩子明白一個道理，如果你不好好努力學習，那麼只能從事體力勞動。
當然最好的教育還是體驗，有的時候光讓孩子看並不能讓他有切身的體會，最好的是讓他參與一下。短時間或許沒有多大的效果，最好是一個上午。與此同時，你不能光讓他自己幹，你也需要一起。這個時候不需要告訴他什麼，只需要默默幹活就對了。
第二個地方，寫字樓
讓孩子體驗完工地之後，就帶孩子去寫字樓。要記住，越是高檔的寫字樓效果越是好。一般能夠在高檔寫字樓工作的都是一些高學歷的人，你不需要告訴孩子這些，只需要把他帶去就行了，讓他自己慢慢體會。
厭學的一般都是處於初高中的孩子，他們不是小孩子，都會有自己的想法。體驗就是最好的老師，當家長的不需要告訴他們大道理。有些道理，很多孩子自己就會懂。你說需要做的事情就是帶他們去體驗。
第三個地方，大學圖書館
家長所選擇的圖書館最好是越好的學校越好，帶孩子去圖書館並不是讓孩子去看書的，而是讓他去觀察的。還如以前去的兩個地方一樣，你不需要告訴他什麼，就讓他安靜的體驗，僅此而已就已經足夠了。
其實無論是去工地，去寫字樓，還是去圖書館，並非是隨意設定的，都是有原因的。去工地是想要告訴孩子，如果你不好好讀書，那麼你只能盯著大太陽幹體力活。你辛辛苦苦的工作，每個月只拿那麼一點錢。
帶孩子去寫字樓是為了形成一個對比，是為了告訴孩子，只有更加優秀的人才能進入更加高級的地方辦公。他們不用冒著高風險，他們不用盯著狂風烈日工作。太陽再大與他們無關，外邊風雨再大也與他們無關。
帶孩子去大學圖書館是為了告訴孩子，優秀的人還在努力，那麼你又憑什麼不努力呢？不努力你只能去工地幹活，只有加倍努力才能有更多的選擇，才能夠進入更高級別的地方上班。只要孩子智商在線，那麼你無須多勸，孩子自然會選擇回去好好讀書。
其實很多孩子厭惡學習，並且不想去學校，很大程度上是因為他們不懂得社會的殘酷。他們總是認為學習很苦，所以才會厭學，這個時候你就該讓他們體驗下生活的殘酷，等到他們發現生活更加的殘酷的時候，就會明白學習並不是最苦的事情。
其實去三個地方也是一種體驗式教育，有的時候你說得再好，都不如孩子親身去體驗一下。也許是從小家裡條件就不是太好，所以小的時候也是吃了不少苦。不像是現在的父母為了讓孩子明白辛苦，才讓孩子吃苦。
我們那個時候，孩子吃苦是最為正常的事情。或許正是因為曾經吃了不少的苦，所以才會對學習機會是如此的重視。有的時候你所厭惡的或許就是很多人求而不得的事情。我至今仍記得大學剛畢業的時候去找工作，因為自己的學校不是211、985，去投簡歷的時候，人家看都不看，這樣的事情我至今仍記得。
其實很多孩子之所以厭學，一是因為學習比較苦，二是因為很多低學歷的人認為學歷沒什麼用。其實在當今社會，沒有學問真的是寸步難行。正是因為如此，所以如果你的孩子出現厭學情況，千萬不要聽之任之，帶他去三個地方看看，他就會明白學習其實也沒有那麼苦，不學習才苦。
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