有了孩子後的父母，都希望自己的孩子乖巧聽話。 但現實是家裡的孩子精力充沛、時時刻刻需要媽媽的陪伴，用“充電5分鐘，待機24小時”來形容孩子的充沛精力再合適不過了。
基於此，父母才希望孩子能夠聽話。 題主說孩子特別聽話，百依百順，言聽計從。
有了孩子後的父母，都希望自己的孩子乖巧聽話。 但現實是家裡的孩子精力充沛、時時刻刻需要媽媽的陪伴，用“充電5分鐘，待機24小時”來形容孩子的充沛精力再合適不過了。
基於此，父母才希望孩子能夠聽話。 題主說孩子特別聽話，百依百順，言聽計從。
我們不知道的是：
1.孩子的性別；
2.孩子現在幾歲了；
3.孩子平時由誰帶；
4.孩子所處的家庭環境。
“活潑好動，調皮搗蛋”是我們對孩子的評價，也是孩子的本性。 “聽話，言聽計從”是你對孩子的評價。
有了孩子後的父母，都希望自己的孩子乖巧聽話。 但現實是家裡的孩子精力充沛、時時刻刻需要媽媽的陪伴，用“充電5分鐘，待機24小時”來形容孩子的充沛精力再合適不過了。
基於此，父母才希望孩子能夠聽話。 題主說孩子特別聽話，百依百順，言聽計從。
我們不知道的是：
1.孩子的性別；
2.孩子現在幾歲了；
3.孩子平時由誰帶；
4.孩子所處的家庭環境。
“活潑好動，調皮搗蛋”是我們對孩子的評價，也是孩子的本性。 “聽話，言聽計從”是你對孩子的評價。
這樣的孩子無所謂好不好，每個孩子有每個孩子的特性。 如果你想讓孩子活潑一點、有主見一點，可以從以下幾點著手：
1.多和調皮的小朋友玩耍 古語說：近朱者赤近墨者黑。 如果想讓孩子活潑一點，可以多讓孩子和活潑的孩子一起玩耍。 在別的孩子的帶動下，孩子會慢慢的融入其中，開心快樂。
2.鼓勵孩子發表意見和看法 在家庭中，從小事到大事，都可以去諮詢孩子的意見，鼓勵孩子發表意見和看法。 比如，早晨衣服鞋子的選擇，晚餐想吃什麼，想看什麼樣的繪本。這些都可以鼓勵孩子自己選擇，慢慢讓孩子體會自己做主的感受。
有了孩子後的父母，都希望自己的孩子乖巧聽話。 但現實是家裡的孩子精力充沛、時時刻刻需要媽媽的陪伴，用“充電5分鐘，待機24小時”來形容孩子的充沛精力再合適不過了。
基於此，父母才希望孩子能夠聽話。 題主說孩子特別聽話，百依百順，言聽計從。
我們不知道的是：
1.孩子的性別；
2.孩子現在幾歲了；
3.孩子平時由誰帶；
4.孩子所處的家庭環境。
“活潑好動，調皮搗蛋”是我們對孩子的評價，也是孩子的本性。 “聽話，言聽計從”是你對孩子的評價。
這樣的孩子無所謂好不好，每個孩子有每個孩子的特性。 如果你想讓孩子活潑一點、有主見一點，可以從以下幾點著手：
1.多和調皮的小朋友玩耍 古語說：近朱者赤近墨者黑。 如果想讓孩子活潑一點，可以多讓孩子和活潑的孩子一起玩耍。 在別的孩子的帶動下，孩子會慢慢的融入其中，開心快樂。
2.鼓勵孩子發表意見和看法 在家庭中，從小事到大事，都可以去諮詢孩子的意見，鼓勵孩子發表意見和看法。 比如，早晨衣服鞋子的選擇，晚餐想吃什麼，想看什麼樣的繪本。這些都可以鼓勵孩子自己選擇，慢慢讓孩子體會自己做主的感受。
3.多和孩子溝通 孩子出現這種情況是從會說話時就開始了，還是在家人的陪伴下養成這樣的性格特徵？ 孩子性格的養成與家庭教育有很大的關係，也許是經歷了某些事情的觸動導致孩子不再發表自己的意見看法，家長在此可以好好和孩子溝通，打開孩子的心結。
4.從父母自身找原因 父母是原件，孩子是複印件。 父母在日常生活中對待事物的態度和觀念在影響著孩子。 先仔細總結一下自己日常對父母的態度、對周圍事物的響應，如果夫妻雙方也是這樣的性格，那麼孩子養成這樣的性格也不足為奇。
有了孩子後的父母，都希望自己的孩子乖巧聽話。 但現實是家裡的孩子精力充沛、時時刻刻需要媽媽的陪伴，用“充電5分鐘，待機24小時”來形容孩子的充沛精力再合適不過了。
