文|福林媽咪
從我們小時候起，老師佈置的作業需要家長簽字這個傳統就有了，到了現在，孩子上了小學幼兒園，我們也要每天在孩子的作業本上籤上自己的名字。
有的寶媽覺得這個規定已經越來越沒有作用了，都是流於形式，而學校為了讓寶媽寶爸督促孩子學習，更是發明了很多五花八門的方法，拍照片，錄視頻，然後發到班級的微信群，以至於每天晚上班級群都響個不停。
雖然不少寶媽們已經對這些形式怨聲載道，但是仔細想想，如果父母能夠做到這三點，家長簽字就不只是流於形式了。
一、爸媽要籤給自己看
有的寶媽可能會在孩子寫作業的時候偷個懶，並沒有好好監督，而只是在孩子寫完之後隨便看幾眼就簽上自己的名字。
老師的本意就是要讓父母去了解孩子的學習情況，課程進展到了哪裡，需要孩子掌握哪些內容，孩子掌握的情況怎麼樣了等等。
簽字是一個比較有儀式感的事情，在心理學上說，每個人在鄭重簽下自己的名字的時候，往往會有一定的壓力，知道自己要承擔一定的責任，所以說，父母的簽字，也是對自己的一個監督。
二、爸媽要籤給老師看
老師希望的是孩子的爸媽能夠認真對待孩子的家庭作業，瞭解孩子的學習情況，監督孩子做作業的情況，包括孩子做作業時是否認真，字跡是否工整，是否經過了自己的思考，做完作業有沒有養成檢查的好習慣。
而父母將自己的名字端端正正的簽下來，就是在向老師承諾這些。
三、爸媽要籤給孩子看
家長簽字是一種權利，對於孩子來說，因為有這個簽名，所以他知道爸媽對於他是否認真做作業有評價監督的權利。如果孩子某一天沒有認真做作業，寶媽也可以選擇不給他籤，行使以下這個權利，讓孩子正確對待爸媽的監督作用。
另外， 孩子認真寫作業，也希望有人能看到，能肯定，家長簽字是一個有儀式感的事情，寶媽鄭重的簽上自己的名字，孩子會有一種被努力被看到、成果被尊重的感覺，他會更加認真的對待寫作業這件事。
另外，如果寶媽寫得一手好字，漂亮的簽名也能激勵孩子重視練字，以後自己也能寫出這麼漂亮的簽名！
當家長簽字正確地發揮了它本來的作用，它就不再只是一種形式，而是一個非常有意義的過程。