文|快樂奶爸育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
每個孩子都是在不斷犯錯中學習、成長的，教育專家認為，可以允許孩子犯錯，但是家長需要正確引導他們知錯能改並且不再重蹈覆轍。
可是，有些家長髮現，孩子總是“一錯再錯”，甚至對此忍無可忍、暴跳如雷，其實，有些時候孩子犯的錯中也有大人的責任。
小橙剛剛五歲，正是學會調皮搗蛋的時候，也是最需要父母關心和關注的年齡。可是最近小橙的爸媽發現，孩子總是發脾氣。
吃晚飯的時候，爸媽都在聊天，偶爾低頭看一眼手機微信，雖然給小橙做了營養均衡又精緻的飯菜，可他就是不能好好吃飯，小餐盤裡擺放有序的蔬菜、蝦和米飯，被小橙弄成了“蓋澆飯”。
這還不算最糟的，明明可以用勺子吃，他卻偏偏拿起筷子將菜夾起來又掉在地上。
爸媽起初並沒有發脾氣，只是收拾了“殘局”之後，重新教他用勺子吃飯，並且告訴小橙要當心，不要浪費糧食。
可是第二天吃飯的時候，彷彿劇情發生了回放，爸媽給小橙做好飯菜之後，又開始邊吃飯邊聊天邊看手機，此時，小橙又一次將飯菜掉在了地上，並且險些打翻了可愛的餐盤。
爸媽這次有些生氣了，邊擦地邊教訓小橙“昨天不是已經告訴過你不可以這樣嗎？為什麼今天還這樣呢？為什麼總犯同樣的錯誤呢？”
小橙聽到爸媽這樣說，委屈的大哭起來。父母見狀更覺得孩子有些嬌慣壞了，於是又將小橙帶到沙發上進行“訓話”。
父母自認為從來不驕縱孩子，希望孩子能夠獨立堅強懂事的長大，沒想到孩子竟然會連續犯下這種“淘氣”的錯誤，並且養成了哭鬧的壞習慣。
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每個孩子都是在不斷犯錯中學習、成長的，教育專家認為，可以允許孩子犯錯，但是家長需要正確引導他們知錯能改並且不再重蹈覆轍。
可是，有些家長髮現，孩子總是“一錯再錯”，甚至對此忍無可忍、暴跳如雷，其實，有些時候孩子犯的錯中也有大人的責任。
小橙剛剛五歲，正是學會調皮搗蛋的時候，也是最需要父母關心和關注的年齡。可是最近小橙的爸媽發現，孩子總是發脾氣。
吃晚飯的時候，爸媽都在聊天，偶爾低頭看一眼手機微信，雖然給小橙做了營養均衡又精緻的飯菜，可他就是不能好好吃飯，小餐盤裡擺放有序的蔬菜、蝦和米飯，被小橙弄成了“蓋澆飯”。
這還不算最糟的，明明可以用勺子吃，他卻偏偏拿起筷子將菜夾起來又掉在地上。
爸媽起初並沒有發脾氣，只是收拾了“殘局”之後，重新教他用勺子吃飯，並且告訴小橙要當心，不要浪費糧食。
可是第二天吃飯的時候，彷彿劇情發生了回放，爸媽給小橙做好飯菜之後，又開始邊吃飯邊聊天邊看手機，此時，小橙又一次將飯菜掉在了地上，並且險些打翻了可愛的餐盤。
爸媽這次有些生氣了，邊擦地邊教訓小橙“昨天不是已經告訴過你不可以這樣嗎？為什麼今天還這樣呢？為什麼總犯同樣的錯誤呢？”
小橙聽到爸媽這樣說，委屈的大哭起來。父母見狀更覺得孩子有些嬌慣壞了，於是又將小橙帶到沙發上進行“訓話”。
父母自認為從來不驕縱孩子，希望孩子能夠獨立堅強懂事的長大，沒想到孩子竟然會連續犯下這種“淘氣”的錯誤，並且養成了哭鬧的壞習慣。
其實很多孩子都像小橙一樣，總是重複同一個錯誤，並且因此被父母批評。也常有爺爺奶奶替孩子求情，說這是孩子太小，經常犯錯也是難免的，等到孩子長大一些就會改掉了。
事實真的如此嗎？
家長在憤怒於孩子重複犯錯的同時，也應該冷靜的思考一下自己是否在管教的過程中也犯錯了。
孩子“屢教不改”的背後，是家長的錯誤暗示