基於此，父母才希望孩子能夠聽話。 題主說孩子特別聽話，百依百順，言聽計從。
我們不知道的是：
1.孩子的性別；
2.孩子現在幾歲了；
3.孩子平時由誰帶；
4.孩子所處的家庭環境。
“活潑好動，調皮搗蛋”是我們對孩子的評價，也是孩子的本性。 “聽話，言聽計從”是你對孩子的評價。
這樣的孩子無所謂好不好，每個孩子有每個孩子的特性。 如果你想讓孩子活潑一點、有主見一點，可以從以下幾點著手：
1.多和調皮的小朋友玩耍 古語說：近朱者赤近墨者黑。 如果想讓孩子活潑一點，可以多讓孩子和活潑的孩子一起玩耍。 在別的孩子的帶動下，孩子會慢慢的融入其中，開心快樂。
2.鼓勵孩子發表意見和看法 在家庭中，從小事到大事，都可以去諮詢孩子的意見，鼓勵孩子發表意見和看法。 比如，早晨衣服鞋子的選擇，晚餐想吃什麼，想看什麼樣的繪本。這些都可以鼓勵孩子自己選擇，慢慢讓孩子體會自己做主的感受。
3.多和孩子溝通 孩子出現這種情況是從會說話時就開始了，還是在家人的陪伴下養成這樣的性格特徵？ 孩子性格的養成與家庭教育有很大的關係，也許是經歷了某些事情的觸動導致孩子不再發表自己的意見看法，家長在此可以好好和孩子溝通，打開孩子的心結。
4.從父母自身找原因 父母是原件，孩子是複印件。 父母在日常生活中對待事物的態度和觀念在影響著孩子。 先仔細總結一下自己日常對父母的態度、對周圍事物的響應，如果夫妻雙方也是這樣的性格，那麼孩子養成這樣的性格也不足為奇。
如果想改變孩子的這種性格，先改變父母的性格，孩子看在眼裡、記在心裡，會慢慢跟隨父母的腳步調整自己的性格。
養育孩子的過程中，調皮搗蛋的孩子父母擔心孩子的性格，乖巧聽話的孩子父母也擔心孩子的性格。 孩子該怎麼辦？孩子也有難處！
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其實對於父母而言，百依百順、言聽計從的孩子好帶。但是對於孩子的發展而言，我認為未必是好事。
我有2個女兒，盼望著她們做個乖乖女。但當我看到我侄女時，我便再也沒有這種想法。我侄女便屬於這種百依百順、言聽計從的類型，爺爺、奶奶給他多少飯她便吃多少飯，給她夾什麼菜她便吃什麼菜，叫她幹什麼她便幹什麼。我女兒就特別喜歡她，兩人年紀相差不大，但我侄女總是跟在我女兒後面，言聽計從，沒有任何主見。這種類型的孩子您喜歡嗎？
百依百順、言聽計從的孩子看似很好培養，能夠聽從父母的意見、建議，但是卻缺乏探索精神，會活在父母的陰影之下。並且可能在工作中、學習中也會缺少探究的精神，往往會淪為平庸。
其實對於父母而言，百依百順、言聽計從的孩子好帶。但是對於孩子的發展而言，我認為未必是好事。
我有2個女兒，盼望著她們做個乖乖女。但當我看到我侄女時，我便再也沒有這種想法。我侄女便屬於這種百依百順、言聽計從的類型，爺爺、奶奶給他多少飯她便吃多少飯，給她夾什麼菜她便吃什麼菜，叫她幹什麼她便幹什麼。我女兒就特別喜歡她，兩人年紀相差不大，但我侄女總是跟在我女兒後面，言聽計從，沒有任何主見。這種類型的孩子您喜歡嗎？
百依百順、言聽計從的孩子看似很好培養，能夠聽從父母的意見、建議，但是卻缺乏探索精神，會活在父母的陰影之下。並且可能在工作中、學習中也會缺少探究的精神，往往會淪為平庸。
父母發現百依百順、言聽計從的孩子特別好教導，使得在學習中、工作中會給予孩子諸多的建議與意見，使得孩子會慢慢得形成依賴，沒有自己的主見，獨立能力差，導致遇到突發事件時會茫然無措，第一時間便會想著找父母尋求幫助，這樣一個“巨嬰”便誕生了。
其實對於父母而言，百依百順、言聽計從的孩子好帶。但是對於孩子的發展而言，我認為未必是好事。
我有2個女兒，盼望著她們做個乖乖女。但當我看到我侄女時，我便再也沒有這種想法。我侄女便屬於這種百依百順、言聽計從的類型，爺爺、奶奶給他多少飯她便吃多少飯，給她夾什麼菜她便吃什麼菜，叫她幹什麼她便幹什麼。我女兒就特別喜歡她，兩人年紀相差不大，但我侄女總是跟在我女兒後面，言聽計從，沒有任何主見。這種類型的孩子您喜歡嗎？
