感謝邀請。

尊老愛幼是我們中國的一種傳統美德。我們要把這種美德傳承下去。而這種傳承要從小就要灌輸給孩子：尊重長輩、愛護比自己小的弟妹！

不管是孩子在書上看到有奶奶摔倒了還是在現實生活中看到有奶奶摔倒了，我們都應該第一時間告訴孩子想辦法面對這個問題、解決這個問題：想辦法幫助奶奶、扶奶奶站起來！

1、如果奶奶摔的比較嚴重、而孩子的力量單薄的情況下，告訴孩子：

一是走上前去，詢問奶奶的情況：摔哪裡了，嚴重嗎？我該怎麼幫助您？在確定自己沒辦法扶起奶奶的情況下，要學會向周圍的人求助；

二是請周圍的人打120，讓專業的急救人員來進行急救；

三是走進奶奶的身邊，學會像媽媽安撫孩子的方式安撫摔倒的奶奶。

四是詢問奶奶是否記得家屬的聯繫方式，請周圍有手機的人聯繫家屬儘快趕過來。

2、如果周圍有巡警，請求巡警幫忙！

3、如果奶奶奶只是不小心步履不穩，不小心摔倒了，並沒有什麼大礙的情況下，如果自己還有點力氣的情況下，直接走上前去，讓奶奶藉助自己的力量站起來，並尋求周圍的人幫助找個合適的地方讓奶奶坐下了，而後請周圍有手機的人聯繫奶奶的家屬，等奶奶的家屬來了再行離開。

幼兒園的孩子還小，如果發現老奶奶摔倒了，讓孩子告訴老師或者是家長，請大人們把老奶奶扶起來。

教育孩子尊老愛幼是很有必要的，見到老人或者是長輩，及時打招呼問好；遇見比自己更小的小朋友，能有愛地幫助比自己小的小朋友。

但是因為孩子自己本身還小，家長要告訴孩子：第一時間應該是照顧和保護自己，在力所能及的範圍可以傳遞信息去幫助需要幫助的人，但不要憑藉自己一個人的力量去幫助大人。

電影《素媛》，是一部根據現實中發生的案例改編的韓國電影。一個小女孩在上學的路上，發現一個大叔沒有撐傘，大叔那小女孩用傘幫他躲雨。

小女孩非常善良，就過去了幫這位大叔，結果那位惡魔把小女孩侵犯得遍體鱗傷。前段時間韓國新聞就曾爆出素媛案的真實罪犯就要刑滿釋放了。可憐的孩子還未成年，惡魔就有要從獄中出來了。

所以，我們可以教育孩子善良，但也要教育孩子學會保護自己。不去直接 幫助那些比自己更強壯更有力量的大人，但可以幫對方尋求幫助。

這真是個棘手的問題。在當前的社會風氣下，如何保護孩子的安全，又不傷害他們善良的心，真的讓做父母的頭疼。

1.做法

對我來說，保護孩子才是最重要的，而且如果真的碰上了碰瓷兒的，或是想找冤大頭的，那麼警察和醫護人員來了，也會收斂些。這樣做，也不會漏掉真正需要幫助的人。

2.善良的重要性

一個善良的孩子，往往在群體中更受歡迎，更容易建立良好的人際關係，研究表明，善良快樂的孩子享有更高的同伴接納程度，他們很受歡迎，因而心理健康狀況往往優於平均水平。

就算是在成人世界，善意的人往往更有能力在更深層次上與他人建立聯繫，並且更容易得到幫助。

國際知名作家和演講者Wayne Dyer博士表示，善意的行為會增加大腦中一種負責改善情緒的天然化學物質的水平。而且行善會增加自己和旁觀者體內的血清素水平，而這恰恰是一種最天然的抗抑鬱藥。

5）學會感恩

孩子們在幫助那些不幸的人時，更容易學會欣賞自己所擁有的東西，從而懂得感恩。

我寶寶現在4歲多點，從小就教他小盆友摔倒了要幫助，快點扶起來，事實上他現在也是這麼在做的。奶奶摔倒了也一樣，雖然現在社會上有扶與不扶的負面存在，但做家長的肯定是不能這樣教育孩子的，每個人都會有老去的那一天，父母才是孩子最好的老師，老師都沒教好，又指望孩子怎麼成長。

我們都應該相信正義，因為正義永遠不會遲到。孩子的很多行為習慣和言語都源於他所成長的環境，作為家長我們除了有責任給到孩子更好的成長環境外，也要做正確引導幫助其成長。做合格父母！我們一起努力！

首先謝謝邀請。

在這個階段孩子正是認知社會的階段，純真的孩子真的是會問的。我家孩子也真的問過這個問題，3年前，我也遇到這樣的兩難境地。其實後來想想這個問題是當下社會裡家長們都會遇到的問題，我是分兩方面來引導孩子自己思考的。