家長常常吐槽自己孩子的小腦袋裡裝著“十萬個為什麼”，總是問了一個問題還有另外一個在等著，一不小心有重複回到同一個問題，這種“磨牙”式的聊天極大考驗著家長的忍耐力。
即便明確告知孩子不可以再問同樣的問題，幾分鐘後，孩子又會找到爸媽刨根問底。
家長有沒有發現，當自己陪孩子做遊戲或者看書的時候，孩子是很少犯錯的，也就是說，當家長忙自己的事情的時候，孩子才更容易犯錯。
這是因為，孩子發現，當自己犯錯的時候，媽媽或者爸爸會將注意力集中在自己身上，哪怕是發脾氣的那一種，他們也是開心的。
文|快樂奶爸育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
每個孩子都是在不斷犯錯中學習、成長的，教育專家認為，可以允許孩子犯錯，但是家長需要正確引導他們知錯能改並且不再重蹈覆轍。
可是，有些家長髮現，孩子總是“一錯再錯”，甚至對此忍無可忍、暴跳如雷，其實，有些時候孩子犯的錯中也有大人的責任。
小橙剛剛五歲，正是學會調皮搗蛋的時候，也是最需要父母關心和關注的年齡。可是最近小橙的爸媽發現，孩子總是發脾氣。
吃晚飯的時候，爸媽都在聊天，偶爾低頭看一眼手機微信，雖然給小橙做了營養均衡又精緻的飯菜，可他就是不能好好吃飯，小餐盤裡擺放有序的蔬菜、蝦和米飯，被小橙弄成了“蓋澆飯”。
這還不算最糟的，明明可以用勺子吃，他卻偏偏拿起筷子將菜夾起來又掉在地上。
爸媽起初並沒有發脾氣，只是收拾了“殘局”之後，重新教他用勺子吃飯，並且告訴小橙要當心，不要浪費糧食。
可是第二天吃飯的時候，彷彿劇情發生了回放，爸媽給小橙做好飯菜之後，又開始邊吃飯邊聊天邊看手機，此時，小橙又一次將飯菜掉在了地上，並且險些打翻了可愛的餐盤。
爸媽這次有些生氣了，邊擦地邊教訓小橙“昨天不是已經告訴過你不可以這樣嗎？為什麼今天還這樣呢？為什麼總犯同樣的錯誤呢？”
小橙聽到爸媽這樣說，委屈的大哭起來。父母見狀更覺得孩子有些嬌慣壞了，於是又將小橙帶到沙發上進行“訓話”。
父母自認為從來不驕縱孩子，希望孩子能夠獨立堅強懂事的長大，沒想到孩子竟然會連續犯下這種“淘氣”的錯誤，並且養成了哭鬧的壞習慣。
其實很多孩子都像小橙一樣，總是重複同一個錯誤，並且因此被父母批評。也常有爺爺奶奶替孩子求情，說這是孩子太小，經常犯錯也是難免的，等到孩子長大一些就會改掉了。
事實真的如此嗎？
家長在憤怒於孩子重複犯錯的同時，也應該冷靜的思考一下自己是否在管教的過程中也犯錯了。
孩子“屢教不改”的背後，是家長的錯誤暗示
家長常常吐槽自己孩子的小腦袋裡裝著“十萬個為什麼”，總是問了一個問題還有另外一個在等著，一不小心有重複回到同一個問題，這種“磨牙”式的聊天極大考驗著家長的忍耐力。
即便明確告知孩子不可以再問同樣的問題，幾分鐘後，孩子又會找到爸媽刨根問底。
家長有沒有發現，當自己陪孩子做遊戲或者看書的時候，孩子是很少犯錯的，也就是說，當家長忙自己的事情的時候，孩子才更容易犯錯。
這是因為，孩子發現，當自己犯錯的時候，媽媽或者爸爸會將注意力集中在自己身上，哪怕是發脾氣的那一種，他們也是開心的。
所以，孩子“屢教不改”的原因可能是家長給了他們錯誤暗示：你犯錯，我便給你關注；你聽話，我們便各不相擾。
孩子需要家長的關注和關心，這不是他們的矯情，而是本性使然。
如果用犯錯能換來父母關注的目光，那麼他們會冒著被懲罰、被訓斥的風險，也要為錯誤按下“回放鍵”。
家長的“你再XXX，我就不喜歡你了”讓孩子自我否定，然後自我討喜
很多家長在孩子犯錯的時候會說“你再這樣，我就不喜歡你了”。