百依百順、言聽計從的孩子看似很好培養，能夠聽從父母的意見、建議，但是卻缺乏探索精神，會活在父母的陰影之下。並且可能在工作中、學習中也會缺少探究的精神，往往會淪為平庸。
父母發現百依百順、言聽計從的孩子特別好教導，使得在學習中、工作中會給予孩子諸多的建議與意見，使得孩子會慢慢得形成依賴，沒有自己的主見，獨立能力差，導致遇到突發事件時會茫然無措，第一時間便會想著找父母尋求幫助，這樣一個“巨嬰”便誕生了。
欺善怕惡、弱肉強食，這是很難改變的社會現實。像我侄女這種類型，無論是在學校、社會均是屬於那種易被欺負的類型。
其實對於父母而言，百依百順、言聽計從的孩子好帶。但是對於孩子的發展而言，我認為未必是好事。
我有2個女兒，盼望著她們做個乖乖女。但當我看到我侄女時，我便再也沒有這種想法。我侄女便屬於這種百依百順、言聽計從的類型，爺爺、奶奶給他多少飯她便吃多少飯，給她夾什麼菜她便吃什麼菜，叫她幹什麼她便幹什麼。我女兒就特別喜歡她，兩人年紀相差不大，但我侄女總是跟在我女兒後面，言聽計從，沒有任何主見。這種類型的孩子您喜歡嗎？
百依百順、言聽計從的孩子看似很好培養，能夠聽從父母的意見、建議，但是卻缺乏探索精神，會活在父母的陰影之下。並且可能在工作中、學習中也會缺少探究的精神，往往會淪為平庸。
父母發現百依百順、言聽計從的孩子特別好教導，使得在學習中、工作中會給予孩子諸多的建議與意見，使得孩子會慢慢得形成依賴，沒有自己的主見，獨立能力差，導致遇到突發事件時會茫然無措，第一時間便會想著找父母尋求幫助，這樣一個“巨嬰”便誕生了。
欺善怕惡、弱肉強食，這是很難改變的社會現實。像我侄女這種類型，無論是在學校、社會均是屬於那種易被欺負的類型。
我認為百依百順、言聽計從的孩子看似好教導，但可能缺乏探索精神、缺少主見，我覺得並非是好事。我們在生活中其實更加應該培養孩子的獨立能力，讓孩子自主思考、自主選擇、自主探索，這樣的孩子才能夠更好的適應社會，才能夠在未來獲得更好的發展。
感謝您的閱讀，如果我的回答對您有幫助，請關注、點贊@育兒有故事，我們與您在育兒路上一起共同成長！
孩子特別聽話、百依百順，言聽計從，我覺得在一些情況下，也並非是好事。
孩子特別聽話、百依百順，言聽計從，我覺得在一些情況下，也並非是好事。
先講一個故事吧。
有一次班級裡召開了一個辯論賽。在前期準備材料的時候，一個平時很聽話的同學說：“我絕對保證，我會讓我們隊贏得勝利。
果然不出所料，他們隊成了冠軍。
比賽結束後，我問那個同學，是如何這麼自信一定能贏呢？
同學說：”很簡單啊，這材料一開始寫的是我自己的想法，但我爸爸說不行，要用他給我提供的素材，於是我就聽他的話，我們就成了冠軍了。“
我竟無言以對了。
孩子特別聽話、百依百順，言聽計從，我覺得在一些情況下，也並非是好事。
先講一個故事吧。
有一次班級裡召開了一個辯論賽。在前期準備材料的時候，一個平時很聽話的同學說：“我絕對保證，我會讓我們隊贏得勝利。
果然不出所料，他們隊成了冠軍。
比賽結束後，我問那個同學，是如何這麼自信一定能贏呢？
同學說：”很簡單啊，這材料一開始寫的是我自己的想法，但我爸爸說不行，要用他給我提供的素材，於是我就聽他的話，我們就成了冠軍了。“
我竟無言以對了。
可能有些家長會認為，這樣的孩子很好啊，不但聽話，還拿了冠軍，這不很完美嗎。但是，這卻限制了他的思維格局，限制了自己的想法。許多家長為了讓孩子從小聽話，軟硬兼施，一句”我都是為你好“將孩子的思維牢牢捆住。這個時代需要的關心國家的發展，並是有創新想法的人，而不是百依百順的侍從。
有的家長，為了提高成績，對孩子是嚴厲管教，甚至是不允許出去玩。
