'孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子'

不完美媽媽 幼兒園 發現佩奇 小屁孩兒 2019-09-18
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文|文兒

現在幼兒園班級的類別分得越來越詳細,孩子進幼兒園的年齡也都偏小,很多都是三歲就送到幼兒園了,甚至還有不到三歲的。在這樣的情況下,做家長的就不得不擔心孩子在幼兒園的安全情況了。畢竟幼兒園的老師再怎麼細心,也總有疏忽的時候,孩子又年齡太小,很多話沒辦法說清楚,也不知道怎麼應對。

送幼兒園之前,就需要家長好好在人身安全上,給孩子多叮囑。教導孩子在跟小朋友相處時遇上爭執、發生矛盾怎麼辦,要怎麼避免自己受傷。畢竟小孩子下手沒輕重,也意識不到後果,孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子。

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文|文兒

現在幼兒園班級的類別分得越來越詳細,孩子進幼兒園的年齡也都偏小,很多都是三歲就送到幼兒園了,甚至還有不到三歲的。在這樣的情況下,做家長的就不得不擔心孩子在幼兒園的安全情況了。畢竟幼兒園的老師再怎麼細心,也總有疏忽的時候,孩子又年齡太小,很多話沒辦法說清楚,也不知道怎麼應對。

送幼兒園之前,就需要家長好好在人身安全上,給孩子多叮囑。教導孩子在跟小朋友相處時遇上爭執、發生矛盾怎麼辦,要怎麼避免自己受傷。畢竟小孩子下手沒輕重,也意識不到後果,孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

教孩子在相處中學會說不

幼兒園老師就反映,性格比較內向軟弱的孩子,在幼兒園和小朋友相處時總是要處於弱勢。因為不想要跟別人一起玩的時候,也不敢大聲拒絕,不情不願也只能跟從。碰上比較強勢的小孩子,就沒有什麼反抗的能力,只能被壓制。不然就會遭到排斥,在做遊戲的時候就會被別的小朋友抱團欺負。

在孩子比較多的環境裡,常常有以大欺小的情況發生。看著你弱就想要欺負,越是順從就越會變本加厲。家長要教孩子學會拒絕,說“不”,首先要有底氣,在氣勢上壓制對方,傳達一種“我不是好欺負”的態度。小孩子都是恃強凌弱的,你強了,他也就不敢再隨便欺負了。

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文|文兒

現在幼兒園班級的類別分得越來越詳細,孩子進幼兒園的年齡也都偏小,很多都是三歲就送到幼兒園了,甚至還有不到三歲的。在這樣的情況下,做家長的就不得不擔心孩子在幼兒園的安全情況了。畢竟幼兒園的老師再怎麼細心,也總有疏忽的時候,孩子又年齡太小,很多話沒辦法說清楚,也不知道怎麼應對。

送幼兒園之前,就需要家長好好在人身安全上,給孩子多叮囑。教導孩子在跟小朋友相處時遇上爭執、發生矛盾怎麼辦,要怎麼避免自己受傷。畢竟小孩子下手沒輕重,也意識不到後果,孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

教孩子在相處中學會說不

幼兒園老師就反映,性格比較內向軟弱的孩子,在幼兒園和小朋友相處時總是要處於弱勢。因為不想要跟別人一起玩的時候,也不敢大聲拒絕,不情不願也只能跟從。碰上比較強勢的小孩子,就沒有什麼反抗的能力,只能被壓制。不然就會遭到排斥,在做遊戲的時候就會被別的小朋友抱團欺負。

在孩子比較多的環境裡,常常有以大欺小的情況發生。看著你弱就想要欺負,越是順從就越會變本加厲。家長要教孩子學會拒絕,說“不”,首先要有底氣,在氣勢上壓制對方,傳達一種“我不是好欺負”的態度。小孩子都是恃強凌弱的,你強了,他也就不敢再隨便欺負了。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

教孩子面對欺負要知道還擊

雖然小孩子之間有什麼肢體上的碰撞摩擦都屬於正常,但是避免不了有一些蠻橫不講理的孩子,就喜歡故意打人、咬人。如果一直不反抗,那麼孩子就會一直持續這種暴力行為。因為意識不到有什麼後果懲罰,也就覺得打人不是什麼嚴重的事情。

有些家長會教孩子要和別人和平相處,學會堅強,不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負,被打了被抓了,也不知道還手,直到回家裡才被發現。在面對欺負的時候,孩子首先要學會還擊,雖不建議兩人打起來,但是要及時制止對方打人,適當打回去也能讓對方孩子知道這種疼的感受。

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文|文兒

現在幼兒園班級的類別分得越來越詳細,孩子進幼兒園的年齡也都偏小,很多都是三歲就送到幼兒園了,甚至還有不到三歲的。在這樣的情況下,做家長的就不得不擔心孩子在幼兒園的安全情況了。畢竟幼兒園的老師再怎麼細心,也總有疏忽的時候,孩子又年齡太小,很多話沒辦法說清楚,也不知道怎麼應對。

送幼兒園之前,就需要家長好好在人身安全上,給孩子多叮囑。教導孩子在跟小朋友相處時遇上爭執、發生矛盾怎麼辦,要怎麼避免自己受傷。畢竟小孩子下手沒輕重,也意識不到後果,孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

教孩子在相處中學會說不

幼兒園老師就反映,性格比較內向軟弱的孩子,在幼兒園和小朋友相處時總是要處於弱勢。因為不想要跟別人一起玩的時候,也不敢大聲拒絕,不情不願也只能跟從。碰上比較強勢的小孩子,就沒有什麼反抗的能力,只能被壓制。不然就會遭到排斥,在做遊戲的時候就會被別的小朋友抱團欺負。

在孩子比較多的環境裡,常常有以大欺小的情況發生。看著你弱就想要欺負,越是順從就越會變本加厲。家長要教孩子學會拒絕,說“不”,首先要有底氣,在氣勢上壓制對方,傳達一種“我不是好欺負”的態度。小孩子都是恃強凌弱的,你強了,他也就不敢再隨便欺負了。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

教孩子面對欺負要知道還擊

雖然小孩子之間有什麼肢體上的碰撞摩擦都屬於正常,但是避免不了有一些蠻橫不講理的孩子,就喜歡故意打人、咬人。如果一直不反抗,那麼孩子就會一直持續這種暴力行為。因為意識不到有什麼後果懲罰,也就覺得打人不是什麼嚴重的事情。

有些家長會教孩子要和別人和平相處,學會堅強,不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負,被打了被抓了,也不知道還手,直到回家裡才被發現。在面對欺負的時候,孩子首先要學會還擊,雖不建議兩人打起來,但是要及時制止對方打人,適當打回去也能讓對方孩子知道這種疼的感受。

孩子在幼兒園總被欺負,其實是家長的教育沒到位,別疏忽害了孩子

​教孩子被欺負之後要勇於表達出來

被打了也不吭聲,這是好多孩子的習慣。家長要告訴孩子的是,被欺負之後首先告訴幼兒園老師,然後回家一定要告訴爸爸媽媽。讓孩子意識到被欺負這件事,是可以依靠家長來解決的,給孩子一種站在同一立場上的信賴感。

孩子沉默多半是因為膽怯,家長要給孩子一種底氣,鼓勵孩子表達出來。避免孩子受到了很多傷害,卻總是獨自忍受的情況發生。說出來才能解決問題,之後才能減少被欺負的事情發生。

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