當孩子聽到這句話的時候，他們往往會停止哭鬧，並且略帶委屈和害怕的表情看著家長的眼睛。
可憐的模樣想想就讓人心疼，可是當家長看到這一句話的作用勝過很多大道理的時候，家長會認為自己得到了一件法寶來“鎮”住孩子的淘氣。
殊不知，這句話在孩子內心深處蕩起了層層漣漪，他們表面看起來的聽話、順從其實是害怕焦慮的體現。
如果自己再這樣，就得不到家長的喜歡和愛了，這對於缺乏安全感的孩子來說是非常沉痛的打擊，他們會偏差的理解為，家長的愛是有條件的，只有自己滿足了條件，才能獲得那份關心、愛護。
如果這種心理長期發展下去，會讓孩子慢慢學會掩飾自己的真實情感，他們不敢完全表現自我，生怕犯下錯誤，失去了父母的護佑。
文|快樂奶爸育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
每個孩子都是在不斷犯錯中學習、成長的，教育專家認為，可以允許孩子犯錯，但是家長需要正確引導他們知錯能改並且不再重蹈覆轍。
可是，有些家長髮現，孩子總是“一錯再錯”，甚至對此忍無可忍、暴跳如雷，其實，有些時候孩子犯的錯中也有大人的責任。
小橙剛剛五歲，正是學會調皮搗蛋的時候，也是最需要父母關心和關注的年齡。可是最近小橙的爸媽發現，孩子總是發脾氣。
吃晚飯的時候，爸媽都在聊天，偶爾低頭看一眼手機微信，雖然給小橙做了營養均衡又精緻的飯菜，可他就是不能好好吃飯，小餐盤裡擺放有序的蔬菜、蝦和米飯，被小橙弄成了“蓋澆飯”。
這還不算最糟的，明明可以用勺子吃，他卻偏偏拿起筷子將菜夾起來又掉在地上。
爸媽起初並沒有發脾氣，只是收拾了“殘局”之後，重新教他用勺子吃飯，並且告訴小橙要當心，不要浪費糧食。
可是第二天吃飯的時候，彷彿劇情發生了回放，爸媽給小橙做好飯菜之後，又開始邊吃飯邊聊天邊看手機，此時，小橙又一次將飯菜掉在了地上，並且險些打翻了可愛的餐盤。
爸媽這次有些生氣了，邊擦地邊教訓小橙“昨天不是已經告訴過你不可以這樣嗎？為什麼今天還這樣呢？為什麼總犯同樣的錯誤呢？”
小橙聽到爸媽這樣說，委屈的大哭起來。父母見狀更覺得孩子有些嬌慣壞了，於是又將小橙帶到沙發上進行“訓話”。
父母自認為從來不驕縱孩子，希望孩子能夠獨立堅強懂事的長大，沒想到孩子竟然會連續犯下這種“淘氣”的錯誤，並且養成了哭鬧的壞習慣。
其實很多孩子都像小橙一樣，總是重複同一個錯誤，並且因此被父母批評。也常有爺爺奶奶替孩子求情，說這是孩子太小，經常犯錯也是難免的，等到孩子長大一些就會改掉了。
事實真的如此嗎？
家長在憤怒於孩子重複犯錯的同時，也應該冷靜的思考一下自己是否在管教的過程中也犯錯了。
孩子“屢教不改”的背後，是家長的錯誤暗示
家長常常吐槽自己孩子的小腦袋裡裝著“十萬個為什麼”，總是問了一個問題還有另外一個在等著，一不小心有重複回到同一個問題，這種“磨牙”式的聊天極大考驗著家長的忍耐力。
即便明確告知孩子不可以再問同樣的問題，幾分鐘後，孩子又會找到爸媽刨根問底。
家長有沒有發現，當自己陪孩子做遊戲或者看書的時候，孩子是很少犯錯的，也就是說，當家長忙自己的事情的時候，孩子才更容易犯錯。
這是因為，孩子發現，當自己犯錯的時候，媽媽或者爸爸會將注意力集中在自己身上，哪怕是發脾氣的那一種，他們也是開心的。
所以，孩子“屢教不改”的原因可能是家長給了他們錯誤暗示：你犯錯，我便給你關注；你聽話，我們便各不相擾。
孩子需要家長的關注和關心，這不是他們的矯情，而是本性使然。
如果用犯錯能換來父母關注的目光，那麼他們會冒著被懲罰、被訓斥的風險，也要為錯誤按下“回放鍵”。