有一次，學校組織春遊，可有一個孩子的父親就堅決認為孩子在家學習一天比出去長見識更有意義。孩子真的就很聽話，頭暈腦脹的在家學了一天。
結果期末語文考試，作文的題目是《真長見識》，孩子一看題目就蒙了。
有的時候，孩子特別聽話，百依百順是一件好事，但是也缺乏了獨立思考的能力。作為父母，不僅是要管住孩子，不去做出違反紀律和危險的事，但更要教會孩子如何判斷一件事的對錯，要給他們更多的成長空間，過多的干涉才是讓孩子產生唯唯諾諾，不敢面對問題，不能處理問題的主要原因。
孩子特別聽話、百依百順，言聽計從，我覺得在一些情況下，也並非是好事。
先講一個故事吧。
有一次班級裡召開了一個辯論賽。在前期準備材料的時候，一個平時很聽話的同學說：“我絕對保證，我會讓我們隊贏得勝利。
果然不出所料，他們隊成了冠軍。
比賽結束後，我問那個同學，是如何這麼自信一定能贏呢？
同學說：”很簡單啊，這材料一開始寫的是我自己的想法，但我爸爸說不行，要用他給我提供的素材，於是我就聽他的話，我們就成了冠軍了。“
我竟無言以對了。
可能有些家長會認為，這樣的孩子很好啊，不但聽話，還拿了冠軍，這不很完美嗎。但是，這卻限制了他的思維格局，限制了自己的想法。許多家長為了讓孩子從小聽話，軟硬兼施，一句”我都是為你好“將孩子的思維牢牢捆住。這個時代需要的關心國家的發展，並是有創新想法的人，而不是百依百順的侍從。
有的家長，為了提高成績，對孩子是嚴厲管教，甚至是不允許出去玩。
有一次，學校組織春遊，可有一個孩子的父親就堅決認為孩子在家學習一天比出去長見識更有意義。孩子真的就很聽話，頭暈腦脹的在家學了一天。
結果期末語文考試，作文的題目是《真長見識》，孩子一看題目就蒙了。
有的時候，孩子特別聽話，百依百順是一件好事，但是也缺乏了獨立思考的能力。作為父母，不僅是要管住孩子，不去做出違反紀律和危險的事，但更要教會孩子如何判斷一件事的對錯，要給他們更多的成長空間，過多的干涉才是讓孩子產生唯唯諾諾，不敢面對問題，不能處理問題的主要原因。
聽話的孩子，不管是什麼人，都喜歡！因為聽話，大人會很輕鬆，不需要操太多的心。看到這個提問時，我就想到了自己，一個活生生的例子。
大概兩歲時我就被送到外婆家裡了，因為家裡沒有小孩，我就像一個獨生女一樣，吃穿用度什麼都不愁，外公從小就教我學習，認知，我的表現也不錯，外公教的我都學會了。外出時外公逢人就誇我會什麼什麼的，但是我就是不對外人說話，以至於我都上初中了，外婆村裡的人還會問，這是那個不會說話的誰誰誰嗎？每次有人這樣問我就想立刻離開，走的遠遠的，不想聽，很煩。但是我不會表現出來，尤其是外公在的時候，我會很聽話，他說什麼就是什麼，我沒有一點意見，好像是在外人面前努力表現自己，讓外公很有顏面。村裡沒人說我不乖，因為我已經被貼上了乖孩子的標籤，假如再做一些調皮搗蛋的事，好像就破壞了這個標籤，破壞了外公對我的期望，那會是什麼樣呢？我沒想過但絕不會做有違乖孩子的事。不知從何時起沒有自我，只有他人，沒有主見，只有聽從，即使有想法也不會說給任何人，壓在心裡，憋著，現在想起來都感覺很痛苦。
太聽話造就最大的問題就是心理問題，沒有自主的童年，失去童真真的很可怕，你可能需要用一生去治癒它，有時你都不知道怎樣去面對現實，如何去解決問題，心裡很矛盾，總之一句話就是沒辦法開心，因為心裡藏了太多東西，都是很壓抑的那種，稍微有點不順心，它就跳出來跟你做對，想開心真的很難！所以我現在仍然是一個人在療傷，或從老公那裡索取一些童年缺失的美好。看著我兒子那活潑可愛的臉，我心裡有些許安慰吧，至少沒有隨我，希望他以後能自信、陽光、活的灑脫一點。
阿德勒說：“幸運的人一生都被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。”這句話對我們為人父母的是一種驚醒，自己的不幸不要再傳遞給下一代，要學習怎樣做父母，不是隨著性子來，或者按照父母曾經對我們不正確的教育方式來培養我們的下一代，那樣代代相承下來的家庭教育理念還有什麼意義。
