少年天才中途隕落的例子屢見不鮮，究其原因，其中沒有良好的行為習慣以及獨立的自我意識，似乎是導致天才泯然眾人的罪魁禍首。習慣就像一把雙刃劍，既可以成為乘風破浪的船舵，也可能成為折斷寶劍的巨石。在北大教授看來，無論孩子的資質有多高，在5-8歲期間，父母都要牢記在平時多說三個一，幫助孩子養成良好的行為習慣以及獨立的自我意識。

1、一諾千金的責任感

對於孩子來說，做事大多喜歡隨性而為，對於後果以及可能承擔的責任，卻並沒有多少認知，所以常常可以看到孩子反悔甚至半途而廢的例子，而面對這樣的情況，父母要做的不是聽之任之，而是培養孩子的責任意識。小到幾點完成作業，大到學期目標，只要做出承諾之後，就要為之付出努力與汗水，而不是隨便承諾之後，選擇草草了事，尤其對於天賦較高的孩子來說，一定的責任意識能夠保護天賦的存在，而不是在蹉跎歲月中，將天資一點點浪費掉。

2、從一而終的連貫性

對於不少年少成名的天才神童來說，能夠度過漫長時間的考驗，獲得最後的成功，除了驚豔絕倫的天賦之外，能忍常人不能忍之枯燥，也是鋪墊成功路上的基石。如果只是因為中途遇到一些困難就要選擇放棄，那麼這樣的人無論天賦多高，只會導致自己的優勢慢慢消失，無法在一個領域中，取得不錯的成績，對於孩子來說，5-8歲的時候，已經開始有了自我意識，以及對做事本身的價值判斷，所以這時候幫助孩子養成堅持到底的習慣，對於孩子的未來發展有著極大益處。

3、一心一意的專注力

對於處在5-8歲的孩子，一心二用的情景是屢見不鮮，但是如果凡事都無法集中注意力，那麼往往可能導致兩邊都只能成“半桶水”的結果。注重培養的專注力，才能更深在問題上得到啟發，進而在這一領域有所建樹，而唯有全心全意的集中，才能將自己的天賦潛力挖掘到極致，而不是僅僅將自己的能力停留在目前的淺層，錯失發掘潛力的黃金時期。對於天賦較高的孩子，父母尤為要重視孩子對自我的定位確立，以及對未來目標的規劃，而不是白白浪費天賦。

在北大教授看來，很多孩子在小時有著讓人驚歎的天賦，但是卻在長大後甘於平凡，浪費自己的天賦，所以在孩子5-8歲的時候，父母平時多說以上這三個一，這樣一來才能最大限度的保護孩子的天賦，有助於孩子長大後成才。

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