家長的“你再XXX，我就不喜歡你了”讓孩子自我否定，然後自我討喜
很多家長在孩子犯錯的時候會說“你再這樣，我就不喜歡你了”。
當孩子聽到這句話的時候，他們往往會停止哭鬧，並且略帶委屈和害怕的表情看著家長的眼睛。
可憐的模樣想想就讓人心疼，可是當家長看到這一句話的作用勝過很多大道理的時候，家長會認為自己得到了一件法寶來“鎮”住孩子的淘氣。
殊不知，這句話在孩子內心深處蕩起了層層漣漪，他們表面看起來的聽話、順從其實是害怕焦慮的體現。
如果自己再這樣，就得不到家長的喜歡和愛了，這對於缺乏安全感的孩子來說是非常沉痛的打擊，他們會偏差的理解為，家長的愛是有條件的，只有自己滿足了條件，才能獲得那份關心、愛護。
如果這種心理長期發展下去，會讓孩子慢慢學會掩飾自己的真實情感，他們不敢完全表現自我，生怕犯下錯誤，失去了父母的護佑。
想要孩子不犯舊錯，家長要讓孩子真正認識瞭解“錯誤”
如何才能讓孩子“長記性”，這的確是很多家長頭疼的問題。
不過，父母不要盲目制止孩子犯錯，先幫助孩子瞭解認識錯誤的本質，才是從根本上解決問題的關鍵。
前文講到小橙總是重複在吃飯的時候“惹禍”，其實他只是想加入爸媽的視線中，希望在吃飯的時候爸媽的目光能夠看著自己，讓自己成為晚餐時光的一部分。
可是爸媽並沒有真正理解孩子的用意，反而一再批評他犯錯。
此時，父母應該反省自己的行為，加以改正。同時，還要向小橙講清楚他犯的錯誤究竟是什麼，不是不聽爸媽的話，也不是不好好吃飯，更不是“屢教不改”，問題的重點是小橙浪費了糧食。
每次有情緒、有想法都用浪費飯菜來表達，這是非常不正確的做法。
小橙完全可以採用其他方法來告訴父母自己的訴求，不可以用浪費糧食的方式來傳遞信息。
當孩子聽懂了錯誤的關鍵後，他們便會改掉舊錯，並且通過父母與孩子的溝通，也能更好地增進彼此的瞭解，有利於家庭和睦和孩子的健康成長。
文|快樂奶爸育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
每個孩子都是在不斷犯錯中學習、成長的，教育專家認為，可以允許孩子犯錯，但是家長需要正確引導他們知錯能改並且不再重蹈覆轍。
可是，有些家長髮現，孩子總是“一錯再錯”，甚至對此忍無可忍、暴跳如雷，其實，有些時候孩子犯的錯中也有大人的責任。
小橙剛剛五歲，正是學會調皮搗蛋的時候，也是最需要父母關心和關注的年齡。可是最近小橙的爸媽發現，孩子總是發脾氣。
吃晚飯的時候，爸媽都在聊天，偶爾低頭看一眼手機微信，雖然給小橙做了營養均衡又精緻的飯菜，可他就是不能好好吃飯，小餐盤裡擺放有序的蔬菜、蝦和米飯，被小橙弄成了“蓋澆飯”。
這還不算最糟的，明明可以用勺子吃，他卻偏偏拿起筷子將菜夾起來又掉在地上。
爸媽起初並沒有發脾氣，只是收拾了“殘局”之後，重新教他用勺子吃飯，並且告訴小橙要當心，不要浪費糧食。
可是第二天吃飯的時候，彷彿劇情發生了回放，爸媽給小橙做好飯菜之後，又開始邊吃飯邊聊天邊看手機，此時，小橙又一次將飯菜掉在了地上，並且險些打翻了可愛的餐盤。
爸媽這次有些生氣了，邊擦地邊教訓小橙“昨天不是已經告訴過你不可以這樣嗎？為什麼今天還這樣呢？為什麼總犯同樣的錯誤呢？”
小橙聽到爸媽這樣說，委屈的大哭起來。父母見狀更覺得孩子有些嬌慣壞了，於是又將小橙帶到沙發上進行“訓話”。
父母自認為從來不驕縱孩子，希望孩子能夠獨立堅強懂事的長大，沒想到孩子竟然會連續犯下這種“淘氣”的錯誤，並且養成了哭鬧的壞習慣。