孩子是上天賜予我們最珍貴的禮物，每個父母都希望自己的孩子聽話懂事、好學上進，成為龍中龍、鳳中鳳。我們身邊確實有個別的孩子是家長、老師說什麼，孩子就會照做，家長、老師都覺得這樣的孩子很少讓自己操心，非常省事。然而，如果您的孩子真的對任何人都百依百順、言聽計從，乖巧得可怕，我認為這樣的孩子性格多少是有些問題的，這樣的性格也會對他（她）以後的家庭、工作、生活多少會造成一些影響。
首先，孩子膽小怕事，沒有主見。特別聽話的孩子事事可能都要聽聽別人的意見，看看別人的眼神，別人說了就照著做，膽子很小，經常缺乏思考，不願擔當，沒有主見。我的婆婆今年已經67歲了，作為家中的老大，從小父母管教特別嚴厲，動不動就捱打的那種，老大在家裡也必須事事讓著弟弟妹妹，長期以來，婆婆就養成了百依百順、言聽計從的性格。和我公公結婚後，自己當家幾十年了，都是公公說什麼婆婆就做什麼，就是家裡來了個客人，要吃什麼菜，吃幾個菜，都要聽從公公的安排，完全沒有自己的想法主張，有些時候即便公公的安排讓自己很憋屈也只會隱忍照做。孩子從小形成膽小怕事的性格，說實話，長大以後需要融入社會、組建家庭，很多事情需要自己面對，需要自己主動思考，主動想方設法解決困難問題，再說誰會願意和毫無主見、不願擔當的人一起共事或者生活呢？
孩子是上天賜予我們最珍貴的禮物，每個父母都希望自己的孩子聽話懂事、好學上進，成為龍中龍、鳳中鳳。我們身邊確實有個別的孩子是家長、老師說什麼，孩子就會照做，家長、老師都覺得這樣的孩子很少讓自己操心，非常省事。然而，如果您的孩子真的對任何人都百依百順、言聽計從，乖巧得可怕，我認為這樣的孩子性格多少是有些問題的，這樣的性格也會對他（她）以後的家庭、工作、生活多少會造成一些影響。
首先，孩子膽小怕事，沒有主見。特別聽話的孩子事事可能都要聽聽別人的意見，看看別人的眼神，別人說了就照著做，膽子很小，經常缺乏思考，不願擔當，沒有主見。我的婆婆今年已經67歲了，作為家中的老大，從小父母管教特別嚴厲，動不動就捱打的那種，老大在家裡也必須事事讓著弟弟妹妹，長期以來，婆婆就養成了百依百順、言聽計從的性格。和我公公結婚後，自己當家幾十年了，都是公公說什麼婆婆就做什麼，就是家裡來了個客人，要吃什麼菜，吃幾個菜，都要聽從公公的安排，完全沒有自己的想法主張，有些時候即便公公的安排讓自己很憋屈也只會隱忍照做。孩子從小形成膽小怕事的性格，說實話，長大以後需要融入社會、組建家庭，很多事情需要自己面對，需要自己主動思考，主動想方設法解決困難問題，再說誰會願意和毫無主見、不願擔當的人一起共事或者生活呢？
其次，孩子不善表達，溝通困難。百依百順、言聽計從的孩子，日常大多不愛說話，不會主動與別人交流溝通，喜歡獨處。這樣的性格，沒有遇到大的困難委屈也許沒啥事，但一旦遇上一些較大的困難委屈，孩子往往不會主動向父母、親人訴說自己的苦惱委屈，日積月累，有朝一日爆發出來可能就要惹大禍了。我們身邊不乏都有這樣的事例，某個同事、親戚、朋友家的孩子平常都很聽話，學習成績也不錯，但上高中或者大學甚至結婚以後突然傳來噩耗說尋短見了，大家都不敢相信會有這樣的結果。
孩子是上天賜予我們最珍貴的禮物，每個父母都希望自己的孩子聽話懂事、好學上進，成為龍中龍、鳳中鳳。我們身邊確實有個別的孩子是家長、老師說什麼，孩子就會照做，家長、老師都覺得這樣的孩子很少讓自己操心，非常省事。然而，如果您的孩子真的對任何人都百依百順、言聽計從，乖巧得可怕，我認為這樣的孩子性格多少是有些問題的，這樣的性格也會對他（她）以後的家庭、工作、生活多少會造成一些影響。
