文|雅雅媽媽說育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

苗苗上幼兒園已經三個月了，苗苗媽媽也被一個煩惱困擾了三個月：苗苗在幼兒園總是尿褲子。老師告訴苗苗媽媽，每次老師問是否有小朋友需要去上廁所，苗苗總是低著頭不敢說話。老師也反覆提醒小朋友，如果上課時想上廁所，可以舉手告訴老師，並沒有不準孩子們去廁所，但是苗苗一次也沒有舉過手，總是怯生生的。參加集體活動時也不能和大家打成一片，老師問她什麼，她總是埋頭不說話，讓人很無奈。聽了老師的話，苗苗媽媽又難過又疑惑。

大人看來不成問題的需求，為什麼孩子卻不敢表達出來呢？到底哪裡出了問題？自己又到底應該怎麼做呢？其實這個問題既有孩子性格自然發展規律的原因，也有日常生活中個性培養的原因。

一：不敢表達自己意願的孩子到底在怕什麼？

其實，一個不敢表達自己需求的孩子到底在怕什麼呢？不妨讓我們來換位思考一下。

1.怕錯。許多幼兒園的孩子在集體活動中如果不願意動手或者開口表達，都是因為怕錯，他們對自己瞭解的東西沒有信心。這個階段的孩子特別具有從眾心理，非常希望和大家的行為保持一致，因而有的孩子會害怕做了或者說了之後和大家不一樣，會引來同學的譏笑。

2.怕斥責。幼兒園到小學初期，孩子的心理大多處於他律階段，也就是服從權威的階段。當需要表達一些要求的時候，他們害怕這樣的要求會讓老師不開心，進而使老師或者家長生氣。老師或者家長生氣這件事在幼兒的心理上是異常嚴重的一件事，這種嚴重性阻擋了他們開口表達的意願。

3.意識不到自己的需求。孩子有時候可能根本沒有意識到自己有這樣的需求，他們對自己的行為還沒有自主能力。比如有的孩子體育活動中感覺到熱了，他根本不會把“跑熱了”和“我應該脫衣服”這樣的行為劃上等號。其實也就是某種程度上的獨立性缺乏。

二：不懂表達需求的孩子將面臨哪些問題？

一個不懂表達需求的孩子，家長只能從他的動作和反應來猜測他的需求和情緒。這對父母來說要求太高了，而且對他們自身來說，不能很好的表達自己，也會使自己面臨很大的問題。

1. 難以融於群體。一個不敢表達需求的孩子總是在被動地接受來自周圍的訊號，並且這種訊號往往很難在他這裡得到迴應，這必然導致同伴和老師逐漸地將他邊緣化。他人的忽略和自我的封閉，必將造成一種惡性循環。

2. 獨立自主性得不到培養。如果孩子的需求始終等著別人去發現和了解，他就不能意識到自己才是自己的主人。沒有發自內心的自主意識就很難激發他做事的持續動力，可能影響一系列的問題。

三：孩子們為什麼“壓抑”自己？

為什麼有些孩子容易壓抑自己的想法呢？其實從外部環境到自我性格，都有一定的原因。

1. 陌生環境和天然性格的影響。有一些內向的成年人在剛剛進入陌生環境時會比較怯弱，更何況只有三、四歲的孩子。有些孩子天生性格相對內斂，所以在陌生環境裡是會顯得比別的孩子更加難以融入，或者需要更長的時間去融入。

2. 家長權威性的無限放大。許多父母在日常生活中對孩子的要求太高，過於強調家長的威嚴，孩子的天性被反覆壓抑。長期以來的需求得不到滿足，久而久之，他們自然不願意再表達自己的需求，“反正得不到許可和鼓勵，我還不如不說。”的心態會讓他們壓抑自己的需求。

3. 溺愛與無微不至的關懷。有一些孩子在家裡被呵護和保護地異常周到。每一點微弱的要求都被注意到，並得到了及時的滿足。當他們獨立在外，不能繼續得到這樣的關注，需要他們獨立自主的對點滴需求進行管控時，他們就變得手足無措了。而長期獨立性的缺乏，更使他們不知道如何去請求、如何去做。

四：面對不敢表達需求的孩子，我們該怎麼辦？

其實每個孩子都有無限的可能，關乎你怎麼去做。家長們不妨試試下面的辦法，也許會有一些不錯的效果。

1. 認真對待孩子的每一次表達，無論好壞對錯。鼓勵孩子說出自己的意見，對於願意表達需求的孩子，更是需要如此。當他每一次向你敞開心扉，表達自己意願的時候，你都要用熱情積極的態度去鼓勵他，給他充分的迴應，告訴他只要他開口說，就是一個最大的進步。

2. 鼓勵孩子安排自己的生活或者為自己的行為負責。從細微小事開始，讓他們做選擇練習。今天我是用勺子吃飯還是用筷子？今天我是穿裙子還是穿褲子？今天我選擇飯前看一集動畫片還是飯後看一集動畫片？把選擇權充分地交給孩子，讓他們說出來，然後家長放手讓他們做到。一次次自主意願的被尊重能讓孩子的自信心逐步增強。這樣的正向反饋，循環以往，使他們表達意願的行為得到更好的強化。

3. 尊重孩子，抓小放大，不要事無鉅細地高要求。孩子的意願可能很無厘頭，也可能很認真的，家長要學會仔細辨別，仔細權衡。做到有質量的迴應，而不是每件事都橫加阻攔或者橫加干涉。對於一些不觸及底線的需求，家長不妨心態放寬，讓孩子們去做。特別是初期不願意表達需求的孩子，珍惜他每一次主動的表達，家長甚至可以在他表達出意願後，積極地陪伴他一起去實現這個需求。

總的說來，只要附以適當地鼓勵、大膽地放手和平等的尊重，孩子最終是會突破自己的心理障礙，向家長老師展露自己的小心思的。寶媽寶爸們，給彼此時間，慢慢來，好嗎？

今日互動話題：你的孩子也遇見過這樣的情況嗎？你是怎麼幫助他是怎麼突破自己的？歡迎在下方留言交流。

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在育兒過程中，大家如果遇到不能解決的問題可以找我，希望我的一些知識和經驗能夠給你們有效的建議。關愛孩子，關注孩子的成長，是每個家長不可忽略的事。

我是雅雅媽媽，一個4歲孩子的媽媽，每天分享育兒知識和經驗。

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