首先，強調正能量。讓孩子從繪本的故事裡看，老奶奶怎麼摔倒的，他認為應該怎麼做，幼兒園的孩子是會有正確的判斷的，這個也是讓孩子自己去思考繪本中的故事進展的，孩子說老奶奶過馬路的時候沒看到有臺階，摔倒了，他覺得老奶奶是弱者（老幼病殘孕），老師說應該去幫助。然後繪本上也是這麼寫的，小明和小紅一起去扶起老奶奶並且幫助她拿東西過了馬路。

這時候，我就和他說，真正需要幫助的人我們是要去幫助的。當小學生（圖畫中的孩子戴著紅領巾）一起上學放學的時候，和老師一起排著隊走路，看到需要幫助的人，可以和老師報告，然後和小同學一起幫助，因為孩子力量小可能沒有辦法一個人完成幫助老奶奶這個事情。

然後，告訴孩子社會現實。我跟他強調了，要幫助真正需要幫助和力所能及要幫助的人，偽裝的人是不能幫助的，然後讓他想什麼人是假裝需要幫助，他就說像小紅帽中的大灰狼假裝的老奶奶，是不能去幫助的，還有假裝媽媽的大灰狼（狼和小羊中）也不能幫助……這樣他會想到原來偽裝的人是不能幫助的，當時幼兒園的老師正在教唱一首歌：我不要你的糖，裡面就是有一個拿著糖的壞叔叔，我就跟孩子說，一般時候孩子都會和成年人在一起，是否幫助，成年人會和他一起判斷並且一起做，比如我們經常會認真幫助問路的人，我們會給地鐵裡唱歌的歌手放錢，給山區的孩子捐獻衣服和學習用具等，這樣是力所能及幫助需要幫助的人。而正常的情況下，一般的成年人是不需要小孩子幫忙的，而是應該呵護和幫助小孩子，如果當他一個人的時候有人需要他幫助，要看一下週圍有沒有其他成年人，要和成年人一起幫助他。

補充說明一下，現在孩子已經上小學二年級，如果遇到類似的社會熱點問題，比如摔倒的老奶奶扶不扶，怎麼扶，我都會和他一起看，然後討論，隨著他認知世界的能力成長，講的就可以更透徹。

我覺得現在的社會複雜，讓孩子認識到事情都複雜，凡事都有黑與白並不是一種殘忍，好與壞本來就存在，即使是童話世界也是有好壞的，所以給孩子講清楚並不是傷害。要教給孩子，即使看懂了生活的殘酷，依然有一顆熱愛的心，好的力量是希望，認識到有壞人是生存的必經之路。

希望這些經驗能夠有幫助。

我是牛仔媽媽，我在@孩子放學後等你，我是周圍人的育兒智囊，我有各種“對抗”熊孩子的小妙招，希望和大家一起科學養娃、智慧育兒。

很糾心的話題。作為父母，我們應該教育孩子平時應該幫助他人，樂於助人。可是現在生活中，孩子做好事反被訛的事情屢屢被報道。那作為家長，我們到底該怎麼教育孩子哪？

首先我覺得作為家長，我們應該有責任教育孩子這種情況下可以去幫助老奶奶。助人為樂是中華民族的傳統美德，這一美德應該一直被延續下去。孩子的想法很純潔，父母，老師和社會的教育起著至關重要的作用。雖然有些老人做出了誣衊好人好事的齷齪事，但是我相信這個社會還是好人多。

其次我覺得可以教育孩子，尋找社會人的幫助，不要直接去扶老人。畢竟孩子年齡小，力氣不足，扶的過程中可能造成不必要的二次傷害。教育孩子去尋找警察，附近的商家住戶，路過的人等，讓他們來處理這件事。

最後我覺得對於老人訛詐是否判罰過輕。明明自己摔倒，卻誣賴他人，還要索賠，這種報道屢見不鮮，給社會尤其是孩子造成了極其負面的影響，甚至毀了一個家庭。孩子會納悶：“為什麼我做了好事還要受懲罰”，“難道我不應該做好事嘛”。或許是由於最後得知真相後的處罰過輕，才讓這種事情一直髮生。

這是我的做法，你們覺得哪？歡迎大家留言一起討論

如果那是你的奶奶你會怎麼做？

當孩子問怎麼辦時，我會第一時間這麼問。

你的奶奶摔了，你希望其他小朋友幫忙嗎？

這是第二個問題，兩個問題問完，孩子大概知道要怎麼做了。

當孩子不能自覺地對他人予以幫助時，我們要反省自己的家庭教育，家庭教育的根本是要樹人，是要給孩子健全的人格。

讀聖賢書，從孝悌開始學起、做起，孝敬師長，和同學團結友愛。然後才能立大志，有如“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”這樣的大志。