首先，孩子膽小怕事，沒有主見。特別聽話的孩子事事可能都要聽聽別人的意見，看看別人的眼神，別人說了就照著做，膽子很小，經常缺乏思考，不願擔當，沒有主見。我的婆婆今年已經67歲了，作為家中的老大，從小父母管教特別嚴厲，動不動就捱打的那種，老大在家裡也必須事事讓著弟弟妹妹，長期以來，婆婆就養成了百依百順、言聽計從的性格。和我公公結婚後，自己當家幾十年了，都是公公說什麼婆婆就做什麼，就是家裡來了個客人，要吃什麼菜，吃幾個菜，都要聽從公公的安排，完全沒有自己的想法主張，有些時候即便公公的安排讓自己很憋屈也只會隱忍照做。孩子從小形成膽小怕事的性格，說實話，長大以後需要融入社會、組建家庭，很多事情需要自己面對，需要自己主動思考，主動想方設法解決困難問題，再說誰會願意和毫無主見、不願擔當的人一起共事或者生活呢？
其次，孩子不善表達，溝通困難。百依百順、言聽計從的孩子，日常大多不愛說話，不會主動與別人交流溝通，喜歡獨處。這樣的性格，沒有遇到大的困難委屈也許沒啥事，但一旦遇上一些較大的困難委屈，孩子往往不會主動向父母、親人訴說自己的苦惱委屈，日積月累，有朝一日爆發出來可能就要惹大禍了。我們身邊不乏都有這樣的事例，某個同事、親戚、朋友家的孩子平常都很聽話，學習成績也不錯，但上高中或者大學甚至結婚以後突然傳來噩耗說尋短見了，大家都不敢相信會有這樣的結果。
因此，作為家長，如果在孩子的成長過程中，您對孩子過於嚴厲，凡事高高在上，什麼事情都要求孩子言聽計從，不給機會也不會耐心聽一聽孩子表達自己的主見想法，也不會注重培養鍛鍊孩子獨立思考、獨立解決困難問題的能力，那您的孩子不會優秀到哪裡去。
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孩子特別聽話百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？我覺得這樣的孩子不好，不過很多家長還是比較喜歡這樣的孩子。
孩子特別聽話百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？我覺得這樣的孩子不好，不過很多家長還是比較喜歡這樣的孩子。
我喜歡孩子有張揚的個性，有獨到的個人的見解，有超級適應環境的能力。在這個世界裡，我始終相信人無完人，誰都沒有絕對的對與錯，家長也不是絕對的對，同樣孩子也不是絕對的錯。
如果一個孩子言聽計從，百依百順，甚至唯唯諾諾，那麼這個孩子就失去了自我。有一句名言這樣說:一個人最大的幸福不是他擁有了多大的成就，而是他通過自己的努力活的更像是自己！
孩子特別聽話百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？我覺得這樣的孩子不好，不過很多家長還是比較喜歡這樣的孩子。
我喜歡孩子有張揚的個性，有獨到的個人的見解，有超級適應環境的能力。在這個世界裡，我始終相信人無完人，誰都沒有絕對的對與錯，家長也不是絕對的對，同樣孩子也不是絕對的錯。
如果一個孩子言聽計從，百依百順，甚至唯唯諾諾，那麼這個孩子就失去了自我。有一句名言這樣說:一個人最大的幸福不是他擁有了多大的成就，而是他通過自己的努力活的更像是自己！
我想沒有一個人願意讓別人把自己當成一個工具，任人擺弄。每個人從內心的深處都是想活得更自我一點。所以從小尊重孩子的個性，讓孩子保持孩子身上該有的特點和個性是家長應該做的！
家長在面對百依百順、言聽計從的孩子的時候一定要多個心眼多留意孩子的一舉一動，以免孩子變成一個陽奉陰違的人。
孩子特別聽話百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？我覺得這樣的孩子不好，不過很多家長還是比較喜歡這樣的孩子。
我喜歡孩子有張揚的個性，有獨到的個人的見解，有超級適應環境的能力。在這個世界裡，我始終相信人無完人，誰都沒有絕對的對與錯，家長也不是絕對的對，同樣孩子也不是絕對的錯。
