在中國，高中學生都學過《世界歷史》。在教科書中，對一些大的世界事件都有詳細的描述。那麼在一些西方國家的高中，他們的學生在學習歷史時，涉及到印度和中國的歷史有哪些呢？
澳大利亞青年史葛.巴克勒(Scott Buckler)滿足了大家的好奇心，他介紹了自己在高中時所學的內容。巴克勒2016年畢業於莫納什大學畢業(Monash University Graduated 2016)，是管理信息系統碩士(Masters Management Information Systems)，目前居住在悉尼(Lives in Sydney, Australia)，從事數據分析員(Data Analyst)的工作。
巴克勒介紹說，在我高中學習的歷史中，所有涉及到印度和中國的部分，都是近代史的內容，我們沒有學過它們的古代史。因此，即使我們都聽說印度和中國是四大古文明之一，但是也僅此而已，並沒有相應的知識。
關於印度，我們的老師主要討論了英國的殖民時期，以及印度SEPOY叛亂時期。基本上從大約1800～1900年代。對於英國東印度公司的所作所為，是重點內容，我們的老師詳細地分析了這家公司在印度以及其他亞洲國家做了什麼。
對於中國的歷史內容，我們的教科書提到的比較少。只是簡單地談到了清王朝的衰落和中國軍閥的戰爭。從教科書的內容中，我們瞭解到中國在清朝初期是一個規模龐大的國家，在多次戰爭中都取得了勝利。但是，清朝皇室和上層階級拒絕了西方的科技，並以“中心之國”自居，最終使得中國科技在近代嚴重落後於西方各國。
火藥是中國人發明的，中國對火槍的使用也不比西方國家晚，但是因為一些原因，清朝皇帝不允許發展並改進這個強大的武器，因此，在軍備競賽中，清朝不可避免的落在了最後。最終導致了英國人的侵略，並開啟了長達近兩個世紀的屈辱史。
事實上，我們的歷史教科書主要集中於歐洲人對非洲的爭奪和殖民。對於亞洲的內容，提及的不多。
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