寶爸寶媽除了要珍惜孩子提出問題時的教育機會，更要在平時給孩子做出榜樣，讓孩子先學會做人。你不樂於助人，你期待孩子樂於助人？對吧？學會做人，孩子將來才有可能在社會上有所作為。

希望以上對你有所幫助，我們一起修齊治平。

我會教孩子在確保自己安全的情況下去幫助別人。

原因如下：

對於一個孩子來說，最重要的事是先保護好自己的安全。

孩子個子小、體力弱，接觸社會很少，同時一般也沒有科學急救知識。

比他們強壯的人不需要他們的幫助，比他們弱小的他們可以動腦子再去幫助。

曾經發生過很多這樣的案件，比如大家熟知的電影素媛，比如幾年前年輕女孩扶孕婦回家被害案。比起來扶老人被訛都要算是小事。

我們不能總是以最壞的惡意來揣測別人，但是我們也不能相信世界上的人全部都是善良的。

因此，我認為家長教育孩子，要孩子人認真記住的最重要的就是：保護自己的人身安全。

幫助別人之前請先動動腦子

看見一位老人摔倒了，真不是看見就趕緊扶起來這麼簡單。

先不談是否有詐。就說很多老人倒在地上可能是一些病犯了。如心絞痛、腦溢血，或是腿痛、腰痛導致的走路不穩…很多疾病是不能移動病人的，否則會加重病情。

最好的方法是觀察一下，並且大聲呼喊周圍的過路人是否有醫生護士。幫助病人躺好，打電話呼叫救護車，讓專業人員來處理。

另外也可以告訴孩子確實存在一些訛上別人的現象。但是這種並不是人人都是這樣。

為了保險，做一些類似的助人的事情之前，不妨用手機錄像取證，請周圍人一起幫忙，起碼做個見證。

助人之前要學會求助他人，尋求專業人員的幫助。

要教孩子認清自己的能力，不說別的，真讓一個七八歲小孩去扶一位受傷的老人，能不能扶得起、扶得穩，會不會給老人造成二次傷害，這都不好說。

周圍有比你強壯的大人，那麼先請求他們的幫助。如果附近有公職人員，或者一些可以信任的機構工作人員，也要先求助：交警、警察、各種機構公務員、銀行工作人員等…

遇見特殊情況也要記得打電話告訴爸爸媽媽。

總之，告訴孩子，比你強壯很多的人向你求助不可信，弱者求助要心存疑慮，動腦子想辦法再去幫助人。無論如何要先確保自己安全。

這是好事，說明這是個心思比較細緻的孩子，看書不單單侷限於畫面的興趣，對圖中情景產生了問題思考。作為家長應該值得慶幸，好好引導。

圖中老人摔倒了，能引起孩子的注意，說明孩子內心純潔善良，家長藉此教育孩子尊老愛幼，讓孩子明白老吾老以及人之老幼吾幼，以及人之幼的道理。把中國傳統教育發揚光大。家長可以講類似故事，然後沿襲到自己老了具體的情景，誘發孩子自己去解決，也是對孩子思維能力,行為實踐解決能力的一種訓練。

在孩子成長過程中，他（她）遇到類似情景會親自實踐，對孩子優良品質形成有很好的影響。

感謝邀請，一己之見，僅供參考。祝孩子健康成長！

謝邀。孩子在書上看到有奶奶摔倒了，問怎麼辦，那麼做為家長的我們應該如何教育孩子呢？扶還是不扶，其實不存在這個兩難的選擇，相信書上也已經給出了正確的答案。

於幼兒園的小寶寶來說，他們最正確的做法是向大人求助。因為他們根本沒有力氣去扶起一個成年人，不管是老奶奶不是年輕人。

現在每個幼兒園和小學都有安全教育課，主題目都是如何保護自己，如果遇到自己不能處理的情況怎樣向專業的人士去求助，比如遇到小偷不要盲目去抓而是要找機會報警，遇到著火第一反應就是要打119，遇到有人受傷首先要打120。

現在的教育中已經不提倡個人英雄主義。在以前會宣傳舍己救人的英雄人物，並提倡向其學習，但如今是要求量力而行，首先要保護好自己，特別是對於我們小朋友來說。

近些年關於老人摔倒扶與不扶總是爭論不休，扶了怕被訛詐，不扶感覺自己不是一個善良的人，其實對於一個摔倒的老人來說，確實是不能隨便去扶的，因為對於在身體狀況未明確的情況下，盲目扶起來有可能導致嚴重後果，120急救遇到摔倒的老人也是先檢查身體狀況再去處理，所以最正確的做法不管是大人還是孩子都是直接幫忙打120.

其實對於孩子我們沒必要講這麼複雜，他們生性善良，遇到別人需要幫助的情況力所能及去做就好，對於孩子來說最直接的辦法就是向大人求助，幫忙找專業人員來處理。