如果一個孩子言聽計從，百依百順，甚至唯唯諾諾，那麼這個孩子就失去了自我。有一句名言這樣說:一個人最大的幸福不是他擁有了多大的成就，而是他通過自己的努力活的更像是自己！
我想沒有一個人願意讓別人把自己當成一個工具，任人擺弄。每個人從內心的深處都是想活得更自我一點。所以從小尊重孩子的個性，讓孩子保持孩子身上該有的特點和個性是家長應該做的！
家長在面對百依百順、言聽計從的孩子的時候一定要多個心眼多留意孩子的一舉一動，以免孩子變成一個陽奉陰違的人。
總之，家長不要去磨滅孩子該有的童真，不管這個童真是好的還是壞的，順從的還是叛逆的，孩子就是孩子，保持他身上該有的東西就是最好的。
圖片來自網絡，如有侵權聯繫必刪！ 我是80後聊育兒，願和大家在育兒的問題上共同探討共同進步！歡迎大家關注、轉發、留言、評論！
孩子特別聽話，百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？
相信父母如果能想到這個問題，那麼一定也是非常明智的，至少能夠感知言聽計從對孩子成長的影響，孩子最大的不幸，就是毫無底線的對父母的任何要求言聽計從。
孩子特別聽話，百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？
相信父母如果能想到這個問題，那麼一定也是非常明智的，至少能夠感知言聽計從對孩子成長的影響，孩子最大的不幸，就是毫無底線的對父母的任何要求言聽計從。
1、會讓孩子缺乏獨立性
父母對孩子過分干預，孩子這個時候也會表現的很聽父母的話，那麼在他們心中就會把父母放在非常重要的位置，遇到任何事情，考慮到的是父母能否幫助到自己，而不是去思考自己怎樣解決，久而久之，會讓孩子缺乏獨立性。
2、不利於孩子建立自我認知
成長是一個非常漫長的過程，孩子對世界的認知都是比較迷茫的，所以這個時候需要父母的正確引導，如果孩子表現得言聽計從百依百順，那麼很多時候就不會自己去正確看待問題，這樣也是不利於孩子建立自我認知的。
3、會顯得特別沒有主見
如果孩子什麼事情都聽從父母的，沒有自己的觀點和看法，那麼在遇到很多問題的時候，尤其是需要自己做決定的時候，就會顯得特別沒有主見，這樣無論對生活還是工作而言都是非常不利的。
相信父母如果能想到這個問題，那麼一定也是非常明智的，至少能夠感知言聽計從對孩子成長的影響，孩子最大的不幸，就是毫無底線的對父母的任何要求言聽計從。 1、會讓孩子缺乏獨立性 父母對孩子過分干預，孩子這個時候也會表現的很聽父母的話，那麼在他們心中就會把父母放在非常重要的位置，遇到任何事情，考慮到的是父母能否幫助到自己，而不是去思考自己怎樣解決，久而久之，會讓孩子缺乏獨立性。 2、不利於孩子建立自我認知 成長是一個非常漫長的過程，孩子對世界的認知都是比較迷茫的，所以這個時候需要父母的正確引導，如果孩子表現得言聽計從百依百順，那麼很多時候就不會自己去正確看待問題，這樣也是不利於孩子建立自我認知的。 3、會顯得特別沒有主見 如果孩子什麼事情都聽從父母的，沒有自己的觀點和看法，那麼在遇到很多問題的時候，尤其是需要自己做決定的時候，就會顯得特別沒有主見，這樣無論對生活還是工作而言都是非常不利的。 父母在教育孩子的過程當中不要表現的過於強勢，要和孩子平等的相處這樣才能健康成長，如果父母表現的特別嚴厲孩子犯錯就會打罵，那麼長此以往孩子也會變得比較怯懦，所以要培養孩子的獨立意識，父母只需要加以引導這樣更利於孩子成長。 相信父母如果能想到這個問題，那麼一定也是非常明智的，至少能夠感知言聽計從對孩子成長的影響，孩子最大的不幸，就是毫無底線的對父母的任何要求言聽計從。 