孩子多大上幼兒園合適?心理學家表示:低於這個年紀上學,危害大

不完美媽媽 幼兒園 心理健康 胎教 西紅柿媽媽 2019-04-25

文|西紅柿媽媽

童童媽是個典型的照書養孩子的寶媽,童童還在肚子裡的時候就開始各種胎教,然後稍微大一點就就上各種早教班,童童也確實表現出比同齡孩子懂的東西特別多,而且語言能力也不錯。之後,等到童童2歲半的時候,就把童童送進了幼兒園,開始童童還表現得很好,願意上幼兒園,不過上了一個學期以後,童童開始沒以前的興奮了,幼兒園老師還多次反映童童學習東西比別人慢,和小朋友相處不太友好。童童媽媽就納悶了,怎麼自己的女兒就會變成這樣?後來還是童童媽私下和幼兒園老師多方溝通,才瞭解情況,原來是因為孩子上幼兒園太早的緣故,孩子一般滿了3週歲再上幼兒園是最好的。

孩子多大上幼兒園合適?心理學家表示:低於這個年紀上學,危害大

那麼,孩子兩歲半和三歲上幼兒園有什麼區別影響呢?

心理學家表現,孩子低於三歲上幼兒園,這以下三種危害:

1、過早上幼兒園,容易缺乏安全感。

3歲以前的孩子,都是比較依賴父母的,情感需求比較敏感強烈,是建立穩定親子關係的關鍵時期。孩子平時在家都是被家長呵護照顧,一來到大環境的集體照顧中,孩子難免覺得孤獨,讓孩子缺乏安全感,不利心理健康。

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有些孩子可能還會覺得不合群,跟比他們大的孩子玩不起來,讓他們感覺自己被孤立,還容易自卑,大膽一點的孩子為了能在家一樣,所有關注焦點是自己,會一再要求老師關注,稍有情感沒被照顧到,他們就容易焦慮,哭鬧,甚至有暴力傾向,和其他孩子爭寵。

2、過早上幼兒園,適應能力比較弱。

3歲以前的孩子,適應能力比較弱、獨立能力不強,可能很多孩子在如廁或者吃飯上面都不會。他們不會自己擦屁股,不會自己吃飯,有些孩子語言表達都不是很清楚,這樣孩子難以適應集體生活。加上太小的孩子體質肯定偏弱,在幼兒園容易交叉感染,抵抗力下降,容易生病。

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而且,園內的活動及課程,過小的孩子身體動作、學習理解能力都難以達標,3歲內的孩子邏輯和秩序感沒有建立,無法更快的遵守和執行規則。無論老師或者孩子都會覺得吃力,孩子長期以往只會越來越沒自信,覺得自己難以適應幼兒園生活。

3.過早上幼兒園,孩子壓力太大。

孩子太小,對自控能力、接受能力和學習能力都比較遲緩。幼兒園都是有規律的進行活動和課程學習,過小的孩子各方面都比他大的孩子都學習的慢,可能會受到其他小朋友的嘲笑。加上老師帶的孩子多,不可能面面俱到,這樣孩子的壓力會越來越大,最終產生反感和牴觸情緒,將來會有厭學心理。

孩子三歲以前本來是應該和大自然外界接觸的,過早的送去幼兒園,讓孩子規規矩矩的接受教育,只會扼殺孩子的天性和創造力,他的認知能力及其他能力都會收到限制。

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有許多網友會說:讓孩子早點上幼兒園也是沒有辦法,家裡沒有老人幫忙照顧小孩,夫妻雙方都需要工作,幼兒園有老師照看,總不會餓著凍著孩子的。而且就算家鄉有老人能幫忙帶孩子,我們也不願意把孩子放在鄉下,將來孩子性子都會野一些。

還有的網友說:現在的社會,什麼都是高速發展,人才競爭這麼激烈,家長們都是想不讓自己的孩子輸在起跑線上,早點上學,也就多學一點知識,將來也就多一分競爭實力,考好一點的小學。

但是這些想法都是家長們的角度考慮的,沒有從孩子的各方面考慮。3歲內孩子的心理髮展處於親子依戀階段,主動社交剛剛萌芽,語言發展等基礎能力都在建立期間,而且不懂情緒調節,孩子的成長需要循序漸進,不能揠苗助長,適齡性的教育對孩子的發展至關重要,即使只相差半歲,它會阻礙孩子的長期發展,在未來也是無法彌補的。

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