其實很多孩子都像小橙一樣，總是重複同一個錯誤，並且因此被父母批評。也常有爺爺奶奶替孩子求情，說這是孩子太小，經常犯錯也是難免的，等到孩子長大一些就會改掉了。
事實真的如此嗎？
家長在憤怒於孩子重複犯錯的同時，也應該冷靜的思考一下自己是否在管教的過程中也犯錯了。
孩子“屢教不改”的背後，是家長的錯誤暗示
家長常常吐槽自己孩子的小腦袋裡裝著“十萬個為什麼”，總是問了一個問題還有另外一個在等著，一不小心有重複回到同一個問題，這種“磨牙”式的聊天極大考驗著家長的忍耐力。
即便明確告知孩子不可以再問同樣的問題，幾分鐘後，孩子又會找到爸媽刨根問底。
家長有沒有發現，當自己陪孩子做遊戲或者看書的時候，孩子是很少犯錯的，也就是說，當家長忙自己的事情的時候，孩子才更容易犯錯。
這是因為，孩子發現，當自己犯錯的時候，媽媽或者爸爸會將注意力集中在自己身上，哪怕是發脾氣的那一種，他們也是開心的。
所以，孩子“屢教不改”的原因可能是家長給了他們錯誤暗示：你犯錯，我便給你關注；你聽話，我們便各不相擾。
孩子需要家長的關注和關心，這不是他們的矯情，而是本性使然。
如果用犯錯能換來父母關注的目光，那麼他們會冒著被懲罰、被訓斥的風險，也要為錯誤按下“回放鍵”。
家長的“你再XXX，我就不喜歡你了”讓孩子自我否定，然後自我討喜
很多家長在孩子犯錯的時候會說“你再這樣，我就不喜歡你了”。
當孩子聽到這句話的時候，他們往往會停止哭鬧，並且略帶委屈和害怕的表情看著家長的眼睛。
可憐的模樣想想就讓人心疼，可是當家長看到這一句話的作用勝過很多大道理的時候，家長會認為自己得到了一件法寶來“鎮”住孩子的淘氣。
殊不知，這句話在孩子內心深處蕩起了層層漣漪，他們表面看起來的聽話、順從其實是害怕焦慮的體現。
如果自己再這樣，就得不到家長的喜歡和愛了，這對於缺乏安全感的孩子來說是非常沉痛的打擊，他們會偏差的理解為，家長的愛是有條件的，只有自己滿足了條件，才能獲得那份關心、愛護。
如果這種心理長期發展下去，會讓孩子慢慢學會掩飾自己的真實情感，他們不敢完全表現自我，生怕犯下錯誤，失去了父母的護佑。
想要孩子不犯舊錯，家長要讓孩子真正認識瞭解“錯誤”
如何才能讓孩子“長記性”，這的確是很多家長頭疼的問題。
不過，父母不要盲目制止孩子犯錯，先幫助孩子瞭解認識錯誤的本質，才是從根本上解決問題的關鍵。
前文講到小橙總是重複在吃飯的時候“惹禍”，其實他只是想加入爸媽的視線中，希望在吃飯的時候爸媽的目光能夠看著自己，讓自己成為晚餐時光的一部分。
可是爸媽並沒有真正理解孩子的用意，反而一再批評他犯錯。
此時，父母應該反省自己的行為，加以改正。同時，還要向小橙講清楚他犯的錯誤究竟是什麼，不是不聽爸媽的話，也不是不好好吃飯，更不是“屢教不改”，問題的重點是小橙浪費了糧食。
每次有情緒、有想法都用浪費飯菜來表達，這是非常不正確的做法。
小橙完全可以採用其他方法來告訴父母自己的訴求，不可以用浪費糧食的方式來傳遞信息。
當孩子聽懂了錯誤的關鍵後，他們便會改掉舊錯，並且通過父母與孩子的溝通，也能更好地增進彼此的瞭解，有利於家庭和睦和孩子的健康成長。
孩子一再犯錯，不是孩子不知道錯，也不是孩子聽不懂話，有些時候他們只是需要被關注，他們只是不想再成為討大人歡心、自己卻並不快樂的孩子。
家長在孩子犯錯的時候，首先要做的就是及時制止，但隨後需要耐心的瞭解實情並且進行解釋說明，父母和孩子同時改正，才是改正錯誤的最佳辦法。
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