1、會讓孩子缺乏獨立性 父母對孩子過分干預，孩子這個時候也會表現的很聽父母的話，那麼在他們心中就會把父母放在非常重要的位置，遇到任何事情，考慮到的是父母能否幫助到自己，而不是去思考自己怎樣解決，久而久之，會讓孩子缺乏獨立性。 2、不利於孩子建立自我認知 成長是一個非常漫長的過程，孩子對世界的認知都是比較迷茫的，所以這個時候需要父母的正確引導，如果孩子表現得言聽計從百依百順，那麼很多時候就不會自己去正確看待問題，這樣也是不利於孩子建立自我認知的。 3、會顯得特別沒有主見 如果孩子什麼事情都聽從父母的，沒有自己的觀點和看法，那麼在遇到很多問題的時候，尤其是需要自己做決定的時候，就會顯得特別沒有主見，這樣無論對生活還是工作而言都是非常不利的。 父母在教育孩子的過程當中不要表現的過於強勢，要和孩子平等的相處這樣才能健康成長，如果父母表現的特別嚴厲孩子犯錯就會打罵，那麼長此以往孩子也會變得比較怯懦，所以要培養孩子的獨立意識，父母只需要加以引導這樣更利於孩子成長。孩子特別聽話，百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？
我的觀點：孩子的最大不幸就是百依百順
為什麼百依百順，言聽計從對孩子不好？
結語：
孩子特別聽話，百依百順，言聽計從，這樣的孩子好不好？
我的觀點：孩子的最大不幸就是百依百順
為什麼百依百順，言聽計從對孩子不好？
結語：
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非常感謝邀請回答。
孩子言聽計從，按照自己的意思去學習，不違背自己的意願是每個家長希望孩子做到的。但孩子真正的言聽計從、特別聽話、百依百順的時候家長又開始擔心了。是不是我的孩子不夠有主見？是不是我的孩子不夠聰明？所以家長總是很矛盾。
非常感謝邀請回答。
孩子言聽計從，按照自己的意思去學習，不違背自己的意願是每個家長希望孩子做到的。但孩子真正的言聽計從、特別聽話、百依百順的時候家長又開始擔心了。是不是我的孩子不夠有主見？是不是我的孩子不夠聰明？所以家長總是很矛盾。
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孩子言聽計從，按照自己的意思去學習，不違背自己的意願是每個家長希望孩子做到的。但孩子真正的言聽計從、特別聽話、百依百順的時候家長又開始擔心了。是不是我的孩子不夠有主見？是不是我的孩子不夠聰明？所以家長總是很矛盾。
非常感謝邀請回答。
孩子言聽計從，按照自己的意思去學習，不違背自己的意願是每個家長希望孩子做到的。但孩子真正的言聽計從、特別聽話、百依百順的時候家長又開始擔心了。是不是我的孩子不夠有主見？是不是我的孩子不夠聰明？所以家長總是很矛盾。
孩子的成長離不開父母的陪伴和引導。在合情合理的範圍之內，請爸爸媽媽多關注孩子的需求，尊重孩子的選擇！教育孩子把握好尺度，給孩子一個健康的成長環境！希望我的回答能幫到你！
謝邀。言聽計從，百依百順的孩子很少，只要身體發育正常應就是人們眼中的乖孩子。不過為防止意外，最好去醫院做個全面體撿更放心。這樣的孩子在家是乖孩子，在學校是好學生，在社會上可能容易被欺負。因此宜加強自主性獨立性的鍛鍊，適當放手讓他學習待人處事。
每當孩子存在問題時，我們可能都有過這種感觸，總是嘆著氣說孩子小的時候多乖。長大了變個人是的，脾氣越來越大，我父母說話越來越少。自從上了中學變得不聽話了，不願意溝通。家長長嘆是不方法落伍，多數父母只注重孩子智力與分數，因為孩子如何努力都遠遠達不到父母要求。喋喋喋不休，一步一步把孩子逼向了我行我素。習得性反抗，這也是家長不願意看到。我們試著站在孩子的角度體會，尊重孩子獨立的人格，與孩子互勁動，處地體驗孩子感受。要根據孩子的年齡進行調整，過多的保護與過多的干涉，都是不正確方法。決定人生幸福與否不是學問高低，而是人格的健康標準水平。
